乘风破浪第二课时（课件）-2024-2025学年湘美版（2012）美术四年级上册

10.乘风破浪（第2课时） 年 级：四年级 学科：美术（湘教版） 1 任务一：汇报交流 提出并解决问题 小组长汇报：各小组在课前制作船的过程中，遇到的问题（困难）。 问题1：船体与船底、船体各部分之间的组合拼接不准确等。 问题2：船体各部分之间粘贴不够美观、牢固。 问题3：小细节的装饰、美化不到位。 问题4：船的平衡、比例不协调的问题。 任务二：小组合作，按照设计图纸制作 明确分工，培养团队意识。 （1）按照所带材料的大小，提前在图纸上标注好尺寸； （2）按照船只的组成，制作船底、船身、船舱等部件； （3）小装饰品的制作、整体的美化等。 参考 图例一 参考 图例二 参考 图例三 参考图例四 参考 图例五 参考 图例六 参考图例七 参考 图例八 参考 图例九 1.以组为单位，进行展示。 展示时这样说：我们小组感兴趣的是什么船，它的不足是什么？经过我们的设计改进，它现在可以实现…… 2.组间评价：最值得我们学习的是？最喜欢的是什么？ 任务三：展示评价，介绍改造后的船 课后拓展，各小组可以从以下这些角度持续进行项目式的学习研究： 1.功能：（1）军用；（2）民用：脱险、应急、旅游等进行研究。 课后拓展任务 2.航行区域：（1）江（河）、湖、海等；（2）水上、水下、水陆两用、水陆空三用等进行了解。 3.还可以选择从仿生学、美学属性、动力系统、力学等方面进行尝试。 重点推介：郑和下西洋或者核潜艇、集装箱船等大国重器。 让我们一起期待下一次的学习 $$