第4单元 分裂与民族交融中孕育着统一——三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史讲练进阶册（广西专用）

! ! 众相原创 赋能中考!广西历史 !U#$%VW-NOXY&Z[\M"44I:]^_`a789 bcVQ-NOXY %教材七上!第四单元& 2"# 345678)9 结构化主题 " 政治'政权更迭之中孕育统一 FG " ?.½; !七上"/$,"/( FG $ ´¾¿K°,lm ! 见本单元时空坐标 !见本册书"/1" "( ! 板块二!中国古代史! 结构化主题 $ 经济'江南地区开发驱统一 FG & JÀ¿Á% }¿ÂÃ,Ä= ! -人口迁徙-区域开发 # 热门话题 "%人口南迁 .&$&.%.(%#&/ !七上"/1,"/0 北人 南迁 原因 北方战乱%西晋八王之乱"大批中原人口南下"形成我国历史上第一次大规模的人 口迁徙高潮&!南方相对安定!自然条件优越 影响 给江南输送大量劳动力!带去先进的生产工具和生产技术!使江南地区得到开发! 经济迅速发展 北方游 牧民族 内迁 概况 东汉&魏&晋时期!我国北方的游牧民族氐族& 羌族&匈奴族&羯族和鲜卑族不断内迁 特点 时间长&规模大 .&$&.%.(%#&/ 影响 !!!!!!!逐步由游牧转入农耕生活!内 迁的各族受汉文化影响!各族的文化习俗也影 响了汉族!促进了民族交融 西晋内迁少数民族分布图.&$&.%.(%#&/ 以线串点中外人口迁徙* !见本册书"&1" $%江南地区的开发!七上"'#,"'& 原因 "##经济因素&!北方人的南迁!给江南地区带去了劳动力和先 进的生产工具&生产技术 "&#社会环境&江南地区战争相对较少!社会比较安定 ".#政治因素&南方统治者的重视 "(#自然环境&江南地区雨量充沛!气候适宜!土地肥沃!具有发 展农业的优越自然条件 "-#人民&南下移民和当地民众的共同努力与辛勤劳作 (规律总结) 推动经济 发展的因素2原因的常 用答题语& " 先进的生 产技术0 # 人民的辛勤 付出0 $ 安定的社会环 境0 % 优越的自然条件0 & 统治者的大力扶持 表现 "##农业& " 耕地面积不断增加!兴修了很多水利工程+ # 农业生产技术有了很大改进%推 广和改进犁耕"推广选种$育种$田间管理和施用粪肥等先进生产技术0水稻育秧移栽0 普遍实行麦稻兼作"五岭以南地区还种植了!双季稻!#+ $ 实行农业多种经营%跨学 科链接)东晋诗人谢灵运作品'山居赋(提到的麻$粟等农作物以及梨$枣等果树& "&#手工业&缫丝&织布&制瓷&冶铸&造船&造纸&制盐等方面都有显著发展 ".#商业& " 商业交流和城市繁荣!南朝时的!建康!%今南京&是当时商业最为活跃的大 都市+ # 海上交通和海外贸易都远超前代 影响 南方经济迅速发展!南北方经济趋于平衡!为我国!经济重心南移!奠定了基础+促进了海 外贸易的繁荣 结构化主题 & 民族交往'民族交融促统一 FG ' KÅÆDcǂ% KÈÂÃ,78ÉÊ ! -民族交融-铸牢中华民族共同体意识 # 热门话题 "%北魏孝文帝改革 !北部湾 1 年 # 考" 七上"'(,"'- 背景 "##北魏统一北方!结束了十六国以来分裂割据的局面 "&#鲜卑拓跋部内迁较晚!原有旧俗难以适应新形势下的统治!改革迫在眉睫 人物 北魏!孝文帝!拓跋宏 .&$&# 北部湾 #/ '( ! ! 众相原创 赋能中考!广西历史 主要 内容 "##迁都&('( 年迁都洛阳 "&#汉化措施& " !说汉语!*规定官员在朝廷中必 须使用汉语!禁用鲜卑语+ # !穿汉服!*以汉 服代替鲜卑服+ $ !改汉姓!*改鲜卑姓为汉 姓+ % 结汉亲*鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等 性质 一场少数民族的封建化改革 影响 "##促进了!民族交融!!促进了中华文明的发展 "&#增强了北魏的实力!促进了经济发展和社会繁 荣!为以后全国统一及隋唐盛世的出现打下了 基础 鲜卑姓 汉姓 拓跋 元 拔拔 长孙 丘穆陵 穆 步六孤 陆 贺兰 贺 独孤 刘 鲜卑族改用汉姓 !的情况 ! '北魏帝王出御图( 史料实证&以上反映了!北魏孝文帝 改革!的措施,,,改汉姓和穿汉服 核心要点 北魏孝文帝改革...迁都洛阳&汉化措施"说汉语$穿汉服$改汉姓$结汉亲#...促进民 族交融$ $%北方地区的民族交融 !北部湾 1 年 # 考"!七上"'-,"'1 表现 总体上民族隔阂趋于消解+民族交融加深+民族关系趋于和缓 "##社会生活&内迁的各族人民与汉人在生产&生活方式上互相学习&接受 "&#政治&十六国北朝政权的统治者!沿袭中原地区原有的统治方式!实行君主专制制度 ".#文化&汉语成为北方主要的通用语言+西北民族的乐器&歌舞等受到汉族人民的喜爱 .&$&& 北部湾 -/ "(#民族心理&'胡)'汉)观念逐渐淡薄!民族之间的隔阂与偏见逐渐减少 特点 内迁各族人民与汉族人民相互学习!双向交流 意义 "##经济&文化交流日益密切!民族之间的隔阂与偏见逐渐减少!民族关系趋于和缓 "&#为中华民族的发展注入了新的活力!进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化! 为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础 结构化主题 ' 科技文化'文化认同助统一 FG * ž¿K°,µ¶<DE !&$&(%&#*&$&.%&(*北部湾 1 年 # 考"!七上"'0,"#$. -中华优秀传统文化 # 热门话题 科学 技术 农学 .齐民 要术/ '齐民要术(书影 !!.&$&.%&(/ "##作者&!贾思勰!%北朝& "&#内容&总结了农&林&牧&副&渔等方面的生产技术+强 调农业生产要遵循自然规律!种植农作物必须 因地制宜!不误农时+要改进生产技术和工具+ 还提出了多种经营和商品生产等重要思想 ".#地位&是我国现存最早的一部完整的农书!突显了中国古 代科学家以民生为本的务实精神!对后世农学发展 有深远影响!在世界农学史上占有重要地位 历法 祖冲之创制出当时最先进的历法!*大明历+! 数学 祖冲 之 把!圆周率!精确到小数点以后的第七位数字!这项成果领先世界近千年+数 学方面的研究成果收集在与其子合著的数学名著,缀术-中 .&$&& 北部湾 &/ 地理 学 .水经 注/ 北魏!郦道元!著!是一部综合性的地理学著作和山水散文汇集$ 记载了 # &-&条河流的源头&河道&支流!介绍了这些河流流经地区的水文&地形&气 候&土壤&物产&历史古迹和风土人情等 (( ! 板块二!中国古代史! 艺术 书法 形成 !东汉!以后!书法已成为专门供人们欣赏的艺术 代表 "##锺繇"独创!楷书!书法#和胡昭是曹魏时的书法名家 "&#东晋!王羲之!!被后人誉为'书圣)+其代表作,兰亭集序-被称为'天 下第一行书) ".#北魏流传下来的碑刻书体!苍劲厚重!粗犷雄浑 特点 风格多样&对前代的继承与创新 $&$&(%&#% 绘画 东晋的!顾恺之!是当时最著名的画家!擅长人物画!代表作,女史箴图-和,洛神赋图- 雕塑 山西大同的!云冈石窟!和河南洛阳的龙门石窟 (&$&& 年版课标%学业要求)如何对传统文化进行继承与创新- " 取其精华!去其糟粕$ 对那些在长期历史实践中形成的优秀价值原则!可以转化为时代精神来继承+ 对传统文化中的糟粕必须否定和抛弃$ # 保护文化载体!重视典籍的整理$ $ 重视文化的交流$ % 理 解传统文化!积极吸收外来文化!将传统文化与文化创意产业结合!与现代传媒结合$ !"# $%&'()* !一"提取信息#推断史实类练 解题方法及步骤 !见本册书"#$" "%!&$&& 北部湾 &"祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字!领先世界近千年$ 这项成果 所属领域是 " % # )%数学!!!!!!!!*%历法!!!!!!!!+%医学!!!!!!!!,%文学 $%!&$&( 陕西"秦始皇为了适应新的社会发展!加强对全国的统治!推行的经济措施是 " # # )%盐铁专卖 *%设市舶司 +%统一货币 ,%推行垦荒 !二"材料理解与概括$$$文字材料类练 解题方法及步骤 !见本册书"-" &%!&$&(%&#"锺繇的楷书刚柔兼备!王羲之的字'飘若浮云!矫若惊龙)!北魏的书法雄劲骏放&端庄 古雅$ 这体现魏晋南北朝时期书法艺术 " % # )%风格多样 *%交流频繁 +%立意高远 ,%题材广泛 '%.#0.-/' 年的 &$$ 多年间江南农业生产从火耕水耨发展到精耕细作$ 这主要反映了江南地区" # # )%交通运输的改善 *%环保意识的增强 +%生产技术的进步 ,%自然条件的优越 *%!&$&( 钦州一模"下图所示读书摘要反映了中国古代科技发展的主要特点是 " , # )%注重理论创新 *%注重经验总结 +%注重实验分析 ,%全面领先世界 !!! 读书摘要 '齐民要术(总结了农$林$牧$副$渔等生产技术 '天工开物(全面总结了我国古代农业和手工业生产技术 '农政全书(全面总结了我国古代农业生产的先进经验 !三" 主题概括$$$图片类!提取信息#辨识史实#归纳共性#概括主题" (方法示例) !$($&%$'"在'-(#/ 国际博物馆日)到来之 际!志愿者小明参与了市博物馆一个展区的 布展$ 根据下列图片推断这一展区的主题是 " . # '齐民要术( !!书影 !!! 泥活字版 提取关键信息* 提取图名关键信息',齐民 要术-)'泥活字)',天工开物-)$ 根据提取信息+联系教材知识得出图片反映 的史实* 联系教材知识可知!',齐民要术-)...魏 晋南北朝时期的农学巨著+'泥活字)...活字印刷 术+',天工开物-)...明朝时期的科技巨著 " " " " " " " " " " " " " " $ )( ! ! 众相原创 赋能中考!广西历史 '天工开物(插图 )%泽被天下的农业!!*%灿若星辰的文坛 +%四通八达的交通 ,%光耀千古的科技 分析史实+找共性* ,齐民要术-&活字印刷术&,天工开物-!都反映了我 国古代科技的发展$ 分析备选项+得出答案 " " " " " " " " " * (解题点拨)主题归纳类试题都可以用全面原则%即所选答案要能包含题干中的所有信息&迅速选 出正确答案$ (小试牛刀) -%!&$&( 福建改编"下面是某历史学习小组收集到的出土于各地的新石器时期文物的图片!据此可 以推断该小组探究的主题是 " % # 辽河流域出土的玉龙 黄河流域出土的蛋壳黑陶高柄杯 长江流域出土的骨耜 )%中华早期文化分布较广!!!!!!!!!!!!*%游牧民族的狩猎场景 +%'龙的文化)已经定型 ,%半坡居民的耕作生活 /%!&$&( 白银"七年级某班同学在开展跨学科主题学习时搜集到下列资料$ 据此判断!他们的学习 主题是 " % # 考古资料 文献记载 艺术作品 文学作品 耙地图%嘉峪关& !!*%王&肃初入国"不 食羊肉及酪浆等物"常饭 鲫鱼羹"渴饮茗汁!!经 数年后"肃与高祖殿会"食 羊肉酪粥甚多#+ ###(洛阳伽蓝记) 连坐胡床壁画%莫高窟& !!蕃人旧日不耕 犁# 相学如今种禾 黍# !!城头山鸡 鸣角角"洛阳家家学 胡乐# ###摘自(凉州行) )%持续的民族交融!!*%发达的农耕文明!!+%多元的饮食文化!!,%辉煌的艺术成就 )%#&$&&%.(!#"题 & 分$铸牢中华民族共同体意识!既是历史的一脉相承!又是新时代的与时俱进$ 阅读材料!回答问题$ 材料一 西晋内迁少数民族分布图 !!三国魏晋南北朝时期是各民族发生大规模迁徙和交 融的时期# 北方的匈奴$鲜卑$羯$氐$羌等族大规模进入 中原"黄河流域汉族大批南迁"与南方各族的交往十分频 繁和密切# ###摘编自邱树森等(新编中国通史) 材料一中的图片和文字信息共同反映的历史现象是! # !$ % " 黄河流域汉族南迁0 # 北方游牧民 族内迁# 请将正确答案的序号填入空格内# #分&请根据材料指出这一现象的特点$ %# 分& 特点!北方游牧民族内迁至黄河流域%中原汉族大量南迁$ %# 分& *) 　 广西历史 考点５　思想文化繁荣———老子、孔子、百家争鸣　《诗 经》和楚辞　扁鹊　《黄帝内经》 １．老子　“无为而治”　儒家　“仁”　以德治国　私学 ２．百家争鸣　墨子　非攻　仁政　民为贵，社稷次之，君 为轻　韩非　以法治国 ３．《离骚》 5$)6789:3; 　 （一）提取信息，推断史实类练 １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ａ （二）提取信息，推断类练 ４．Ｂ　５．Ｂ 第三单元　秦汉时期的大—统———秦汉时 期：统一多民族国家的建立和巩固 时空坐标：秦朝　西域都护 ($)-./01234 　 结构化主题１　秦汉时期建立和巩固“大一统” 考点１　秦统一中国　秦代的中央集权制度和巩固统一 的措施 １．商鞅变法　嬴政　２２１　咸阳 ２．太尉　御史大夫　郡县制　小篆　圆形方孔半两钱 度量衡　车同轨　灵渠　临洮　北：长城一带　西：陇 西　东：东海　南：南海 考点２　汉武帝巩固大一统的措施 推恩令　主父偃　刺史　察举制　罢黜百家，尊崇儒术 太学　五铢钱　盐铁官营、专卖　耧车　卫青　汉武帝 结构化主题２　交流互鉴展现大一统的风貌 考点３　张骞通西域　丝绸之路　汉朝对西域的管理 １．玉门关　张骞 ２．张骞出使西域　长安　大秦　丝绸之路　汉武帝　海 上丝绸之路 ３．西域都护　西域　新疆　班超 结构化主题３　科技文化昌盛展现大一统的风貌 考点４　两汉的科技和文化 蔡伦　《伤寒杂病论》　“治未病”　“麻沸散”　二十四 节气　司马迁　纪传体　丝绸之路 结构化主题４　治乱兴衰解答大一统之谜 考点５　秦朝的灭亡 焚书坑儒　大泽乡　２０７　楚汉之争 考点６　西汉的建立　“文景之治” 刘邦　休养生息　“文景之治” 考点７　东汉的兴衰 刘秀　光武中兴　外戚、宦官　张角 5$)6789:3; 　 （一）提取信息，推断史实———图片材料类练 １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ａ （二）提取信息，推断———文字材料类练 ５．Ｂ　【解析】由材料中的“郡县长官都由朝廷直接任免” 可知，加强了中央对地方的控制，故Ｂ项正确。 ６．Ｃ （三）提取信息，推断———史料实证类练 ７．Ｄ　８．Ｂ ９．皇帝：汉武帝。（１分） 建议：罢黜百家，尊崇儒术。（１分） 历史价值：熹平石经是现今留存最早的官方定本石经， 对于研究当时儒家学说的内容和地位具有重要的历史 意义。（１分） １０．起点：长安。（１分） 原因：丝绸质地又薄又滑；能让穿着者在众人面前显 得光鲜。（每点１分，共２分） <$)(7="(>? 　 （１）制度：郡县制。（１分） 郡：南海郡；象郡；桂林郡。（答其中任意两点即可，２分） 目的：加强对边疆地区的管辖，巩固中央集权，维护国家 统一。（１分） （２）类型：实物史料。（２分） 措施：统一货币、统一度量衡制度。（２分） （３）②　① （４）统一多民族国家的建立和巩固。（２分） 第四单元　分裂与民族交融中孕育着统一——— 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 ($)-./01234 　 结构化主题１　政治：政权更迭之中孕育统一 考点１　三国鼎立 赤壁之战　刘备　２２０　翻车　夷洲 结构化主题２　经济：江南地区开发驱统一 考点３　人口南迁　江南地区的开发 １．北方游牧民族 ２．北方人的南迁　双季稻　建康　经济重心南移 结构化主题３　民族交往：民族交融促统一 考点４　北魏孝文帝改革　北方地区的民族交融 １．孝文帝　说汉语　穿汉服　改汉姓　民族交融　北魏 孝文帝改革 结构化主题４　科技文化：文化认同助统一 考点５　魏晋南北朝的科技与文化 贾思勰　《大明历》　祖冲之　圆周率　郦道元　东汉　 楷书　王羲之　顾恺之　                                                                       云冈石窟 ７ 　 众相原创 赋能中考 5$)6789:3; 　 （一）提取信息，推断史实类练 １．Ａ　２．Ｃ （二）材料理解与概括———文字材料类练 ３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｂ （三）主题概括———图片类（提取信息， 辨识史实，归纳共性，概括主题） ７．Ａ ８．Ａ　【解析】根据题干“（王）肃初入国，不食羊肉及酪 浆，常饭鲫鱼羹，渴饮茗汁．．．．．．经数年后，肃与高祖 殿会，食羊肉酪粥甚多。”可知，反映的是北魏孝文帝时 期的民族融合；“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”可知，反映的是 唐朝时期的民族融合。因此，题干反映的是我国古代 持续的民族交融，故Ｂ项正确。 ９．② 特点：北方游牧民族内迁至黄河流域，中原汉族大量南 迁。（１分） 第五单元　盛唐气象：繁荣与开放———隋唐 时期：繁荣与开放的时代 时空坐标：文成公主　“开元盛世”　鉴真东渡 ($)-./01234 　 结构化主题１　隋唐的治乱兴衰 考点１　隋朝的统一与灭亡 长安　５８９ 考点２　唐太宗与“贞观之治”　唐玄宗与“开元盛世” 唐朝兴盛的原因 李世民　民本思想　三省六部制　进士科　贞观之治　 以民为本　殿试　开元盛世 考点３　安史之乱　唐朝灭亡　五代十国 １．安史之乱 ２．９０７　“五代十国” 结构化主题２　繁荣与开放的隋唐 考点４　制度创新———开创科举取士制度 进士科　分科考试 考点５　经济繁荣———开通大运河、经济的繁荣 １．隋炀帝　洛阳 ２．曲辕犁　筒车　蜀锦　唐三彩　长安 考点６　民族关系和睦———民族交往与交融 开明的民族政策　安西都护府　唐太宗　唐蕃会盟碑　 文成公主入藏 考点７　社会风气开放———开放的社会风气 尚武风气　开放 考点８　文学艺术繁荣———多彩的文学艺术 李白　诗圣　白居易　颜真卿　《步辇图》　敦煌莫高窟 《唐本草》　孙思邈 考点９　对外交往频繁———唐朝的中外文化交流 遣唐使　大化改新　鉴真　唐招提寺　玄奘　《大唐西 域记》 5$)6789:3; 　 （一）提取信息，推断史实类练 １．Ｄ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｂ （二）根据材料，归纳／概括类练 ５．皇帝：唐玄宗。（１分） 措施：帮助灾民修造房屋；减免灾民赋税；向灾民发放 救济物资。（答出任意两点即可。每点１分，共２分） <$)(7="(>? 　 （１）社会状况：文化艺术昌盛；手工业技术高超；民族交融 进一步发展；中外交流频繁。（答其中任意三点即可，每 点１分，共３分） （２）解说词：画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚 使者的场景。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展， 增进了汉藏两族之间的友好关系。（３分） 社会风貌：唐代周边少数民族向汉族学习农业耕作技术， 种植谷物，同时少数民族的音乐、饮食、服装、骑马等也在 唐代广为流传，各民族相互影响、不断交融，共同发展。 （２分） 第六单元　辽宋夏金元时期：民族关系 发展和社会变化 时空坐标：北宋　市舶司　 活字印刷术　１２７９　 ($)-./01234 　 结构化主题１　民族关系发展———多民族政权 由并立到统一 考点１　辽宋夏金时期的民族关系 耶律阿保机　澶渊之盟　元昊　１１２７　岳飞　多元一体 考点２　元朝的建立与统一 成吉思汗　大都　元朝 考点３　岳飞、文天祥的英雄事迹 ２．《正气歌》 结构化主题２　社会变化 考点４　北宋的政治 １．分化事权　通判　转运使　重文轻武　科举制 ２．王安石　募役法　方田均税法 考点５　元朝的统治 大都　宣政院　行省制度　回族　省级行政区划　澎湖 巡检司　北庭都元帅府　宣政院 考点６　宋代南方经济的发展　中国古代经济重心的 南移 １．北方人口大批南迁　占城稻　苏湖（常）熟，天下足                                                                      　 ８