内容正文:
当城中学2023-2024学年第一学期期中学习质量检测九年级语文
班级:
姓名:
第I卷
选择题(共29分,其中1-4题每题2分,5-11题每题3分)
一、语言积累与运用
1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是()
A.亵渎(d)
恪守(ge)
诓骗(kuang)
彬彬有礼(bin)
B.矗立(chd)
轻觑(q0)
停滞(zh)
矫揉造作(jio)
C.箱箧(qie)
妖娆(rao)
汲取(GD
自惭形秽(sul)
D.广表(mao)
娉婷(pimg)
瞥见(pie)
强聒不舍(gu6)
2.下面语段的空白处依次填入词语,恰当的一项是()
著名教学论专家杨启亮先生的话震越心灵:“每每看到越来越多的学生不喜欢写字,不喜欢
汉语言文学,不喜欢千古传诵的诗词歌赋,
无知于中国传统文化,就像看到黄河一一
样,会
感慨却欲哭无泪,这真是令人心碎的语文教学的命运,因为语文是母语,母语是母
亲说的话…”
A.茫然
断流
凄然
B.凄然
截流
茫然
C.凄然
断流
茫然
D.茫然
截流
凄然
3.下面的一段话中,有语病的一项是(
①中国传统文化是中华祖先留传给后代子孙最珍贵的遗产。②它是我们中华民族后代子孙开
启智慧的钥匙。③我们有能力和条件,把自己民族的优秀文化全面的发扬和继承。④只有把自己
的民族文化传承下来,拥有了一定的智慧,才有能力、有资格去接受其他民族的优秀文化。
A.第①句
B.第②句
C.第③句
D.第④句
4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()
地球是人类共同的口唯一的家园。纵观人类文明发展史,生态兴则文明兴。过去10年,中国
生态文明建设创造了多个世界之最口森林资源增长最多,空气质量改普速度最快,能耗强度降低
最快口中国生态文明建设不仅造福中国人民,也为世界生态保护和环境治理提供了宝贵经验。
A.,。…
B.、:心
C.,1t
D.、。:
5.下面对《行路难》一诗的赏析,不正确的一项是()
行路难
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
1
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欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满小。
闲来垂竹碧溪上,忽复乘舟梦日边。
竹路难,行路,多歧路,今安在?
长风矿浪会有时,直挂云帆济沧海。
A.开头两句描绘了隆而丰盛的宴会场面,反衬诗人悲愤、失织的情绪,
B.“欲渡”两句连用比喻的修辞手法,表现诗人想要有所作为但事与源违,志向难以实规的予·
痛苦的心情。
℃。“闲来”两句连用两个历史典故,表观诗人对乘舟垂钓怒闲生活的渴望、问注。
D.术尾两句是全诗的最强音,表现诗人摆脱苦闷,坚信理想终会实现的乐观信念。
阅读下而的短文,回答各题。
让文化遗产与生活相遇
①文化遗产曾有挥煌的过去,也应该有闪尤的现在,并且还应走向无满生机的木来。
②灿若星辰的文化瑰宝,是历史的丰碑,是珍黄的记忆,漫出“海上花图“鼓浪屿,我们不
一定能想象当年紫盛一时的景象,但一定能在历史风说建筑散发的阀南韵味、南祥气丛和欧陆风
情中,感受到中西文化的交融:置身唐代名制大雕塔,我们可能无法复原“雁塔诗会”的盛凡,
但一定能在西石门柄上的线刘顺堂国中,领略唐代的盛世辉煌…放眼种州大地,人文胜迹总足
满载历史,一墙一瓦都是文化,山水之中皆有故事,我们理应像爱惜有己的生命样保护好历忠
文化道产。
③海一个文化通产,既是历史生活的一个片段,更是民浅精神的传承载体。时间无言,但它
却会通过一个个文化遗产,铭刻下历史的文酥、民族的记忆、销神的基因。而凝然在文化遗产之
中的文明底蕴,不仅构成了我们这个民获的文化基座,还为民族的生生不息、发展壮大提供深厚
滋养。铭记历史沧朵,看见岁月留痕,方能更好廷续文化根殊。在这个恋义上,我们不应让文化
遵产“养在深阴人未识”,而应让其“飞入寻常百姓家”:不仅要保护好文化适产,更应激活其
内在的生命力。
④从另外一个角度来看,文化适严既然是“遗产”,那也恰恰说明,它与现代生活,是有距
离的。如何缩小这一距离,让文化遮产不只是一件件静止的作品,而是活在当下、活在人们生活
里的有生命物品。以文物为例,近年来我国在缩小文物与见代生活距离,让文物触入人们生活方
面做了很多尝试。这些成功尝试证明,做好优秀传统文化的“创造性转化、创新性发展”、不仅
是激活文化遗产生命力的重要方向,也足满足人民群众日益增长的文化需求的有效途径。
C⑤扫描全能王
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⑤最好的保护是成为日常所需。历史文化的滋养,既在思接千载、视通万里的历史回眸之中,
也在可感、可知、可参与的日常生活之中、当博物馆“打卡”日益成为公众休闲娱乐的重要方式,
当陕西剪纸、遂昌龙粽等非遗伴手礼受到顾客青睐,“活起来”的不仅是文化遗产,更有民族的
优良传统、文化的历史记忆。
⑥在6月13日世界遗产日期间、多家网络平台联合举办“非遗购物节”。一边是古老的文化
遗产,一边是新兴的互联网业态,非遗“触网”启示我们,文化遗产完全可以融入当代生活。而
这也正是“让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文宇都活起来”
的题中应有之义。(摘编自陈凌《让文化遗产与生活相遇》)
6.下列对本文中心论点的概括,最准确的一项是()
A.文化遗产曾有辉煌的过去,也应该有闪光的现在,还应走向充满生机的未来。
B.人文胜迹满载民族历史,我们应像爱惜自己的生命一样保护好历史文化遗产。
C.激发文化遗产的内在生命力,使其融入当代生活,是文化遗产保护的最好方法。
D.让文化遗产与生活相遇。
7.下列各项中,不属于第④段中“成功尝试”的一项是(
A,《我在故宫修文物》《如果国宝会说话》等电视节目的热播。
B.贵州省国家级、省级、市级和县级文化遗产保护名录的颁布。
C.某网络传播平台设计并创作的“文物戏精大会”视频的刷屏。
D.眉山三苏博物馆开发宋词折扇、东坡诗笺等文创产品的热卖。
8.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(
A.我国文化遗产蕴含着中华民族历史文脉、民族记忆和精神基因,是民族历史丰碑。
B.如果缩小文化遗产与人们生活距离,就能完全满足人民群众日益增长的文化需求。
C.让文化遗产走进生活,让它亲民有趣而不失厚重,这是文化遗产传承的有效途径。
D.多家网络平台联合举办“非遗购物节”启示我们,文化遗产完全可以融入当代生活。
阅读《岳阳楼记》,完成下面小题。
①庆历四年春,藤子京谪守巴陵郡。越明年,政道人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刘
唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,
此则岳阳楼之大观也,前人之迷备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得
无异乎?
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③若夫淫雨霏露,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐醒,山岳潜形,商旅不行,樯倾样摧,薄
暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸣翔朵,锦鳞游泳,岸芷汀兰,都都青青。而
或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影况壁,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕
忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,
处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐
而乐”乎意!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
9.下面句子中加点词的解释,不正确的一项是(
A.日星隐曜
曜:光芒
B至若春和景明
景:风景
C宠辱偕忘
偕:一起
D.微斯人,吾谁与归
微:如果没有
10.下面句子中加点词古今意义没有变化的一项是(
A春和景明
B去国怀乡
C.宠辱偕忘
D.增其旧制
11.下面对文章的理解和分析,不正确的一项是(
A.本文第①段即切入正题,叙述事情的本末缘起。
B,本文第②段由岳阳楼之大观过渡到迁客骚人的览物之情。
C,本文第③④段借洞庭湖的阻晴景象传达出“迁客骚人”两种截然相反的心情。
D本文第⑤段是全篇的重心,以“嗟夫”开启,转入叙述和描写,点明了全篇的主旨。
二、(本大题共1小题,共6分)
12.请将诗文补充完整。
(1)
病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2)鸡声茅店月,
。(《商山早行》)
(3)
月是故乡明。(《月夜忆舍弟》)
(4)但愿人长久,
。(《水调歌头》)
(5)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中大声疾呼:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨
不动安如山!鸣呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”在《岳阳楼记》中也有与之
境界、情怀相似的句子
三、(本大题共3小题,共7分)
阅读下面文言文,回答下面小题。
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牛情孩,字思骄,情牛弘之裔”。始,韩弘入朝,其子公武用财略权贵,杜塞意者。俄而弘、
公式卒如,孙弱不能事,帝遗使者至其家,悉收背簿“,校计出入。所以的中朔臣者皆在,至僧
瑞,独注其左曰:“某月日,送钱千万,不纳。”帝善之,谓左名日:“吾不谬如人。”由是逐
以相昆迁中书恃郎。一
【注释】①斋:后代。②韩弘,河南滑州匡城人。③壮塞:阻寒。④卒:死。⑤赞游:账海。⑧
校计:核算。⑦饷:贿赂。⑧注:批注。
13.解释文中加点词的含义。(2分)
(1)悉收赞簿:一
(2)谓左右回:.
14.将文中面线的句子翻译成现代汉语。(2分)
由是遂以相,子迁中书侍郎
15.请结合文章内容,说一说牛僧瑞是一个什么样的人?(3分)
四、(本大题共4题,15分)》
阅读(小巷有花守流年》一文,回谷问题。15分】
小巷钉花守流年
陈柯
①回乡下老家看母亲。驱车行进在弯曲的省道上,而后下坡,翩然落入小村的臂鸡里。
②小巷蜿蜓,似一条安静的小溪,我们在小溪上从流飘荡。转个弯,一片花丛扑入跟帘,有鸡冠
花、江西腊、太阳花。轻纱般的烟愿中,这片花仿佛是小巷眉心的一点朱砂痣。
③儿时的小村,也有这样曲折的小巷,人家的房前堂后也F普五彩的花朵。那时,我家J口的垛
上,爬满了红的、紫的牵牛花,密密地结成一张网,牢牢地网住人的视线:邻房家门口的紫莱莉,天
紧紧抿着小嘴,直到傍晚才张开:纤小娇弱,却吐若幽幽的香气。还有石竹、波斯菊、人丽花.·.
是好养活的点花,在乡下态意地开并,虽相陋简朴,却有鲜丽的花影相守,有没花种花的人相伴,这
样的小村,就是人间好风景。
①最难忘的是流水落花图。村南的半山坡上栖普几户人家,门前绕著一条水渠.水柒旁团团王
背一棵美丽的粉红月季。我和几个小伙作跟着母亲,端普脸盆,从远远的家里走来,蹲在水渠沿上洗
衣裳。流水清凉,笑语盈盆。忽然一片粉红的花瓣从上遊来,题着水势轻盈地旋挂窘尽巧地澄
过我们的拉尖。又一片滑过,有人眼疾手快,一下子就把·瓣粉红捉在举心。更多的花瓣顺流而下
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我们便纷纷扔下衣服,去奔跑,去追逐,感觉白己也变成了娇俏的花朵.与微风填戏,相乡村相拥偶
一回头,胥到母亲年轻的险上,正开苷一朵褐红色的花.那是被太阳光抚触过的颜色,是被泥土亲吻
过的颜色.健康、动人…
⑤我们长大了,我们的父母却老了:我们星敬四方,我们的父母却图在了原地.离开的和留下的
每颗心都守在故乡身旁。
⑥后来的某…犬,父亲去了,母亲一夜之间仿佛矮了一截。她说:“我不去你们家,我要守在这
里,我离不开土。“
⑦我水远忘不了郑-·幕:夕阳西下,母亲站在家J山,向我挥手告别,虽面容沦桑.却眼神坐定。
秋风飘起她额前的儿根银丝,舞起她身后的…从花影,我的眼前让渐模糊起宋.随着时光行走,这
幕,已经藏在我记忆深处,剪形一样,越来越消晰。
⑧今年春犬,母亲在家门门移栽了棵對装花.说是在田里干活时检到的.不知是哪里的风携
∫谁家的种了,萌芽在母亲的田埂上。夏入时,蜀葵开了几片通红的花,为整条小巷温柔地点亮一品
灯,照将我问家的路。
⑨再回家时,那株蜀些己经老大,开不出美恻的伐了,我略感失望,母亲做我的心思,莞尔-笑
转身问向尾.用纸托蒋两包思色的花籽出来:扇贝形的,是蜀葵花籽:地苗样的,是紫茉莉花籽。
@“这个是从哨家摘的.那个是从别家摘的。满街都是花,不愁明年没花看。”母亲说。
①这时我才明白,花开是短暂的.她们像海浪一样,哗啦-声,撞在小村的胸口,然后无南地迟
去:她们义是恒久的,代代繁订比总,不卑于砂小,不惧拍风用。你来,她们在:你走,她们仍门在。
⑦1今,每次回老家看母亲,走在静静的小巷里,看到人家门前的重重花形,总感觉时光里的
花草之魂纷纷穿越而米,唤起心中久违的亲切和感动。
③我知道,在每一片花影身后的院墙内,定然有人在忙感首什么,心甲在坚守着什么。他们像这
些花儿一样,甘为小卷添-·分妃媚,增一绫暗香:与小村共饮·杯烟火.共度一段流年。虽无白,却执
若.…
16.将下面·段文字还原到文中,最合近的位置在哪两段之间?请结合文章内容说明理由。(4分)
烟薄薄的,流淌在四混的群山间,流淌在小村的梦里。我也化为薄烟,在小村的梦里流淌,恍
惚义回到儿时的故乡,
17.请结合语境,品析第①段画线句中加点词的农达效果。(3分)
忽然,一片粉红的花瓣从上游飘来,顺着水势,轻盈地旋转若,灵巧地滑过我们的指尖。
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18.请结合第④段分析,为什么“流水落花图”最令“我”难忘。(4分】
19.文章题月“小巷有花守流年”有哪些丰富的意蕴?请结合文章内容分析。(4分)
五、(本大题共5小题,共13分)
(一)综合性学习(5分)
5月15日是2024年“全国低碳日”,某班开展了卡题为“共建绿色低碳城市”的综合性学习
活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求问答问题。
[材料门
京津翼地区释碳量比对图
单位:万电
120.000
口2020年锋依量
102.625
100.000
回2023平预时便度封
94.673
80.000
60.000
40.000
20.000
19.56021,458
11.34111874
0
5网
北京市
天津市
河北方
【材料二为了落实京津黛协同发展重大战略,深化绿色低碳协问发展,天津市自2022年就启动了
“无废城市”建设努力打造绿色发展高地。如积极推动京冲驾清洁能源、绿色产业及清洁运输示
范区建设,持续深化地方碳市场建设推动区域碳普憨项目互通互联。
【材料三]天津市在“双碳”实施战略上进行科技创新,利用物联网、云计算、大数据、人工智能
等数字技术,赋能工业、交通、农业、能源等领域,推动数字技术与绿色低碳产业深度融合。
[材料四]天津市发布《2024年天津市节能降碳倡议书》,侣议全体市民从自身做起、从点滴做起:
减少使用一次性用品,主动购买节能环保产品,坚持开展“光盘行动”,自觉参与垃圾分类优先选
择绿色出行…仍导绿色低碳生活新时尚。
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20.请探究材料一的内容,从释碳量数据变化和三省市差异两个角度写出你的结论。(2分)
21.请根据以上相关材料,概括天津市在共建绿色低碳城市方面采取了哪些措施。(3分)
(二)名著阅读(8分)
22、某校开展以“读名著,笃信仰”为主题的名著阅读活动,请你参与并按要求完成下列任务。
(1)《大堰河我的保姆》是诗人第一次用
笔名发表的成名之作,抒发了对抚养
他的保姆
深深的整爱。其诗歌充满“士地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤与
反抗,主要意象是“
”和“太阳”。
(2)《智取生辰纲》一文中着墨最多的人物是杨志。他本是三代将门之后,五侯杨令公之孙,因
为失陷花石纲,丢了殿司制使官之职。大名府的梁中书赏识他的能力,让他押送
。一路
上,他处处小心,时时谨慎,但最终还是中了智多星
等人的计。杨志走投无路,选择落草为
寇,与花和尚
双夺宝珠寺,成为二龙山山赛之主。
23、请从《水浒传》中的林冲、武松、李逵三个人物中任选一个,概括出人物的性格。(2分)
六、作文题(50分)
24、阅读下面材料,完成作文。
同学们交流登山成功的经验。有同学说:“想要放弃的时候,望望山顶,提醒自己山顶越来越
近,就能找回希望。”有同学说:“特别疲惫时,回头看看,·发现自已已经登了这么高,便会重振
精神。”有同学说:“这时候也可以停一停,喝口水,调整调整,再继续走。”有同学说:“不怕慢,
就怕站,这时候不能停,要坚持一步一步往前走。”…老师说:“大家说得都有道理。这些登山
成功的经验,其实也是我们在学习和生活中取得成功的密码。”
(1)请以“我的成功密码”为题目,写一篇记叙文。
(2)要求:①表达意图明确,内容具体充实
②600字左右;③文中请回避与你有关的人名、校名。
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