纸品乐陶陶（教学设计）-2024-2025学年湘美版（2012）美术四年级上册

教学设计 课程基本信息 学科 美术 年级 四年级 学期 秋季 课题 《纸品乐陶陶》 教学目标 1. 知识与技能目标：掌握纸绳、纸团粘贴画制作的基本步骤和方法，能制作出一幅装饰画。 2. 过程与方法目标：了解单个物体组拼成图案的形式美法则，及浅显的艺术规律，培养学生的动手能力，造型能力及综合素养。 3. 情感态度与价值观目标：开拓学生的艺术视野，丰富学生的艺术表现手法，培养学生细致耐心的学习习惯及合作意识。 教学重难点 教学重点： 1.学会用不同的方法搓纸绳、团纸团。 2.运用纸绳和纸团创作出一幅简单的装饰画。 教学难点： 1. 搓纸绳的方法及画面构图的设计。 2. 巧妙的运用纸绳和纸团粘贴成装饰画的方法。 教学过程 一、谈话导入，引出课题 师：秋天是个瓜果飘香的季节，同学们，你们都喜欢吃什么水果啊？ 学生积极回答问题。（老师，我喜欢吃苹果，香蕉，我最喜欢吃的是葡萄。） 师：老师和你一样，也特别喜欢吃葡萄，那孩子们能不能和老师一起想一些办法,帮老师把这么美味又漂亮的葡萄，保存下来，把它的美永远留下来呢？ 生1：老师，我可以用手机给美味的葡萄拍照片；（你的方法即方便有快捷） 生2：老师，我可以用画笔把漂亮的葡萄画下来；（你的方法很有创意） 生3：老师，我可以用彩泥，把葡萄做成一幅漂亮的装饰画，保存下来。 师：同学们的方法可真多啊！ 请欣赏这幅作品，你知道这件作品是用什么材料做成的吗？ 生1：是用纸做成的。（师肯定学生的发现并板书“纸”） 生2：是用皱纹纸做成的。 师：对了，这幅画是用皱纹纸做成的，你们想不想也用这些皱纹纸制作出一幅漂亮的作品？好，今天就跟老师一起走进《纸品乐陶陶》的世界。 揭示课题：纸品乐陶陶(出示课件) 二、欣赏作品，学生观察发现 1、课件出示纸品装饰画，学生欣赏。 思考：同学们怎样使皱纹纸变成一幅幅装饰画的？ 生：（这些作品都是用皱纹纸变成纸团、纸绳粘贴而成的。） 学生探索揉纸团、搓纸绳的方法。 接下来我们一起做个小游戏，请同学们试着揉纸团、搓纸绳，并请小组代表展示如何揉纸团、搓纸绳的。 师问：同学们我们已经初步掌握了揉纸团、搓纸绳。你们做的纸团有大有小，可有时我们需要大小一致的纸团，那如何使纸团大小一致？ 生1：将皱纹纸裁成大小一样的纸片，用它们就可以搓成大小一样的纸团了。 师问：怎样搓纸绳不易松散呢？ 生2：搓纸绳时，始终往一个方向搓，纸绳就不易松散了。 3、 自主探究 掌握方法 同学们我们已经掌握了揉纸团、搓纸绳的方法。那怎样制作一幅漂亮的装饰画呢？ 我们一起来学习吧。 （1）构图、起稿（内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明，图案要饱满居中）。 （2）搓纸条（纸条要粗细均匀，朝着一个方向搓，就不易松散）。 （3）揉纸团（纸团要大小一致，可以将纸张剪成大小一致的纸片，再用力均匀揉成团）。 （4）涂胶（用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上，涂胶薄而且要均匀，也可用双面胶贴）。 （5）粘贴（把纸绳和纸团粘贴到卡纸上）。 四、活学活用 自主创作 1.师：看到同学们了解了制作步骤，你们是不是早就迫不及待的想大显身手了？ 2.欣赏学生们的作品，激发学生兴趣。 讲解学生作品《葡萄》这两幅作品构图不一样，一幅是横构图，一幅是竖构图。一幅是纸绳、纸团粘贴而成，一幅是彩色纸绳粘贴而成。 3.如果让你用纸团、纸绳装饰一幅漂亮的装饰画，你们小组想做什么？小组讨论，小组代表来说一说。 生1：我们小组想用团纸团的方法制做一个小熊。 生2：我们小组想用搓纸绳的方法制做一个花瓶。 师：同学们的想象力真丰富呀！那就请同学们开动脑筋，伸出灵巧的双手，以小组为单位共同粘贴一幅装饰画。 课件出示创作要求： 选择不同颜色的皱纹纸，用不同的方法做成纸绳和纸团，粘贴成一幅精美的装饰画。注意事项： 1.注意与底纸的色彩搭配； 2.使用剪刀，注意安全； 3.不随意扔纸屑，注意环境卫生。 请同学们做的时候注意一个问题：那就是颜色搭配，颜色浅的皱纹纸用深色的底色搭配，反之浅色底色搭配深色皱纹纸。 4.小组合作，教师巡回指导，完成作业。 五、作品展示，互相评价 请小组代表说一说小组作品。 生1：我们小组是用皱纹纸团出了很多各种颜色的纸团，将它们拼成了一棵漂亮的向日葵，我们还把它种在了一个巨大的花盆里。 生2：我们小组是用皱纹纸搓成了各种颜色，长短不一的纸绳，将它们粘成了一个巨大的热气球，在蓝色的背景上还粘贴了很多白云，使画面更加饱满。 生3：...... 六、拓展延伸 我们今天用这些纸绳和纸团制作了一件件漂亮的艺术品，这些方法还广泛的应用于环境艺术、服装、鞋子、包包等设计上，请欣赏一下这些图片。喜欢手工制作、画画的同学以后都可以从事这些设计领域，做一名设计师。 七、总结 学生说一说：这节课你学到了什么？ 这节课我们学习会了如何让一张普通的皱纹纸变成一幅幅漂亮的装饰画，我们还学会了如何进行小组合作，这节课让我们组的队员们更加团结了。 通过同学们刚才的精心制作，纸张在我们手里变得鲜活起来。希望同学们在课后的时间要多多的观察生活中的小细节，让我们充分利用生活中的资源，把我们的生活打扮得更美丽。 美和艺术就在我们身边，希望同学们都拥有一双善于发现美的眼睛，每个人都可以成为一名小小艺术家！ 这节课就上到这里，同学们，再见。 板书设计： 范画 第4课 纸品乐陶陶 纸团 皱纹纸 粘贴 纸绳 学生的优秀作品 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。 学科网（北京）股份有限公司 $$