云南省部分地区2024-2025学年高一上学期10月试题汇编：文言文阅读

云南省部分地区2024-2025学年高一上学期10月试题汇编 文言文阅读 云南省保山市隆阳区保山市智源高级中学有限公司2024-2025学年高一上学期10月月考试 题 阅读下面的文言文，完成下面小题。 苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？” 比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。” 治平二年，入判登闻鼓院。英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林，知制诰。宰相韩琦曰：“轼之才，远大器也，他日自当为天下用。要在朝廷培养之，使天下之士莫不畏慕降伏，皆欲朝廷进用，然后取而用之，则人人无复异辞矣。今骤用之，则天下之士未必以为然，适足以累之也。”及试二论，复入三等，得直史馆。轼闻琦语，曰：“公可谓爱人以德矣。” 会洵卒，赐以金帛，辞之，求赠一官，于是赠光禄丞。徙知徐州。河决曹村，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。” 率其徒持畚锸以出筑东南长堤首起戏马台尾属于城。雨日夜不止，城不沈者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。 （节选自《宋史·苏轼列传》） 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 率其徒A持畚锸以出B筑东南C长堤D首起E戏马台F尾属于城 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 顾，难道，与《陈太丘与友期行》“元方入门不顾”的“顾”词义并不相同。 B. 冠，指的是加冠。在古代，男子二十岁举行冠礼，表示已经成年。 C. 会，恰巧、适逢，与《陈涉世家》“会天大雨，道不通”的“会”词义不相同。 D. 庐，泛指简陋的房屋，与诸葛亮《诫子书》“悲守穷庐”的“庐”用法不相同。 12. 以下对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 苏轼未成年以前，家人以历史经验教训和忠臣的人物传记来教育他，使他既聪明好学又有做诤臣之志。 B. 苏轼成年之后，博通经史，勤奋读书，他既喜欢贾谊等人的见解，又喜欢庄子的道家学说。 C. 苏轼在苏洵死后，到韩琦那里既报知遇之恩，又为自己求来一个额外的官职，以此光宗耀祖，以表孝心。 D. 苏轼不仅精通文史，才华出众，而且精通吏治，恪尽职守，是一个能为老百姓干实事干好事的父母官。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。 （2）轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。” 14. 概括选文中苏轼所表现出的精神品格。 云南省大理白族自治州下关一中教育基团2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 阅读下面的文言文，完成下面小题。 陶潜，字渊明，或云渊明字元亮，寻阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。潜少有高趣，尝著《五柳先生传》以自况，曰：“先生不知何许人，不详姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。性嗜酒，而家贫不能恒得。亲旧知其如此，或置酒招之，造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。尝著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。”其自序如此，时人谓之实录。 亲老家贫起为州祭酒不堪吏职少日自解归州召主簿不就躬耕自资遂抱羸疾复为镇军、建威参军。以为彭泽令。公田悉令吏种秫稻①，妻子固请种粳②。乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。郡遣督邮至，县吏白应束带见之。潜叹曰：“我不能为五斗米折腰向乡里小人。”即日解印绶去职，赋《归去来》。 义熙末，征著作佐郎，不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。潜尝往庐山，弘令潜故人庞通之赍酒具，于半道栗里③要之。尝九月九日出宅边菊丛中坐久，值弘送酒至，即便就酌，醉而后归。潜不解音律，而畜无弦琴一张，每有酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。潜若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。 郡将候潜，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之。尝言五六月北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人。元嘉四年卒，时年六十三，世称靖节先生。 （选自《宋书·陶潜传》，有删改） 【注】①秫稻：糯稻。②粳：粳稻。③栗里：地方名。 9. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 亲老家贫/起为州祭酒/不堪吏职/少日自解归州/召主簿/不就/躬耕自资/遂抱羸疾/ B. 亲老家贫起/为州祭酒/不堪吏职/少日自解归州/召主簿/不就/躬耕自资/遂抱羸疾/ C. 亲老家贫/起为州祭酒/不堪吏职/少日自解归/州召主簿/不就/躬耕自资/遂抱羸疾/ D. 亲老家贫/起为州祭酒/不堪吏职/少日自解归/州召主簿/不就/躬耕自资遂/抱羸疾/ 10. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 曾，竟然，与《生于忧患，死于安乐》“曾益其所不能”中“曾”的意思相同。 B. 要，通“邀”，邀请，与《桃花源记》“便要还家”中“要”的意思相同。 C. 适，恰好，与《归园田居（其一）》“少无适俗韵”中“适”的意思不同。 D. 靖节，“保守节操”的意思，陶渊明的谥号，表达人们对其清高气节的赞美。 11. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 陶渊明因为家境清贫喝不起酒，有时亲朋旧友就备酒招他来喝，并且让陶渊明把酒全都喝完，目的是希望他喝醉。 B. 陶渊明居室破陋、衣食不足，但他却安然自如，通过写文章来表达自己的远大志向，这充分体现他超然物外的精神品质。 C. 陶渊明担任彭泽县令时，郡里派遣督邮来视察，陶渊明不愿为了五斗米的官俸而束带弯腰拜见督邮，于是弃官归隐。 D. 陶渊明曾经卧于北窗之下，碰到清风突然扑面吹来，自称是羲皇上人，表现出一种悠然自得、陶醉于自然的隐士之风。 12. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）潜少有高趣，尝著《五柳先生传》以自况。 （2）公田悉令吏种秫稻，妻子固请种粳 13. 第三段哪些细节能够体现陶潜“真率”的特点，请简要概括。 云南省红河州开远市第一中学校2024-2025学年高一上学期10月检测语文试题 阅读下面的文言文，完成下面 10--14 题。 杜甫，字子美，本襄阳人，后徙河南巩县。曾祖依艺，位终巩令。祖审言，位终膳部员外郎， 自有传。父闲，终奉天令。 甫天宝初应进士不第。天宝末，献《三大礼赋》。玄宗奇之，召试文章，授京兆府兵曹参军。十 五载，禄山陷京师，肃宗征兵灵武。甫自京师宵遁赴河西，谒肃宗于彭原郡，拜右拾遗。房琯布衣 . . 时与甫善时琯为宰相请自帅师讨贼帝许之其年十月琯兵败于陈涛斜明年春琯罢相。甫上疏言琯有才， 不宜罢免。肃宗怒，贬琯为刺史，出甫为华州司功参军。时关畿乱离，谷食踊贵，甫寓居成州同谷 县， 自负薪采梠① , 儿女饿殍者数人。久之，召补京兆府功曹。 上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇成都，奏为节度参谋、检校尚书工部员外郎，赐绯鱼袋②。 武与甫世旧，待遇甚隆，甫性褊躁，无器度，恃恩放恣。尝凭醉登武之床，瞪视武曰：“严挺之乃有 . 此儿！”武虽急暴，不以为忤。甫于成都浣花里种竹植树，结庐枕江，纵酒啸咏，与田畯野老相狎荡， 无拘检，严武过之，有时不冠，其傲诞如此。永泰元年夏，武卒，甫无所依。及郭英乂代武镇成都， 英乂武人粗暴，无能刺谒，乃游东蜀依高适，既至而适卒。适崔宁杀英乂，杨子琳攻西川，蜀中大 . . 乱。甫以其家避乱荆、楚，扁舟下峡，未维舟而江陵乱，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒阳。甫尝游 岳庙，为暴水所阻，旬 日不得食。耒阳聂令知之， 自棹舟迎甫而还。永泰二年，啖牛肉白酒，一夕 而卒于耒阳，时年五十九。 子宗武，流落湖、湘而卒。元和中，宗武子嗣业， 自耒阳迁甫之柩，归葬于偃师县西北首阳山 之前。 （节选自《旧唐书 ·杜甫传》，有删改） 【注】①梠：山芋。②“绯鱼袋 ”指绯衣与鱼符袋，唐朝规定，五品以上官员佩鱼符袋。“绯 衣 ”指红色衣服。 ( 时 ) ( 与甫善 ) ( 时 ) ( 请自 ) ( 琯为宰相 ) ( 帅师 ) ( 房琯布衣 ) ( 许之 ) ( A ) ( C ) ( D ) ( F ) ( E ) ( B )10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对 一处给 1 分，涂黑超过三处不给分。（3 分） G 讨贼 H 帝 I 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分） A. “京师 ”是古代京城的通称，《琵琶行》“铮铮然有京都声 ”的“京都 ”和文中都指唐代的京 城长安。 B. “适崔宁杀英乂 ”与“少无适俗韵 ”《归园田居》两句中的“适 ”意思不同。 . C. “严挺之乃有此儿 ”与“乃游东蜀依高适 ”两句中的“乃 ”意思不同。 D. “ 出甫为华州司功参军 ”表贬官，古代表示官职贬谪的词还有贬、谪、黜、左迁等。 . 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A. 杜甫出生于官宦之家，虽然没有考中进士，但因为文章写得好，仍然在天宝末年受到皇上的赏识。 B. 唐肃宗昏聩无能，听信谗言，罢免了房琯的相位，继而迁怒杜甫，将其外调担任华州司功参军。 C. 杜甫饱受战乱之苦，京城动乱，物价暴涨，暂住在成州同谷县，生活难以为继，有几个子女饿死。 D. 由于不能拜见郭英乂，高适也已经死去，杜甫只好携家出川，颠沛流离，最后死在耒阳。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分） （1）甫自京师宵遁赴河西，谒肃宗于彭原郡，拜右拾遗。 （2）武与甫世旧，待遇甚隆，甫性褊躁，无器度，恃恩放恣。 14. 结合选文简要概括杜甫的人物形象。（3 分） 云南省文山壮族苗族自治州文山市第一中学2024-2025学年高一上学期10月期中考试语文试题 阅读下面的文言文，完成10—14题。 固字孟坚。年九岁，能属文诵诗赋，及长，遂博贯载籍。所学无常师，不为章句，举大义而已。永平初，东平王苍以至戚为骠骑将军辅政，开东阁，延英雄。时固始弱冠，奏记说苍，荐桓梁、晋冯诸人，苍纳之。父彪卒，归乡里。固以彪所续前史未详，乃潜精研思，欲就其业。既而有人上书显宗，告固私改作国史者，有诏下郡，收固系京兆狱，尽取其家书。固弟超恐固为郡所核考，不能自明，乃驰诣阙上书，具言固所著述意，而郡亦上其书。显宗甚奇之，召诣校书部，除兰台令史，与前睢阳令陈宗、长陵令尹敏、司隶从事孟异共成《世祖本纪》。迁为郎。固又作列传、载记二十八篇，奏之。帝乃复使终成前所著书。固以为汉绍尧运，以建帝业，至于六世，史臣乃追述功德，私作本纪，编于百王之末，厕于秦、项之列，太初以后，阙而不录，故探撰前记，缀集所闻，以为《汉书》。固自永平中始受诏，潜精积思二十余年，至建初中乃成。当世甚重其书，学者莫不讽诵焉。永元初，大将军窦宪出征匈奴，以固为中护军，与参议。北单于闻汉军出，遣使款居延塞，欲修呼韩邪故事，朝见天子，请大使。宪上遣固行中郎将事，将数百骑与虏使俱出居延塞迎之。会南匈奴掩破北庭，固至私渠海，闻虏中乱，引还。及窦宪败，固先坐免官。固不教学诸子，诸子多不遵法度，吏人苦之。初，洛阳令种兢尝行，固奴干其车骑，吏椎呼之奴醉骂兢大怒畏宪不敢发，心衔之。及窦氏宾客皆逮考，兢因此捕系固，遂死狱中。时年六十一。诏以谴责兢，抵主者吏罪。 （节选自《后汉书•班固传》，有删改） 10．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分） 吏椎A呼之B奴C醉骂D兢大E怒F畏宪G不H敢发 11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A．属，编辑，编撰，与《岳阳楼记》中“属予作文以记之”的“属”意思不同。 B．阙，古代宫殿、祠庙门前两边可供瞭望的楼台，常借指皇帝所居之处、朝廷。 C．本纪，简称纪，是中国古代纪传体史书中的帝王和诸侯传记，始于司马迁《史记》。 D．闻，听到，听说，与《桃花源记》中“村中闻有此人”的“闻”意思相同。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．班固聪颖多才，年轻有为。他刚成年，就写了陈述意见的文书劝说刘苍，向刘苍推荐了桓梁、晋冯几位贤士，刘苍采纳了他的建议。 B．班固勤奋好学，他广泛阅读大量古籍，等成年后发现父亲先前续写的史书还不够详尽时，想继承父亲的事业。 C．班固经历磨难，矢志修史。他被人举报私修国史而遭遇了牢狱之灾，在班超营救澄清冤情后，被皇帝召到校书部继续著书。 D．班固以中护军的身份跟随大将军窦宪出征匈奴，窦宪派遣班固迎接北单于的使臣，班固因未到达迎接地点完成任务而免职。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）宪上遣固行中郎将事，将数百骑与虏使俱出居延塞迎之。 （2）固不教学诸子，诸子多不遵法度，吏人苦之。 14．班固因私修国史下狱，为什么最终反被任命为兰台令史？请简要说明。（3分） 云南省文山壮族苗族自治州麻栗坡县2024-2025学年高一上学期10月期中考试语文试题 阅读下面的文言文，完成 10~14 题。 材料一： 子曰：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。知斯三者，则知所以修身；知所以修身，则知所以治人；知所以治人，则知所以治天下国家矣。凡为天下国家有九经，曰：修身也，尊贤也，亲亲也， 敬大臣也，体群臣也，子庶民也，来百工也，柔远人也，怀诸侯也。修身则道立， 尊贤则不惑，亲亲则 诸父昆弟不怨，敬大臣则不眩，体群臣则士之报礼重，子庶民则百姓劝，来百工则财用足，柔远人则四 方归之，怀诸侯则天下畏之。” （节选自《中庸》） 材料二： 昔之君子成德立行，身没而名不朽，其故何哉？学也。学也者， 所以疏神达思，怡情理性，圣人之 上务也。民之初载， 其蒙未知。譬如宝于玄室，有所求而不见，白日照焉，则群物斯辨矣。学者， 心之 白日也。故先王立教官，掌教国子，教以六德，教以六行，教以六艺；三教备而人道毕矣。学犹饰也， 器不饰则无以为美观，人不学则无以有懿德。有懿德故可以经人伦，为美观故可以供神明。夫听黄钟之声，然后知击缶之细；视衮龙之文，然后知被褐之陋；涉庠序之教，然后知不学之困。 . 故学者，如登山焉，动而益高；如寤寐焉，久而愈足。顾所由来，则杳然其远。以其难而懈之，误且非矣。《诗》云“ 高山仰止，景行行止”，好学之谓也。倚立而思远，不如速行之必至也；矫首而徇飞，不如修翼之必获也；孤居而愿智，不如务学之必达也。故君子心不苟愿， 必以求学；身不苟动，必以从师； 言不苟出，必以博闻。是以情性合人，而德音相继也。孔子曰：“弗学何以行弗思何以得小子勉之斯可 谓师人矣！”子夏曰：“ 日习则学不忘，自勉则身不堕，亟闻天下之大言，则志益广。” . （节选自《中鉴 · 中论 · 治学》，有删节） 10 ．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3 分） 弗学 A 何以行 B 弗思 C 何以得 D 小子 E 勉之 F 斯 G 可谓师 H 人矣！ 11 ．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分） A ．知，通“智”，智慧、聪明，与材料二中“然后知不学之困” 的“知”意思不同。 B ．顾，回头看，与《陈太丘与友期行》中“元方入门而不顾” 的“顾”意思相同。 C ．《诗》，指《诗经》，是中国最早的一部诗歌总集，反映了战国时期的社会面貌。 D ．志，志向，与《桃花源记》中“寻向所志” 的“ 志”意思不同。 12 ．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3 分） A ．孔子针对治理国家的问题提出了九项纲领，他认为要使父辈兄弟和睦就要爱戴亲人。 B ．从前帝王重视对百姓进行“三教”教育，“三教”齐备了，百姓就能发现暗室里的宝物。 C ．作者认为学习就像登山一样，越登越高，但因为困难就有所懈怠，认识上和行为上就都错了。 D ．作者认为，治学时，比起空想，更重要的是实际行动，这和孔子、子夏的观点有相似之处。 13 ．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分） （1）子庶民则百姓劝，来百工则财用足。 （2）昔之君子成德立行，身没而名不朽，其故何哉？ 14 ．孔子提出的修身途径和意义是什么？请结合材料简要概括。（3 分） 答案 云南省保山市隆阳区保山市智源高级中学有限公司2024-2025学年高一上学期10月月考试 题 【答案】10. BDF 11. C 12. C 13. （1）我从前有的见解，嘴里不能说出，现在看到这本书，说到我心里了。 （2）苏轼到武卫营，把卒长叫出来说：“河水将要冲进城里，事情很紧迫了，即使是禁军也要暂且为我尽力。” 14. ①志存高远，好学有才华；②身先士卒，关爱百姓（一心为民、尽职尽责、细致周全）；③大公无私，淡泊名利等。 【解析】 【导语】这篇文言文选自《宋史·苏轼列传》，勾勒了苏轼从少年到成年的人生轨迹。文章通过生动的叙述展现了苏轼的聪慧好学、才华横溢，以及他对母亲的敬重和做忠臣的志向。其成年后不仅广泛涉猎经史、吸纳众家思想，还表现出卓越的行政才能和高尚的品格。尤其在抗洪保城一事中，他临危不惧、勇于担当，充分体现了其作为一位父母官的责任感和为民情怀。选文语言简练，人物形象栩栩如生。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：于是率领众人拿着畚锸出城，从东南方向筑起长堤，首起戏马台，一直到城门口。 “出”是“其徒”的谓语，“以”在此处表修饰，“持畚锸”是“出”的状语，“率其徒持畚锸以出”主谓结构完整，“出”后断开，即B处断； “筑东南长堤”是动宾结构，语意完整，后面断开，即D处断； “首起戏马台”和“尾属于城”结构相似，分别单独成句，中间断开，即F处断。 故选BDF。 【11题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识以及一词多义的能力。 A.正确。难道/回头，回头看。句意：我难道不能做范滂的母亲吗？/元方头也不回地走进家门。 B.正确。 C.错误。词义相同，均为“恰巧、适逢”。句意：适逢苏洵去世。/恰逢天下大雨，道路不通。 D.正确。动词，建庐/名词，房屋。句意：苏轼建庐住在那上面。/悲凉地守着简陋的房屋。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“又为自己求来一个额外的官职”错误。由原文“会洵卒，赐以金帛，辞之，求赠一官，于是赠光禄丞”可知，苏轼既不是向韩琦要官，也不是为自己要官。而是要求赠予父亲一个官职，于是朝廷追赠“光禄丞”一职给苏轼父亲。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解和翻译文言文句子的能力。 （1）“见”，见解；“言”，说；“是”，这；“得”，适合，相合。 （2）“诣”，到；“急”，紧迫；“且”，暂且。 【14题详解】 本题考查学生概括分析人物形象的能力。 由原文“闻古今成败，辄能语其要……轼请曰：‘轼若为滂，母许之否乎’”“博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书”可知，苏轼志存高远，好学有才华。 由原文“率其徒持畚锸以出”“轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城”可知，苏轼身先士卒，关爱百姓（一心为民、尽职尽责、细致周全）。 由原文“会洵卒，赐以金帛，辞之”可知，苏轼大公无私，淡泊名利。 参考译文： 苏轼，字子瞻，眉州眉山人。十岁时，父亲苏洵到四方游学，母亲程氏亲自教他读书，听到古今的成败得失，常能说出其中的要害。程氏读东汉《范滂传》，很有感慨，苏轼问道：“我如果做范滂，母亲答应吗？”程氏说：“你能做范滂，我难道不能做范滂的母亲吗？” 到二十岁时，就精通经传历史，每天写文章几千字，喜欢贾谊、陆贽的书。不久读《庄子》，感叹说：“我从前有的见解，嘴里不能说出，现在看到这本书，说到我心里了。” 治平二年，入朝担任登闻鼓院的判官。英宗在做藩王时就听到他的名声，想用唐朝旧例召他进翰林院，任知制诰。宰相韩琦说：“苏轼的才能，远大杰出，将来自然应当担当天下大任。关键在于朝廷要培养他，使天下的士人无不敬畏羡慕而佩服他，都想要朝廷使用他，然后召来加以重用，那所有的人都没有异议了。现在突然重用他，天下的士人未必以为正确，恰恰足以使他受到牵累。”苏轼参加了两篇策论的考试，都考入了三等，得以担任直史馆的官职。苏轼听到了韩琦的话，说：“韩公可以说是靠德行来爱护人的呀。” 适逢苏洵去世，朝廷赐给他金帛，苏轼推辞了，要求赠父亲一个官职，于是赠光禄丞。苏轼调任徐州知州，有洪水决堤要淹没曹村，富民们争着要逃出城避水。苏轼说：“富民们如果都出了城，就会动摇民心，那我还和谁来守城呢？只要我在，水就绝不会冲了城。”将富民们赶回城中。苏轼到武卫营，把卒长叫出来说：“河水将要冲进城里，事情很紧迫了，即使是禁军也要暂且为我尽力。”卒长说：“太守尚且不逃走，我们这些小人一定效命于您。”于是率领众人拿着畚锸出城，从东南方向筑起长堤，首起戏马台，一直到城门口。雨日夜不停地下，城内积水只差三板就要淹没城墙。苏轼住在城墙上，路过家门口也不进去，让官吏们分别守在各个地方，最终保全了城池。苏轼又请求调发明年的役人增筑旧城，做了木岸，以防洪水再至。朝廷听从了他的建议。 云南省大理白族自治州下关一中教育基团2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 【答案】9. C 10. A 11. A 12. （1）陶潜少年时心怀高尚的情趣，曾经作《五柳先生传》来形容自己。 （2）命令差役在公田上全部种糯稻，妻子和孩子坚持请求种粳稻。 13. ①坐在菊花丛中一边弄菊一边喝酒，喝醉酒就回去；②不通音律，通过抚弄无弦琴来寄托情怀；③与客人喝酒，喝醉就睡，叫客人先回去。 【解析】 【9题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：他亲人年迈家里贫穷，被任用为州祭酒。他不能忍受，没几天就辞职，自己回家了。州里征召他为主簿，不去就职，自己种田来养活自己，以致因劳累而得病。 “州”作主语，“召”作谓语，“主簿”作宾语，应在“州”前停顿，排除AB。 “躬耕自资”作谓语，“遂”领起下句，故应在“遂”前停顿，排除D。 故选C。 【10题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识和文言实词意义的能力。 A．错误。“曾”，竟然；/通“增”，增加。句意：竟然没有留恋不舍的样子。/增加他所不具备的能力。 B．正确。句意：在他前往庐山的道路栗里那里邀请他。/就把渔人请到自己家里。 C．正确。“适”，恰好；迎合。/句意：没有琴弦，每次喝酒恰到好处时。/少年时就没有迎合世俗的本性。 D．正确。 故选A。 【11题详解】 本题考查学生理解文章内容，并筛选重要信息的能力。 A．“有时亲朋旧友就备酒招他来喝，并且让陶渊明把酒全都喝完，目的是希望他喝醉”错，从原文“亲旧知其如此，或置酒招之，造饮辄尽，期在必醉”可知，并非亲朋旧友“让陶渊明把酒全都喝完，目的是希望他喝醉”，而是陶渊明自己“造饮辄尽，期在必醉”。 故选A。 【12题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“少”，少年；“高趣”，高尚的情趣；“自况”，形容自己，自比。 （2）“悉”，全部；“妻子”，妻子和孩子；“固”，坚决，坚持。 【13题详解】 本题考查学生分析和概括文章相关内容的能力。 （1）根据“出宅边菊丛中坐久，值弘送酒至，即便就酌，醉而后归”概括为：坐在菊花丛中一边弄菊一边喝酒，喝醉酒就回去； （2）根据“潜不解音律，而畜无弦琴一张，每有酒适，辄抚弄以寄其意”概括为：不通音律，通过抚弄无弦琴来寄托情怀； （3）根据“贵贱造之者，有酒辄设。潜若先醉，便语客：‘我醉欲眠，卿可去’”概括为：与客人喝酒，喝醉就睡，叫客人先回去。 参考译文： 陶潜，字渊明，也有人说渊明字元亮，是浔阳柴桑人。曾祖陶侃，是晋朝的大司马。陶潜少年时心怀高尚的情趣，曾经作《五柳先生传》来形容自己，(《五柳先生传》)说：“这位先生不知道是什么地方的人，也不知道姓名字号，他的住宅旁边有五棵柳树，因此就用它作为自己的号。(先生)清闲安静少说话，不爱慕虚荣实利。喜欢读书，不讲求在字句上作深入理解，每当对书的内容有所感悟，就高兴得忘了吃饭。本性爱喝酒，可是家里穷不能常有酒喝。亲朋故旧知道他的这种情况，有时就置办酒去邀请他，他到了便把酒喝个干净，定要喝醉罢休。可是醉了就退席，竟然没有留恋不舍的样子。家里四壁空空，挡不住寒风烈日，穿着打了补丁的粗布短衣，盛饭的容器经常空着，但他却处之泰然。常常写文章来自娱自乐，在这些文章中很能够表示自己的志向，这就是对于得意失意的事，从不放在心上，以超脱的态度来度过一生。”他的自序就是这样，当世人说它是陶潜为人的真实记录。 因为他亲人年迈家里贫穷，被任用为州祭酒。他不能忍受，没几天就辞职，自己回家了。州里征召他为主簿，不去就职，自己种田来养活自己，以致因劳累而得病。他又做镇军、建威参军。被任命为彭泽县令。命令差役在公田上全部种糯稻，妻子和孩子坚持请求种粳稻。于是命令二项五十亩种糯稻，五十亩种粳稻。郡里派遣督邮到彭泽县，他的下属说应该穿.上官服去参见督邮。陶潜叹息说：“我不能为五斗米去向乡里的小人弯腰行礼。”当天将印绶交还辞职，于是作了《归去来兮辞》。 义熙末年，征召为著作佐郎，不去就职。江州刺史王弘想要认识他，但找不着机会。陶潜曾经去庐山，王弘命令陶潜的老熟人庞通之携带着酒食，在他前往庐山的道路栗里那里邀请他。有一次九月九日重阳节，他走出宅边在菊丛中闷坐许久，恰当此时碰.上王弘送酒来，马上就喝，喝醉酒就回去。潜不通晓音律，但是收藏了一张质朴的琴，没有琴弦，每次喝酒恰到好处时，就抚弄这张琴寄托心意。拜访他的人不论贵贱，有酒就设宴同饮。陶潜如果先喝醉，就对客人说：“我喝醉了，想去睡觉了，你们可以回去了。”他就是这样真实、直率。 郡守看望陶潜时，正赶上他酿的酒熟了，(陶潜)就用头上葛布制的头巾过滤酒液，过滤完了又把头巾戴在头上。(陶潜)曾经说在五六月间，高卧在北窗之下，碰到清风突然扑面吹来，说自己是伏羲氏之前的人。(陶潜)在元嘉四年去世，时年六十三岁，世人称他为靖节先生。 云南省红河州开远市第一中学校2024-2025学年高一上学期10月检测语文试题 【答案】10.CEH 11. D 12. B 13. （1）杜甫从京城趁夜逃奔到河西地区，在彭原郡拜见肃宗，被封为右拾遗。 （2）严武与杜甫是世交，对杜甫的待遇十分丰厚。但杜甫性格狭隘急躁，没什么气量，倚仗恩情放纵不羁。 14. 示例：杜甫有文才，能够为朋友仗义执言，但性格上又有偏激狭隘的缺陷。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：房琯做平民时和杜甫很友好，当时房琯担任宰相，向肃宗请求亲自率领军队讨伐叛贼，皇帝准许了他。“房琯布衣时与甫善”中“布衣时”充当状语，“房琯与甫善” 为一个完整语意；“请自帅师讨贼”中，“自帅师”是“讨贼”的状语，是“请讨贼”为一个完整的语意。 【11题详解】 本题考查学生掌握古代文化常识及理解文言词语一词多义现象的能力。 B.“意思相同”错误。前为恰逢，后为适应 C.“乃”前为“居然、竟然”，后为“于是，就”意思不同。 D.擢为升官。 【12题详解】 本题考查学生概括和分析文章内容的能力。 B.“唐肃宗昏聩无能，听信谗言”错误，唐肃宗是因为房琯兵败将其罢相。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。 （1）“宵”，在晚上，趁夜、连夜；“谒”，拜见；“谒肃宗于彭原郡”，状语后置；“拜右拾遗”，无标志被动句，被授予右拾遗。 （2）“旧”，交情，“世旧”即世交、老朋友、老交情；“褊”，狭隘；“恃”，倚仗、依靠、凭借；“放恣”，放纵任性、放纵不羁。 【14题详解】 本题考查学生概括人物形象特点的能力。 依据“天宝末，献《三大礼赋》。玄宗奇之，召试文章，授京兆府兵曹参军”可概括为：有文才。 依据“甫上疏言琯有才，不宜罢免。肃宗怒，贬琯为刺史，出甫为华州司功参军”可概括为：能够为朋友仗义执言。 依据“甫性褊躁，无器度”可概括为：偏激狭隘，没气量。 参考译文： 杜甫，字子美，本是襄阳人，后来搬迁到河南巩县。曾祖父杜依艺，官位最终到巩县县令。祖父杜审言，官位最终到膳部员外郎，另有传记。父亲杜闲，官位最终到奉天县县令。 杜甫天宝初年应考进士没有考中。天宝末年，献上自己写的《三大礼赋》。玄宗认为这篇赋写得很奇妙，就召唤他来考作文，并授给他京兆府兵曹参军一职。天宝十五年，安禄山攻陷京师，肃宗在灵武征兵。杜甫从京城趁夜逃奔到河西地区，在彭原郡拜见肃宗，被封为右拾遗。房琯做平民时和杜甫很友好，当时房琯担任宰相，向肃宗请求亲自率领军队讨伐叛贼，皇帝准许了他。这一年的十月，房琯的军队在陈涛斜被打败。第二年春，房琯被罢去宰相一职。杜甫上奏说房琯还是有才干的，不应该被罢免。肃宗生气，贬房琯当刺史，让杜甫离京担任华州司功参军。当时京城地区动乱流离，粮食一下子变得很贵，杜甫寄住在成州同谷县，只得自己背柴火采摘山芋，饿死的儿女有几个人。一段时间之后，被召回补任京兆府功曹。 上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇守成都，奏明皇上让杜甫担任节度参谋、检校尚书工部员外郎，并赐给他绯鱼袋。严武与杜甫是世交，对杜甫的待遇十分丰厚。但杜甫性格狭窄浮躁，没什么气量，凭着恩情放纵不羁。曾经趁酒醉登上严武的坐榻，瞪着眼睛看着严武说：“你父亲严挺之居然有你这样的儿子！”严武虽然也急躁暴戾，却不认为他忤逆。杜甫在成都的浣花村种竹植树，枕靠着长江建造房屋，尽情喝酒，长啸咏唱，和一些田地里的粗野农夫一起亲昵地游逛，没什么拘束检点。严武拜访他，他有时也不戴好官帽，他就是这样傲慢放诞。永泰元年夏，严武去世，杜甫就没有依靠的人了。到了郭英乂代替严武镇守成都，郭英乂是武夫，又很粗暴，杜甫不能探望拜见，就游历东蜀去依附高适。到了之后，高适却去世了。恰逢崔宁杀死郭英乂，杨子琳攻陷西川，蜀中很乱。杜甫就带着他的家人到荆、楚地区躲避战乱，乘着扁舟下三峡，但是还没靠岸，江陵就发生了动乱，于是溯流而上，沿着湘江漂泊，游历衡山，寄居在耒阳。杜甫曾游览耒阳的岳庙，被洪水阻隔，十多天都得不到食物。耒阳的聂令知道这个消息，就亲自划着船去迎接杜甫回来。永泰二年，杜甫吃牛肉白酒，一个晚上就死在了耒阳，当时年纪只有五十九岁。 杜甫的儿子宗武，流落在湖、湘过世。元和年间，宗武的儿子嗣业，从耒阳迁走杜甫的棺柩，回葬在偃师县西北首阳山前。 云南省文山壮族苗族自治州文山市第一中学2024-2025学年高一上学期10月期中考试语文试题 10．BDF 11．C 12．D 13． （1）显宗（阅后）认为他是个奇才，便下诏让他到校书部，任命为兰台史令。 （2）班固不教诲他的儿子们，他的儿子多不遵守法度，让官吏很以之为苦。 14．①他的弟弟班超疾驰上京，面见皇帝，说明情况；②皇帝看了他的书，被其文思折服，故而任命他为兰台令史。 【导语】这篇文言文节选自《后汉书·班固传》，讲述了班固的生平事迹及其在史学上的成就。文章描述班固自幼聪颖好学，年少成名，因嗜好著述史书而遭遇牢狱之灾。然而，他凭借卓越的才华和执着的精神，被汉明帝封为兰台令史，继续编写《汉书》。班固的人生经历中既有对学术的执着与追求，也有遭受误解与挫折，体现了古代知识分子在求知与现实之间的艰难抉择。整个传记文笔简练，对人物的描写生动而真实。 10．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：吏卒捶击呵斥了奴仆，奴仆醉酒谩骂种兢，种兢大怒，但因畏惧窦宪而不敢发作。 “吏椎呼之”主谓宾齐全，宾语“之”后B处断开； “奴醉骂”是一个主谓句，宾语省略，“兢”作下句主语，“兢”前D处断开； “兢大怒”是一个主谓句，其后F处断开。 故选BDF。 11．本题考查学生了解并掌握常见的文化常识、理解一词多义的能力。 A.正确。编辑，编撰/同“嘱”，嘱咐。句意：能作文章诵诗作赋。/嘱咐我写一篇文章来纪念这件事。 B.正确。 C.“是中国古代纪传体史书中的帝王和诸侯传记”分析错误，“本纪”只是帝王传记，记述王侯将相的是“世家”。 D.正确。句意：班固听说他们发生内乱。/村里的人听说有这个人。 故选C。 12．本题考查学生理解文章内容的能力。 D．“班固因未到达迎接地点完成任务而免职”错误。原文“及窦宪败，固先坐免官”，可见是因为受到窦宪战败的牵连而免官的。 故选D。 13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“奇”，意动，认为……奇；“诣”，到；“除”，授予、任命。 （2）“教学”，教诲；“诸子”，指班固的儿子们；“苦”，意动用法，以……为苦。 14．本题考查学生筛选并整合信息的能力。 由原文“固弟超恐固为郡所核考，不能自明，乃驰诣阙上书，具言固著述意”可知，一是有班超“驰诣阙上书”“具言固所著述意”，疾驰上京向皇帝说明情况； 二是因为“郡亦上其书。显宗甚奇之”，即皇帝读到他写的书，为他的文采折服。 因此“召诣校书部，除兰台令史”，皇上召他到校书部，任命为兰台史令。 参考译文： 班固字孟坚，九岁时，能作文章诵诗作赋。长大后，便博览古籍。他所掌握的学问不是向某一家某一人学的，不拘泥于篇章字句的解释，了解文章大意就行了。永平初年，东平王刘苍凭借至亲的身份担任骠骑将军的职务辅佐朝政，招致贤才，广纳英雄。当时班固才二十岁，写了陈述意见的文书劝说刘苍，推荐了桓梁、晋冯几位贤士，刘苍采纳了他的建议。父亲班彪去世后，班固回到故乡。班固认为班彪续写的前代历史不详细，就专心钻研，想完成班彪的事业。不久有人给显宗上书，控告班固私自修改撰写国史，天子下诏给班固所在郡的郡守，将班固收捕到京兆狱中，将他家的书全部取走。班固的弟弟班超担心班固被郡吏拷问，自己不能申辩清楚，便疾行赶到朝廷上书，详细说明班固著书的意图，显宗（阅后）认为他是个奇才，便下诏让他到校书部，任命为兰台史令，与前睢阳令陈宗、长陵令尹敏、司隶从事孟异共同完成《世祖本纪》，升迁为校书郎。班固又创作了列传和载记二十八篇，献给皇帝。皇帝就再次让他继续完成以前所写的书。班固认为汉朝承继帝尧的气运，以此建立帝王功业直至六代，史臣便追述他们的功德，私下里撰写本纪，编在百王的最后，排在秦始皇、项羽之列。太初之后，就空缺不再记录，班固因而探寻史料撰写前记，汇集听说的内容，编撰了《汉书》。班固自永平中开始接受诏令，潜心钻研二十多年，至建初年间才完成。当时人非常推崇此书，学者们没有不朗读背诵它的。永元初年，大将军窦宪出征匈奴，任命班固为中护军，参与军务。北单于听说汉军出动，派遣使者到居延塞进行通好，想重行呼韩邪从前和亲的做法，朝见天子，请派大使。窦宪上书派遣班固代理中郎将的事务，率数百骑兵与匈奴使者一起出居延塞迎接北单于。正赶上南匈奴攻破北匈奴所在地，班固听说他们发生内乱，便带兵返回，等到窦宪失势时，班固首先荻罪并被免官。班固不教诲他的儿子们，他的儿子多不遵守法度，让官吏很以之为苦。当初，洛阳令种兢曾经出行，班固的奴仆冒犯种兢的车马，吏卒捶击呵斥了奴仆，奴仆醉酒谩骂种兢，种兢大怒，但因畏惧窦宪而不敢发作，心中记下仇恨。等到窦氏门客都被逮捕拷问之时，洛阳令种兢趁此机会逮捕关押了班固，班固于是死在狱中，时年六十一岁。天子下诏谴责种兢，把种兢作为主谋官吏来治罪。 云南省文山壮族苗族自治州麻栗坡县2024-2025学年高一上学期10月期中考试语文试题 略 学科网（北京）股份有限公司 $$