5.1 走近老师 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

1.你了解教师这个职业吗？ 2.教师的存在价值是什么？ 走近老师 第二单元 成长的时空 第五课 和谐的师生关系 27005 一、教师的职业特点 原始时期负责教育的是具有生产生活经验的长者。 西周时期，官师合一，学校教师由官吏担任。 春秋战国时期，民间私学兴起。（夫子、先生） 清朝，私塾种类繁多，塾师队伍扩大。（先生） 近现代，随着新式学校的设立，教师发展为专门职业。（老师） 在古时，有“人有三尊，君、父、师”之说，把老师与“天地君亲”并称。说明老师的地位远远高于一些官吏，这是对为师者们最大的敬重。 教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 你了解教师的任职条件吗？ 教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 考《教师资格证》 任用 培养培训 遵守《中华人民共和国教师法》 1．教师职业的特点： (1)教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 (2)教师是履行教育教学职责的专业人员。 现代：张桂梅——燃灯校长，感动中国 张桂梅校长致力于山区教育事业。她扎根边疆40余年，推动创建了中国第一所公办免费女子高中，帮助许多贫困山区女孩圆了大学梦。即便身患重病，仍坚守岗位。这样一位为教育事业献身的优秀老师，用自己的生命挽救了一代人，她的事迹俨然成为一朵盛开在华夏大地上美丽之花。 思考： （1）根据几位伟大教育家的事例，思考教师的使命是？ （2）教师对人类文明的延续发挥了怎样的作用？ 教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 01-师范院校专业学习 02-获得教师资格证 03-教育实习 04-面试上岗 05-岗前培训 教师是履行教育教学职责的专业人员 ①老师是我们学习和成长的引路人。 P34蓝色导语 ②教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。“师者，所以传道受业解惑也。”教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 P35 ③教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 P35 教师职业的特点与职责P35 探究与分享 思考： 你同意上述观点吗？说说你的理由。 我同意两位同学的观点。①在我们成长的道路上,老师教给我们知识,教给我们思考方法、激发我们探索求知欲望的同时,还是我们锤炼品格的引路人,是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国的引路人。②当今时代,随着信息技术的发展,学生自主选择的空间越来越大,获取知识的渠道越来越多,有些方面的知识可以从网络中获取,不需要通过老师。但是,老师的工作不仅仅是传授知识,老师不可替代的巨大作用在于育人。老师教书育人,体现的是人与人之间心灵的沟通,这是其他渠道不可替代的。 我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励;迷茫时，老师会为我指点迷津。 我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。 回忆与某位教师相处的点滴，写下对他的心里话。 张少萍老师： 张老师谢谢您，在您的鼓励下我这个腼腆的男孩，更大方，更自信，更勇敢了。三生有幸，得您陪伴成长！祝您教师节快乐，身体健康，桃李满园！ —煜童 苏青老师： 敬爱的苏老师，教师节快乐！虽然您不再教我了，可我总是想您。想您每次考试前总是微笑对我说，只要你静下心来，认真细心，就一定能考好。就这一句鼓励的话，让我次次取得较好的成绩！让我对自己更加自信。感谢师恩！ —吴丹 2.教师对个人成长的作用？P36 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 锤炼品格的引路人， 学习知识的引路人， 创新思维的引路人， 奉献祖国的引路人。 了解新时代好教师的要求 任务三 03 阅读习近平写的信，思考：新时代好教师应具备什么特质？ 习近平致全国优秀教师代表的信 各位与会老师： 你们好！值此第三十九个教师节到来之际，我代表党中央向你们、向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福！ 长期以来，以你们为代表的全国广大教师认真贯彻党的教育方针，教书育人、培根铸魂，培养了一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，造就了大批可堪大用、能担重任的栋梁之才，为国家发展、民族振兴作出了重要贡献。教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。 新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。 笔记 新时代对好教师的要求 随着时代的发展，教师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师。 走近老师 是什么 为什么 怎么做 承担教书育人的使命； 履行教育教学职责的专业人员 延续人类数千年文明的发挥着重要作用 是我们成长过程中的引路人 有理想信念、有道德情操、 有扎实学识、有仁爱之心 3 ★5.教育家精神的内涵？（是什么）（P37） ①心有大我、至诚报国的理想信念。 ②言为士则、行为世范的道德情操 。 ③启智润心、因材施教的育人智慧。 ④勤学笃行、求是创新的躬耕态度。 ⑤乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。 ⑥胸怀天下、以文化人的弘道追求。 国情立场 人格魅力 实践要求 发展活力 情感角色 社会担当 笔记要点 随堂练习 1．“师者，所以传道受业解惑也。”下列对教师的认识与这句话一致的有（ ）　　 ①教师是人类文明的传承者 ②教师只教知识，不教方法 ③教师承担教书育人的使命 ④教师是学生成长路上的唯一引路人 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ C 2.老师必须树立起“要让学生有一杯水,自己就必须有一桶水,而且要做到长流水”的理念。这一理念要求今天的老师要具有（      ） A.理想信念 B.道德情操 C.扎实学识 D.仁爱之心 C 3、跨学科·语文 下列名言能体现教师职业特点的有（      ） A.师者,所以传道受业解惑也 B.谈笑有鸿儒,往来无白丁 C.三人行,必有我师焉 D.近朱者赤,近墨者黑 A Lavf59.27.100 Lavf58.46.101 $$