6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

内容体系 社会生活 社会 社会规则 社会责任 有人说，师徒四人缺一不可。你赞同这样的说法吗？说说你的理由。 我对谁负责谁对我负责 第六课 责任与角色同在 3 自主学习 1、责任的含义和来源分别是什么？（P65） 2、责任与角色的关系(P66) 3、为什么要承担责任？（P67） 4、如何承担责任？（P68） 是什么？ 为什么？ 如何做？ 第一目 我的角色，我的责任 5 探究与分享 （1）写出你想要担当的角色，可以是一个也可以是多个。 （2）小组分享，说说自己的“角色”及“角色”背后要承担的责任。 （例如：学生、老师、班长、团员、校长、医生、护士、警察、消防员、律师、司机、科学家、运动员、记者等等） 顾客遵守商场秩序，排队付款，这个责任来自 作为家庭成员，他主动承担家务，这个责任来自 答应朋友的事情一定尽力办到，这个责任来自 道德规范、法律规定 道德规范 对他人的承诺、道德规范 这些责任来自哪里？ 消防队员、战士、医生、民政部门（工作人员） 阅读课文P72探究与分享，思考以下问题： 1、材料中讲到了哪些人物角色？ 2、材料中不同角色承担的责任分别是什么？ 消防队员： 战士： 医生： 民政部门： 灭火救灾 寻找和解救被埋人员 医治受伤人员 运送救援物资、组织募捐活动 3、这说明了什么？ 说明：每一种角色都意味着承担相应的责任。 （即：不同的角色承担着不同的责任） 子女：孝敬父母… 学生：努力学习… 朋友：互帮互助… 同学：团结友爱… 社会一员：遵守规则… 中华儿女：热爱祖国… 思考一：从小到大，你所承担的角色有哪些？分别对应什么责任？ 我们的角色不是一成不变的，随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色。 环境变——角色变——责任变 2.责任和角色之间是什么关系？P66 ①在社会中，每个人都扮演着不同的角色。 ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 ③每一种角色都意味着承担相应的责任，角色不同，责任不同。 ④只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 责任你我他 一 ◆ 哪些责任是你独自承担的？ 探究活动 我们成长的过程，就是学会不断承担责任、勇于承担责任的过程。例如，自己洗衣服、做饭，为班级打扫卫生，选择绿色出行方式……在当前的生活中： ①在家里：洗碗、打扫卫生、倒垃圾等；②在学校：认 真听课、独立完成作业等；③在社会：参加义务植树活动、分类 摆放垃圾、不闯红灯等 如洗衣服应该由自己承担，却由母亲替自己承担了；在学校乱扔垃圾，却由值日同学给清理了；等等 哪些责任本该由你承担,却由其他人替你承担了 责任你我他 笔记区 3.对自己负责的表现和意义？（P67第一段） （1）表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。 （2）意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 13 表现 4.对自己负责的表现和意义 在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 意义 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（对自己） 小女孩竖起大拇指致敬消防员！ 面对他人的付出，我们可以这样做…… 张自立2002年出生，2008年汶川地震时他6岁，正在读小学一年级。“当时家里房子倒塌了，没吃没喝，后来解放军、武警、消防的叔叔们过来帮助搭建帐篷、送吃的，学校操场成为村里的临时安置点。” 正因为儿时留下的深刻印象，张自立从小立志成为“救人的人”。如今如愿成为森林消防员，他非常自豪：“以前地震的时候我们等着救援人员来送物资，现在换我帮助别人。” 长大后我就成了你 汶川地震被救的娃，今天成了救人的战士 思考：结合张自立的故事，说说面对他人对我们的付出，我们应该怎么做？ “燃灯”校长张桂梅：为国育人，为国育才。让无数大山里的孩子通过知识改变命运，成为社会有用之人。在我们的生活中，有很多人在为我们负重前行。 ........... “燃灯”校长张桂梅 每天早上5点准时起床、第一个出现在校园里，每天至少3次巡校、查课…… 她不仅管孩子学习，遇到路不通、水不通的情况，总是协调相关部门，帮忙解决。 结合材料谈谈，张桂梅是如何对他人负责的？ 10多年来，走过约11万公里的家访路，共接收近2000名农村女孩入学，她一遍遍劝说家长：“上高中我们不收一分钱，上了大学我们也会帮忙。” ◇我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动， 我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。 ——爱因斯坦 ◇道德义务、责任不是什么外部强加给人的东西，而是一种要这样行 动而不要那样行动的内在需要。 ——车尔尼雪夫斯基 (3)做法：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和 幸福。 课堂笔记 4. 对他人负责的原因和做法？ （1）原因：①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任； ②只有人人具有责任心，自 觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 (3)做法：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和 幸福。 我对谁负责 谁对我负责 本课小结 我的角色 我的责任 责任你我他 责任 含义：分内应该做的事情。 来源：承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 责任与角色的关系：角色不同，责任不同。 ①我对我负责 ②他对我负责 ③我对他负责 ④人人都负责 1.易卜生说：“你要想有益于社会，最好的办法就是把你自己这块材料铸造成器。”这句话对我们青少年的启示是（ ） ①要承担对社会的责任，就必须首先对自己负责 ②在社会生活中，做到对自己负责即可 ③只有对自己负责的人才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家赋予我们的使命 ④我们要承担不同的责任 A、①② B、②③ C、①③ D、①④ 随堂检测 C 2.父母辛勤劳动，为我们提供衣食，抚育我们成长；老师帮助我们学习，获得更多知识；交警叔叔站岗执勤，为我们带来通畅的交通秩序……这表明（ ） A、我们只有对他人负责才能对自己负责 B、很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 C、我们缺乏自立意识，总是依赖于他人 D、出色地完成本职工作才能实现人生价值 随堂检测 B 3.浙江省杭州市富阳区湖源乡人民武装部部长徐峰接受采访时，突然发现身后的水池里有小孩溺水。他迅速转身跳进水中救人。在大家的帮助下，孩子被送到安全区域。对此，你认为下列说法正确的有（ ） ①作为社会的一员，我们首先要对自己负责 ②每个人在生活中都只扮演着一种角色，承担着一种责任 ③我们应该像徐峰一样，积极承担社会责任，构建和谐社会，共享更加幸福美好的生活 ④勇于承担责任，奉献社会，可以提升我们的生命价值 A、①③ B、①② C、③④ D、②③ 随堂检测 C Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$