精品解析：河北省沧州市八县联考2024-2025学年高二上学期10月期中日语试题

nullnullnullnull 绝密★启用前 普通高中知识能力检测考试 日语试题 考生须知： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并认真核准准考证号条形码上的以上信息，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答：字体工整，笔迹清楚。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A.B.C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音只播放一遍。 1. 男の人はどのかばんを買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 黒いかばん B. 小さいかばん C. 青いかばん 2. 女の人は今日、どうして早く帰りますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. おじさんに会いに行くから B. おじいさんに会いに行くから C. 兄に会いに行くから 3. 女の人と男の人はいつプレゼントを買いに行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 5日 B. 4日 C. 2日 4. 男の人はどうして元気がないですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 風邪だから B. おなかが痛いから C. 熱があるから 5. 昨日、王さんはどの順番で何をしましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 食事→散歩→買い物 B. 散歩→買い物→食事 C. 買い物→食事→散歩 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A.B.C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人の会社は何の会社ですか。 A. 食べ物の会社 B. 服の会社 C. 製薬会社 7. 昼休みはどれぐらいですか。 A. 1時間 B. 2時間 C. 3時間 8. 今週はいつ休みますか。 A. 土曜日と日曜日 B. 土曜日 C. 日曜日 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 花子さんは今、どこにいますか。 A. 自分の家 B. おばあさんの家 C. 李さんの家 10. 李さんはこの後どうしますか。 A. 花子さんのおばあさんの家に電話します。 B. 花子さんの家に電話します。 C. 花子さんのおばあさんの家に行きます。 11. 花子さんのお母さんが教えた電話番号はどれですか。 A. 289-9268 B. 298-9286 C. 298-9268 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. ここはどこですか。 A. 女の子の家 B. 図書室 C. 教室 13. 女の子は図書室で何を探していますか。 A. 歴史の本 B. スポーツの本 C. 料理の本 14. 二人はどういう関係ですか。 A. 教師と生徒 B. 管理人と職員 C. 家族 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 女の人はどこで勉強していますか。 A. 東京の大学 B. 京都の大学 C. 大阪の大学 16. いつも友達と食事に行くのは、いつですか。 A. 土曜日の夜 B. 金曜日の夜 C. 日曜日の夜 17. 今週の土曜日は女の人は何をしますか。 A. 図書館で本を読む B. 家で発表の準備をする C. 何もしないで家で休む 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 図書館はいつ休みですか。 A. 月曜日 B. 水曜日 C. 土曜日 19. 2人はどうやって図書館に行きますか。 A. 電車で B. バスで C. 歩いて 20. 昼ご飯は何を食べますか。 A. ラーメン B. お弁当 C. そば 第二部分阅读（共20小题:每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项 （一） （三） 王さんは中国からの留学生で、今年は日本でお正月を過ごしました。 日本のお正月にはいろいろな習慣があります。家の玄関に門松を飾ります。家の中には、鏡餅を飾ります。それから、日本では大晦日に年越しそばを食べて、元日におせち料理を食べます。しかし、故郷の北京では餃子を食べてお正月を迎えます。 新年の時、日本人はよく年賀状を送ります。王さんは東京の友達に年賀状を書きたくて、先生に①________書き方を聞きました。そして、友達に年賀状を送りました。 今年のお正月に、王さんは年賀状をたくさんもらいました。また、日本の伝統的な食べ物をたくさん食べました。彼女はお正月を楽しく過ごしました。 21. ①________には何が入りますか。 A. この B. その C. こんな D. そんな 22. 日本人が元日に食べる料理はどれですか。 A. お餅 B. おそば C. おせち料理 D. 餃子 23. 日本のお正月の習慣について、正しくない（不正确）のはどれですか。 A. 初詣をします。 B. 大晦日にうどんを食べます。 C. 門松を飾ります。 D. 鏡餅を飾ります。 24. 文章の内容に合っている（一致）のはどれですか。 A. 王さんは友達に年賀状の書き方を聞きました。 、 B. 日本のお正月にも餃子を食べます。 C. 新年の時、日本人は年賀状を送る習慣があります。 D. 王さんは日本のお正月が好きではありません。 （二） （四） わたしは 4 人家族です。妻とわたしと 2 人の子供です。上の子は男の子で、下の子は女の子です。息子は 16 歳で、今年高校 1 年生です。彼は野球が大好きなので、学校の野球部に参加しています。週に 6 回ぐらい練習します。娘は今年 13 歳です。英語が得意で、テストでよく満点を取ります。彼女は将来、アメリカへ留学に行きたがっています。 わたしたちは大阪に住んでいます。わたしは大学を卒業して、自動車の会社で働いています。会社には社員が1700 人ぐらいいます。製造した車の 60％は海外に売っています。妻は看護師です。毎日忙しくて、夜遅くまで仕事をすることもよくありますから、家族全員で一緒に食事をする時間が少ないです。しかし、人を助けることができて、①それも幸せだと妻はよく言っています 25. 息子はどんな部活に参加していますか。 A. サッカー B. バスケットボール C. 野球 D. 卓球 26. 娘は将来何をしたいですか。 A. 英語の先生になりたいです。 B. アメリカへ留学に行きたいです。 C. 自動車の会社で働きたいです。 D. 看護師になりたいです。 27. 「わたし」はどこで働いていますか。 A. 日本 B. 中国 C. アメリカ D. イギリス 28. 文中の①「それ」は何を指しますか。 A. 車は海外でも売っていること B. 夜遅くまで仕事をすること C. 家族全員で一緒に食事すること D. 人を助けることができること （三） 外国語の勉強法 　みなさんは外国語が難しいと思いますか。難しいと答える人はきっといるでしょう。外国語の勉強に一番よい方法は、その国に行くことです。①　　　　、それには、時間とお金がかかるので、多くの人には難しいと思います。実は、②　　　国へ行ったことのない人でも、その国の言葉を上手に話すことができる人もたくさんいます。 　今日は7か国語ができるグレゴリオ君の外国語の勉強の方法を紹介します。まず、歌で外国語を覚えることです。最初は簡単な歌がいいです。聞くだけではなく（不仅）、自分で歌ってみるのも大事です。それから、単語を覚える時、そのイメージ（形象）と一緒に覚えることが大事です。例えば、「りんご」を覚える時、頭の中で中国語の「苹果」という言葉ではなく、直接にりんごの形や色や味などと一緒に覚えたほうがいいです。絵を描くことも有効です。みなさんもぜひやってみてください。 29. ① には何が入りますか。 A. そして B. しかし C. それから D. また 30. ② には何が入りますか。 A. どの B. この C. それ D. その 31. 外国語の勉強にいいですが、時間とお金が多くかかるのはどれですか。 A. 外国に行くこと B. 外国語の歌を覚えること C. 自分で外国の歌を歌うこと D. 外国語の単語と特定のイメージと一緒に覚えること 32. 「歌で外国語を覚えること」について、正しいのはどれですか。 A. 時間とお金がかかる。 B. 歌で外国語を勉強するのが一番楽な方法だ。 C. リズムが緩やかな歌を聞くだけでいい。 D. 自分で外国語の歌を歌うことも大切だ。 33. この文章では、外国語の単語を覚えるのに正しい方法はどれですか。 A. 外国語の単語を母国語に訳して覚える。 B. 外国語の単語をイメージして覚える。 C. 外国語の単語を歌って覚える。 D. 外国語の単語を書いて覚える。 （四） 先日、李さんと真希さんは美術館へ行きました。そこで、葛飾北斎の「赤い富士山」という名画を見ました。その後、李さんは富士山についていろいろ調べました。富士山は静岡県と山梨県の間（之间）にあります。3776メートルで、日本でいちばん高い山です。山の上にいつも雪があります。7月と8月に山に登ることができます。山の上に郵便局があって、手紙を出すことができます。そして、夏と秋の天気のいい朝、富士山は赤く見えます（看见、看起来）。それは葛飾北斎の「赤い富士山」の由来です。とてもきれいですから、日本人は赤い富士山の写真を撮ることが大好きです。 34. 「その」とあるが、それは何のことを指しますか。 A. 富士山に登ったこと B. 「赤い富士山」という名画を見たこと C. 静岡県に行ったこと D. 富士山が赤くなる理由を調べたこと 35. 富士山について、正しいのはどれですか。 A. 富士山は静岡県にあります。 B. 富士山は日本でいちばん高い山です。 C. 涼しい秋に富士山に登ることができます。 D. 夏には、富士山の山頂には雪がありません。 36. 「『赤い富士山』の由来」とあるが、それは何ですか。 A. 富士山の石は赤いですから B 夏の時、富士山は赤いですから C. 夏と秋の天気のいい朝、富士山は赤く見えますから D. 日本人は赤い富士山がもっと好きですから 37. 「日本人は赤い富士山の写真を撮ることが大好きです」とあるが、どうしてですか。 A. 「赤い富士山」は有名ですから B. 富士山に登ることができませんから C. 写真を美術館に届きたいですから D. 赤い富士山がきれいですから 38. 文章について、富士山で何ができませんか。 A. 春に富士山に登ること B. 富士山で手紙を出すこと C. 夏に雪を見ること D. 写真を撮ること 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5题，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 夏休みに私は友達と日本の箱根に行きました。箱根は温泉で有名なので、　1　を選んだのです。 その日、　2　、芦ノ湖に行って、湖の上　3　ボートを漕ぎました。景色はとてもよかったです。天気はとても　4　、富士山が　5　見えました。わたしたちは富士山の写真をたくさん撮りました。それから、箱根神社に行きました。神社は芦ノ湖のそばの森の中にあります。夜、わたしたちはきれいな浴衣を　6　、芦湖祭り　7　参加しました。花火がきれいでした。夜9時ごろ旅館に戻って、温泉に　8　。一日の疲れが　9　なりました。温泉卵も食べました 箱根の旅は本当にいい　10　でした。 39. （　　　　） A. この B. あそこ C. そこ D. これ 40. （　　　　） A. まず B. そして C. それで D. それから 41. （　　　　） A. が B. も C. に D. で 42. （　　　　） A. いい B. よくて C. わるい D. わるくて 43. （　　　　） A. きれいだ B. きれいな C. きれいで D. きれいに 44 （　　　　） A. 着る B. 着て C. 着き D. 着いて 45. （　　　　） A. に B. を C. が D. で 46. （　　　　） A. 入れました B. 入りました C. 降りました D. 降りました 47. （　　　　） A. おもく B. おもい C. ない D. なく 48. （　　　　） A. 楽しみ B. 願い C. 思い出 D. 暮らし 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式 松本明様 初めまして、雑誌で松本さんが書いた作文を読みました。私も大連　1　住んでいます。近いですね。私も日本の留学生です。今年の三月にはじめて大連に来ました。今、中国の文化と中国語を勉強しています。私もアウトドアが　2　（大好き）、山に　3　（登る）たり、　4　（つ）りをしたりするのが好きです。　5　（旅行）も好きです。外国はシンガポールやニュージーランドに行ったことがあります中国ではまだ旅行していませんが、これから　6　（いろいろ）ところへ行くつもりです。一緒に行きませんか。スポーツはバスケットが好きです。でも上手ではありません。これから日本人　7　友達をたくさん　8　（作る）て、いろいろ　9　（話す）たいです。一緒に　10　（笑う）ながら話しましょう。よかったら、お返事ください。 三月二十 日剛史より 49. ________ 50. ________ 51. ________ 52. ________ 53. ________ 54. ________ 55. ________ 56 ________ 57. ________ 58. ________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 59. 京安市要组织中学生志愿活动去打扫公园，美化城镇环境请你用日语写一封宣传海报。 写作要点： 1.志愿活动时间是3月5日，星期天，参加活动的同学需要在上午9点在学校的操场集合。 2.活动内容：志愿者们一起打扫公园，捡垃圾 写作要求： 1.字数为60～100字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 60. 知识是人类进步的阶梯。请你以「知識の大切さ」为题，写一篇演讲稿。 写作要点： 1.说一说知识的重要性，并说一说为什么那么重要。 2.接下来，面对重要的知识你会怎么做。 写作要求： 1.字数为250～300字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 普通高中知识能力检测考试 日语试题 考生须知： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并认真核准准考证号条形码上的以上信息，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答：字体工整，笔迹清楚。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A.B.C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音只播放一遍。 1. 男の人はどのかばんを買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 黒いかばん B. 小さいかばん C. 青いかばん 【答案】C 【解析】 【分析】女：いらっしゃいませ。 男：あのう、かばんを買いたいんですが… 女：この黒いかばんはどうですか。安くていいですよ。 男：でも、ちょっと小さいですね。もう少し大きいかばんはありませんか。 女：こちらの青いかばんはどうですか。 男：それはいいですね。 【详解】根据原文「こちらの青いかばんはどうですか。」，“这个蓝色的包怎么样”，后文男子说那很好，故选C。 2. 女の人は今日、どうして早く帰りますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. おじさんに会いに行くから B. おじいさんに会いに行くから C. 兄に会いに行くから 【答案】A 【解析】 【详解】女：今日は早く帰ります。おじさんに会いに行きますから。 男：おじいさんに会うのですね。 女：いいえ、おじいさんじゃなくて、おじさんですよ。父の兄です。 男：ああ、そうですか。 音频提到「今日は早く帰ります。おじさんに会いに行きますから。」，故选A。 3. 女の人と男の人はいつプレゼントを買いに行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 5日 B. 4日 C. 2日 【答案】C 【解析】 【详解】女：来週、李さんの誕生日ですね。プレゼントを買いに行きませんか。 男：そうですね。5日が誕生日ですから、4日に行きましょう。 女：あ、すみません。4日はちょっと都合が悪いです。 男：そうですか。2日はどうですか。 女：いいですよ。じゃあ、授業の後、一緒に行きましょう。 音频提到「2日はどうですか。いいですよ。」，故选C。 4. 男の人はどうして元気がないですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 風邪だから B. おなかが痛いから C. 熱があるから 【答案】B 【解析】 【分析】女：佐藤さん、今日、元気がないですね。風邪ですか。 男：いいえ、昨日からおなかが痛いです。 女：熱はありますか。 男：いいえ、熱はありません。 女：薬は飲みましたか。 男：いいえ、まだです。これから病院に行きます。 女：お大事に。 【详解】根据原文「昨日からおなかが痛いです。」，“昨天开始肚子很疼。”，故选B。 5. 昨日、王さんはどの順番で何をしましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 食事→散歩→買い物 B. 散歩→買い物→食事 C. 買い物→食事→散歩 【答案】C 【解析】 【分析】女：王さん、昨日は何をしましたか。 男：昨日は母の誕生日でした。家族みんなで楽しく過ごしました。 女：お母さんの誕生日でしたね。何をしましたか。 男：まず、家で食事をしました。おいしいものをたくさん食べました。 女：そうですか。 男：食事の後、母と公園を散歩しました。あ、食事の前に花屋さんへ行って、お花を買いました。 【详解】根据原文「まず、家で食事をしました。食事の後、母と公園を散歩しました。あ、食事の前に花屋さんへ行って、お花を買いました。」，“先在家吃了饭，吃完饭后，我和妈妈去公园散步了，啊，吃饭前去花店买了花”，故选C。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A.B.C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人の会社は何の会社ですか。 A. 食べ物の会社 B. 服の会社 C. 製薬会社 7. 昼休みはどれぐらいですか。 A. 1時間 B. 2時間 C. 3時間 8 今週はいつ休みますか。 A. 土曜日と日曜日 B. 土曜日 C. 日曜日 【答案】6. C 7. B 8. C 【解析】 【分析】女：わたしは毎日朝7時に家を出て、電車に乗って会社に行きます。私の会社は製薬会社です。仕事は8時から午後5時までです。2時間ぐらいの昼休みがあります。土曜日と日曜日は休みです。でも、今週は忙しくて土曜日も会社に行きます。 【6题详解】 根据原文「私の会社は製薬会社です。」，“我的公司是制药公司”，故选C。 【7题详解】 根据原文「2時間ぐらいの昼休みがあります。」，“有2个小时的午休时间。”，故选B。 【8题详解】 根据原文「土曜日と日曜日は休みです。でも、今週は忙しくて土曜日も会社に行きます。」，“星期六和星期天休息。但是，这周很忙，星期六也去公司。”，故选C。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 花子さんは今、どこにいますか。 A. 自分の家 B. おばあさんの家 C. 李さんの家 10. 李さんはこの後どうしますか。 A. 花子さんのおばあさんの家に電話します。 B. 花子さんの家に電話します。 C. 花子さんのおばあさんの家に行きます。 11. 花子さんのお母さんが教えた電話番号はどれですか。 A. 289-9268 B. 298-9286 C. 298-9268 【答案】9. B 10. A 11. C 【解析】 【详解】女：もしもし、李恵ですが、花子さんはいますか。 男：あ、李さん、花子は今いません。おばあさんのところへ遊びに行きました。 女：そうですか。いつ帰ってきますか。 男：明日帰ってきます。 女：そうですか。花子さんにちょっと聞きたいことがあるんですが… 男：では、おばあさんの家に電話してみてください。電話番号は298－9268です。 女：298－9268ですね。ありがとうございます。 1.音频提到「花子は今いません。おばあさんのところへ遊びに行きました。」，故选B。 2.音频提到「おばあさんの家に電話してみてください。電話番号は298－9268です。」，故选A。 3.音频提到「電話番号は298－9268です。」，故选C。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. ここはどこですか。 A. 女の子の家 B. 図書室 C. 教室 13. 女の子は図書室で何を探していますか。 A. 歴史の本 B. スポーツの本 C. 料理の本 14. 二人はどういう関係ですか。 A. 教師と生徒 B. 管理人と職員 C. 家族 【答案】12. B 13. C 14. A 【解析】 【分析】女：純子さん、こんにちは。 男：田中先生、こんにちは。この図書室にはたくさんの本がありますね。 女：そうですね。純子さんは何を探しているんですか。 男：今週の家庭科の授業で料理を作りたいですから… 【12题详解】 根据原文「この図書室にはたくさんの本がありますね。」，“这个图书室里书真多啊。”，故选B。 【13题详解】 根据原文「今週の家庭科の授業で料理を作りたいですから…」，“我想在这周的家庭课上做饭…”，故选C。 【14题详解】 根据原文「田中先生、こんにちは。」，“田中老师你好”，故选A 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 女の人はどこで勉強していますか。 A. 東京の大学 B. 京都の大学 C. 大阪の大学 16. いつも友達と食事に行くのは、いつですか。 A. 土曜日の夜 B. 金曜日の夜 C. 日曜日の夜 17. 今週の土曜日は女の人は何をしますか。 A. 図書館で本を読む B. 家で発表の準備をする C. 何もしないで家で休む 【答案】15. A 16. B 17. B 【解析】 【详解】わたしは今、東京の大学で日本語を勉強しています。月曜日から金曜日まで毎日授業です。金曜日の夜、いつも友達と食事に行きます。それからスーパーへ買い物に行きます。土曜日はいつも図書館で好きな本を読みます。日曜日は家で休みます。でも、来週はわたしの発表なので、今週の土曜日は家で発表の準備をします。 1.音频提到「わたしは今、東京の大学で日本語を勉強しています。」，故选A。 2.音频提到「金曜日の夜、いつも友達と食事に行きます。」，故选B。 3.音频提到「今週の土曜日は家で発表の準備をします。」，故选B。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 図書館はいつ休みですか。 A. 月曜日 B. 水曜日 C. 土曜日 19. 2人はどうやって図書館に行きますか。 A. 電車で B. バスで C. 歩いて 20. 昼ご飯は何を食べますか。 A. ラーメン B. お弁当 C. そば 【答案】18. A 19. B 20. C 【解析】 【分析】女：もしもし、川原さん、佐藤です。 男：佐藤くん、こんにちは。 女：こんにちは。今、大丈夫？ 男：うん、いいよ。何？ 女：あした、予定ある？いっしょに市の図書館に行かない？ 男：いいよ。わたしも本を借りたい。 女：そうか、よかった。 男：あ、あした、月曜日だよね。月曜日は図書館は開いていないよ。 女：そうか。じゃ、明後日はどう？ 男：いいよ。どうやって行くの？ 女：電車の駅は図書館から遠いので、バスで行こう。 男：分かった。昼ご飯はどうする？ 女：図書館の隣にはそば屋さんがある。 男：じゃ、昼ご飯はあそこで食べよう。 【18题详解】 根据原文「月曜日は図書館は開いていないよ。」，“周一图书馆不开门”，故选A。 【19题详解】 根据原文「電車の駅は図書館から遠いので、バスで行こう。」，“电车站离图书馆很远，我们坐公共汽车去吧。”，故选B。 【20题详解】 根据原文「図書館の隣にはそば屋さんがある。」，“图书馆的旁边有一家荞麦面店。”，故选C。 第二部分阅读（共20小题:每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项 （一） （三） 王さんは中国からの留学生で、今年は日本でお正月を過ごしました。 日本のお正月にはいろいろな習慣があります。家の玄関に門松を飾ります。家の中には、鏡餅を飾ります。それから、日本では大晦日に年越しそばを食べて、元日におせち料理を食べます。しかし、故郷の北京では餃子を食べてお正月を迎えます。 新年の時、日本人はよく年賀状を送ります。王さんは東京の友達に年賀状を書きたくて、先生に①________書き方を聞きました。そして、友達に年賀状を送りました。 今年のお正月に、王さんは年賀状をたくさんもらいました。また、日本の伝統的な食べ物をたくさん食べました。彼女はお正月を楽しく過ごしました。 21. ①________には何が入りますか。 A この B. その C. こんな D. そんな 22. 日本人が元日に食べる料理はどれですか。 A. お餅 B. おそば C. おせち料理 D. 餃子 23. 日本のお正月の習慣について、正しくない（不正确）のはどれですか。 A. 初詣をします。 B. 大晦日にうどんを食べます。 C. 門松を飾ります。 D. 鏡餅を飾ります。 24. 文章の内容に合っている（一致）のはどれですか。 A. 王さんは友達に年賀状の書き方を聞きました。 、 B. 日本のお正月にも餃子を食べます。 C. 新年の時、日本人は年賀状を送る習慣があります。 D. 王さんは日本のお正月が好きではありません。 【答案】21. B 22. C 23. B 24. C 【解析】 【分析】王女士是来自中国的留学生，今年在日本过了新年。日本的新年有各种习俗。比如用门松装饰房子的玄关，在屋内装饰镜饼。然后，在日本，在除夕夜要吃除夕荞麦面，在元旦要吃年节菜。但是，在她的家乡北京，是吃饺子来迎接新年。在新年的时候，日本人经常互送新年贺卡。王女士想给东京的朋友写一张新年贺卡，于是问老师该怎么写，然后寄了一张新年贺卡给朋友。今年正月期间，王女士收到了很多新年贺卡，还吃了很多日本传统美食，她过了一个很愉快的新年。 【21题详解】 「こんな」、「そんな」用于描述样态，故排除C、D。自己所知内容用「この」，对方所知内容用「その」，文中是问老师该怎么写，故选B。 【22题详解】 题目问日本人元旦要吃什么。根据原文「元日におせち料理を食べます」可知元旦要吃年节菜，故选C。 【23题详解】 题目问关于日本的新年习俗，哪个是不正确的。根据原文「家の玄関に門松を飾ります。家の中には、鏡餅を飾ります。それから、日本では大晦日に年越しそばを食べて、元日におせち料理を食べます。」可知C、D两项正确，B项错误，应为「年越しそば」，A项「初詣」文中没有提到，但作为常识应知道，是正确的，故选B。 【24题详解】 题目问与文章内容相符的是哪个。A项王女士向朋友问新年贺卡该怎么写，错误，应是老师。B项日本新年吃饺子，错误，应是北京。C项新年时，日本人有互相送新年贺卡的习惯，正确。D项王女士不喜欢日本的新年，根据原文「彼女はお正月を楽しく過ごしました」可知王女士过的很开心，因此是喜欢的。故选C。 （二） （四） わたしは 4 人家族です。妻とわたしと 2 人の子供です。上の子は男の子で、下の子は女の子です。息子は 16 歳で、今年高校 1 年生です。彼は野球が大好きなので、学校の野球部に参加しています。週に 6 回ぐらい練習します。娘は今年 13 歳です。英語が得意で、テストでよく満点を取ります。彼女は将来、アメリカへ留学に行きたがっています。 わたしたちは大阪に住んでいます。わたしは大学を卒業して、自動車の会社で働いています。会社には社員が1700 人ぐらいいます。製造した車の 60％は海外に売っています。妻は看護師です。毎日忙しくて、夜遅くまで仕事をすることもよくありますから、家族全員で一緒に食事をする時間が少ないです。しかし、人を助けることができて、①それも幸せだと妻はよく言っています 25. 息子はどんな部活に参加していますか。 A. サッカー B. バスケットボール C. 野球 D. 卓球 26. 娘は将来何をしたいですか。 A. 英語の先生になりたいです。 B. アメリカへ留学に行きたいです。 C. 自動車の会社で働きたいです。 D. 看護師になりたいです。 27. 「わたし」はどこで働いていますか。 A. 日本 B. 中国 C. アメリカ D. イギリス 28. 文中の①「それ」は何を指しますか。 A. 車は海外でも売っていること B. 夜遅くまで仕事をすること C. 家族全員で一緒に食事すること D. 人を助けることができること 【答案】25. C 26. B 27. A 28. D 【解析】 【分析】本文属于一篇简单记叙文，讲述了我们一家四口的基本情况。我有两个孩子，一个男孩，一个女孩。以及我的工作和妻子的工作情况。 【25题详解】 文中提到「彼は野球が大好きなので、学校の野球部に参加しています。」，他很喜欢棒球，所以参加了学校的棒球部。故选择C。 【26题详解】 文中提到「彼女は将来、アメリカへ留学に行きたがっています。」，她将来想去美国留学。故选择B。 【27题详解】 文中提到「わたしたちは大阪に住んでいます。自動車の会社で働いています。」，我们住在大阪。我在汽车公司工作。故选择A。 【28题详解】 文中提到「人を助けることができて、①それも幸せだと妻はよく言っています」，能够帮助到别人，那也是一种幸福。故选择D。 （三） 外国語の勉強法 　みなさんは外国語が難しいと思いますか。難しいと答える人はきっといるでしょう。外国語の勉強に一番よい方法は、その国に行くことです。①　　　　、それには、時間とお金がかかるので、多くの人には難しいと思います。実は、②　　　国へ行ったことのない人でも、その国の言葉を上手に話すことができる人もたくさんいます。 　今日は7か国語ができるグレゴリオ君の外国語の勉強の方法を紹介します。まず、歌で外国語を覚えることです。最初は簡単な歌がいいです。聞くだけではなく（不仅）、自分で歌ってみるのも大事です。それから、単語を覚える時、そのイメージ（形象）と一緒に覚えることが大事です。例えば、「りんご」を覚える時、頭の中で中国語の「苹果」という言葉ではなく、直接にりんごの形や色や味などと一緒に覚えたほうがいいです。絵を描くことも有効です。みなさんもぜひやってみてください。 29. ① には何が入りますか。 A. そして B. しかし C. それから D. また 30. ② には何が入りますか。 A. どの B. この C. それ D. その 31. 外国語の勉強にいいですが、時間とお金が多くかかるのはどれですか。 A. 外国に行くこと B. 外国語の歌を覚えること C. 自分で外国の歌を歌うこと D. 外国語の単語と特定のイメージと一緒に覚えること 32. 「歌で外国語を覚えること」について、正しいのはどれですか。 A. 時間とお金がかかる。 B. 歌で外国語を勉強するのが一番楽な方法だ。 C. リズムが緩やかな歌を聞くだけでいい。 D. 自分で外国語の歌を歌うことも大切だ。 33. この文章では、外国語の単語を覚えるのに正しい方法はどれですか。 A. 外国語の単語を母国語に訳して覚える。 B. 外国語の単語をイメージして覚える。 C. 外国語の単語を歌って覚える。 D. 外国語の単語を書いて覚える。 【答案】29. B 30. D 31. A 32. D 33. B 【解析】 【分析】本篇文章难度适中，主要介绍了学习外语方法。 大家觉得外语很难吗?肯定有人会回答很难。学习外语最好的方法是去那个国家。但是，这需要花费时间和金钱，对大多数人来说很难做到。其实，很多没有去过那个国家的人也能很好地说那个国家的语言。 今天介绍会7国语言的格列高里的外语学习方法。首先，通过唱歌记住外语。一开始简单的歌就好。不只是听(不单纯)，自己试着唱也很重要。另外，在背单词的时候，要和单词的形象一起背。例如，在记忆“苹果”的时候，脑子里最好不要用中文的“苹果”这个词，而是直接和苹果的形状、颜色、味道等一起记忆。画画也很有效。请大家一定要试试看。 【29题详解】 句意：但是，这需要花费时间和金钱，对大多数人来说很难做到。 本题考查接续词。 「そして」于是；「しかし」但是；「それから」然后；「また」另外。 分析可知，本题前后文为转折关系。故选B。 【30题详解】 句意：其实，很多没有去过那个国家的人也能很好地说那个国家的语言。 本题考查连体词。「その」后接名词，指代前文提到的那个国家。故选D。 【31题详解】 由原文「外国語の勉強に一番よい方法は、その国に行くことです。しかし、それには、時間とお金がかかるので、多くの人には難しいと思います。」可知，对于学习外语很好，但是花很多时间和金钱的是去那个国家。故选A。 【32题详解】 由原文「最初は簡単な歌がいいです。聞くだけではなく、自分で歌ってみるのも大事です。」可知，通过歌曲记外语，自己唱外语歌也很重要。故选D。 【33题详解】 由原文「それから、単語を覚える時、そのイメージと一緒に覚えることが大事です。」可知，在记单词的时候，可以通过想象的方式去记住外语单词。故选B。 【点睛】 （四） 先日、李さんと真希さんは美術館へ行きました。そこで、葛飾北斎の「赤い富士山」という名画を見ました。その後、李さんは富士山についていろいろ調べました。富士山は静岡県と山梨県の間（之间）にあります。3776メートルで、日本でいちばん高い山です。山の上にいつも雪があります。7月と8月に山に登ることができます。山の上に郵便局があって、手紙を出すことができます。そして、夏と秋の天気のいい朝、富士山は赤く見えます（看见、看起来）。それは葛飾北斎の「赤い富士山」の由来です。とてもきれいですから、日本人は赤い富士山の写真を撮ることが大好きです。 34. 「その」とあるが、それは何のことを指しますか。 A. 富士山に登ったこと B. 「赤い富士山」という名画を見たこと C. 静岡県に行ったこと D. 富士山が赤くなる理由を調べたこと 35. 富士山について、正しいのはどれですか。 A. 富士山は静岡県にあります。 B. 富士山は日本でいちばん高い山です。 C. 涼しい秋に富士山に登ることができます。 D. 夏には、富士山の山頂には雪がありません。 36. 「『赤い富士山』の由来」とあるが、それは何ですか。 A. 富士山の石は赤いですから B. 夏の時、富士山は赤いですから C. 夏と秋の天気のいい朝、富士山は赤く見えますから D. 日本人は赤い富士山がもっと好きですから 37. 「日本人は赤い富士山の写真を撮ることが大好きです」とあるが、どうしてですか。 A. 「赤い富士山」は有名ですから B. 富士山に登ることができませんから C. 写真を美術館に届きたいですから D. 赤い富士山がきれいですから 38. 文章について、富士山で何ができませんか。 A. 春に富士山に登ること B. 富士山で手紙を出すこと C. 夏に雪を見ること D. 写真を撮ること 【答案】34. B 35. B 36. C 37. D 38. A 【解析】 【分析】前几天，小李和真希去了美术馆。在那里，看了葛饰北斋的名为“红色富士山”的名画。之后，小李对富士山做了很多调查。富士山位于静冈县和山梨县之间。3776米，是日本最高的山。山上总是有雪。可以在7月和8月去爬山。山上有邮局，可以寄信。然后，在夏天和秋天天气好的早晨，富士山显得通红。那是葛饰北斋的“红色富士山”的由来。因为很漂亮，所以日本人很喜欢拍红色富士山的照片。 【34题详解】 原文提到「そこで、葛飾北斎の「赤い富士山」という名画を見ました。その後、」，在那里，我看了葛饰北斋的名为“红色富士山”的名画。之后……，指的就是看完明画之后。故选B。 【35题详解】 原文提到「富士山は静岡県と山梨県の間（之间）にあります。3776メートルで、日本でいちばん高い山です。」，富士山位于静冈县和山梨县之间。3776米，是日本最高的山。故选B。 【36题详解】 原文提到「夏と秋の天気のいい朝、富士山は赤く見えます（看见、看起来） 。それは葛飾北斎の「赤い富士山」の由来です。」，然后，在夏天和秋天天气好的早晨，富士山显得通红。那是葛饰北斋的“红色富士山”的由来。故选C。 【37题详解】 原文提到「とてもきれいですから、日本人は赤い富士山の写真を撮ることが大好きです。」，因为很漂亮，所以日本人很喜欢拍红色富士山的照片。故选D。 【38题详解】 原文提到「山の上にいつも雪があります。7月と8月に山に登ることができます。山の上に郵便局があって、手紙を出すことができます。日本人は赤い富士山の写真を撮ることが大好きです。」，山上总是有雪。可以在7月和8月去爬山。山上有邮局，可以寄信。日本人很喜欢拍红色富士山的照片。因此不能春天爬山。故选A。 【点睛】 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5题，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 夏休みに私は友達と日本の箱根に行きました。箱根は温泉で有名なので、　1　を選んだのです。 その日、　2　、芦ノ湖に行って、湖の上　3　ボートを漕ぎました。景色はとてもよかったです。天気はとても　4　、富士山が　5　見えました。わたしたちは富士山の写真をたくさん撮りました。それから、箱根神社に行きました。神社は芦ノ湖のそばの森の中にあります。夜、わたしたちはきれいな浴衣を　6　、芦湖祭り　7　参加しました。花火がきれいでした。夜9時ごろ旅館に戻って、温泉に　8　。一日の疲れが　9　なりました。温泉卵も食べました 箱根の旅は本当にいい　10　でした。 39. （　　　　） A. この B. あそこ C. そこ D. これ 40. （　　　　） A. まず B. そして C. それで D. それから 41. （　　　　） A. が B. も C. に D. で 42. （　　　　） A. いい B. よくて C. わるい D. わるくて 43. （　　　　） A. きれいだ B. きれいな C. きれいで D. きれいに 44. （　　　　） A. 着る B. 着て C. 着き D. 着いて 45. （　　　　） A. に B. を C. が D. で 46. （　　　　） A. 入れました B. 入りました C. 降りました D. 降りました 47. （　　　　） A. おもく B. おもい C. ない D. なく 48. （　　　　） A. 楽しみ B. 願い C. 思い出 D. 暮らし 【答案】39. C 40. A 41. D 42. B 43. D 44. B 45. A 46. B 47. D 48. C 【解析】 【分析】暑假我和朋友去了日本箱根。箱根因为温泉很有名，所以选择了那里。 那天，我先去芦之湖，在湖上划船。景色非常好。天气很好，富士山看起来很美。我们拍了很多富士山的照片。然后，我去了箱根神社。神社在芦之湖旁边的森林里。晚上，我们穿着漂亮的浴衣参加了芦湖节。烟花很漂亮。晚上9点左右回到旅馆，泡了温泉。一天的疲劳消失了。也吃了温泉鸡蛋。箱根的旅行真的是很好的回忆。 【39题详解】 原文提到「箱根は温泉で有名なので、　1　 を選んだのです。」，箱根因为温泉很有名，所以选择了那里。本题考查指示代词，指代前文提到的地点用「そこ」。故选C。 【40题详解】 原文提到「その日、　2　 、芦ノ湖に行って」， 那天，我先去芦之湖。本题考查接续词，A首先；B然后；C因此；D然后。故选A。 【41题详解】 原文提到「湖の上　3　 ボートを漕ぎました。」，在湖上划船。本题考查格助词，「で」表示动作进行的场所；「が」提示主语；疑问词做主语；「も」表示同类事物。也……「に」表示动作涉及的对象；故选D。 【42题详解】 原文提到「天気はとても　4　 、富士山が　5　 見えました。」，景色非常好。天气很好，富士山看起来很美。本题考查形容词中顿，「イ形容詞い→くて」「よくて」好的；「悪くて」坏的。故选B。 【43题详解】 原文提到「富士山が　5　 見えました。」，富士山看起来很美。本题考查形容词修饰动词。「イ形容詞く＋動詞」；「ナ形容詞＋に＋動詞」故选D。 【44题详解】 原文提到「夜、わたしたちはきれいな浴衣を　6　、」，我们穿着漂亮的浴衣。本题考查动词「て」，「着る→着て」。故选B。 【45题详解】 原文提到「芦湖祭り　7　 参加しました。」，参加了芦湖节。本题考查格助词，「～に参加する」表示参加……。故选A。 【46题详解】 原文提到「夜9時ごろ旅館に戻って、温泉に　8　。」，晚上9点左右回到旅馆，泡了温泉。本题考查动词搭配，「温泉に入る」泡温泉。故选B。 【47题详解】 原文提到「一日の疲れが　9　 なりました。」，一天的疲劳消失了。本题考查形容词词义，「なくなる」便没有；消失；「おもくなる」变重了。故选D。 【48题详解】 原文提到「箱根の旅は本当にいい　10　でした。」，箱根的旅行真的是很好的回忆。本题考查名词词义，A期待；B愿望；C回忆；D生活。故选C。 【点睛】 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式 松本明様 初めまして、雑誌で松本さんが書いた作文を読みました。私も大連　1　住んでいます。近いですね。私も日本の留学生です。今年の三月にはじめて大連に来ました。今、中国の文化と中国語を勉強しています。私もアウトドアが　2　（大好き）、山に　3　（登る）たり、　4　（つ）りをしたりするのが好きです。　5　（旅行）も好きです。外国はシンガポールやニュージーランドに行ったことがあります中国ではまだ旅行していませんが、これから　6　（いろいろ）ところへ行くつもりです。一緒に行きませんか。スポーツはバスケットが好きです。でも上手ではありません。これから日本人　7　友達をたくさん　8　（作る）て、いろいろ　9　（話す）たいです。一緒に　10　（笑う）ながら話しましょう。よかったら、お返事ください。 三月二十 日剛史より 49. ________ 50. ________ 51. ________ 52. ________ 53. ________ 54. ________ 55. ________ 56. ________ 57. ________ 58. ________ 【答案】49. に 50. 大好きで 51 登っ 52. 釣 53. りょこう 54. いろいろな 55. の 56. 作っ 57. 話し 58. 笑い 【解析】 【分析】本文内容难度不大。 松本明先生 初次见面，我在杂志上读了松本先生写的作文，我也住在大连，很近啊。我也是日本留学生，今年三月我第一次来大连。我现在在学习中国文化和汉语，我也很喜欢户外活动，喜欢爬爬山、钓钓鱼，我也喜欢旅游。外国去过新加坡和新西兰，在中国还没有旅行过，今后打算去很多地方，要一起去吗？体育运动我喜欢打篮球，但是不太擅长，今后想交很多日本朋友，在一起聊聊很多东西，我们也一起开怀大笑一边聊聊天吧，如果可以的话，请回复我。 【49题详解】 本题考查助词用法。「に住む」住在～，是表示持续的，静态的动作，「に」表示存在的场所。句意“我也住在大连”。 【50题详解】 本题考查形容词活用。「大好き」是二类形容词，后面加「で」表示中顿。句意“我也很喜欢户外活动”。 【51题详解】 本题考查动词活用。「～たり、～たりする」表示列举，「登る」是一类动词，变成「た」形是「登った」。句意“我喜欢爬爬山，钓钓鱼。”。 【52题详解】 本题考查日汉字的写法。「釣（つ）り」钓鱼。 【53题详解】 本题考查单词发音。「旅行（りょこう）」旅行。句意“我也喜欢旅游”。 【54题详解】 本题考查形容词活用。「いろいろ」是二类形容词，修饰名词时加「な」。句意“今后打算去很多地方。”。 【55题详解】 本题考查助词用法。「名の名」的用法。句意“今后想交很多日本朋友”。 【56题详解】 本题考查动词活用。联系下文，此处要变成「て」形，即「作って」。句意“今后想交很多朋友”。 【57题详解】 本题考查句型接续。「たい」表示个人愿望，前接动词连用形，即「話したい」。句意“在一起聊很多东西”。 【58题详解】 本题考查句型接续。「ながら」表示共同进行的动作，前接动词连用形，即「笑いながら」。句意“我们也一起开怀大笑一边聊聊天吧”。 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 59. 京安市要组织中学生志愿活动去打扫公园，美化城镇环境。请你用日语写一封宣传海报。 写作要点： 1.志愿活动时间是3月5日，星期天，参加活动的同学需要在上午9点在学校的操场集合。 2.活动内容：志愿者们一起打扫公园，捡垃圾。 写作要求： 1.字数为60～100字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】いっしょに公園の掃除をしませんか ３月５日（日）、公園掃除のボランティア活動があります。みんなで一緒掃除します。活動に参加したい方々はぜひ午前９時に学校の運動場に集合してください。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查小作文告示类的题型。 写作要点： 1.注意格式。需要包含时间地点等文中要求的信息。 2.简洁地将注意事项等写出来。 3.注意词汇以及语法的使用。 【点睛】 第二节（满分30分） 60. 知识是人类进步的阶梯。请你以「知識の大切さ」为题，写一篇演讲稿。 写作要点： 1.说一说知识的重要性，并说一说为什么那么重要。 2.接下来，面对重要的知识你会怎么做。 写作要求： 1.字数为250～300字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】知識の大切さ 中国語の中には「活到老，学到老」という諺があります。それは「生きているうちに学び続ける」という意味です。誰にとっても人生が長い過程です。人間にとって、知識もとても重要で、学び続ける力を持つのも重要だと思います。 重要な知識に直面したら、どうすればいいでしょうか。まず、生きているうちに学び続けるという心構えをしたほうがいいです。そして、いろいろ調べて、できるだけ身に付けられるようによく頑張るべきです。もし、まだわからなかったら、ほかの経験がある人に教えてもらうことです。最後に、もし重要な知識はもう把握したら、ちゃんと記録して、生活や勉強に活用したほうがいいです。（282字） 【解析】 【详解】根据提示，可以围绕两大方面展开阐述：1. 说一说知识的重要性，并说一说为什么那么重要；2. 接下来，面对重要的知识你会怎么做。文章可以分成两个段落来写，第一段，说明知识的重要性，以及为什么那么重要；第二段，面对重要的知识，你觉得应该怎么做，具体说明一下过程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnullnullnull