内容正文:
第三单元 文明与家园
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第五课 守望精神家园
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核心知识结构图
2022
版课标链接
内容要求
弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。理解中华民族孝
悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会风尚。践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚
踏实地、实事求是的思想。了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求,锤炼高尚人格。感悟天下兴
亡、匹夫有责的担当意识,厚植爱国主义情怀。(中华优秀传统文化教育)
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众相原创 赋能中考 河北道德与法治
理解伟大建党精神的内涵,领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源。(革命传统教育)
核心素养
体会中华文化的源远流长与博大精深;理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德,
弘扬民族精神,具有强烈的中华民族自豪感;学习和理解社会主义先进文化和革命文化,坚定文化自信。
领悟伟大建党精神的内涵,能够以恰当的方式弘扬爱国主义精神,开展中国共产党人的精神谱系教育。
(政治认同)
理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义,在日常生活和社会活动中自觉践行。(政治认同)
教材考点全梳理
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(6年6考
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南京博物院去了,六朝博物馆的
网红落地窗打卡了……博物馆成了当
下无数人的心头好,“为博物馆奔赴一
座城”成为人们出游新现象。苏州博
物馆7月两馆共接待观众58.8万多
人次;秦始皇帝陵博物院平均每天接
待5万多人次;扬州中国大运河博物
馆内都是人……
链接教材:中华文化博大精深、底蕴深
厚;文化自信;传承和弘扬中华文化;
自信的中国人对文化有底气等。
1.中华文化的形成、内容及特点。(P59)
(1)形成:各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧
共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。
(2)内容:独具特色的语言文字(如汉语、藏语、汉字、甲骨
文),浩如烟海的文化典籍(如《尚书》《史记》《本草纲
目》),名扬世界的科技工艺(如指南针、造纸术、火药、印刷
术),异彩纷呈的文学艺术(如《西游记》《红楼梦》《三国演
义》、京剧、太极拳),等等。
★(3)特点:源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新。(真
题表述:历史悠久、底蕴深厚、充满智慧、具有独特魅力、凝聚
着中华民族的智慧)[2021.25(4);2020.9;2019.8①]
2.中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的原因。(P59)
中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力
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2024年9月10日,习近平总书记
在陕西宝鸡青铜器博物院考察时指
出,中华文明五千年,还要进一步挖
掘,深入研究、阐释它的内涵和精神,
宣传好其中蕴含的伟大智慧,从而让
大家更加尊崇热爱,增强对中华文明
的自豪感,弘扬爱国主义精神,把中华
优秀传统文化一代一代传下去。
链接教材:中华文化的重要性;自信的
中国人对文化有底气等。
★3.中华文化的价值/重要性。(为什么要传承和弘扬中华
文化?)(P58~61、70)[2023.28(6)]
(1)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程,蕴含
着中华民族共同培育的民族精神,贯穿着中华民族共同坚
守的理想信念,是中华民族共同创造的精神家园。
(2)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着
中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精
神动力。
(3)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中
国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。(2020.9②;
2019.8④)
(4)中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,植根在中国人内心,潜移默化影响着中国人的
思想方式和行为方式。(中华优秀传统文化对中国人的影响)
(5)中华文化是中华民族共有的精神家园,是全体中华儿女精神生活的依托,是中华民族凝聚力、
生命力、创造力的重要源泉。【摘自《中华民族大团结》教材
】
答题关键词归纳:凝聚奋斗历程,蕴含民族精神,贯穿理想信念,创造精神家园 积淀精神追求,代表精神标
识,提供精神动力 增添自信自豪 影响思想行为
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第三单元 文明与家园
中华优秀传统文化体现的现代智慧。(2022.8)
(1)“行己有耻”“止于至善”———树立底线意识,向榜样学习
(2)“天人合一”“道法自然”———建设生态文明
(3)“亲仁善邻”“协和万邦”———走和平发展道路
(4)“民惟邦本,本固邦宁”“凡治国之道,必先富民”———坚持人民至上
(5)“克勤于邦,克俭于家”“功崇惟志,业广惟勤”———勤劳、节俭
(6)“天下兴亡,匹夫有责”———爱国情怀
中华传统节日及其蕴含的思想情感或精神追求。
传统节日 时间 节日习俗 蕴含的思想情感或精神追求
春节(新春、
新岁、岁旦)
农历正月初一
贴春联、窗花、年画、福字,放鞭炮,吃
年夜饭,除夕守岁,走亲访友等
阖家团圆、辞旧迎新、
祈福纳新、注重亲情
元宵节 农历正月十五 吃元宵、踩高跷、观花灯、猜灯谜等 团圆美好、家庭和睦
清明节
(踏青节)
公历四月五日前后
祭祀扫墓、荡秋千、踏青、植树、放
风筝等
追思故人、缅怀先烈
端午节
(五月节、端阳节)
农历五月初五
吃粽子、赛龙舟、佩戴香囊、插艾
叶、挂菖蒲、祭屈原等
怀念先贤、祈求幸福
中秋节 农历八月十五 吃月饼、赏菊、赏月、观潮等 期盼团圆、喜庆丰收
重阳节(登高节、
老人节、敬老节)
农历九月初九 插茱萸、赏秋、赏菊、登高、踏秋等 敬老、感恩
在今天,重视并过好传统节日对我们青少年有什么意义?
有利于了解和传承中华文化,增强文化自信,铸牢中华民族共同体意识,弘扬民族精神,提高道德修养等。
如何实现中华文化的传承与创新?(正确对待中华传统文化)[2022.25(2)]
①取其精华,去其糟粕;②在传承中发展,在发展中创新;③增强对中华文化的认同感、自信心和自豪感;
④弘扬中华优秀传统文化,既坚持自己的独特根基,又汲取世界各国文化中的有益因子,不断丰富和发展
中华文化;⑤培育和践行社会主义核心价值观,建设中国特色社会主义文化强国。
4.正确认识中国特色社会主义文化。(P60)
(1)发展原因:新时代,延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。
(2)来源:源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在
革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。
5.为什么要坚定文化自信?(P60~61)
(1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。(文化的地位)
(2)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信
念,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力
量。(文化自信的内涵)
(3)没有高度文化自信,没有文化繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信,事关国运
兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。(坚定文化自信的重要性)
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黄河流域是中华民族和中华文
明的重要发祥地,要保护弘扬黄河
文化,传承好历史文脉和民族根脉。
加强对文化遗产和自然遗产的整体
性、系统性保护,深入推进考古等工
作。保护好红色文化资源,弘扬革
命文化,发展社会主义先进文化。
深入挖掘黄河文化的时代价值,充
分展示中华民族自强不息、坚忍不
拔的民族品格和奋斗精神。
链接教材:中华文化的重要性;发展
中国特色社会主义文化等。
★6.如何坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化?(P62)
[2023.28(5)]
必须坚持以马克思主义为指导,
推动中华优秀传统文化创造
性转化、
创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,
不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌
。
答题关键词归纳:指导 创造+创新 继承+发展 本来+外来+未来
7.如何看待中华文化越来越多地走向世界这一现象?
(1)中华文化的角度:中华文化源远流长、博大精深,具有独特
的魅力。(2024.9②)
(2)中国影响的角度:中华文化对世界的影响越来越大(或中
华文化的影响力不断提升),越来越多的外国人愿意接触、体
验、认识中华文化。(2019.10④)
(3)文化(文明)交流的角度:中华文明在交流互鉴中发展;文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰
富;不同文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。(2024.9③)
8.如何正确对待文化多样性?(九下,见本书P71)
(1)个人:正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。
(2)国家:各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的
文明交流。
1.中华文化是世界上最优秀的文化/中华文化优于其他文化。 ( )
理由:
2.中华文化为世界文明发展作出的贡献最大。 ( )
理由:
3.中华文化具有不惧挑战、一成不变的特点。 ( )
理由:
4.中华优秀传统文化决定我们的行为方式。 ( )
理由:
5.我们应该全面继承和发扬中华文化。 ( )
理由:
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第三单元 文明与家园
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(6年5考)
★中华传统美德的形成、特点、内涵、重要性及践行。(P62~65)
形成 中华民族创造出灿烂的文化,形成了代代相传的美德。(2019.9④)
特点 内涵丰富,博大精深。
内涵
①忧国忧民、道济天下的爱国情怀;②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格;③自尊互敬、助人为乐的
和乐风范;④诚信守法、见利思义的高尚情操;⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范;⑥律己宽人、扬
善抑恶的处世准则;等等。[2021.25(2);2020.3;2019.9②]
重要性
①地位:中华传统美德是中华文化的精髓;②作用:蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定
的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明
和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量;③影响:经过长期的历史积淀,中华传统美德已经
融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因。(2019.9④)
践行
①责无旁贷推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设;②必须身体力行倡导向上向善、
孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民。(青少年应如何弘扬中华传统美德?)[2024.24(2);2022.25(3);
2020.25(2)]
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赛场上,大家牢记党和人民重
托,“国家荣誉永远超过个人”“我的
这块金牌献给伟大的祖国”等誓言
掷地有声,展现了祖国至上、为国争
光的赤子情怀,展现了顽强拼搏、自
强不息的必胜信念,展现了团结协
作、并肩作战的宝贵品质,展现了中
国青年一代自信乐观、热情友好的
阳光气质。
链接教材:爱国;国家利益至上;自
强不息等。
★1.中华民族精神的内涵及品格(特点)。(P67~68)
(1)内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇
敢、自强不息的伟大民族精神。[2021.25(2);2020.2、3①;
2019.28(4)]
(2)品格(特点):与时俱进。在不同的历史时期有着不同的
表现,并随着时代进步而不断丰富和发展。
2.爱国主义的重要性(作用)和本质。(P67)
(1)重要性(作用):爱国主义自古以来就流淌在中华民族血
脉之中,去不掉,打不破,灭不了,是中国人民和中华民族维
护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
(2)本质:坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
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多地的洪水灾情牵动着大家的
心,各地各部门积极响应,迅速制定应
对措施,全力以赴投入到防汛抗洪工
作中。在抗洪一线,一幕幕众志成城、
同舟共济的场景,令人感动。有网友
评论说:“团结就是力量!向奋战在一
线的英雄们致敬。”
链接教材:中国人民具有伟大团结精
神;凝聚中国力量等。
3.中国人民具有的伟大精神及其表现。(P67)
(1)中国人民是具有伟大创造精神的人民,表现为敢为人先。
(2)中国人民是具有伟大奋斗精神的人民,表现为自强不息。
(3)中国人民是具有伟大团结精神的人民,表现为同舟共济。
(4)中国人民是具有伟大梦想精神的人民,表现为志存高远。
4.伟大建党精神的内涵及重要性(地位)。(P68)
(1)内涵:坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不
怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民。
(2)重要性(地位):是中国共产党的精神之源。
5.中华民族精神在不同历史时期的表现。(P68)
历史时期 主要表现 结论
新民主主义
革命时期
井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精
神、西柏坡精神、红岩精神等
社会主义革命
和建设时期
抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精
神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等
改革开放和社会主义
现代化建设新时期
特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航
天精神、抗震救灾精神等
中国特色社会
主义新时代
探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱
贫攻坚精神、北京冬奥精神等
①中华民族精神具有与时俱
进的品格。它在不同的历史
时期有着不同的表现,并随
着时代进步而不断丰富和发
展。②这些精神都是中华民
族精神的具体体现,都具有
鲜明的先进性和时代性
★6.为什么要传承和弘扬民族精神?(P67~69)
(1)必要性:一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民
族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。
(2)重要性:伟大民族精神始终是中华民族生生不息、
发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族
人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,
是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
[2019.28(5)]
(3)意义:①有利于凝聚中国力量;②有利于激发人们的爱国情感;③有利于弘扬中华传统美德;
④有利于推动精神文明建设;⑤有利于形成良好的社会氛围;⑥有利于为实现中华民族伟大复兴
提供精神动力。[2024.28(5);2023.28(5
)]
答题关键词归纳:民族生存和发展 精神支柱+精神纽带+精神动力 凝聚中国力量+激发爱国情感+推动
精神文明建设
★7.在新时代,我们应怎样传承和弘扬民族精神?(P69)[2022.24(3);2020.2]
(1)对国家:在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。
(2)对他人:在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。(2023.2)
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第三单元 文明与家园
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2024年第二季度见义勇为勇
士榜发布。上榜的见义勇为勇士
中,有英勇无畏地与违法犯罪行为
作斗争的刘昊、胡友平、程春葶等,
有在抢险救人中失去宝贵生命的
王龙、朱如新等。他们在危险时
刻,以不凡的勇气挺身而出、舍己
救人,有的身负重伤,有的光荣牺
牲,用鲜血和生命写就英雄篇章。
链接教材:传承和弘扬民族精神;
践行社会主义核心价值观;勇担社
会责任;服务和奉献社会等。
(3)对自己:在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业
创优
。
【技巧点拨】在作答传承和弘扬伟大 ××精神等具体精神的意义和做
法时,可套用“传承和弘扬民族精神的意义和做法”,但是需结合相关
设问中××精神的内涵。
8.当代培育民族精神的途径。(如何弘扬民族精神?)
(1)国家:①立足发展中国特色社会主义的伟大实践,结合时
代和社会发展需要,不断为之增添新的富有生命力的内容;
②加强法治建设,为弘扬民族精神提供法治保障;③加强思想
道德建设,为弘扬民族精神提供道德滋养;等等。
(2)青少年:①阅读优秀历史文化读物、参观爱国主义教育
基地,学习了解历史;②传唱经典歌曲;③学习和宣传英雄
模范人物事迹,继承优良传统;④传承英烈精神,捍卫英烈荣光;等等。[2022.24(3)]
载人航天精神、雷锋精神、教育家精神等精神的内涵。
(1)抗洪精神:万众一心、众志成城,不怕困难、顽强拼搏,坚韧不拔、敢于胜利。
(2)劳模精神:爱岗敬业、争创一流;艰苦奋斗、勇于创新;淡泊名利、甘于奉献。
(3)新时代北斗精神:自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越。
(4)探月精神:追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢。
(5)载人航天精神:特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。
(6)雷锋精神:热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念;服务人民、助人为乐的奉献精神;干
一行爱一行、专一行精一行的敬业精神;锐意进取、自强不息的创新精神;艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
(7)教育家精神:心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育
人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求。
(8)塞罕坝精神:牢记使命、艰苦创业、绿色发展。
(9)西柏坡精神:谦虚谨慎、艰苦奋斗的精神;敢于斗争、敢于胜利的精神;依靠群众、团结统一的精神。
不同类型的英雄模范人物带给我们的精神滋养。[2024.28(4);2019.28(4)]
(1)科技创新类:敢于担当,热爱祖国、勇于创新,爱岗敬业、无私奉献、团队精神、自强不息、艰苦奋斗、淡
泊名利、坚持国家利益至上等。
(2)敬业奉献类:爱岗敬业,勇担责任,忠于职守,不负人民;脚踏实地,勤勤恳恳,热爱祖国,开拓创新,精
益求精,团队精神,自强不息,艰苦奋斗等。
(3)见义勇为类:珍视生命、敬畏生命、守护生命、见义智为,关爱他人、助人为乐、无私奉献、守护正义、勇
担责任、不怕牺牲、平凡彰显伟大等。
(4)服务社会类:关爱他人,奉献社会,热心公益,爱岗敬业,扶危济困,助人为乐,无私奉献,勇于担当等。
(5)身残志坚类(侧重中学生):自强不息(或自信自强),意志坚强,坚定信念,乐观向上,珍视生命,热爱生
活,勇对挫折,积极进取,超越自己等。
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(6年5考)
★1.社会主义核心价值观的价值要求及具体体现。(P71)
价值要求 具体体现
国家
层面
富强 我国成为世界第二大经济体、制造业第一大国……科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展
民主 网络问政,政务公开,人大设立基层立法联系点等(2023.6;2020.5)
文明 斑马线礼让行人,垃圾分类新风尚等
和谐 幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居;社会和谐稳定等
社会
层面
自由 在法律允许的范围内行使权利和自由,如在网上自由发表言论等
平等 法律面前人人平等,缩小贫富差距,尊重各行各业劳动者等
公正 推动城乡教育均衡发展,纠正冤假错案等(2021.8①)
法治 完善法律体系,科学立法、严格执法、公正司法、全民守法等
公民
层面
爱国
边防战士不惧严寒卫国戍边,一寸不让守护国土;有志青年积极响应国家号召,参军入伍
保家卫国;抗洪战士不惧洪流冲锋在前,钢铁意志守护家园;科研人员勇攀高峰集智攻关,
献身科学建设祖国等[2024.3;2021.25(1);2020.2;2019.28(4)]
敬业 广大医护人员、消防员最美逆行,交警严格执法,公务员为人民服务等
诚信 学生考试不作弊,商家诚信经营等
友善
去敬老院做志愿者;在雨雪天,为外卖小哥下单暖心食品;在装有玻璃碴儿的垃圾袋上特
意贴上提示纸条等[2024.24(2);2019.2]
2.为什么要弘扬社会主义核心价值观?(P70~72)
(1)必要性:中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情,注定我们必然坚守植根于
中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。
(2)重要性:①不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识,而且吸收了世界文明的有益成果,
是当代中国精神的集中体现;②是当代中国人评判是非曲直的价值标准;③凝结着全体人民共同
的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引
领;④促进人的全面发展,引领社会全面进步
。
答题关键词归纳:文化传统+历史命运+基本国情 价值共识+集中体现 价值标准 价值追求+价值导向+
价值引领 人的全面发展+社会全面进步
3.青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观?(P72)
(1)要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。
(2)自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。
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核心关键句回顾
□1.中华文化的特点: 源远流长 、博大精深, 薪火相传 、历久弥新。
□2.中华文化的重要性:积淀着中华民族最深层的 精神追求 ,代表着中华民族独特的 精神标识 ,
为中华民族的伟大复兴提供 精神动力 ;中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,
增添了中国人民和中华民族内心深处的 自信 和自豪;中华优秀传统文化潜移默化
影响 着中国人的思想方式和行为方式。
04
第三单元 文明与家园
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□3.坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文
化 创造性转化、创新性发展 ,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向
未来,不断铸就中华文化新辉煌。
□4.中华传统美德的内容: 忧国忧民、道济天下 的爱国情怀; 勤劳勇敢、自强不息 的奋进品格;
自尊互敬、助人为乐的和乐风范;诚信守法、见利思义的高尚情操; 孝敬父母、尊敬师长 的伦理
规范;律己宽人、扬善抑恶的处世准则;等等。
□5.中华民族精神的内涵:以 爱国主义 为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的
伟大民族精神。
□6.中华民族精神的重要性:始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大 精神支柱 ,是维系我国
各族人民世世代代团结奋斗的牢固 精神纽带 ,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不
竭 精神动力 。
□7.传承和弘扬中华民族精神:在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继;
在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、 扶危济困 、 无私奉献 ;
在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、 敬业创优 。
□8.爱国主义的本质:坚持 爱国 和 爱党 、爱社会主义高度统一。
□9.社会主义核心价值观的价值要求:国家层面:富强、民主、文明、和谐;社会层面: 自由 、平
等、公正、 法治 ;公民层面: 爱国 、 敬业 、诚信、 友善 。
热点新题抢先练———人民日报素材
热点1 中国大运河申遗成功10周年
2014年6月22日,在第38届世界遗产大会
上,中国大运河项目被正式列入《世界遗产名
录》。大运河的保护、传承和利用,掀开了新篇
章、迈上了新征程。十年来,沿岸各地纷纷重视
大运河文化保护传承,多地联动共同发力建设大
运河文化带、大运河国家文化公园,呵护传承好
大运河文化遗产
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相关链接
一条大运河,半部中国史。全长近3200公里、
历经2500年历史沧桑的大运河,是世界上距
离最长、规模最大的运河。这项属于中国的世
界奇迹,至今仍滋养着沿河沿岸地区的自然资
源、经济资源、经济社会发展繁荣,造福着沿岸
人民的生活。千载一河的大运河,钩沉着燕
赵、京津、齐鲁、中原、淮扬、吴越等中华文明的
六大核心区域。可以说,大运河就是流动的
“文化河”。
(1)据上述材料,跨越时间的长河感悟中华文化,
你能得出一个什么认识?(3分)
(2)据上述材料,结合所学知识,简述呵护传承好
大运河文化遗产有什么重要意义。(3分)
(3)要传承好大运河文化遗产,请就让运河文化
“活”起来的方式谈谈你的设想。(2分
)
14
众相原创 赋能中考 河北道德与法治
热点2 暑期“博物馆热”持续升温 “中国
游”持续升温
材料一:热浪滚滚的三伏天,南京博物院的“无尽
藏———苏轼的书画艺术精神”展厅里观众扎堆。
不止南京博物院,故宫博物院、中国国家博物馆、
上海博物馆、陕西历史博物院、苏州博物馆、秦始
皇帝陵博物院……全国各大热门场馆一票难求。
“泼天流量”“博物馆热”持续升温的背后,是中
华优秀传统文化的强大吸引力。
(1)假期“博物馆热”持续升温向我们传递出了
什么信息?(3分)
材料二:近年来,中国出现越来越多“博物馆 +”
艺术馆、咖啡厅,如上海市历史博物馆打造的海
派风格咖啡馆、甘肃省博物馆艺术生活馆将文物
元素和当地特产相融合……越来越多博物馆文
创将咖啡、饮食、艺术及文创产品集合在同一空
间,展现出文创产业的活力。
(2)据材料二,分析指出“博物馆 +”艺术馆、咖
啡厅现象产生的积极影响。(3分)
材料三:2024年,被来中国旅游的外国网红带火
的“city不city”成为网络流行语,这背后得益于
我国144小时过境免签政策适用范围的不断扩
大,越来越多外国人来中国旅游,他们游玩中国
城市、品尝中华美食、体验中国非遗技艺……外
国友人在旅行中不仅体验了中国的美食美景,也
看到热情友善的中国人民,感受到中国现代化的
基础设施、丰富的历史文化。
(3)结合材料三,运用所学知识,分析我国144小
时过境免签政策的重要意义。(3分
)
真题溯源悉考情
1.[2022河北8]我们要善于从中华文化的宝库
中汲取智慧。下列传统文化与现代智慧对应
正确的是 ( )
序号 传统文化 现代智慧
① “行己有耻”“止于至善” 权利义务相统一
② “天人合一”“道法自然” 建设生态文明
③ “亲仁善邻”“协和万邦” 走和平发展道路
④
“民惟邦本,本固邦宁”
“凡治国之道,必先富民”
勇于开拓创新
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.[2024河北9]凭借亲切的形象和丰富的内涵,
十二生肖备受全世界人民青睐。如今,每年全
球100多个国家和地区发行生肖邮票。生肖
作为中国特有的文化符号,得到多元化的呈
现,衍生出无数中外合璧的艺术佳品。对此解
读正确的是 ( )
①生肖呈吉祥,改革促富强
②生肖显魅力,文化传四方
③文明有不同,交流互鉴美
④经济全球化,携手促发展
A.①② B.①④ C.②③ D.
③④
24
第三单元 文明与家园
3.[2021河北4]儒家认为,诚信是一个人安身立
命的道德基础。在中华优秀传统法律文化中,
诚信不仅是每个人应有的道德修养,也是民事
活动应当遵守的行为规范。我国民法典第七
条规定:“民事主体从事民事活动,应当遵循诚
信原则,秉持诚实,恪守承诺。”整体理解这段
话,可得出的正确认识是 ( )
①民法典具有深厚中华文化底蕴
②民法典体现中华传统美德
③不讲诚信必然会受到法律制裁
④公民的权利和义务相统一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
中医药学是中国古代科学的瑰宝,也是打开
中华文明宝库的一把钥匙。回答下题。
4.[2020河北9]在几千年的发展进程中,中医药
形成了独特的宇宙观、生命观、健康观、疾病
观、防治观,在疾病预防、治疗、康复等方面有
独特优势,在全民健康中发挥着重要作用。据
此可知,中医药 ( )
①历史悠久、底蕴深厚
②凝聚着中华民族的智慧
③不忘本来、一成不变
④能够治愈人类一切疾病
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.[2023河北2]2010年,雷锋生前所在部队以雷
锋留下的存折为基础开展续存活动,帮助困难
群众募集善款。活动开展以来,源源不断的捐
款从四面八方汇聚。捐款的爱心人士有部队
官兵、企业员工、在校学生,也有退休老人,还
有曾经的受捐助者……“雷锋存折”续存活动
启示我们要 ( )
①诚实守信 ②勤劳勇敢
③扶危济困 ④奉献社会
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一
个人立德之源、立功之本。回答下题。
6.[2020河北2]下列属于将爱国之情化为爱国
之行的是 ( )
①基层干部扎根一线脱贫攻坚
②消防队员不惧牺牲赴汤蹈火
③环卫工人顶风冒雨守护城市
④广大志愿者奋战在抗疫一线
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
7.[2021河北25(2)(4)改编,6分]阅读材料,完
成下列要求。
材料一:已有3000多年历史的汉字,是表意文
字的典型代表。中国人的思想情感,大都可以
用汉字来表述。如“国”,甲骨文,左边是一个
方框,象征一片土地,右边是戈,表示以兵戈来
保卫这片土地。到金文,在表示“国土”的
“口”外边加了“国界”,仍表达以“戈”卫“国”
的意思。到了小篆时期,在“或”之外又加了一
个方框,表示国界、疆域。(见下图)
材料二:中华经典诗文意境深远,蕴含着丰富
的道德资源。屈原“长太息以掩涕兮,哀民生
之多艰”的感慨、范仲淹“先天下之忧而忧,后
天下之乐而乐”的胸襟、陆游“僵卧孤村不自
哀,尚思为国戍轮台”的情怀、林则徐“苟利国
家生死以,岂因祸福避趋之”的豪情、鲁迅“寄
意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的志向……
中国历史上无数的仁人志士,用诗文表达内心
对人生道德境界的追求。
材料三:从拼上老命也要改变兰考面貌的焦裕
禄,到拖着有病之躯还在救治患者的张定宇;
从把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀,到长
期献身艰苦偏远山区教育事业的张桂梅;从为
“中国天眼”殚精竭虑的南仁东,到为中华民族
的航天梦呕心沥血的孙家栋……无私而忘我
的奋斗,是奋斗者永远的座右铭
。
34
众相原创 赋能中考 河北道德与法治
(1)材料二中的诗文所表达的共同的人生道德
境界是什么?(3分)
(2)结合以上材料及问题,跨越时间的长河感
悟中华文化,你能得出一个什么认识?(3分)
8.[2023河北28(5),6分]阅读材料,综合运用
所学知识探究问题。
黄河———中华民族的母亲河。一朵黄河
浪花,就是一段中国故事;一条泱决大河,承载
了一部中华春秋。
材料四:黄河文化是中华文明的重要组成部
分,是中华民族的根和魂。黄河孕育了河湟、
关中、三晋、河洛、齐鲁等地域文化,塑造了“同
根同源”“大一统”的民族意识和自强不息、开
拓进取的民族品格,滋养了延安精神、焦裕禄
精神、红旗渠精神等先进文化。党和国家高度
重视黄河文化的保护、传承和弘扬,强调要深
入挖掘黄河文化蕴含的时代价值。
结合材料四,简述画线内容对当代中国的影
响。(6分)
9.[2024河北28(4)(5),12分]阅读材料,综合
运用所学知识探究问题。
红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜
亮的底色。红色文物是中国共产党光荣历史
的见证,是红色文化的重要载体,是宝贵的精
神财富。
【红色基因代代相传】
材料二 红色基因是中国共产党人的精神内
核,是中华民族精神的赓续。一个个红色故事,
蕴含着中国共产党人薪火相传的红色基因
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故事一 在物质匮乏的60年代,铁人王进喜
率领1205钻井队用生命找石油,“宁可少活二
十年,拼命也要拿下大油田”,为新中国甩掉
“贫油”的帽子作出了突出贡献。
故事二 “国家需要我,我一定全力以赴。”于
敏,28载隐姓埋名,带领科研团队,在氢弹技术
上打破西方垄断,为我国氢弹的成功试爆作出
了卓越贡献。
故事三 决战脱贫,不满30岁的黄文秀放弃
大城市的工作机会,主动请缨扎根大山,与群
众想在一起、干在一起,谱写了新时代的青春
之歌。
(1)据材料二,概括故事中的英模人物传承的
红色基因。(写出三点即可)(6分)
材料三 红色纪念地和当地学校积极互动,以
红色课堂为依托,讲好红色故事,传承红色
基因。
镜头一 北京香山革命纪念地,采取将革命传
统教育与劳动教育相结合的形式,组织学生在
菜园体验种植,为他们讲述中共中央“进京赶
考”的故事,让他们在实践中感受红色文化的
魅力
。
44
第三单元 文明与家园
镜头二 李大钊纪念馆讲解员和馆内志愿者
小讲解员在校园课堂上共同表演情景剧《继承
先烈志,共筑强国梦》。同学们在致敬英雄、缅
怀先烈中得到精神洗礼,立志做大钊精神的传
承者,成为担当民族复兴大任的时代新人。
(2)同学们通过参加上述活动,深切感受到:红色
课堂“有意思”更“有意义”。请依据材料三中的
两个镜头,续写你对“有意义”的理解。(6分)
10.[2022河北24(3),3分]阅读材料,完成下列
要求。
围绕“保护英烈”这一话题,小蕊发言,表达了
看法。
小蕊的发言给你什么启示?(3分)
11.[2020河北25(2),3分]阅读材料,完成下列
要求。
马庄村记事
记事二 自1988年组建农民乐团以来,陆续
建立了马庄村文化中心、农民文化中心广场、
图书馆;多年开展“马庄十佳”评选活动,评出
“身边好人”“新时代好青年”“最美家庭”;开
办乡村道德讲堂,组织开展好家风、好家训宣
讲活动。
结合记事二,指出马庄村这样做的目的。(3分
)
请完成分层进阶练习册 P15~18习题
54
众相原创 赋能中考
民群众的法治观念。(2分)
(2)该负责人提出立法保护遗址的建议,促使保护遗址
法规通过,可见他能做到遇事找法、解决问题靠法,善
于运用法治方式解决现实问题,因此说明该负责人是
法治的践行者和崇尚者。(3分 )
6.促进作用。(3分)(评分说明:意思相近即可,3分)
7.(1)广大市民自觉遵守《条例》。(1分)交管部门严格
按《条例》执行。(1分)
(评分说明:意思相近即可。共2分)
(2)政府权力由法律授予(或政府的权力来源于人
民)。(1分)政府必须依法行使权力(或政府应坚持法
定职责必须为,法无授权不可为)。(2分)
(评分说明:意思相近即可。共3分)
&5()* 67-89
第五课 守望精神家园
易错判断
考点1 中华文化、文化自信
1. 文化有差异但没有高低优劣之分,不同民族的文
化都蕴含着人类文明的成果。
2. 中华文化是世界文化的重要组成部分,为世界文
明发展作出了很大贡献。
3. 中华文化的特点是源远流长、博大精深;中华文化
具有应对挑战、与时俱进的创造力。
4. 中华优秀传统文化潜移默化影响着中国人的思想
方式和行为方式。
5. 我们应该批判地继承和发扬中华文化,取其精华、
去其糟粕。
核心关键句回顾
1.源远流长 薪火相传 2.精神追求 精神标识 精神
动力 自信 影响 3.创造性转化、创新性发展 4.忧
国忧民、道济天下 勤劳勇敢、自强不息 孝敬父母、尊
敬师长 5.爱国主义 6.精神支柱 精神纽带 精神动
力 7.扶危济困 无私奉献 敬业创优 8.爱国 爱党
9.自由 法治 爱国 敬业 友善
热点新题抢先练
热点1 中国大运河申遗成功10周年
(1)示例一:中华文化源远流长、博大精深,薪火相传、历
久弥新,底蕴深厚、充满智慧。(3分)
示例二:中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海
纳百川、有容乃大的包容力。(3分)
(2)有利于继承和弘扬中华优秀传统文化;有利于增强中
华民族的文化认同感;有利于坚定中华民族的文化自信;
有利于讲好中国故事,传播好中国声音,阐发中国精神,
展现中国风貌等。(3分)
(3)示例一:制作运河文化周边文创;举办运河文化文艺
演出;进行运河文化非遗体验。(2分)
示例二:举办运河文化演讲、竞答;制作运河文化小报、黑
板报等。(2分)
热点2 暑期“博物馆热”持续升温 “中国游”持续升温
(1)人民群众对文化生活的需求日益增长;人们对中华文
化的自信和自豪(或对文化有底气);人们的爱国情感不
断增强;博物馆成为人们感受历史和文化的重要平台等。
(3分)
(2)推动了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展;
有利于深入挖掘中华文化价值,提升了城市文化品位和
影响力;让文物活起来,创新传统文化传播方式;推动了
文创产业发展,促进旅游经济增长。(3分)
(3)有利于传播中华文化;有利于推动经济发展;有利于
展示中国形象,增强我国国际影响力;有利于进一步扩大
对外开放;有利于促进文明交流互鉴。(3分)
真题溯源悉考情
1.C 【解析】考查点:传统文化的现代智慧。解题思路:
“行己有耻”意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的
就不去做,要求我们树立底线意识。“止于至善”是一
种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美
好、永不言弃的精神状态。综合可知,其与权利和义务
的关系无关,故①对应不正确,排除;“民惟邦本,本固
邦宁”意思是要以百姓为国家的根本,根本稳固了,国
家就安宁了。“凡治国之道,必先富民”意思是大凡治
理国家的方法,都一定要先使人民富裕。这两个古语
的意思表达的是以人民为中心的发展思想,故④对应
错误,排除。
2.C 【解析】考查点:中华文化的影响力、交流互鉴。解
题思路:题文中强调的是文化交流,未体现改革促进经
济发展、经济全球化、中国与世界共享发展机遇等经济
建设的观点,故①④不符合题意;文明因交流而多彩,
文明因互鉴而丰富。题文中我国的十二生肖“备受全
世界人民青睐”“每年全球100多个国家和地区发行生
肖邮票”“得到多元化的呈现,衍生出无数中外合璧的
艺术佳品”,说明十二生肖作为中国特有的文化符号,
传播到全世界,显示出中华文化的魅力,受到世界人民
的喜爱,中华文明也在交流中得到发展,故②③符合
题意。
3.A 【解析】考查点:中华文化、传统美德。解题思路:
材料中,从儒家认为,诚信是一个人安身立命的道德基
础及在中华优秀传统法律文化中,诚信是每个人应有
的道德修养,也是民事活动应当遵守的行为规范。我
们可以看出,诚信是我国传统文化和传统美德的重要
内容。民法典第七条规定:“民事主体从事民事活动,
应当遵循诚信原则,秉持诚实,恪守承诺。”可以看出民
法典的这一规定体现了我国诚信这一传统美德,
同时
4
河北道德与法治
也是传承了中华优秀传统法律文化,故①②符合题意;
不讲诚信且触犯法律会受到法律制裁,不是所有不讲
诚信的行为都会受到法律制裁,“必然”一词过于绝对,
排除③;④说法正确,但是与题意不符,排除。
4.A 【解析】考查点:中华文化的特点。解题思路:从
“在几千年的发展进程中,中医药形成了独特的宇宙
观、生命观……”可知,中医药文化源远流长、博大精
深、历史悠久、底蕴深厚,凝聚着中华民族的智慧,故①
②说法正确且符合题意;一成不变说法错误,故③排
除;治愈一切疾病,夸大了中医药的作用,故④排除。
5.D 【解析】考查点:传承民族精神、服务社会。解题思
路:材料中“雷锋存折”续存活动的目的是帮助困难群
众募集善款,这是传承和弘扬民族精神中扶危济困、无
私奉献的表现,展现出奉献社会的品格,故③④符合题
意;诚实守信和勤劳勇敢在材料中未体现,①②排除。
6.D 【解析】考查点:爱国的表现。解题思路:题目要求
选出属于爱国行为的内容,基层干部扎根一线脱贫攻
坚、消防队员不惧牺牲赴汤蹈火、环卫工人顶风冒雨守
护城市、广大志愿者奋战在抗疫一线,他们都弘扬了以
爱国主义为核心的民族精神,践行了社会主义核心价
值观,都以实际行动将爱国之情表现了出来,故①②③
④均符合题意。
7.(1)忧国忧民、道济天下的爱国情怀。(3分)
(评分说明:意思相近即可。3分)
(2)示例一:中华文化源远流长,薪火相传、历久弥新。
(3分)
示例二:爱国情怀是中华文化的重要内容,代代相传。
(3分)
(评分说明:意思相近即可。3分)
8.能够凝聚中国力量;能够为中华民族伟大复兴提供精
神动力;有利于传承和弘扬民族精神;有利于弘扬改革
创新的时代精神;有利于发展社会主义先进文化;有利
于建设文化强国;有利于坚定文化自信。(6分)
(评分说明:每点3分,答出其中两点即可,共6分。其
他符合题意的答案也应酌情给分)
9.(1)热爱祖国,不负人民,不怕牺牲,艰苦奋斗,自强不
息,开拓创新,勇担责任。(6分)
(2)激发爱国热情,振奋民族精神;培养劳动意识,提升
实践能力;树立远大理想,立志报效国家。(6分)
10.示例一:铭记英烈遗志,传承英烈精神,捍卫英烈荣
光。(3分)
示例二:永远铭记英烈为国家和民族作出的牺牲和贡
献,珍惜今天的幸福生活,做有理想、有本领、有担当
的时代新人。(3分)
(评分说明:意思相近即可,3分。其他符合题意的答
案也应酌情给分)
11.满足村民美好生活需要(或丰富村民文化生活)、形成
良好村风民风(或培育文明新风)、加强道德建设(或
加强精神文明建设)、提高村民思想道德素质(或传承
中华传统美德)、培育社会主义核心价值观。(3分)
(评分说明:意思相近即可,答出一点2分,答出两点3
分,共3分。其他符合题意的答案也应酌情给分)
第六课 建设美丽中国
易错判断
考点1 人口、资源、环境问题
1.√
2. 自然资源是有限的,要合理开发利用。
3. 我国水资源总量相对丰富,但人均占有量少。
4. 自然资源能满足人类一部分需要,“一切需要”说
法过于绝对。
5. 我国生态环境虽总体有所改善,但形势仍不容
乐观。
考点2 人与自然和谐共生、绿色发展
1. 人类不能肆意凌驾于自然之上,人类开发和利用
自然必须遵循自然规律,实现人与自然和谐共生。
2. 不可以。保护生态环境就是保护生产力,决不能
以牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经济
增长。
3. 发展经济的同时要坚持可持续发展,合理开发和
利用自然环境,保护好自然环境。
4. 解决生态问题需要各级政府、社会团体以及广大
人民群众的共同努力。
核心关键句回顾
1.总人口增速趋缓 老龄化加剧 2.资源 环境污染
3.计划生育 节约资源和保护环境 生态良好 4.生命
共同体 必要条件 生态兴则文明兴 5.节约资源和保
护环境 绿色 开放 6.经济发展 节约优先 低碳
文明 生态保护红线
热点新题抢先练
(1)创新、绿色的新发展理念,可持续发展理念;节约资源
和保护环境的基本国策。(3分)
(2)实行最严格的生态环境保护制度,全面建立资源高效
利用制度,健全生态保护和修复制度,严明生态环境保护
责任制度,为生态文明建设提供可靠保障;转变发展方
式,坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文
明发展道路。(3分)
(3)有利于优化经济结构,寻求新的经济增长点;有利于
加快发展新质生产力,推动高质量发展;有利于改善生态
环境,提升人民幸福感;有利于践行绿色生产方式,实现
经济社会永续发展;等等。(3分
)
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