9.2 提高防护能力（分层作业）-2024-2025学年七年级道德与法治上册高效实用精美课件+分层练习（统编版2024）

七上9.2《提高防护能力》【原卷版】 分层练习 基础练习--提升练习--拓展练习 基 础 练 习 一 、重点知识填空： 1、面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握 ， 拥有科学 的能力，保护 ，救助 。 2、危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习 ，见微知著，对潜在的 危险作出 ，防患于未然。 3、在危险来临时，我们要 ，就近、快速逃离到 地带;有效利用 ， 以便 。 4、如果我们能在平时多掌握一些 的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束 手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得 。 提 升 练 习 1．（24-25七年级上·全国）根据国家卫健委和公安部不完全统计，我国每年约有5.7万人死于溺水，其中少年儿童溺水死亡人数占总溺亡人数的56%。防止溺水事故发生，我们应该做到（   ） A．遇到有人落水，不顾一切立刻下水施救 B．提高安全意识，不去不正规的游泳场所游泳 C．在朋友的陪同下，可以去河里游泳 D．看到有儿童在水浅的河里游泳，不管不顾 2．（24-25七年级上·全国）为进一步提升学生、家长、教师等人员的交通安全意识，某校开展“知危险·会避险”主题宣传教育活动，请你参与本次活动，选出对交通标志解读正确的一项（   ） A．图一表示禁止鸣奏乐器 B．图二表示注意儿童 C．图三表示禁止行人通过 D．图四表示前方会车让行 3． （24-25七年级上·全国）某中学为开展主题为“增强安全意识，提高安全防范能力”的系列宣讲活动， 拟邀请宣讲嘉宾三人。你认为邀请名单必须包括下列哪几位嘉宾（   ） 甲嘉宾：教授心肺复苏术和海姆立克急救法的医学院老师 乙嘉宾：参与我国首次火星探测任务“天问一号”的科研工作者 丙嘉宾：侦办青少年涉毒案件的禁毒大队民警 丁嘉宾：危难之时挺身而出的消防救援队队员 A．甲、乙、丙 B．乙、丙、丁 C．甲、丙、丁 D．甲、乙、丁 4．（24-25七年级上·全国）中学生小海和小伙伴打篮球时，小伙伴突然摔倒，失去了意识。小海用在学校学过的急救知识给他实施了心肺复苏。几分钟后，小伙伴睁开了眼睛。这件事告诉我们（   ） A．重视理论知识，确保救护成功 B．平时多掌握急救的知识与技能 C．不学会急救技能就不能打篮球 D．能帮助别人，学习才会有意义 5．（24-25七年级上·全国）某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，雨水如瀑布般灌进隧道，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。这启示我们（   ） ①要提高危险预判能力 ②灾难面前，我们只能听天由命 ③要利用好天生的危险预判能力 ④日常生活中要主动学习安全知识，以便更好地应对一些突发状况 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 6．（24-25七年级上·全国）以下户外活动符合“安全”这一要求的有（   ） ①暑假，小福经常在父亲的陪伴下到正规的游泳馆游泳锻炼 ②每次在户外遇到雷雨天气，小闽都会立即跑到大树下躲避 ③小福与同学骑车郊游，在公路上你追我赶、双手离把“耍车技” ④暑假，小闽和妈妈参加了旅行团，在当地向导的带领下游览了白云山 A．① B．②③ C．③④ D．①④ 7．（24-25九年级上·全国）下列可以概括几位同学对话主题的是（   ） 小江：穿越马路须走人行横道。 小军：上下学路上，要远离危险区域。 小倩：火灾突发时不能乘坐电梯逃生。 A．激发学习兴趣，培养学习习惯 B．注重实践学习，培养研究能力 C．增强自我保护，抵制不良诱惑 D．增强安全意识，提高防范能力 8．（24-25八年级上·陕西榆林）2024年7月18日，四川自贡高新区生态环境与应急管理局通报，7月17日18时许，自贡高新区春华路汇东九鼎购物广场发生一起火灾。火灾造成16人遇难，受伤人员均得到妥善救治。当火灾发生时，下列做法正确的是（   ） ①抓紧收拾家里的贵重东西，以免造成财产损失 ②沿墙壁寻找逃生出口，并应将鼻尖靠近墙角或阶梯角落来换气 ③高层撤离火场时不能乘坐电梯，而是要走消防通道或者楼梯 ④用打湿的毛巾捂住口鼻，尽量将身体贴近地面，匍匐或弯腰前进 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 9．（23-24七年级上·湖南益阳·期末）某校开展“珍爱生命预防溺水”主题宣传教育活动，以下做法与主题相符的是（   ） A．不要家长陪护去河边玩耍 B．不单独去不熟的水域游泳 C．可结伴去野外的水库游泳 D．可随意下水救助落水者 10．（24-25七年级上·河南许昌·期末）2023年秋季开学第一课，我市多所学校围绕防范灾害、消防安全、交通安全等方面开展了内容丰富、形式多样的应急演练和宣传教育活动。以下自我保护的方法正确的是（   ） A．地震时应立即乘坐电梯，携带贵重物品迅速撤离 B．发生火灾时不乘电梯，用湿毛巾捂口鼻弯腰逃离 C．遇到暴雨，贴近电线杆，沿着路灯、下坡道行走 D．在房间闻到浓重的煤气味，首先快速拨打电话求救 11．（24-25七年级上·全国）中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》提出，逐步提高中考体育分值得知这一消息后，同学们纷纷发表自己的观点。下列同学的观点中值得肯定的是（   ） A．小美:上体育课影响文化课的学习不利于我们考上理想高中。 B．小琳:听体育老师话，科学地锻炼身体，强健体魄。 C．小浩:我的学习成绩优异，根本不用担心体育成绩的好坏。 D．小雯:我体质不是很好，再怎么进行体育锻炼也没用，考不上理想高中。 12. 北京发布方案，学校需配备自动体外心脏除颤仪等急救装备，每学年面向师生开展2次以上急救培训。对此，有同学不以为然，认为实在没有必要。假如要对这些同学进行规劝，下列说法中有助于说服他们的有（　　） ①我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力 ②通过急救培训等活动能实现我们的生命价值 ③人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 ④人的生命的独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 拓 展 练 习 13、辨析题：（24-25七年级上·全国） 为让师生增强安全意识、提高逃生自救能力，某中学开展了防火应急疏散演练活动。活动结束后，小飞同学说：“学校开展这种活动没有任何意义，就是在浪费时间。” 请你对小飞的观点进行辨析。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七上9.2《提高防护能力》【解析版】 分层练习 基础练习--提升练习--拓展练习 基 础 练 习 一 、重点知识填空： 1、面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握 ， 拥有科学 的能力，保护 ，救助 。 2、危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习 ，见微知著，对潜在的 危险作出 ，防患于未然。 3、在危险来临时，我们要 ，就近、快速逃离到 地带;有效利用 ， 以便 。 4、如果我们能在平时多掌握一些 的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束 手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得 。 【答案】 1、有效的应对方法，自救和救他，自己的生命，他人的生命 2、安全知识，科学判断； 3、保持头脑冷静，安全，各种资源，求救和逃生。 4、防护和急救，宝贵的时间。 提 升 练 习 1．（24-25七年级上·全国）根据国家卫健委和公安部不完全统计，我国每年约有5.7万人死于溺水，其中少年儿童溺水死亡人数占总溺亡人数的56%。防止溺水事故发生，我们应该做到（   ） A．遇到有人落水，不顾一切立刻下水施救 B．提高安全意识，不去不正规的游泳场所游泳 C．在朋友的陪同下，可以去河里游泳 D．看到有儿童在水浅的河里游泳，不管不顾 【答案】B 【详解】本题考查学会自我保护。 B：守护生命，要养成自救自护的方法。如提高安全意识，不去不正规的游泳场所游泳，故B符合题意； A：不顾一切，说法绝对。我们要学会自救自护的方法，故A说法错误； C：我们要在家长的陪同下，去正规的游泳馆游泳，故C说法错误； D：不管不顾是对社会的冷漠，故D说法错误； 故本题选B。 2．（24-25七年级上·全国）为进一步提升学生、家长、教师等人员的交通安全意识，某校开展“知危险·会避险”主题宣传教育活动，请你参与本次活动，选出对交通标志解读正确的一项（   ） A．图一表示禁止鸣奏乐器 B．图二表示注意儿童 C．图三表示禁止行人通过 D．图四表示前方会车让行 【答案】B 【详解】本题考查对守护生命的认识。 B：图二标志中有两名儿童通行，预示前方地区可能有学校，要注意前方儿童，故B符合题意； A：图一表示禁止鸣笛，故A说法错误； C：图三表示禁止机动车通行，故C说法错误； D：图四表示前方要减速让行，故D说法错误； 故本题选B。 3． （24-25七年级上·全国）某中学为开展主题为“增强安全意识，提高安全防范能力”的系列宣讲活动， 拟邀请宣讲嘉宾三人。你认为邀请名单必须包括下列哪几位嘉宾（   ） 甲嘉宾：教授心肺复苏术和海姆立克急救法的医学院老师 乙嘉宾：参与我国首次火星探测任务“天问一号”的科研工作者 丙嘉宾：侦办青少年涉毒案件的禁毒大队民警 丁嘉宾：危难之时挺身而出的消防救援队队员 A．甲、乙、丙 B．乙、丙、丁 C．甲、丙、丁 D．甲、乙、丁 【答案】C 【详解】本题考查守护生命。 C：根据题文、结合所学可知，教授心肺复苏术和海姆立克急救法的医学院老师，侦办青少年涉毒案件的禁毒大队民警，危难之时挺身而出的消防救援队队员，这些嘉宾讲授的内容都有利于我们学习防护和急救的知识与技能，符合增强安全意识，提高安全防范能力的主题，因此邀请名单必须包括甲、丙、丁，故C符合题意； ABD：乙嘉宾体现的是我国科技领域，与学校的主题活动无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 4．（24-25七年级上·全国）中学生小海和小伙伴打篮球时，小伙伴突然摔倒，失去了意识。小海用在学校学过的急救知识给他实施了心肺复苏。几分钟后，小伙伴睁开了眼睛。这件事告诉我们（   ） A．重视理论知识，确保救护成功 B．平时多掌握急救的知识与技能 C．不学会急救技能就不能打篮球 D．能帮助别人，学习才会有意义 【答案】B 【详解】本题考查学习防护和急救的知识和技能。 B:分析题文可知，小海用在学校学过的急救知识给小伙伴实施了心肺复苏，体现了学习防护和急救的知识和技能的重要性，告诉我们平时多掌握急救的知识与技能，故B说法正确； A:“确保救护成功”说法太绝对，夸大了理论知识的作用，故A说法错误； C:选项说法过于绝对，没有急救技能也可以打篮球，故C说法错误； D:学习不只是为了帮助别人，能帮助自己，学习也会有意义，故D说法错误； 故本题选B。 5．（24-25七年级上·全国）某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，雨水如瀑布般灌进隧道，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。这启示我们（   ） ①要提高危险预判能力 ②灾难面前，我们只能听天由命 ③要利用好天生的危险预判能力 ④日常生活中要主动学习安全知识，以便更好地应对一些突发状况 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查提高防范意识。 ①④：小侯意识到暴雨会如瀑布般灌进隧道，他不停拍打车门劝人们弃车逃生，使得许多人避免了灾难，启示我们要提高危险预判能力，日常生活中要主动学习安全知识，以便更好地应对一些突发状况，①④说法正确； ②：面对灾难，我们要找到有效的方法实施自救，②说法错误； ③：危险预判能力不是天生的，是生活不断积累生活经验，③说法错误； 故本题选C。 6．（24-25七年级上·全国）以下户外活动符合“安全”这一要求的有（   ） ①暑假，小福经常在父亲的陪伴下到正规的游泳馆游泳锻炼 ②每次在户外遇到雷雨天气，小闽都会立即跑到大树下躲避 ③小福与同学骑车郊游，在公路上你追我赶、双手离把“耍车技” ④暑假，小闽和妈妈参加了旅行团，在当地向导的带领下游览了白云山 A．① B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查自救自护的方法、提高避险和逃生能力。 ①④：分析题文可知，小福经常在父亲的陪伴下到正规的游泳馆游泳锻炼；小闽和妈妈参加了旅行团，在当地向导的带领下游览了白云山，这些户外活动都体现了守护生命，符合“安全”要求，故①④说法正确； ②③：大树下躲避雷电天气的做法容易遭到雷击；在公路上你追我赶、双手离把“耍车技”威胁生命健康，这些户外活动不符合“安全”要求，故②③说法错误； 故本题选D。 7．（24-25九年级上·全国）下列可以概括几位同学对话主题的是（   ） 小江：穿越马路须走人行横道。 小军：上下学路上，要远离危险区域。 小倩：火灾突发时不能乘坐电梯逃生。 A．激发学习兴趣，培养学习习惯 B．注重实践学习，培养研究能力 C．增强自我保护，抵制不良诱惑 D．增强安全意识，提高防范能力 【答案】D 【解析】本题考查提高防范能力。分析题文可知题意是增强安全意识，提高防范能力，因此，增强安全意识，提高防护能力可以概括几位同学对话的主题，故D符合题意；A体现学习兴趣和习惯，不符合题意。B体现的是重视实践，故不符合题意。C体现抵制不良诱惑，不符合题意。故本题选D。 8．（24-25八年级上·陕西榆林）2024年7月18日，四川自贡高新区生态环境与应急管理局通报，7月17日18时许，自贡高新区春华路汇东九鼎购物广场发生一起火灾。火灾造成16人遇难，受伤人员均得到妥善救治。当火灾发生时，下列做法正确的是（   ） ①抓紧收拾家里的贵重东西，以免造成财产损失 ②沿墙壁寻找逃生出口，并应将鼻尖靠近墙角或阶梯角落来换气 ③高层撤离火场时不能乘坐电梯，而是要走消防通道或者楼梯 ④用打湿的毛巾捂住口鼻，尽量将身体贴近地面，匍匐或弯腰前进 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查守护生命。 ②③④：依据教材知识，结合实际，当火灾发生时应该沿墙壁寻找逃生出口，并应将鼻尖靠近墙角或阶梯角落来换气；高层撤离火场时不能乘坐电梯，而是要走消防通道或者楼梯；用打湿的毛巾捂住口鼻，尽量将身体贴近地面，匍匐或弯腰前进，故②③④符合题意； ①：以保护生命为第一原则。不能再顾及抓紧收拾家里的贵重东西，故①说法错误； 故本题选D。 9．（23-24七年级上·湖南益阳·期末）某校开展“珍爱生命预防溺水”主题宣传教育活动，以下做法与主题相符的是（   ） A．不要家长陪护去河边玩耍 B．不单独去不熟的水域游泳 C．可结伴去野外的水库游泳 D．可随意下水救助落水者 【答案】B 【详解】本题考查对守护生命的认识。 A：去河边玩耍需要家长陪护，A说法错误； B：依据教材知识，作为未成年人，要增强自我保护意识，掌握一定的自我保护方法。学校应教育未成年学生不单独去不熟的水域游泳，B说法正确； C：要增强自我保护的意识，结伴也不能去野外的水库游泳，C说法错误； D：遇到他人溺水时，要沉着冷静，不盲目下水施救，做到见义智为，见义巧为，D说法错误； 故本题选B。 10．（24-25七年级上·河南许昌·期末）2023年秋季开学第一课，我市多所学校围绕防范灾害、消防安全、交通安全等方面开展了内容丰富、形式多样的应急演练和宣传教育活动。以下自我保护的方法正确的是（   ） A．地震时应立即乘坐电梯，携带贵重物品迅速撤离 B．发生火灾时不乘电梯，用湿毛巾捂口鼻弯腰逃离 C．遇到暴雨，贴近电线杆，沿着路灯、下坡道行走 D．在房间闻到浓重的煤气味，首先快速拨打电话求救 【答案】B 【详解】本题考查自救自护。 B：根据题文、结合所学可知，发生火灾时应从安全出口逃离，不乘坐电梯，同时用湿毛巾捂口鼻弯腰逃离，防止中毒，故B说法正确； A：地震时乘坐电梯容易发生意外，应迅速撤离，不能贪恋财物，故A说法错误； C：遇到暴雨，贴近电线杆，沿着路灯、下坡道行走，容易触电和溺水，故C说法错误； D：在房间闻到浓重的煤气味，首先应敞开门窗，切断电源，快速拨打电话求救容易发生爆炸，故D错误； 故本题选B。 11．（24-25七年级上·全国）中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》提出，逐步提高中考体育分值得知这一消息后，同学们纷纷发表自己的观点。下列同学的观点中值得肯定的是（   ） A．小美:上体育课影响文化课的学习不利于我们考上理想高中。 B．小琳:听体育老师话，科学地锻炼身体，强健体魄。 C．小浩:我的学习成绩优异，根本不用担心体育成绩的好坏。 D．小雯:我体质不是很好，再怎么进行体育锻炼也没用，考不上理想高中。 【答案】B 【详解】本题考查对加强体育锻炼的认识。 A：上体育课不会影响文化课的学习，反而可以提高身体素质，促进文化课的学习，故A说法错误； B：题干中国家高度重视体育锻炼。我们要增强体育锻炼意识，听体育老师话，好好锻炼，并给其他同学加油打气，故B正确； C：体育锻炼是有利于提高身体素质，要全面发展，故C说法错误； D：选项是消极的观念，体育锻炼有利于提高身体素质，故D说法错误； 故本题选B。 12. 北京发布方案，学校需配备自动体外心脏除颤仪等急救装备，每学年面向师生开展2次以上急救培训。对此，有同学不以为然，认为实在没有必要。假如要对这些同学进行规劝，下列说法中有助于说服他们的有（　　） ①我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力 ②通过急救培训等活动能实现我们的生命价值 ③人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 ④人的生命的独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】本题考查的知识点是珍爱生命、提高安全防范能力。北京发布方案要求学校配备自动体外心脏除颤仪等急救装备，每学年面向师生开展2次以上急救培训，是为了在遇到危险时，能够保护自己的生命，提高自我保护的能力；人的生命是坚强的，也是脆弱的，守护生命是一种对生命负责任的态度，生活中我们要掌握一些基本的自救自护方法，我们需要增强安全意识和自我保护意识，我们要提高安全防护能力，①③正确，符合题意；②错误，开展急救培训与实现生命价值无关；④题干没有涉及人的生命的独特性，说法不符合题意。 故本题选A。 拓 展 练 习 13、辨析题：（24-25七年级上·全国） 为让师生增强安全意识、提高逃生自救能力，某中学开展了防火应急疏散演练活动。活动结束后，小飞同学说：“学校开展这种活动没有任何意义，就是在浪费时间。” 请你对小飞的观点进行辨析。 【答案】小飞的观点错误。 ①人的生命是宝贵的，也是脆弱的，守护生命、珍爱生命要防患于未然。 ②学校开展防火应急疏散演练活动，是守护生命、珍爱生命的具体体现，有利于提高学校的应急反应能力，增强师生的安全意识和风险意识，有利于师生掌握一些基本的自救自护方法，提高避险和逃生能力。中学生要积极参加这一活动，提高防护能力，守护生命。 【分析】考点考查：自救自护的方法、提高防护能力的价值、提高避险和逃生能力 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：学校开展这种活动没有任何意义，就是在浪费时间。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：人的生命是宝贵的，也是脆弱的，守护生命、珍爱生命要防患于未然。 论据②：学校开展防火应急疏散演练活动，是守护生命、珍爱生命的具体体现；提高防护能力的价值；提高避险和逃生能力。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$