15 珍惜水资源 教学设计-2024-2025学年科学三年级上册苏教版

第15课《珍惜水资源》 2课时 1、 核心概念 水循环 自然资源 二、教学目标 ●科学观念 ：初步认识到水资源的重要性，知道水资源短缺的原因，了解保护节约水资源的方法。 ●科学思维：针对具体问题提出假设，基于交流情景提出观点，建立证据与假设或观点之间的联系。 ●探究实践：善于用类比的方法认识事物的特征。能用观察、实验、查阅资料、实地调查 、案例分析等方式获取信息。 ●态度责任：乐于思考、善于合作、尊重证据、以事实为依据做出判断。对世界充满了好奇心和求知欲。 三、教学重、难点 重点：探究水资源的供不应求。 难点：践行节约用水的理念。 4、 教学准备 课件 资料 阅读材料 实验器材 五、教学过程 （一）创设情境、问题导入 地球上70.8%的表面积被海洋覆盖，可以说地球上水资源极其丰富。那么对我们来说会出现缺水现象吗？如果有如何解决？ （2） 探究实践 活动一：水有哪些用途？ 水在我们的生活中扮演着至关重要的角色，它不仅是我们生存的基本需求，还在各个领域发挥着重要作用。以下是水的一些主要用途： 日常生活 1. 饮用：水是最基本的饮用水来源，维持人体的正常生理功能。 2. 清洁：用于个人卫生，如洗澡、刷牙、洗衣服等。 3. 烹饪：在烹饪过程中，水作为基础成分用于煮饭、煮汤等。 工业应用 1. 制造业生产：在制造过程中，水被用作冷却剂、溶剂和其他工艺步骤。 2. 热力发电：水用于发电厂的冷却系统，帮助转换热能为电能。 3. 农业灌溉：水是农业生产的关键，用于灌溉作物，确保其生长。 环境保护 1. 污水处理：水用于处理废水，减少环境污染。 2. 生态维护：水用于维护湿地、湖泊和河流的生态系统。 娱乐活动 1. 游泳：水是游泳运动的基础，提供了运动和休闲的机会。 2. 水上娱乐设施：水用于建造和运营水上乐园、冲浪等娱乐设施。 其他用途 1. 制药：在制药行业中，水作为溶剂和反应介质，用于药物的生产和加工。 2. 冶金：在金属冶炼过程中，水被用作冷却剂和清洗剂。 3. 水力发电：利用水流的能量发电，是一种可再生能源。 4. 海上运输：水作为运输通道，支持航运业的发展。 综上所述，水在我们的生活中有着广泛的应用，从最基本的饮用和清洁到复杂的工业生产和环境保护，水的重要性不言而喻。因此，珍惜和保护水资源是我们每个人的责任。 活动二：缺水对人们的生产生活有什么影响？ 缺水对人们的生产生活的影响 缺水对人们的生产生活有着广泛而深远的影响，涉及健康、农业、工业、生态环境等多个方面。 对人体健康的影响 缺水对人体健康的影响不容忽视。当人体缺水达到1%时，就会出现口舌干裂、皮肤干燥、起青春痘等症状。随着缺水程度的加深，症状也会加重。例如，缺水达到2%-4%时，会出现尿少尿黄以及体能下降的问题；达到5%时，会出现注意力不集中、头痛、困乏等问题；达到8%时，会导致恍惚以及精神恍惚；而缺水达到10%则会危及生命。 对农业的影响 农业是受缺水影响最明显的领域之一。缺水会导致农作物生长受阻，产量减少，甚至导致农田盐碱化和病虫害加剧。此外，缺水还会增加农业生产的成本，如灌溉、施肥和病虫害防治的成本，从而导致农产品价格上涨4。例如，2018年中国华北地区的小麦产量因严重干旱下降了20%以上。 对工业生产的影响 工业生产同样依赖于水资源。缺水会导致工业生产成本增加，甚至导致停产。例如，化学工业需要大量生产用水，制药工业不仅使用大量的水，还必须澄清生产过程中产生的所有废水的去向。 对生态环境的影响 缺水还会对生态环境造成严重影响。缺水会导致湿地干涸、河流干涸、水质恶化，从而影响流域的生态系统和附近的人类社区。此外，缺水还会导致生物多样性下降，增加物种灭绝和生态系统破坏的风险。例如，水资源短缺已经导致全球森林面积减少了10%以上。 对经济的影响 水资源短缺对经济的影响也是显著的。它会导致农业生产减少，进而影响食品供应和价格上涨，最终导致经济萎缩。同时，水资源短缺还会导致工业生产活动减少，从而导致失业增加和经济衰退。 综上所述，缺水对人们的生产生活有着多方面的影响，因此，解决水资源短缺问题对于实现可持续发展具有重要意义。 活动三：体验淡水资源的有限。 实验器材：1000毫升塑料量杯、50 毫升烧杯、注射器、加了红色素水 实验步骤： 1.在容器中装入1000毫升水，代表地球上水资源总量。 2.从容器中分别取：21毫升、6.5毫升、0.5毫升水装入三个杯子中，依次代表冰川水、地下水、河流与湖泊水的总量。 3.容器中余下水代表海水。 你发现了什么？ 海水最多占了绝大多数，冰川水、地下水、河流与湖泊水的总量相对较少，尤其是容易被利用河流与湖泊水所占比例最少。 体验可利用淡水资源的供不应求。 实验器材：盛水容器、水、勺子 实验步骤： 1.在盆中装半盆水，代表某地区可利用的淡水资源。 2.1名供水者用勺子向盆中加水一次，2-3名用水者根据需求从盆中取水1-2次。 3.重复以上步骤，直至盆里的水取完。 这里供水者和用水者的行为在现实生活中分别指的是什么？ 供水者： 指的是对某一个地区可利用淡水资源的补给。 例如 ：大气降水 、调水、冰雪融水等 用水者：指的是各种用到水的活动。例如灌溉农田 生活用水 工业用水等。 用水量增加的原因 用水量增加的原因可以从多个角度进行分析，包括人口增长、经济发展、气候变化、工业用水需求增加以及城市化进程等。以下是具体的原因分析： 人口增长和城市化 随着人口的增加，特别是城市化进程的加速，城市人口数量不断增加，导致用水需求也随之上升。城市化不仅增加了居民日常生活用水的需求，还带动了商业、工业和公共设施用水量的增长。 经济发展 经济发展通常伴随着工业和商业活动的增加，这些活动往往需要大量的水资源。例如，工业生产过程中的冷却、清洗和加工等环节都需要消耗大量的水。此外，随着生活水平的提高，居民的用水习惯和消费模式也会发生变化，进一步增加用水量。 气候变化 气候变化导致的极端天气事件，如干旱和高温，也会显著影响用水量。在炎热的夏季，居民为了降温会增加淋浴、空调和其他用水设备的使用频率，从而导致用水量激增。同时，干旱条件下农业灌溉用水量也会显著增加。 工业用水需求增加 工业用水量的增加主要受到人口增加和经济发展的驱动。随着工业生产的扩大和技术的进步，工业用水需求也在不断上升。例如，在某些情况下，工业用水计量设备的更换可能导致用水量统计上的增加。 其他因素 除了上述主要原因外，还有一些其他因素可能导致用水量增加。例如，市政、环卫、园林等行业用水量的增加，以及工程施工期间的用水需求。此外，家庭内部的漏水问题也可能导致用水量的意外增加。 综上所述，用水量增加是一个复杂的现象，涉及多种因素的共同作用。为了应对这一挑战，需要采取综合措施，包括提高水资源利用效率、推广节水技术和设备、加强水资源管理以及提高公众的节水意识等。 活动四：节约用水的方法。 节约用水是每个人都能参与的重要环保行动。以下是多种有效的节约用水方法，从日常生活的小细节到技术创新，涵盖多个方面： 1. 日常生活的节约用水小妙招 1.1 刷牙和洗脸 用口杯接水：刷牙时用口杯接水，而不是让水龙头一直开着。 关闭水龙头：洗脸、洗手时及时关闭水龙头，避免清水长流。 1.2 洗菜和洗碗 使用容器：清洗蔬菜时，尽量放入盛水容器中，而不是在水龙头下直接清洗。1 利用洗米水：用洗米水、煮面汤、过夜茶清洗碗筷，可以去油，节省用水量和洗洁精的污染。 先擦后洗：洗餐具前，先用纸巾擦去油污，再用热水洗一遍，最后用温水或冷水冲洗干净。 1.3 洗澡 间断放水：淋浴时，学会调节冷热水比例，搓洗时及时关水。 快速洗澡：洗澡要专心，不要在浴室里闲聊或玩耍，尽量缩短洗澡时间。盆浴节水：盆浴时，水放至1/3-1/2盆即可。 1.4 洗衣 集中洗涤：衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗。 合理使用洗衣机：洗衣机洗少量衣服时，水位不要过高，否则会浪费水。 一水多用：洗衣后的水可以用于冲厕所、浇花等。 2. 家庭用水设施的改进 2.1 安装节水器具 节水型水箱：在水箱里竖放一块砖头或装满水的可乐瓶，减少每次的冲水量。节水龙头和马桶：使用节水型水箱、节水龙头、节水马桶等节水器具。定期检查：经常检查家中的自来水管路，发现漏水及时修理。 3. 水资源的循环利用 3.1 收集废水 预备大桶：家中应预备一个收集废水的大桶，用于冲厕所或其他用途。 一水多用：洗脸水用后可以洗脚，再冲厕所；淘米水、煮过面条的水可以用来洗碗筷；养鱼的水可以浇花。 4. 公共用水的节约 4.1 社区和公共设施 宣传和教育：提高公众对水资源短缺的认识，倡导节水理念。 节水型社会：建立节水型社会，合理开发利用水资源，提高水的利用率。 政策支持：政府可以通过立法和政策支持，鼓励节水技术和设备的应用。 5. 技术创新和解决方案 5.1 洗车水循环系统 安装洗车水循环系统：将洗车后的污水回收利用，循环利用率可达80%，不仅节约成本，还能减少对环境的污染。节水喷雾水枪：使用节水喷雾水枪冲洗车辆，更加高效节水。 5.2 农业节水 节水灌溉：发展节水灌溉技术，减少农业用水量。 等。 本课我们学习了水资源的重要性、有限性和短缺性。探究了淡水资源有限和供应不足，从而学习了节约用水的方法。 学科网（北京）股份有限公司 $$