内容正文:
8.5.2 (第二课时)
直线与平面平行的性质定理
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知识回顾
1.判定直线与平面平行的方法:
(1) 定义法:直线与平面没有公共点,则线面平行;
符号语言:
2.思想方法
思想:线线平行→线面平行
如果平面外的一条直线与这个平面内的一条直线平行,那么这条直线与这个平面平行
(2) 直线与平面平行的判定定理
方法:空间问题→平面问题
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思考探究
思考:1.如果一条直线与一个平面平行,那么这条直线与这个平面内的直线有何位置关系?
平行或异面
2.教室内日光灯灯管所在的直线与地面平行,如何在地面上做一条直线与日光灯所在直线平行?
结论:我们可以由灯管的两端向地面引两条平行线,此时过这两条平行线与地面交点的连线便会与灯管平行
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思考探究
当一条直线与一个平面平行时,过这条直线作一个平面与已知平面相交,则交线与该直线平行.
直线与平面平行的性质
符号语言:
β
a
b
α
作用:做平行线的重要方法,证明线线平行的重要依据之一
线面平行
线线平行
判定定理
性质定理
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例题讲解
例1、如图所示的一块木料中,棱BC平行于面A'C'
(1)要经过平面A'C'内的一点P和棱BC将木料锯开,应该怎样画线?
(2)所画的线与平面AC是什么关系?
P
A
B
C
D
A’
D’
C’
B’
E
F
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例题讲解
例1、如图所示的一块木料中,棱BC平行于面A'C'
(1)要经过平面A'C'内的一点P和棱BC将木料锯开,应该怎样画线?
(2)所画的线与平面AC是什么关系?
P
A
B
C
D
A’
D’
C’
B’
E
F
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例题讲解
例2、已知平面外的两条平行直线中的一条平行于这个平面,求证:另一条也平行于这个平面
如图,已知直线a,b,平面α,且a∥b,a∥α,a,b都在平面外.
求证:b∥α
a
α
b
β
c
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例题讲解
变式:如图,空间四边形ABCD,E ,F,G,H分别为BC,AC,AD,BD的点,EFHG为平行四边形
求证:AB∥平面EFHG
A
B
C
D
E
F
H
G
线线平行→
线面平行→
线线平行
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针对训练
1.如图,α∩β=CD,α∩γ=EF,β∩γ=AB,AB∥α,则CD与EF的位置关系为________.
平行
若一条直线与一个平面平行,则过该直线的平面与该平面的交线会相互平行
变式:如图,四棱锥P-ABCD的底面为平行四边形,证明:面PAB与面PCD的交线l与底面ABCD平行
P
D
A
B
C
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针对训练
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针对训练
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知识总结
当一条直线与一个平面平行时,过这条直线作一个平面与已知平面相交,则交线与该直线平行.
直线与平面平行的性质
符号语言:
β
a
b
α
作用:做平行线的重要方法,证明线线平行的重要依据之一
关键:找平面与平面的交线
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