吉林省长春市九台区2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

2024—2025学年度第一学期阶段性教学质量监测九年级语文试题 本试卷包括四道大题，共23道小题。共8页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、积累与运用（15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 那拉提草原，冰雪逐渐消融，山谷（xiá）长，山清水秀，一幢幢特色民居若隐若现。一朵朵野百合，在高山雪地的映衬下，迎着微凉的春风轻轻摇曳，舞姿婷婷袅袅，那纤细的腰肢，柔弱而坚强。 伊利杏花沟，幽静的山谷里，野杏林随处可见。山谷的青翠与杏花的粉黛相映成画，粉红缀枝，香风漫漫。这些杏花铺天盖地而来，仿佛为草原铺上了一层花毯。杏花暖香袭人，在浅红之上施了一层薄薄的胭脂，宛如姑娘的笑靥。那是春天的语言，是生命的（zhàn）放。 春光易逝，花开有时，但若因此以为新疆的花季是短暂的，那就大错特错了。__________气候变化多样，新疆的花由南到北次第开放，从天山南麓依次往北看，几个月都会在花海中徜徉。 湛蓝天宇，雄鹰展翅，大美新疆，陌上花正开。让我们一起逐花而行，赴一场山花的盛会。 1. 根据拼音填写汉字，正确一项是（ ） A. 狭 绽 B. 狭 战 C. 陕 绽 D. 陕 崭 2. 给文中加点的汉字注音，正确的一项是（ ） A. yǎn xiān B. yè qiān C. yè xiān D. yǎn qiàn 3. 下列短语都是并列关系的一项是（ ） A. 大美新疆 陌上花开 暖香袭人 B. 铺天盖地 若隐若现 山清水秀 C. 雄鹰展翅 逐花而行 变化多样 D. 春光易逝 香风漫漫 湛蓝天宇 4. 第三段画横线处填入恰当的关联词语，正确的一项是（ ） A. 不管 B. 无论 C. 虽然 D. 由于 5. 古诗文默写填空。 丰厚的历史文化积淀，使得用典成为我国诗文创作的经典手法。翻开典籍，苏轼在密州出猎，高呼着“（1）________________，亲射虎，看孙郎”（《江城子·密州出猎》），展现出孙权射虎般的雄姿；李白用“（2）_________________，_________________”句来表达自己在失意时仍心怀理想和希望（《行路难》）；范仲淹身处边塞，沉吟着“（3）_________________，_________________”（《渔家傲·秋思》），表达自己思乡又迫切渴望建功立业、有家不得归的复杂矛盾心情；刘禹锡借用两个典故“（4）_______________，________________”来抒发时局多变、世事全非的感慨（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。 二、阅读（45分） （一）（7分） 阅读下面的课内文言文，完成下面小题。 送东阳马生序 宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐，备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！ 东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？ 6. 解释下列加点词语在文中的意思。 （1）走送之（ ） （2）同舍生皆被绮绣（ ） 7. 作者谈及青少年时期“不知口体之奉不若人也”时，运用肖像描写，分别描述了自己和同舍生的服饰，这是怎样的写法？他借此赠给马生的精神礼物是什么？ 8. 选文第二段作者从哪四个方面写出了作者求学之苦？为什么如此艰苦的条件却未动摇作者的求学意志？（最后一问用原文语句回答） （二）（8分） 阅读下面的课外文言文，完成下面小题。 仲淹少有大志，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，无一动其心，而慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”每感激论天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉①尚风节，自仲淹创之。 性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉②，妻子衣食仅能自充。而好施予，置义庄③里中，以赡族人。守杭之日，子弟知其有退志，乘间请治第④洛阳，树园圃，为逸老⑤地。仲淹曰：“人苟有道义之乐，形骸⑥可外，况居室乎！吾今年逾六十，生且无几，乃谋治第树园圃，顾何待而居乎！吾之所患在位高而艰退，不患退而无居也……” 及卒，谥文正。既葬，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。仲淹为政主忠厚，所至有恩。其卒也羌酋数百人哭之如父斋三日而去。 （选自《续资治鉴》卷五十二，有删节） 【注释】①矫厉：振奋。②重肉：两种以上的肉。③义庄：一种慈善救国机构，由范仲淹开创。④治第：建府宅。⑤逸老：安享晚年。⑥形骸：形体、身体。 9. 用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断二处） 其 卒 也 羌 酋 数 百 人 哭 之 如 父 斋 三 日 而 去。 10. 把文中画横线句子翻译成现代汉语。 人苟有道义之乐，形骸可外，况居室乎！ 11. 范仲淹在《岳阳楼记》中写“予尝求古仁人之心”，请说说范仲淹的“仁人之心”在上文中的具体表现。 （三）（7分） 阅读下文，完成小题。 跳出心灵的“井口” 刘元通 ①《庄子》里讲了一则寓言故事：有一位河伯，以为天下一切美好的东西全部聚在自己这里，欣然自喜，等到看见茫茫大海后，才发现自己的可笑。类似故事还有“井底之蛙”，由于坐井观天，目力所及怎么也超不过井口。因此，我们要打破自我限制，自觉拓宽思维与行动的边界。 ②跳出心灵的“井口”，其意义是显而易见的。每个人的内心都有一把标尺，既衡量着自己，又丈量着他人。这把标尺在一定程度上影响着人生格局、发展后劲。格局在井中，心灵便容易被点滴成绩或些微挫折填满，要么骄傲自大，要么畏缩不前。从井底跳出来，努力拓展格局，成长的半径才会不断延伸，一切也就皆有可能。 ③现实中，自我设限的“井口”时常可见。有的人吃不得苦，经历一些艰辛挫折就难以承受，不知美好生活总是来之不易：有的人经不住夸，稍取得一些成绩、得到一点赞赏，就开始鼠然；有的人沉不住气，急功近利、心浮气躁，缺乏持之以恒、久久为功的坚韧……凡此种种，往往是因为看不到山外有山，也不懂得止于至善。 ④要想打破成长路上的天花板，我们应始终保持对未知事物的好奇。科学家牛顿曾自喻为一个在海边玩耍的小孩，不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞，却对不远处的“真理大海”一无所知；国画大家李可染晚年自称“白发学童”，仍然保持一种孩童般的“空杯心态”。他们深知，世界无比广阔，有无限的疆域等待自己去开拓，因而保持着谦逊、进取的姿态。目光高远，向着地平线不断迈进，一个人就不会在意眼前的波涛。 ⑤当然，对一个人来说，比所处位置更重要的，往往是正确的方向。一旦参照错了对象，规划错了路径，无异于缘木求鱼，达不到超越自我的目标。譬如，为官者与商人比财富，求学者与富人比安逸，就是南辕北辙，越用力反倒陷得越深。 ⑥智者总是努力在正确的道路上找寻各种可能性，庸者只会安于现状、消极懈怠。人生的“井口”，某种意义上也会营造出一个“舒适地带”，如同“温水煮青蛙”一般，逐步令人失去进取心，阻塞向上跃升的通道。诚然，每个人都有资格对已取得的成就感到自豪，但切不可因此而自满，更不能困于功劳簿的“井口”之下。 ⑦有人说，错的并不是我的身体，而是我对自己的人生设限，因而限制了我的视野，看不到生命的种种可能。从即刻出发，让自己动起来，勇敢跳出心灵的“井口”，你会发现，世界正绽放不一样的光彩。 12. 根据文章思路，完成下列填空。 13. 下列对第④段理解不正确的一项是（ ） A. 该段主要采用了举例论证的方法来证明作者的观点。 B. 运用牛顿和李可染的事例从正反两个方面进行论证。 C. “石子或贝壳”指牛顿在科学研究中的一些新发现。 D. “空杯心态”是对自我永不满足并不懈追求的心态。 14. 下列材料可作为哪一段的事实论据？请简述理由。 袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广。他成功培育了籼型杂交水稻，有力回答了“谁来养活中国人”的世界之问。功成名就的他并不就此止步，他还让杂交水稻走出国门，为维护世界粮食安全做出了巨大贡献，成为真正的“杂交水稻之父”。 （四）（15分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 大美之美 阿敏 ①西藏的山水只宜远望，不可近瞧。那里的山，多是褐中泛黑的颜色，不长一棵树。那是一种怎样的山呀，离天那么近，它们的骨和肉，都被太阳烤干了，已没有一丝一毫阴柔的女儿气，惟存阳刚与雄浑。它们与蓝天、白云、湖泊构成了大跨度、大视角的不加丝毫修饰的原始之美、宏阔之美。可你近赏它时一一就连海拔5000米、巍峨的岗巴拉山，呈现给你的也没什么惯常的意趣可言，绝对找不到水落珠溅、苔绿花红、芳草萋萋的景致，有的只是干燥异常的土壤与碎石。 ②在我目力所及的地方，大自然的存在都显得非常简洁，好像盘古刚完成开天辟地。在内地的时候，每当我看到秃秃的山冈，就惋惜为何不多植一些树，让它变得苍翠一些。就在我飞抵拉萨的当天，看见这座阳光之城周围山上的荒芜，也延续着这样的想法。可是，从我一脚踏上岗巴拉的时候起，我就发现我错了。天下其他所有的山的确都该葱茏，而唯有这里的山就应该是裸露的、骨感的、刚健的，因为只有这样，它才让人放心——在世界屋脊上撑起我们头顶这片蓝天的大山，难道不应该是一身雄风、力挺万钧的样子吗？我甚至想，这里的山上即使能种活树，也应不为，让青青翠翠的山为我们擎天，太秀气了，会让人担忧它的柔弱，难以承受天的重荷。仅仅看了一眼，我几乎就被这雄奇之美击倒，一时之间竟无法释怀，喉咙有一种噎堵的感觉。这是我有生以来第一次品尝到，美到了极致让人产生的窒息感。 ③真的，即使你的想象力再丰富，也难相信造物主能把那片土地打造得如此神奇。站在岗巴拉山顶，就能领略到这精彩的一幕。藏语里意为“珊瑚湖”的羊卓雍错，在岗巴拉的脚下，弯弯曲曲，绿宝石般熠熠生辉。湖的两侧皆为濯濯童山，罡风扯着白云从它们的顶上飞掠而过。碧水的映衬，使这些貌不惊人的山，顿显神采，成了宏大画卷中不可替代、不能拆分的部分。湖的那一端，是连绵的皑皑雪峰，在高原的阳光下，发出耀眼的光泽，把远方蓝得能掉下汁液的天幕切成锯齿形。美，被一层层的大山扩展到天的尽头，无疆无界，用一双眼睛来丈量这里的美，显然已远远不够用了。 ④水因山而生，山为水而存。羊卓雍错是西藏的三大圣湖之一，教科书上说，它由冰川堰塞和包括岗巴拉在内的山上的雪水汇聚而成。这种解释是科学的，也是冰冷的。来到它的跟前，我发现绿宝石般的颜色变成了湛蓝，露出了海的韵味。它要容纳那么多的膜拜、那么多的礼赞，同时又要在膜拜、礼赞中满足人们心愿上的索取，自然有海一样的情怀。 ⑤有别于过去见过的所有的湖光山色，这里的山，岑寂、肃穆；这里的水，端庄、圣洁，有一种凛然不可侵犯的美，使人绝然不敢生出丝毫的狎玩之意，惟恐崇敬不足。在它们面前，你的躯体虽是直立的，但魂魄实际早已匍匐在地。就在那一刻，我明白了藏族人为何会把自己的信仰与神山圣水组合在一起，在它们面前，堆放玛尼堆，扯挂经幡，旋起转经筒，一遍遍地把自己的五体投向大地。是的，这样的地方若非神灵栖居之处哪里还是呢？ ⑥雪山的影子映在水中，湖水犹如张专门让它们安睡的蓝色大床。水质洁净无比，让人不忍濯手足。伫立圣湖之畔，我只好来个“意”浴，默默地洗涤着自己的灵魂。古人说的“澡雪精神”就是这样的意思吧。 15. 阅读全文，简要分析“西藏的山水只宜远望，不可近瞧”的原因？ 16. 文章用了移步换景的手法，请结合上下文，完成表格。 立足点 所见 所感 飞抵拉萨 山上荒芜 惋惜 踏上岗巴拉山 （1）________ 被雄奇之美击倒 （2）________ 羊卓雍错绿宝石般熠熠生辉 赞叹美到无疆无界 来到羊卓雍错跟前 湛蓝，露出海的韵味 （3）________ 17. 文章第③段画线句中加点词语在朗读时需重音处理，请作简要分析。 美，被一层层的大山扩展到天的尽头，无疆无界，用一双眼睛来丈量这里的美，显然已远远不够用了。 18. 文章标题为“大美之美”，结合文章，说说“美”在何处？ 19. 文中最后写道：“伫立圣湖之畔，我只好来个‘意’浴，默默地洗涤着自己的灵魂。古人说的‘澡雪精神’就是这样的意思吧。”请结合周敦颐的《爱莲说》，并结合本文及自己的生活体验，谈谈你对“澡雪精神”的理解。 （五）名著阅读（8分） 20. 你所在的阅读小组从《艾青诗选》中精选了作者各个时期的代表作品，准备制成阅读手册。大家对手册的封面设计展开了讨论，请你参与其中。 （1）为了突出艾青的创作风格，部分同学建议在封面上添加他诗歌中的主要意象。给你留下深刻印象的意象有_______、_______等。 （2）对于封面的背景设计，大家给出了不同建议。请选择你认为最佳的一项，并根据作品内容简要说明理由。 A．以斑驳暗沉的棕色为主色调 B．以鲜艳亮丽的红色为主色调 C．下半部分为斑驳暗沉的棕色，向上渐变为鲜艳亮丽的红色 21. 下面文段选自清代作家______的《儒林外史》，选段中的【甲】指______（人名）。 【甲】自此在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿。或遇秦家煮些腌鱼腊肉给他吃，他便拿块荷叶包了回家，递与母亲。每日点心钱，他也不买了吃；聚到一两个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书。逐日把牛拴了，坐在柳荫树下看。 三、综合实践（10分） 22. 君子处世，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是中华传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。九台区某中学九年级×班围绕“自强不息”这一中华民族传统美德，开展综合性学习活动，邀请你参与。 ［活动一：认识自我］ （1）请你根据下面的统计表探究出两条结论，不要出现具体数字。 内容 你感到现在的孩子应对困难挫折的能力如何？ 你认为青少年有必要自强不息吗？ 选项 比较强 不好说 比较弱 没有必要 不太有必要 比较有必要 非常有必要 比例 23.3％ 9.0％ 67.7％ 0.3％ 3.1％ 33.4％ 62.3％ ［活动二：理解内涵］ （2）结合下面材料，谈谈你对“自强不息”精神内涵的理解。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮（竹石》 士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》 ［活动三：寻找人物］ （3）我国历代都有自强不息的人物，文学作品中也不乏许多自强不息的人物。 示例：《木兰诗》中的花木兰——女扮男装赴沙场，替父从军显孝心。 请任选历史或文学作品中的一个人物，仿照示例介绍其事迹。 ［活动四：班级演讲］ （4）班级准备组织一次以“自强不息”为主题的演讲活动。陈俊同学演讲的题目是“自强不息”，张桐同学演讲的题目是“我的青春梦想”，曾浩是本次活动的主持人。 请你帮主持人曾浩在陈俊演讲结束后、张桐演讲之前写一段串词。 四、写作（50分） 23. 题目：热爱，撑起生命的美好 要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 24. 阅读下面材料，根据要求写作。 文运与国运相牵，文脉同国脉相连。习近平总书记强调：“在新的起点上继续推动文化繁荣，建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。” 创新创造是文化的生命所在，是文化的本质特征。习近平总书记指出：“中华文明具有突出的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神，决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。” 以上内容引发了你怎样的思考和感悟？请自拟题目，写一篇文章。 作文要求： （1）表达真情实感； （2）文体不限，诗歌除外； （3）认真书写，力求工整、美观； （4）文章不得出现真实的校名、姓名； （5）不少于 600 字。 2024—2025学年度第一学期阶段性教学质量监测九年级语文试题 本试卷包括四道大题，共23道小题。共8页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、积累与运用（15分） 【1~4题答案】 【答案】1. A 2. C 3. B 4. D 【5题答案】 【答案】 ①. 为报倾城随太守 ②. 长风破浪会有时 ③. 直挂云帆济沧海 ④. 浊酒一杯家万里 ⑤. 燕然未勒归无计 ⑥. 怀旧空吟闻笛赋 ⑦. 到乡翻似烂柯人 二、阅读（45分） （一）（7分） 【6~8题答案】 【答案】6. ①. 跑 ②. 同“披” 7. ①对比②围绕“注重精神追求、不注重物质享受、专心学习、刻苦勤奋、学习态度端正”其中任意一点回答即可。 8. （1）行、住、食、衣 （2）以中有足乐者 （二）（8分） 【9~11题答案】 【答案】9. 其卒也/羌酋数百人哭之如父/斋三日而去。 10. 人如果有道义的快乐，身体都可以不要，何况是住的房子呢？（应抓住句中关键词“苟”“况”“乎”） 11. ①把“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”作为自己的志向；②把衣食施舍给别人，设立义庄赡养族人；③不愿意为颐养天年而修建住宅。 （三）（7分） 【12~14题答案】 【答案】12. （1）自觉拓宽思维与行动的边界，才能跳出“井口”；（2）成长的半径才会不断延伸，一切也就皆有可能；（3）努力在正确的道路上找寻各种可能性。 13. B 14. 材料本身的内容及材料中的“功成名就的他并不就此止步”能证明“让自己动起来，勇敢跳出心灵的‘井口’，你会发现，世界正绽放不一样的光彩。”故可作为最后一段的事实论据。 （四）（15分） 【15~19题答案】 【答案】15. 因为远看西藏的山，只存阳刚与雄浑。它们与蓝天、白云、湖泊构成了大跨度、大视角的不加修饰的原始之美、宏阔之美。但是近赏时，没什么惯常的意趣可言，有的只是干燥异常的土壤与碎石。 16. ①. 山是裸露、骨感刚健的 ②. 站在岗巴拉山顶 ③. 端庄、圣洁、神圣、崇敬，不可侵犯之美 17. ①这是两个叠词，用“层层”和“远远”分别写出了大山的连绵不绝，高耸广阔和西藏大山的无疆无界的特点，更好地突出西藏大山之美，突出西藏大山之美让人叹为观止。 18. ①“大美之美”美在西藏山原始、雄奇、宏阔②“大美之美”美在西藏水的宽广、深邃、端庄、圣洁③“大美之美”美在西藏山水的神圣，有一种不可侵犯的美，适合神灵栖居，能“意浴”洗涤灵魂。 19. 周敦颐在《爱莲说》中托物言志，以莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”比喻自己远离污染，保持自己的高洁品质。作为青少年，我们也要具备“澡雪精神”，自觉远离不良诱惑，保留我们内心的纯真品质，树立崇高志向，用努力奋斗抵达我们的梦想。 （五）名著阅读（8分） 【20题答案】 【答案】（1） ①. 太阳 ②. 土地 （2）选C。因为艾青的诗作中，既有写国家民族的苦难悲伤与反抗的作品，如《我爱这土地》，这些作品具有凝重深厚的风格，适合用斑驳暗沉的棕色表现；也有歌颂太阳、争取胜利的美好愿望的作品，如《火把》，这些作品适合用鲜艳亮丽的红色表现，所以选用C。 【21题答案】 【答案】 ① 吴敬梓 ②. 王冕 三、综合实践（10分） 【22题答案】 【答案】（1）①近七成受访者认为现在的孩子应对困难挫折的能力比较弱。②超过六成的受访者认为当代青少年非常有必要自强不息。 （2）示例：自信自立，勤思苦学，勇于开拓，面对逆境不屈不挠，持之以恒，奋发图强。 （3）示例：《最后一次演讲》中的闻一多——拍案而起树正气，激情演讲振人心。邓稼先——呕心沥血造两弹，鞠躬尽瘁报国家。 （4）示例：自强不息，志存高远，我辈定能立志成才。陈俊同学的演讲慷慨激昂，令人振奋！接下来，让我们有请张桐同学带来《我的青春梦想》。 四、写作（50分） 【23题答案】 【答案】例文： 热爱，撑起生命的美好 纵观古今中外，许多伟人的辉煌成就往往得益于少年时代的热爱，他们在“热爱”这位老师的带领下，创造了许多价值，最终走向了人生的巅峰。 热爱，是学习的指路明灯。 欧洲文艺复兴时期的著名画家达•芬奇，从小热爱绘画，他父亲也因此将他送至佛罗伦萨拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手，他却有些不耐烦，认为这样简单的绘画并不值得学习。老师却说：“不要认为画蛋容易，要知道100个蛋中，从没有2个是完全相同的，即使是同一个蛋，只要变换一个角度去看，形状也不同，所以要在画纸上把它完美表现出来，非得下番苦功不可。” 从此，达•芬奇苦心学习，从最基础的开始练起，并尽力做到最好，最终成为一代大师。因为有了热爱，便无惧学习中的枯燥。 热爱，是人生的方向标。 安妮宝贝早期曾是银行的营业部科员，朝九晚五却并不是她想要的生活，于是她开始在网上写作。两年后，她不顾家人的反对，毅然决然地辞去银行的工作，开始独自生活，专心进行写作。最初她是对写作有些兴趣，但后来，却慢慢变成了她热爱的事业，她从中找到了自己的人生目标。她最初的工作朝九晚五，轻松安逸，可她却迷失了自己；后来成为了作家，每天写作五个小时以上，从深夜开始到黎明结束，她却不觉疲倦。 热爱，指引着人生方向，让生命变得充实有意义。 热爱，是事业的推进器。“疯狂英语”的创始人李阳，由于对英语的热爱，每天疯狂研读英语，他在外人眼里宛若一个怪物，可自己却乐在其中。还因此建立了“疯狂英语”这个品牌，帮助更多的人了解英语，喜欢英语。其实，李阳当初英语也非常差，但是他对英语却表现出了极大的兴趣，每天清晨刚刚放亮他就跑到偏僻的小树林中大声读英语。对每个读音他都会认真对待，课下挤时间查阅资料，做大量习题。正是他对英语的无比热爱，让他拥有了自己的英语品牌，被世人所熟知。 古往今来，多少人因为热爱而有所成就，因为热爱，而被世界闻名；因为热爱，而放弃了自己的“铁饭碗”；因为热爱，而努力奋斗，取得属于自己的成果…… 热爱创造价值，热爱，撑起生命的美好。 【24题答案】 【答案】例文： 创新铸造成功 鲁国人的才能是编草鞋，而越国人不穿鞋；他的妻子善于织绢，而越国人不带帽。他却要搬去越国居住，这是为什么呢？因为他懂得更新观念，敢于开拓，去重新开发新事物。 创新可以造就成功。它首先是一种大胆想象尝试，当然更可转化为成功源泉的进行曲。刘路的成功正是源于他的创新能力。“西塔潘猜想”为什么多年无人破解？因为大家习惯用传统方式思考，所以“西塔藩猜想”不被破解；正是因为刘路转换角度进行思考所以“西塔藩猜想”被破解。如果刘路与大家都用相同的方式思考，不将已有的方法进行修改，那么他就不会创新性的发现证明“西塔藩猜想”的方法。正是因为它更新了人们常规观念，从而开拓创新的找到了证明问题的方法。因此可见，开拓创新对于一个人的成功的重要性。 创新是一个民族的灵魂，也是一个民族不断前进的动力之源。科技理论和体制的创新对思想的解放尤为重要。如果越人拘泥于常规，不解放他们的思想，那么他们会人云亦云，鲁国人就会败得一塌涂地。1931年中国公司TCL，只是一个以生产磁带为主的地方小企业。1997年以来，经过公司制作的TCL不断研究市场状况，抓紧市场脉搏，提高产品和服务的质量，并且诚信经营，增强自主创新能力，多项外观设计和核心技术获得国家专利，终于成为中国彩电业巨头。试想，如果TCL公司持续卖磁带而不创新，那么会有如今世界竞争中的一席之地吗？因此，创新可以创造财富和荣誉。 苏联的改革，一味的照旧，停滞不前是使国家分解的原因之一。苏联因为学习社会主义，而没有改变思路，从而导致了苏联的解体。如果苏联在改革中，拥有创新的能力，那么会是如今强国之一，因此，创新可以拯救国家命运。 创新可以造就成功，可以创造财富，可以拯救国家命运。因此，让我们在学习中，多开发我们的创新思维，让梦想离我们更近一步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $