内容正文:
2024-2025学年北师大八年级上册数学期中检测卷(三)
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.在实数,,,,中,无理数的个数是( )
A. B. C. D.
2.下列条件中,不能判定是直角三角形的是( )
A. B.
C. D.
3.若,,,则,,的大小关系为( )
A. B. C. D.
4.小莹和小博士下棋,小莹执圆子,小博士执方子.如图,棋盘中心方子的位置用表示,右下角方子的位置用表示.小莹将第枚圆子放入棋盘后,所有棋子构成一个轴对称图形,则她放的位置是( )
A. B. C. D.
第6题图
第8题图
第4题图
5.下列关于变量,的关系,其中不是的函数的是( )
A. B.
C. D.
6.如图,一架分米的梯子,斜立在一竖直的墙上,这时梯的底部距墙底端分米.如果梯子的顶端沿墙下滑分米,那么梯的底部将平滑( )
A. 分米 B. 分米 C. 分米 D. 分米
7.估计的值应在( )
A. 和之间 B. 和之间 C. 和之间 D. 和之间
8.如图,一次函数的图象与轴、轴分别交于点,过点的直线交轴于点,平分的面积,则与直线关于轴对称的直线表达式为( )
A. B. C. D.
9.已知实数满足,则的值为( )
A. B. C. D.
10.对于整数,定义为不大于的最大整数,例如:,,,对进行如下操作:,即对进行次操作后变为若对整数进行次操作后变为,则的最大值为( )
A. B. C. D.
二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。
11.已知直线与直线平行,且经过点,则的值是 .
12.如图,某港口位于东西方向的海岸线上,甲、乙轮船同时离开港口,各自沿一固定方向航行,甲、乙轮船每小时分别航行海里和海里,小时后两船分别位于点,处,且相距海里.如果知道甲船沿北偏西方向航行,那么乙船沿 方向航行.
第12题图
第13题图
第14题图
13.某电信公司推出了,两种手机上网套餐,每种套餐一个月的手机上网费用元与上网时间分钟之间的关系如图.如果顾客一个月上网分钟,那么选择套餐 填“”或“”产生的费用比较高,高 元.
14.如图,实数,,在数轴上所对应的点分别为,,,点关于原点的对称点为若为整数,则的值为 .
15.已知:如图,在中,,,,动点从点出发沿射线以的速度移动,设运动的时间为秒.______时为直角三角形.第15题图
三、计算题:本大题共1小题,共12分。
16.计算:.
四、解答题:本题共7小题,共63分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
17.本小题分如图,中,已知点,,.
作关于轴对称的,并写出点,,的坐标;
作关于轴对称的,并写出点,,的坐标;
观察点,,和,,的坐标,请用文字语言归纳点和,和,和坐标之间的关系.
18.本小题分图、图是两张形状、大小完全相同的方格纸,方格纸中的每个小正方形的边长均为,点和点在小正方形的顶点上.
在图中画出点在小正方形的顶点上,使为直角三角形画一个即可;
在图中画出点在小正方形的顶点上,使为等腰三角形画一个即可.
19.本小题分探究并解决问题.
通过计算下列各式的值探究问题.
; ; ; .
探究:对于任意非负有理数, .
; ; ; .
探究:对于任意负有理数, .
综上,对于任意有理数, .
应用所得结论解决问题:有理数、在数轴上的位置如图所示,化简:.
20.本小题分
阅读理解,并回答问题.
阅读材料:
,,即.
的整数部分为,小数部分为.
阅读材料:
对于任意实数和比较大小,有如下规律:若,则;若,则;若,则我们把这种比较两个数大小的方法称为作差法.
例知:比较与的大小时,可以计算,得,
,.
请表示出的整数部分和小数部分.
试判断与的大小,并说明理由.
21.本小题分小明与爸爸妈妈在公园里荡秋千,如图,小明坐在秋千的起始位置处,与地面垂直,两脚在地面上用力一蹬,妈妈在距地面高的处接住他后用力一推,爸爸在处接住他,若妈妈与爸爸到的水平距离、分别为和,.
与全等吗?请说明理由;
爸爸是在距离地面多高的地方接住小明的?
22.本小题分如图,在平面直角坐标系中,为坐标原点,已知直线经过点,它与轴交于点,点在轴正半轴上,且.
求直线的函数解析式;
若直线也经过点,且与轴交于点,如果的面积为,求点的坐标.
23.本小题分阅读一段文字,再回答下列问题:已知在平面内两点,,则该两点间距离公式为,同时,当两点在同一坐标轴上或所在直线平行于轴、平行于轴时,两点间的距离公式可分别化简成和
若已知两点,,试求,两点间的距离
已知点,在平行于轴的同一条直线上,点的纵坐标为,点的纵坐标为,试求,两点间的距离
,,为的三个顶点,试判断的形状,并求出它的面积.
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2024-2025 学年北师大八年级上册数学期中检测卷(三)
一、选择题:本题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分。每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.在实数 0.3,0, 7,�2,0.123456…中,无理数的个数是( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
2.下列条件中,不能判定△ ���是直角三角形的是( )
A. ∠� = ∠� + ∠� B. ∠�: ∠�: ∠� = 3: 4: 5
C. �2 = � + � � − � D. �: �: � = 5: 12: 13
3.若� = 3 7,� = 5,� = 2,则�,�,�的大小关系为( )
A. � < � < � B. � < � < � C. � < � < � D. � < � < �
4.小莹和小博士下棋,小莹执圆子,小博士执方子.如图,棋盘中心方子的位置用( − 1,0)表示,右下角方
子的位置用(0, − 1)表示.小莹将第 4 枚圆子放入棋盘后,所有棋子构成一个轴对称图形,则她放的位置是
( )
A. ( − 2,0) B. ( − 1,1) C. (1, − 2) D. ( − 1, − 2)
5.下列关于变量�,�的关系,其中�不是�的函数的是( )
A. B.
C. D.
6.如图,一架 25 分米的梯子,斜立在一竖直的墙上,这时梯的底部距墙底端 7 分米.如果梯子的顶端沿墙
下滑 4 分米,那么梯的底部将平滑( )
A. 9 分米 B. 15 分米 C. 5 分米 D. 8 分米
第 4 题图 第 6 题图 第 8 题图
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7.估计 3( 3 + 11)的值应在( )
A. 10 和 11 之间 B. 9 和 10 之间 C. 8 和 9 之间 D. 7 和 8 之间
8.如图,一次函数� = 34 � + 6 的图象与�轴、�轴分别交于点�,�.过点�的直线�交�轴于点�,��平分△ ���
的面积,则与直线�关于�轴对称的直线表达式为( )
A. � = 53 � + 6 B. � =
3
5 � + 6 C. � =
3
2 � + 6 D. � =−
3
2 � + 6
9.已知实数�满足|2024 − �| + � − 2025 = �,则� − 20242的值为( )
A. 2024 B. 2025 C. 20242 D. 20252
10.对于整数�,定义 � 为不大于 �的最大整数,例如: 2 = 1, 6 = 2, 9 = 3,对 26 进行如
下操作:26 →
第一次
[ 26] = 5 →
第二次
[ 5] = 2,即对 26 进行 2 次操作后变为 2.若对整数�进行 2 次操作后变为
3,则�的最大值为( )
A. 256 B. 255 C. 81 D. 80
二、填空题:本题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分。
11.已知直线� = �� + �与直线� =− 3�平行,且经过点(2,4),则�的值是 .
12.如图,某港口�位于东西方向的海岸线上,甲、乙轮船同时离开港口,各自沿一固定方向航行,甲、乙
轮船每小时分别航行 12 海里和 16 海里,1 小时后两船分别位于点�,�处,且相距 20 海里.如果知道甲
船沿北偏西 40°方向航行,那么乙船沿 方向航行.
13.某电信公司推出了�,�两种手机上网套餐,每种套餐一个月的手机上网费用�(元)与上网时间�(分钟)之
间的关系如图.如果顾客一个月上网 300 分钟,那么选择套餐 (填“�”或“�”)产生的费用比较高,
高 元.
14.如图,实数− 5, 15,�在数轴上所对应的点分别为�,�,�,点�关于原点�的对称点为�.若�为整
数,则�的值为 .
15.已知:如图,在�� △ ���中,∠� = 90°,�� = 5��,�� = 3��,动点�从点�出发
沿射线��以 2��/�的速度移动,设运动的时间为�秒.� =______时△ ���为直角三角形.
第 12 题图 第 13 题图 第 14 题图
第 15 题图
第 3页,共 6页
三、计算题:本大题共 1 小题,共 12 分。
16.计算:(1) 48 ÷ 3 − 12 × 12 + 24; (2)(8 − 3 5)(8 + 3 5) − ( 2 + 1)
2.
(3)(3 2 + 2 3)(3 2 − 2 3) − ( 5 − 3)2
四、解答题:本题共 7 小题,共 63 分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
17.(本小题 8 分)如图,△ ���中,已知点�(–1,4),�(–2,2),�(1,1).
(1)作△ ���关于�轴对称的△ �1�1�1,并写出点�1,�1,�1的坐标;
(2)作△ ���关于�轴对称的△ �2�2�2,并写出点�2,�2,�2的坐标;
(3)观察点�1,�1,�1和�2,�2,�2的坐标,请用文字语言归纳点�1和�2,�1和�2,�1和�2坐标之间的关
系.
第 4页,共 6页
18.(本小题 8 分)图 1、图 2 是两张形状、大小完全相同的方格纸,方格纸中的每个小正方形的边长均为 1,
点�和点�在小正方形的顶点上.
(1)在图 1 中画出△ ABC(点�在小正方形的顶点上),使△ ABC 为直角三角形(画一个即可);
(2)在图 2 中画出△ ABD(点�在小正方形的顶点上),使△ ABD 为等腰三角形(画一个即可).
19.(本小题 8 分)探究并解决问题.
(1)通过计算下列各式的值探究问题.
① 42 = ; 162 = ; 02 = ; ( 19 )
2 = .
探究:对于任意非负有理数�, �2 = .
② ( − 3)2 = ; ( − 5)2 = ; ( − 1)2 = ; ( − 2)2 = .
探究:对于任意负有理数�, �2 = .
综上,对于任意有理数�, �2 = .
(2)应用(1)所得结论解决问题:有理数�、�在数轴上的位置如图所示,化简: �2 + |� − �| − (� − �)2.
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20.(本小题 9 分)
阅读理解,并回答问题.
阅读材料 1:
∵ 4 < 5 < 9,∴ 4 < 5 < 9,即 2 < 5 < 3.
∴ 5的整数部分为 2,小数部分为 5 − 2.
阅读材料 2:
对于任意实数�和�比较大小,有如下规律:若� − � > 0,则� > �;若� − � = 0,则� = �;若� − � < 0,
则� < �.我们把这种比较两个数大小的方法称为作差法.
例知:比较
2
2 与
1
2的大小时,可以计算
2
2 −
1
2,得
2−1
2 ,
∵ 2 − 1 > 0,∴ 2−12 > 0. ∴
2
2 >
1
2.
(1)请表示出 19的整数部分和小数部分.
(2)试判断 19−45 与
1
5的大小,并说明理由.
21.(本小题 9 分)小明与爸爸妈妈在公园里荡秋千,如图,小明坐在秋千的起始位置�处,��与地面垂直,
两脚在地面上用力一蹬,妈妈在距地面 0.9�高的�处接住他后用力一推,爸爸在�处接住他,若妈妈与爸爸
到��的水平距离��、��分别为 1.8�和 2.5�,∠��� = 90°.
(1) △ ���与△ ���全等吗?请说明理由;
(2)爸爸是在距离地面多高的地方接住小明的?
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22.(本小题 9 分)如图,在平面直角坐标系���中,�为坐标原点,已知直线�1经过点�( − 6,0),它与�轴交
于点�,点�在�轴正半轴上,且�� = 2��.
(1)求直线�1的函数解析式;
(2)若直线�2也经过点�( − 6,0),且与�轴交于点�,如果△ ���的面积为 6,求�点的坐标.
23.(本小题 10 分)阅读一段文字,再回答下列问题:已知在平面内两点�1(�1, �1),�2(�2, �2),则该两点间
距离公式为�1�2 = (�1 − �2)2 + (�1 − �2)2,同时,当两点在同一坐标轴上或所在直线平行于�轴、平行
于�轴时,两点间的距离公式可分别化简成|�1 − �2|和|�1 − �2|.
(1)若已知两点�(3,3),�( − 2, − 1),试求�,�两点间的距离;
(2)已知点�,�在平行于�轴的同一条直线上,点�的纵坐标为 7,点�的纵坐标为−2,试求�,�两点间的
距离;
(3)�( − 1, 12 ),�( −
5
3 ,
5
6 ),�(
1
3 ,
19
6 )为△ ���的三个顶点,试判断△ ���的形状,并求出它的面积.
参考答案
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】
6.【答案】
7.【答案】
8.【答案】
9.【答案】
10.【答案】
11.【答案】
12.【答案】北偏东
13.【答案】
14.【答案】
15.【答案】或
16.【答案】解:原式
原式
原式
17.【答案】解:如图所示,
,,,,,和,,关于轴对称,
,,;
如图所示,
,,,,,和,,关于轴对称,
,,;
根据中得出的坐标可知,和,和,和坐标之间的关系为:横坐标互为相反数,纵坐标也互为相反数.
18.【答案】解:如图,、,画一个即可;
如图,、,画一个即可,
19.【答案】解:;;;;;
;;;;;
.
由数轴可得:,,,
,,,
.
20.【答案】【小题】
解:,
,
则的整数部分为,小数部分为;
【小题】
解:,理由如下,
,
.
21.【答案】解:与全等.
理由如下:
由题意可知,,
,
,
,
在和中,
,
≌;
≌,
,,
、分别为和,
,
,
,
答:爸爸是在距离地面的地方接住小明的.
22.【答案】解:,
,
,
,
在轴正半轴,
,
设直线解析式为:,
在此图象上,代入得
,
解得.
;
,
,
,
设,
,
,
解得:或,
或.
23.【答案】解:点,,
,
答:,两点间的距离是;
点,在平行于轴的同一直线上,点的纵坐标为,点的纵坐标为,
,
答:,两点间的距离是;
一个三角形各顶点的坐标为,,,
,
,
,
,
是直角三角形,
答:的面积为。
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