内容正文:
第19课材料的漂浮能力
1.___________前,我们的祖先就已经使用木船。
2.在自然状态下,有些材料无论怎样改变形状,都会漂浮在水的表面这样的材料是___________。
3.泡沫救生圈是水上救生的重要装备一般由___________制成,外面包上塑料等,具有______________________等优点。尤其是遇到尖利的物品时泡沫救生圈不像充气救生圈一样易___________。
:基础过关练
一、选择题
1.用同样多的橡皮泥,各造甲、乙两艘船,甲船最多装了20个垫圈,乙船最多装了10个垫圈,那么谁的排开的水量大?( )
A.甲船 B.乙船 C.一样大 D.无法判断
2.一块泡沫塑料板在水中是浮在水面上的,将几块泡沫塑料板绑在一起入水中,泡沫塑料板会( ) 。
A.悬浮在水中 B.沉入水底 C.浮在水面上
3.下列物品中,属于人们利用材料的漂浮能力制作的是( )。
A.船锚 B.鱼钩 C.木船
4.在相同的条件下,测试泡沫塑料板和木板的漂浮能力,会发现( )。
A.泡沫塑料板的漂浮能力更强
B.木板的漂浮能力更强
C.两者的漂浮能力一样强
5.下列不属于漂浮材料的是( )。
A.铝 B.泡沫塑料 C.木头
二、填空题
6.不同材料的 是不一样的。
7.不同的漂浮材料漂浮能力 。(选填:相同;不同)
8.泡沫救生圈有 、 、 、 等优点。尤其是遇到尖利的物品时,泡沫救生圈不像充气救生圈一样易 。
9.数千年前,我们的祖先已经在使用木船,现在我们也可以用金属材料制作船。小明所在的小组进行了如下探究:1、将易拉罐、木块、石块、铁丝、橡皮泥小船放在水中,发现:易拉罐木船,木船和橡皮泥小船都浮在水面。所以,古人利用木头制成船的原因是,木头是一种 材料,把泡沫掰成形状不同的小块,而泡沫小块在水中依然浮起,说明,泡沫这种材料的漂浮力与形状 ,而现在我们用金属材料如铁,制作船,是因为我们改变了 ,使铁船浮在水面。
10.小明将一块铁皮(图1)放入水中,它会 。小明将铁皮四周折起来,围成一个铁盒(图2)再放入水中,铁盒会 在水面。这说明同样一块材料,它的 不同, 也不同。
三、判断题
11.所有漂浮材料的漂浮能力都是相同的。( )
12.薄木板可以漂浮在水面上,厚木板不可以。( )
13.用在水中下沉的材料不能制作在水中漂浮的物品。( )
14.将橡皮泥捏成小船的形状,能使其在水中浮起来。( )
15.漂浮材料在自然状态下,改变形状也会下沉。( )
:拓展培优练
四、简答题
16.每年夏天是溺水事故高发期,小科看到河道、水库、水塘边等易溺水隐患点醒目位置设置了防溺水安全警示牌,还放置了泡沫救生圈等防溺求生设备。你能从材料特性的角度说一说为什么放置泡沫救生圈吗?
五、实验题
17.下面是某小组同学归纳的一些材料的特性的记录单,请你根据记录单完成问题
材料
特性
在水中是沉还是浮
导热性是强还是弱
是否容易导电
是否易燃
木板
浮
弱
不易导电
易燃
A
浮
弱
不易导电
易燃
铁片
沉
强
易导电
不易燃
B
沉
强
易导电
不易燃
陶瓷
沉
弱
不易导电
不易燃
表中材料分别是木板,铁片,铜丝,陶瓷,泡沫塑料板。
(1)根据记录的材料特性,我们可以知道:A是 ,B是 。
(2)这五种材料中,适合用来做保温盒的材料有 , ,泡沫塑料板。
(3)这五种材料中,属于漂浮材料的有 , 。
(4)这五种材料中最适合做高压线上的绝缘子(接触高压线)的是 。
六、综合题
18.本学期我们探究过木材这种材料,回顾一下,回答下列问题。
(1)实验中我们将木材放在点燃的酒精灯上烧,是为了探究木材是否容易 。
(2)我们用到了放大镜,是为了观察木材上的 。
(3)我们用小刀刻划木材,发现木材的 程度不同。
(4)将木材放入盛有水的水槽中,探究木材的 现象。
(5)我们还将干木材和湿木材分别连入电路,主要是为了探究木材是否 。
1.数千年前,我们的祖先就已经使用木船。
2.在自然状态下,有些材料无论怎样改变形状,都会漂浮在水的表面这样的材料是漂浮材料。
3.泡沫救生圈是水上救生的重要装备一般由泡沫塑料制成,外面包上塑料等,具有耐高温、无皱缩、难分解、不易 变形等优点。尤其是遇到尖利的物品时泡沫救生圈不像充气救生圈一样易破裂。
1.A
详解:物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。分析题可知,甲船的载重量大,说明甲船能够排开的水量大。
2.C
详解:同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。一块泡沫塑料在水中是浮,把几块泡沫塑料板绑在一起入水中,放入水中还是浮的,所以C符合题意。
3.C
详解:自然状态下,有些材料在水中具有漂浮能力,而且它们的漂浮能力与形状无关。这样的材料属于漂浮材料。在生活中,人们利用木板的漂浮能力制作了木船。所以,选项C符合题意。
4.A
详解:不同的漂浮材料,它们的漂浮能力不一样。大小、形状完全相同的泡沫板比木板漂浮能力强。在相同的条件下,测试泡沫塑料板和木板的漂浮能力,会发现泡沫塑料板的漂浮能力更强,所以A符合题意。
5.A
详解:自然状态下,有些材料在水中具有漂浮能力,而且它们的漂浮能力与形状无关。这样的材料是漂浮材料。铝不属于漂浮材料,自然状态下,铝在水中不具有漂浮能力,所以A符合题意。
6.漂浮能力
详解:各种不同的物体放进水里,有些会浮在水面,有些会下沉。不同材料的物体在水中的漂浮能力不同,有的比水轻,浮在水面,有的比同体积的水重,沉在水底。
7.不同
详解:不同的漂浮材料,它们的漂浮能力不一样。比如大小、形状完全相同的泡沫板比木板漂浮能力强。
8. 耐高温 无皱缩 难分解 不易变形 破裂
详解:泡沫救生圈是水上救生的重要装备,一般装在船舶上以备危险时使用。泡沫救生圈有耐高温、无皱缩、难分解、不易变形等优点。尤其是遇到尖利的物品冲扎时,泡沫救生圈不像充气救生圈一样易破裂。
9. 漂浮 有关 形状
详解:因为轮船好像一个很大的铁碗,它的体积比铁块大得多,排开的水量也大得多,船受到的浮力就大大超过了它所受到的重力,所以船就可以浮在水面上了。人们利用木头能浮在水上的特性制成了各种木船。木头是自然界未经加工的自然材料,用途广泛。大小不同的泡沫塑料块,完全浸入水中,大的泡沫塑料块受到的浮力大。因为它浸入水中的体积大(排开水的体积大),所以它们所受到的浮力大小不同,所以把泡沫掰成形状不同的小块,而泡沫小块在水中依然浮起,说明,泡沫这种材料的漂浮力与形状有关。物体所受的浮力与它排开液体的重力成正比,把铁块造成船的形状,排水量当然大一点,因此受的浮力也大。
10. 下沉 浮 形状 漂浮能力
详解:物体在水中受到的浮力与物体排开水的体积大小相关,物体浸在水中的体积越大,排开水的体积就越大,受到的浮力就越大。图1放入水中,它会下沉,四周折起来,围成一个铁盒,再放入水中,铁盒会漂浮在水面上。同一材料、同等质量的物体,因形态的不同排开水的体积就不同,因而受到的浮力就不同。因此漂浮能力跟材料和形状都有关。
11.×
详解:自然状态下,有些材料在水中具有漂浮能力,而且它们的漂浮能力与形状无关,这样的材料是漂浮材料。不同的材料,漂浮能力不同。
12.×
详解:物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。比同体积的液体重的物体,在液体中下沉,比同体积的液体轻的物体,在液体中上浮。同体积的木材都比水轻,所以薄木板可以漂浮在水面上,厚木板也是能浮在水面上的。
13.×
详解:铁块在水中是下沉的,但是用钢铁制造的大船却能漂浮在水面。在水中下沉的材料也能制作在水中漂浮的物品,所以题干中说法是错误的。
14.√
详解:把橡皮泥做成实心的物体,橡皮泥在水中是沉的;把橡皮泥做成空心形状、船形或盒形,橡皮泥在水中是浮的。因为橡皮泥做成浮的形状后,在重量不变的情况下,体积变大,排开的水量增大,受到的浮力变大了,就会浮,所以题干中说法是正确的。
15.×
详解:自然状态下,有些材料在水中具有漂浮能力,而且它们的漂浮能力与形状无关,这样的材料是漂浮材料。自然状态下,有些材料在水中具有漂浮能力,而且它们的漂浮能力与形状无关,材料密度小,比水轻,容易漂浮在水面上,材料密度大,比水重,容易下沉。
16.泡沫救生圈是水上救生的重要装备,一般由泡沫塑料制成,外面包上塑料等,具有耐高温、无皱缩、难分解、不易变形等优点。尤其是遇到尖利的物品时,泡沫救生圈不像充气救生圈一样易破裂等。
详解:物体都是由一种材料或多种材料做成的,我们的周围存在着许多不同种类的材料。泡沫救生圈不易变形、耐高温,是利用泡沫的漂浮能力制成的,泡沫救生圈和充气救生圈不一样,遇到尖利的物品不易破碎。
17. 泡沫塑料板 铜丝 陶瓷 木板 泡沫塑料板 木板 陶瓷
分析:物体都是由一种或多种材料做成的,不同的材料有不同的特性,决定了它们有不同的特点和功能。我们可以把不同材料的优点集中起来,做成人们想要的物品。
详解:(1)根据题干可知,A材料不导电,所以是泡沫塑料板;B材料导电,所以是铜丝;
(2)不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体,吸热快,散热也快;不善于传热的物质叫做热的不良导体,吸热慢,散热也慢。泡沫塑料板、木板、陶瓷都是热的不良导体,吸热慢,散热也慢,适合做保温盒;
(3)自然状态下,有些材料在水中具有滑浮能力,而且它们的漂浮能力与形状无关。这样的材料是漂浮材料。不同的材料,漂浮能力不同。这五种材料中,属于漂浮材料的有泡沫塑料板、木板;
(4)一般情况下,物体按照容不容易导电,分为导体和绝缘体。像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体。像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫绝缘体。这五种材料中最适合做高压线上的绝缘子(接触高压线)的是陶瓷,因为陶瓷可塑性比木板好,坚固性比泡沫塑料板好。
18. 燃烧 花纹 软硬 沉浮 导电
详解:木材的特点具有重量轻、能燃烧、弹性好、耐冲击、纹理色调丰富美观,加工容易等优点。我们将木材放在点燃的酒精灯上烧,是为了探究木材是否容易燃烧。用放大镜观察木材的花纹,比较花纹的形状和花纹的粗细。我们用小刀刻划木材,发现木材的软硬程度不同。将木材放入盛有水的水槽中,探究木材的沉浮现象。木头一般在水中容易浮起来的。我们还将干木材和湿木材分别连入电路,主要是为了探究木材是否导电,干木材不易导电,湿木材容易导电。
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