黑龙江省绥化市绥棱县第六中学2024-2025学年八年级（五四学制）上学期第二次测试语文试卷

- 装- 订- 线- O O O O ( 订 线 内 不 答 题 ) O O O O 考 号 姓 名 学 校 1 初二学年语文试题 (2024-2025 学年度第一学期第二次测试题) 题号 一 二 三 四 总 分 得分 一、知识积累及运用(第 1—7 题,共 37 分) 1.小语参加了登山活动,一路欣赏风光,写下并分享了下面这段感言。(12 分) 岁初,我和小伙伴们一起登高迎新。经过雨水的洗涤.,淡黄、深绿、 褐黄的山林宛如一幅天然的油画。山路 y 回,阳光和煦,枝叶婆娑.。我 们一路说说笑笑登上山顶,四处游 gu ng 了一番,听到了鸟儿动听的旋律 和各种花的香气。远离都市喧嚣的我在这里邂逅了南京最美的风光。登临 名山大川,饱览秀丽景色,真的是太幸福了。 (1)小语在分享的过程中拿不准加点字的读音,请你帮她注音。(2 分) 洗涤.( ) 和煦.( ) (2)小语在写感言时,将拿不准的字暂时用拼音代替,请你帮她写出来。 (2 分) y 回( ) 游 u n ( ) (3)小语搜集了“临”字的金文(如下图所示),画出了部分意义演变 过程图,请你按要求完成任务。(4分) 本义 临近;临到 来到;到达 靠近;对着 成语示例 居高临下( ) ( ) ( ) ①参照“临”字的金文和成语示例可知,“临”的本义为 。(1分) ②根据“临”字的引申义,在括号内为义项选择相应成语。(填序号)(3 分) A.临危受命 B.如临大敌 C.身临其境 (4)请你帮小语提取画横线句子的主干。(2分) 远离都市喧嚣的我在这里邂逅了南京最美的风光。 (5)画波浪线的句子有语病,请你帮小语修改,写出修改后的句子。(2 分) 2.依次填入下面横 初一学年 语文试题 2024-2025学年度第一学期 第二次测试题答案 1、A 2、C 3、D 4、B 5、C 6、A 7、C 8、B 9、略 10、 （1）C （2）①因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。 ②表达了诗人对友人的关心、同情、（怀念、思念）之情。（第一问2分，第二问1分） 11、鲁迅、阿长（长妈妈）、藤野先生、例： 寿镜吾:鲁迅十一岁时到三味书屋跟随寿镜吾先生读书，认为他是“本城中极方正，质朴，博学的人”，是很慈祥的老师。他在教学上有自己的原则和方法，虽然有些古板，但对学生要求严格却不严厉。鲁迅在他的私塾中接受了启蒙教育，对于这样一位有学问、有原则的师长，鲁迅可能会在日后与之保持一种亦师亦友的关系。 12、（1）①春：万紫千红 ②夏：烈日炎炎 ③秋：天高云淡 ④冬：大雪纷飞 （2）答案示例：走进自然，领略美景。 （3）诵四季诗文。 13、 刚落地的娃娃、 小姑娘、 健壮的青年、新、力 14、触觉、嗅觉、听觉、写出了春风的温柔、芳香和春天的勃勃生机。 15.（1）比喻、排比的修辞手法，把春雨比作牛毛、花针、细丝，生动形象地写出了春雨细、密、亮、柔的特点。表达了作者对春雨的喜爱之情。 16、不好。“叫”只写出了声音，而“闹”字不仅写出了声音，还呈现出一派喧闹、沸腾的场景，烘托出春的生意盎然。 （分析：不好。因为“叫”只是突出了声音，而“闹”，运用了拟人的修辞，我们似乎看到了一群蜜蜂像孩子一样欢快地在枝头打闹着，既写出了蜜蜂的多，又表现它们的快乐，而此段写重点描写的对象是春花，可以看出写蜜蜂的“闹”还是为了侧面表现春花的多与味道香甜。而这些都是“叫”字所无法表现的。据此回答即可。） 17．“我”在教学楼里吸烟被校长发现了，校长非但没有批评“我”，反而用一番话点醒了“我”。 18、手被烟头烫起泡的疼痛 听了校长的话之后懊悔、难过的心情 19．B 20、我不能辜负校长对我的期望，更不能辜负自己的青春。挫折不可怕，可怕的是在挫折中消沉。 21．母亲坚持捐步数做公益；父亲在蚂蚁庄园里帮“我”喂鸡撵鸡。 22．.指为了集福卡活动暂时关注蚂蚁庄园喂鸡的人 23．动作、语言描写，生动形象地写出了母亲捐完步数后的轻松和满足，表现了母亲对公益活动的坚持和对孩子们的关爱 24．父母在不熟悉的互联网领域所做的事情，虽然可能显得拘谨和傻气，但实际上是他们对子女的爱的体现 25．示例：女儿上班辛苦了，我帮她喂喂鸡，撵撵鸡，让她的庄园好好的，她回来看到会开心的吧。 学科网（北京）股份有限公司 $$