3.1 信息的数字化（教学课件）-小学四年级信息科技同步教学（苏科版2024）

nullnullnull 第1课 信息的数字化 苏科版2024 四年级上册 第3单元 数字世界中的编码 1 …01 …02 …03 …04 数字化表示信息的优势 有趣的二进制数 2 趣味导入 为响应“珍爱图书、崇尚知识”校园行动，小智和小慧积极参加了学校数字图书馆的“小小图书管理员”志愿者活动。 3 趣味导入 数字图书馆和传统图书馆 有什么不同呢? 数字图书馆 传统图书馆 4 趣味导入 问题：数字图书馆和传统图书馆有什么不同呢? 1、藏书形式： 数字图书馆主要存储电子文档，如电子书、电子期刊等，这些资源以数字化形式存在。 传统图书馆则以纸质图书、期刊、报纸等纸质文献资源为主。 5 趣味导入 问题：数字图书馆和传统图书馆有什么不同呢? 2、获取方式： 数字图书馆允许用户通过互联网随时随地访问和借阅资源，不受时间和空间的限制。 传统图书馆则需要读者亲自前往图书馆借阅图书。 6 趣味导入 问题：数字图书馆和传统图书馆有什么不同呢? 3、藏书容量： 数字图书馆不受物理空间的限制，可以存储海量的电子资源。 传统图书馆则受到书架、库房等物理空间的限制，藏书容量有限。 7 趣味导入 问题：数字图书馆和传统图书馆有什么不同呢? 4、检索方式： 数字图书馆通常具备强大的检索功能，支持关键词、作者、主题等多种检索方式，检索速度快且准确。 传统图书馆则主要通过书目检索、目录查询等方式查找图书。 8 趣味导入 问题：数字图书馆和传统图书馆有什么不同呢? 5、服务范围： 数字图书馆可以面向全球用户提供服务，具有广泛的受众群体。 传统图书馆的服务范围则通常局限于特定地点的读者群体。 9 趣味导入 问题：数字图书馆和传统图书馆有什么不同呢? 6、资源可持续性： 数字图书馆的资源可以进行复制、备份，不会因损坏、丢失而永久丧失。 传统图书馆的纸质文献则容易受到灾害、损坏的影响，一旦损坏则可能无法恢复。 10 趣味导入 问题：数字图书馆和传统图书馆有什么不同呢? 综上所述，数字图书馆在藏书形式、获取方式、藏书容量、检索方式、服务范围以及资源可持续性等方面均表现出优于传统图书馆的特点。然而，传统图书馆在信息直观性、阅读体验等方面仍具有其独特的优势。 11 趣味导入 学校正在对图书馆进行数字化升级，让我们跟随小智、小慧，一起感受图书馆里的“数字化”吧! 12 数字化表示信息的优势 01 13 数字化表示信息的优势 如今，许多信息都以数字化形式呈现。数字技术使我们可以轻松地将文字、图片、音频、视频等信息存储在数字设备中,从而摆脱时间和空间的限制，极大地方便了我们的生活学习和工作。 文字 图片 音频 视频 数字设备 想一想 你有阅读电子图书的经历吗?和传统纸质图书相比，电子图书具有哪些优势? 数字化表示信息的优势 数字化表示信息的优势 传统纸质图书阅读 电子阅读 数字化表示信息的优势 1、电子图书能承载丰富的信息 2、占用空间小 3、便于传输和长期保存。 随着信息社会的发展，电子图书已成为人们获取知识的重要来源。数字化使信息的存储、处理和传输变得更加便捷和高效。 1、实体触感和视觉享受 2、无干扰阅读 3、易于标注与笔记 4、收藏与传承价值 议一议 观察下列图片，尝试找出其中信息数字化的应用。思考并讨论：你身边还有哪些信息数字化的应用?这些应用又给生活带来了哪些改变? 数字化表示信息的优势 发送电子照片给朋友，这个行为属于 信息数字化在交流与传输方面的应用。 议一议 观察下列图片，尝试找出其中信息数字化的应用。思考并讨论：你身边还有哪些信息数字化的应用?这些应用又给生活带来了哪些改变? 数字化表示信息的优势 数字图书馆通过互联网可以方便地传输文本、图像和音视频等数字信息，实现资源的高效共享。 议一议 观察下列图片，尝试找出其中信息数字化的应用。思考并讨论：你身边还有哪些信息数字化的应用?这些应用又给生活带来了哪些改变? 数字化表示信息的优势 智慧农植园对数字设备采集的数据进行分析，可以实现精细化管理。 有趣的二进制数 02 21 想一想 对于生活中的各种信息，计算机是怎么读懂的? 有趣的二进制数 在数字化的过程中，数字设备会将信息转化为计算机能够识别的二进制数。 想一想 对于生活中的各种信息，计算机是怎么读懂的? 有趣的二进制数 计算机的信息处理和存储都基于二进制。 想一想 对于生活中的各种信息，计算机是怎么读懂的? 有趣的二进制数 计算机的信息处理和存储都基于二进制。 我知道十进制，但什么是二进制? 有趣的二进制数 像开关的开和关、电路的通和断、灯泡的亮和灭这样只有两种状态，我们将这两种状态分别用“1”和“0”来表示这就构成了一个二进制数的一个数位。 有趣的二进制数 像开关的开和关、电路的通和断、灯泡的亮和灭这样只有两种状态，我们将这两种状态分别用“1”和“0”来表示这就构成了一个二进制数的一个数位。 有趣的二进制数 像开关的开和关、电路的通和断、灯泡的亮和灭这样只有两种状态，我们将这两种状态分别用“1”和“0”来表示这就构成了一个二进制数的一个数位。 有趣的二进制数 计算机在识别和管理各种信息时，必须将其转化为由0和1组成的二进制编码。 有趣的二进制数 开(1) 关(0) 电路通(1) 电路断(0) 亮(1) 灭(0) 十进制数是人们最为熟悉和习惯的计数方式。在日常生活中，我们会自然地使用十进制数进行计算和表达。那么二进制数与十进制数存在怎样的关系? 有趣的二进制数 有趣的二进制数 1 0 实验准备 3 张卡片(每张卡片一面标记为“0”，另一面标记为“1”。 有趣的二进制数 1 0 实验过程 将3张卡片从左到右排列，表示二进制数 001，对应十进制数 1。 0 1 有趣的二进制数 实验过程 将数值加 1 ，即将最右侧的卡片翻面变为 0 ，同时中间的卡片进位翻面变为 1 ，即“逢二进一”，此时的二进制数该如何表示? 1 0 0 2 有趣的二进制数 实验过程 再将数值加1，继续将最右侧的卡片翻面，此时的二进制数又该如何表示? 1 3 0 1 有趣的二进制数 实验结论 尝试将下表填写完整。 十进制数 二进制数 1 2 3 4 5 6 001 010 011 100 101 110 有趣的二进制数 做一做 小智制作了“好书推荐”数字海报，他想用U盘将海报拷贝到图书馆的计算机里。经查看，U盘的可用空间还有 1.2 GB，能存下 27 MB 的数字海报吗? 要比较两个数值的大小，先要统一它们的单位! 有趣的二进制数 做一做 小智制作了“好书推荐”数字海报，他想用U盘将海报拷贝到图书馆的计算机里。经查看，U盘的可用空间还有 1.2 GB，能存下 27 MB 的数字海报吗? 1.2GB=1.2x1024 MB=1228.8MB 这个U盘存放这份数字海报绰绰有余。 有趣的二进制数 计算机中的数据通常以二进制的形式存储，它的最小存储单位中保存的是一个二进制数，即0或1。 有趣的二进制数 常用的数据存储单位有 MB、GB、TB等，它们之间的转换关系是： 1TB=210GB=1024GB 1GB=210MB=1024MB 有趣的二进制数 阅读-----神奇的读心术游戏 如果在下面的6张卡片中任意选择一个数字，并且说出这个数字出现在哪几张卡片上，你是否可以猜出所选的是哪个数字? 有趣的二进制数 阅读-----神奇的读心术游戏 如果在下面的6张卡片中任意选择一个数字，并且说出这个数字出现在哪几张卡片上，你是否可以猜出所选的是哪个数字? 有趣的二进制数 A同学说，他所选的数字在卡片2、卡片4、卡片5、卡片6中都有，而卡片1和卡片3没有。 有趣的二进制数 将卡片1至卡片6从右向左排就是： 有、有、有、无、有、无 卡片6 卡片5 卡片4 卡片3 卡片2 卡片1 有趣的二进制数 此时，对于每张卡片是否有所选的数字来说，只有“有”和“无”两种状态，可以用二进制数表示为：111010。 卡片6 卡片5 卡片4 卡片3 卡片2 卡片1 有趣的二进制数 从地位到高位的权是1、2、4、8、16、32……因此，将二进制数111010转换成十进制数=32×1+16×1+8×1+4×0+2×1+1×0=58 卡片6 卡片5 卡片4 卡片3 卡片2 卡片1 46 Lavf57.71.100 Codec by Bilibili XCode Worker v4.8.55(fixed_gap:False) $$