第五单元 第2课时求一个数是另一个数的几倍（四四三作业设计）-【大单元教学】三年级数学上册同备课系列（人教版)

人教版 三年级上册 第五单元《倍的认识》 ————5.2《求一个数是另一个数的几倍》 （四基四能三会)作业设计 1．小明写了4个毛笔字，小红写了8个毛笔字。小红比小明多写( )个，小红写的数量是小明的( )倍。 2．小芳家养了8只鹅，56只鸡，鸡的数量是鹅的几倍？ 3． 浩浩送了4只纸船给兰兰后，浩浩的纸船只数是兰兰的几倍？ 4．画一画，填一填。 是的（    ）倍。 5．花店里有2束玫瑰花，每束9枝，还有6枝百合花。玫瑰花的枝数是百合花的几倍？ 6．探究：的个数是的几倍？ （1）从题中你发现了什么？ 有3个有9个。 我明白了，求的个数是的几倍，就是看有几个3个。 （2）我来圈一圈。 一共圈了（    ）次，也就是说，的个数是的（    ）倍。 7．探究：的价钱是的几倍？ 从题中你发现了什么？ 每个8元，每个2元。 求的价钱是的几倍，就是求8元里面有几个2元。 （1）我来解答。 画示意图分析。 列式：8÷2＝（    ） （2）我来检验。 2元的4倍是（    ）元，（是  不是）的价钱，所以解答是（正确  错误）的。 我发现：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 答：的价钱是的（    ）倍。 8．重阳节是在每年农历九月初九，寓意“久久”，有祝愿老人健康长寿的含义，所以重阳节又称“老年节”，自古以来就有敬老感恩的传统。实验小学开展“敬老爱老，传递爱心”活动，为敬老院的老人表演节目，参加唱歌的有45人，跳舞的有9人，唱歌的人数是跳舞人数的几倍？ 9．聪聪的积木：，明明的积木：，聪聪的积木块数至少是明明的（    ）倍。 A．2 B．3 C．4 10．看图解答。 （1）桃的个数是苹果个数的多少倍？ （2）梨的个数比桃少多少个？ （3）桃与苹果合起来的总数是梨的多少倍？ 11．彤彤：我的盒子里有56个球，是明明盒子里球的数量的7倍。明明的盒子里有( )个球，两个盒子里共有( )个球。 12．科技周期间，三（2）班交了16件作品，是四（2）班交的作品的2倍，四（2）班交了( )件作品。 13．妈妈从超市买回来了桃子、草莓和梨，草莓的个数是梨的( )倍。 14．有一串24颗珠子的手串，按下面的排列方式，算一算黑珠子是白珠子的几倍。 答：黑珠子是白珠子的倍。 15．画一画。 请在第一条横线上画〇，让〇的个数是♡个数的4倍，〇有 个。 在第二条横线上画，让〇的个数是个数的2倍，有 个。 ♡♡♡ 16．小红和小强同住一栋楼，小红住二楼，小强住六楼，那么小强走的楼梯是小红的（    ）倍。 A．3 B．4 C．5 17．郑郑说：“把△的个数看作一份圈起来，□的个数圈了两次，□有2个△那么多，所以□的个数就是△个数的2倍。”他说的对吗？为什么？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 【四基形成】： 1． 4 2 【分析】根据题意，已知小明写了4个毛笔字，小红写了8个毛笔字，用8减4即可求出小红比小明多写的字数；用8除以4即可求出小红写的数量是小明的几倍。 【详解】8－4＝4（个） 8÷4＝2 所以小红比小明多写4个，小红写的数量是小明的2倍。 【点睛】本题主要考查倍数的认识，解答本题的关键在于熟背乘法口诀表。 2．7倍 【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法，用鸡的只数除以鹅的只数即可解答。 【详解】56÷8＝7 答：鸡的数量是鹅的7倍。 3．4 【分析】用浩浩折的只数减去4，计算出现在浩浩有的只数，再用兰兰折的只数加上4只，计算出现在兰兰有的只数，最后用浩浩现有的只数除以兰兰现有的只数，即可计算出浩浩的纸船只数是兰兰的几倍。 【详解】（32－4）÷（3＋4） ＝28÷7 ＝4 答：浩浩的纸船只数是兰兰的4倍。 4．画一画见详解 3 9÷3＝3 【分析】3个3个地圈，圈出几组，就说明的数量就是的几倍。 求一个数是另一个数的几倍，用除法列式计算。 【详解】由题意分析得： 是的3倍。 9÷3＝3 5．3倍 【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。根据题意，先用乘法计算出玫瑰花一共有多少枝，再除以百合花的数量，即可求出玫瑰花的枝数是百合花的几倍。 【详解】2×9÷6 ＝18÷6 ＝3 答：玫瑰花的枝数是百合花的3倍。 6．图见详解 3；3 【分析】 有3个，有9个，将9个三个三个的圈起来，如图所示；可以圈三次，也就是有3个3个，即的个数是的3倍。 【详解】 一共圈了3次，也就是说，的个数是的3倍。 【四能发展】： 7．（1）4；（2）8；是；正确；4 【分析】（1）由图可知8元里面有4个2元，那么8除以2的商就是4。 （2）求一个数的几倍是多少用乘法，把2与4相乘即可求出2元的4倍是8元，即一个汉堡的价格是一个冰激凌价格的4倍。 【详解】（1）8÷2＝4 （2）2×4＝8（元） 2元的4倍是8元，（是）的价钱，所以解答是（正确）的。 答：的价钱是的4倍。 8．5倍 【分析】求唱歌的人数是跳舞人数的几倍，就是求45除以9的商，据此解答即可。 【详解】45÷9＝5 答：唱歌的人数是跳舞人数的5倍。 【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算即可。 9．A 【分析】聪聪的积木至少有8块，明明的积木有4块，然后根据求一个数是另一个数的几倍，用除法计算即可。 【详解】8÷4＝2 聪聪的积木：，明明的积木：，聪聪的积木块数至少是明明的2倍。 故答案为：A 10．（1）5倍 （2）34个 （3）8倍 【分析】（1）用桃的个数÷苹果的个数，即可求出桃的个数是苹果个数的几倍。 （2）用桃的个数－梨的个数，即可求出梨的个数比桃少几个。 （3）先用加法求出桃与苹果的总个数，再除以梨的个数，即可求出桃与苹果合起来的总数是梨的几倍。 【详解】（1）40÷8＝5 答：桃的个数是苹果个数的5倍。 （2）40－6＝34（个） 答：梨的个数比桃少34个。 （3）（40＋8）÷6 ＝48÷6 ＝8 答：桃与苹果合起来的总数是梨的8倍。 【点睛】解答本题的关键是明确求一个数是另一个数的几倍用除法。 11． 8 64 【分析】已知一个数是另一个数的几倍，求那个数是多少，用这个数除以倍数即可得出。求出明明盒子里的球的数量后，再加上彤彤的球的数量就是总数量。 【详解】明明盒子球的数量：56÷7＝8（个） 两个盒子一共有：8＋56＝64（个） 【三会达成】： 12．8 【分析】已知一个数的几倍是多少求这个数，用除法计算。三（2）班交的作品数除以2，即可算出四（2）班交了（16÷2）件作品。 【详解】16÷2＝8（件） 科技周期间，三（2）班交了16件作品，是四（2）班交的作品的2倍，四（2）班交了（8）件作品。 13．4 【分析】根据图示数出草莓和梨的个数，分别是3个和12个，求草莓的个数是梨的几倍，则用草莓的数量除以梨的数量即可。 【详解】12÷3＝4 所以草莓的个数是梨的4倍。 【点睛】本题考查倍的认识及倍数的计算。 14．2倍 【分析】根据题意每2个白珠子和4个黑珠子为一组，则24颗珠子里有24÷6＝4组，所以白珠子有2×4＝8个，黑珠子有4×4＝16个，再用除法计算出黑珠子是白珠子的几倍。 【详解】 黑珠子：（个） 白珠子： 答：黑珠子是白珠子的2倍。 【点睛】找出几颗珠子为一组是解答本题的关键。 15． 12 6 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 【分析】由图可得：〇的个数是♡个数的4倍，〇有多少个，即求3个4是多少；〇的个数是个数的2倍，有多少个，即求12里面有几个2，由此画出即可。 【详解】（1）〇有：（个） （2）有：（个） （3）如图：〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 （4）如图： 所以〇有12个；有6个；〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇；。 【点睛】此题考查表内乘法的应用。进一步考查学生的画图能力。 16．C 【分析】小强住六楼，他回家要走6－1＝5层楼梯；小红住二楼，她回家要走2－1＝1层楼梯；用除法计算可求出小强走的楼梯是小红的几倍，以此解答。 【详解】根据分析，小强回家要走5层楼梯；小红回家要走1层楼梯；5÷1＝5，小强走的楼梯是小红的5倍。 故答案为：C 【点睛】解答本题的关键是要先求出两人分别走了几层楼，再用除法计算。 17．不对，理由见详解 【分析】根据题意可知，把△的个数看作一份圈起来，则一份应是2。而把□的个数圈成两份，每一份的个数是3。不能据此说明□的个数就是△个数的2倍。应该把□的个数按照2个一份圈出来，可以圈出3份。则□有3个△那么多，所以□的个数就是△个数的3倍。 【详解】他说的不对，因为每一份△的个数和□的个数是不同的，□的个数应是△个数的3倍。 【点睛】求一个数是另一个数的几倍，就是看另一个数里面有几个这个数。即把另一个数平均分成几份，每一份都是这个数的数量。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$