第五单元 第2课时 从不同位置观察单个物体（二）（四四三作业设计）-【大单元教学】二年级数学上册同备课系列（人教版)

人教版 二年级上册 第五单元《观察物体（一）》 ————5.2《从不同位置观察单个物体（二）》 （四基四能三会)作业设计 1．从圆柱的正面看到的图形是（    ）。 A． B． C． 2．观察下边的图形，从上面看到的是（    ）。 A． B． C． 3．小明沿小路向树林看守人的小屋走去。 下面两幅图中，哪幅图是在A处看到的，哪幅图是在B处看到的？ 4．我会连。 5．下面的图分别是谁看到的？请连一连。 6．看图填空。 (1)( )能看到小狗的眼睛、鼻子和耳朵，但看不见它的尾巴。 (2)( )能看到小狗的一只耳朵，一只眼睛和尾巴。 (3)( )能看到小狗的尾巴，但看不见它的眼睛和鼻子。 7．任何一个物体从不同方向看到的形状一定是不同的。( ) 8．长方体从前面和后面看到的图形（    ）。 A．一定相同 B．可能相同 C．一定不同 9．这是高速公路摄像头拍到的照片，你能将其按时间顺序排序吗？ ( )( )( ) 10．辨一辨，找出亮亮从上面看到的图形，在里画“√”。 1. 2. 11．看到 这个形状的人是（    ）?   A． B． C． 12．图形（   ）中，看不见的有4个。 A． B． C． 13．观察物体，想一想，画一画。   14．国庆节到了，小华和爸爸、妈妈一起去爬山。小华跑在第一个，妈妈在最后一个。下面三幅图分别是谁看到的？写在下面的（    ）中。 ( ) ( ) ( ) 15．是谁看到的，就和谁连起来。 16．小猫沿着小路自东向西奔跑，它看到下面三幅图的先后顺序是（    ）。 A．①②③ B．②①③ C．②③① 17．有一个正方体，每个面上分别写着数字1至6，从三个不同的角度观察，数字“3”的对面是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 【四基形成】： 1．A 【分析】从正面看能看到圆柱是一个长方形；据此求解即可。 【详解】从圆柱的正面看到的图形是长方形。 故答案为：A 2．B 【分析】从上面观察几何体，看到的是一层，有2个小正方形，横向摆放，据此即可解答。 【详解】 根据分析可知，观察上边几何体，从上面看到的图形是。 故答案为：B 3．见详解 【分析】根据题意，同样的物体离得越近看着越大，离着越远看着越小，由此根据小屋的大小进行解答即可。 【详解】 由分析可知，A点离小屋比较远，看到的小屋就小；B点离小屋比较近，看到的小屋就大。也就是是在A处看到的，是在B处看到的。 4．见详解 【分析】他看到的是车头；她看到的是车的侧边，且车头朝向左边；他看到的是车尾；她看到的是车的侧边，且车头朝向右边；据此解决。 【详解】由题意分析得： 5．见详解 【分析】看到的是树在前，白墙在后的这一面；看到的是带窗户的这一面；看到的是带门的这一面；看到的是一面白墙；据此解决。 【详解】由题意分析得： 6．(1)小石头 (2)小明 (3)小桃红 【分析】（1）要看到小狗的眼睛、鼻子和耳朵，看不到尾巴，也就是从正面看过去的，是小石头看到的； （2）要看到小狗的一只耳朵，一只眼睛和尾巴，也就是从侧面看过去的，是小明看到的； （3）要只看到尾巴，看不到眼睛和鼻子，也就是从后面看过去的，是小桃红看到的。 【详解】（1）小石头能看到小狗的眼睛、鼻子和耳朵，但看不见它的尾巴。 （2）小明能看到小狗的一只耳朵，一只眼睛和尾巴。 （3）小桃红能看到小狗的尾巴，但看不见它的眼睛和鼻子。 【四能发展】： 7．× 【分析】本题可采用举例的方法进行判断。例如一只玩具熊，从不同方向观察，看到的形状是不同的，可能会看到熊的脸、尾巴或侧面；再例如一个球，从不同方向看到的形状是相同的，都是圆，据此判断。 【详解】根据分析可知，当这个物体是球时，从不同方向看到的形状是相同的；但是对于一般的物体，从不同方向看到的形状是不同的。所以从不同方向观察物体，看到的形状有可能相同，有可能不同。原题说法错误。 故答案为：× 8．A 【分析】长方体有6个面，相对的面完全一样，前面和后面是相对的面，观察到的图形相同，举例说明即可。 【详解】 如图是长方体，从前面看到的图形是，从后面观察到的图形也是，从前面和后面看到的图形一定相同。 故答案为：A 9． 2 3 1 【分析】根据生活常识得知，汽车是靠右行驶的，从高速公路摄像头来看，随着时间增加，大卡车会距离越来越远，对面的小轿车朝着高速公路摄像头行驶来，会越来越近。 【详解】根据题意知，第三幅图大卡车离高速公路摄像头最近，对面小轿车距离最远，排时间第一；第二幅图大卡车离高速公路摄像头最远，对面小轿车距离最近，时间排第三；第一幅图大卡车和小轿车距离相对居中，时间排第二；所以按时间顺序排序如下： （   2   ）（   3   ）（   1   ） 10．1.第3个图下面画√ 2.第1个图下面画√ 【详解】略 11．B 【详解】此题主要考查了从不同的方向观察几何体的知识，根据三个人站的位置可知，从右侧面可以看到图中的形状，据此解答 【点睛】 【三会达成】： 12．A 【解析】略 13． 【详解】略 14． 妈妈 小华 爸爸 【解析】略 15． 【解析】略 16．A 【分析】观察物体时，观察点距离被观察物体越近，观察到的物体越大，观察到的范围越小；观察点距离被观察物体越远，观察到的物体越小，观察到的范围越大；据此解答。 【详解】分析可知，小猫沿着小路自东向西奔跑，它先看到图①，黄色顶的物体最大；再看到图②；最后看到图③，红色顶的物体最大。 故答案为：A 【点睛】本题考查了观察物体的方法，掌握距离观察点远近与被观察物体的大小关系是解答题目的关键。 17．5 【分析】从第一幅图可知1和2，5相邻，第二幅图可知1和3，4相邻，剩下6和1相对；从第一幅图可知5和2，1相邻，第三幅图可知5和6，4相邻，剩下3和5相对；最后只剩4和2相对。 【详解】由分析可知2和4相对，3和5相对，1和6相对。 从三个不同的角度观察，数字“3”的对面是5。 【点睛】本题考查学生从不同角度观察物体，关键是认识正方体每个面与4个面相邻，剩下一个面相对。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$