湖北省潜江市曹禺中学教育集团2024-2025学年九年级上学期第二阶段测试化学试卷

潜江市曹禹中学教育集团九年级第二阶段考试 化学试卷 ★可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 0-16 C1-35.5 Mg-24 Ti-48 一、选择题(本题共13个题,共18分。25-32题中每题1分:33-37题中每题2分。在每题给出的 四个选项中,只有一项符合题目要求 25、下列不属于化学研究范畴的是( ) A. 无人机的研发 B. 金刚石的组成 C. 单晶建的结构 D. 纳米铜的性质 26. 我国古代发明及应用不涉及化学变化的是( ) C. 活字印刷 B. 陶瓷烧制 A、粮食酿酒 D. 火药爆炸 27、市售加盐是在食盐中加入一定量的碑酸钟(KI0)。碑酸钾中元素的化合价为( ) B.3 C.+4 A、+2 D.-5 28、化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是( ) A. 60个碳原子:C B.1个氛分子:H. C. 氧化错:A10 D. 钱离子:Mg 29. 规范的操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是( ) 始) A. 添加酒精 精 B: 装入固体粉束 C. 给液体加热 D. 过滤食盐水 30. 海洋是巨大的资源宝库,如下图是从海水中获取淡水的简易装置,下列说法错误的是( A. 水杯中的水是淡水 一进 B. 该过程中水分子大小发生改变 m C. 该过程中用到蒸的方法 D. 获取淡水的快慢与温度有关 31. 氮化是制造芯片的材料之一,如图是稼元素(Ga)的原子结构示意图及元素周期表的一部分。 下列说法错误的是( A. m=31,n=3 B. 镶原子的相对原子质量为69.72 C. 镶原子易得到电子,形成阴离子 D. 镶元素位于第四周期,属于金属元素 32. “见著知微”是化学学科的重要特点之一。下列宏观事实的微观解释错误的是( ) 宏观事实 选项 微观解释 1滴水中大约有1.67x102个水分子 A 分子的体积很小 B 水结成冰后不再流动 分子停止了运动 C 水烧开时,壶盖被顶开 分子间的间隔变大 D 氧气可供给呼吸,臭氧却不能 分子种类不同,化学性质不同 33. 银否果中含有银杏酸(化学式为C22HuO3),下列有关银杏酸的说法正确的是( ) A. 从类别上看:银杏酸属于氧化物 B. 从质量上看:银杏酸中氢元素质量分数最大 C. 从宏观上看:银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成 D. 从微观上看:每个银杏酸分子由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成 34. 关于氧气性质的实验,下列现象与化学方程式均正确的是( ) 实验名称 选项 实验现象 化学方程式 木炭在氧气中燃烧 发出红光,生成无色气体 A C+O.点燃C0 {(# 火星四射,生成黑色固体 铁丝在氧气中燃烧 3Fe+20.点燃 Fe0. 铁带在空气中燃烧 发出耀眼的白光,生成白色固体 Mg+O.点燃 MgO. 红磷在空气中燃烧 发出黄色火焰,生成白色烟雾 D. 4P+50.点燃 2P.0 35. 某反应的微观示意图如右所示,下列说法正确的是( o A. 甲、乙、丙三种物质都是由分子构成的 翻 B. 保持物质丙化学性质的最小微粒是氧原子 C. 化学反应中原子的种类和数目数没发生改变 丙 D. 该反应的化学方程式为2Hg0=2Hg+01 36. 在一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质反应前后的质量关系如下表所示。下列说法错误的是 A. x=7 物质 B. 丙可能是该反应的催化剂 甲乙丙丁 反应前的质量/g 40 3 52 C. 该反应属于化合反应 反应后的质量/g 4x5 34 D. 反应中甲和工的质量比是9:8 37下列实验设计不能达到相应实验目的的是( ) # 各加满红墨 A. 验证质量守恒定律 B. 探究MnO是过氧化氢分解产生氧气的催化剂 C. 探究温度对分子运动速率的影响 D. 探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响 二、非选择题(本题共7个题,共32分) 38.(4分)生产、生活中蕴含化学知识。 尔多液 短 ,智 加口 ( 图1 图2 图3 图4 (1)可用生活用品代替实验仪器,如图1中可用眼药水瓶代替胶头滴管,可用饮料吸管代替___ (2)图2简易净水器中使用了活性炭,是因为其具有_ 性。 (3) 缺铎会使儿童发育迟缓。图3中的“铲”指的是_ (填“单质”或“元素”). (4)图4中波尔多液(含疏酸铜溶液)是一种杀荫剂。不能用铁制容器配制,是因为铁会与碗酸铜发生 化学反应而变质。写出其反应的化学方程式。 39.(4分)阅读科普短文,回答下列问题。 含氧消毒剂是现在应用广泛的高效、广谱性消毒剂。常用的含氧消毒剂有氛气、二氧化氛、漂白粉 其有效成分为次氢酸【Ca(C10):】等。 二氧化氧是一种黄绿色、有刺激性气味的气体,极易溶于水。受光照、振动或加热等影响可发生爆炸 二氧化氧在水中直接氧化细胞里的重要物质,从而消灭细菌。氧气和漂白粉都能与水反应生成次氛酸(HCl 0),次氧酸具有很强的氧化性,能破坏细菌、病毒的结构,从而达到杀菌的目的。 研究人员发现:1.0mg/L氧(与0.5mg/二氧化氢的消毒能力相当。氧气和二氧化氛消毒过程中都会产 生三氛甲烧(有毒副产物)。某研究小组采集了同一水源的水样,在40C时对两种消毒剂的浓度与产生三 氧甲烧的浓度关系进行了对比实验。得出的数据如图1和图2所示。上述实验表明:氛气和二氧化氛在消 毒能力相当的情况下,使用二氧化氧做消毒剂比用氛气更安全。二氧化氧是世界卫生组织推荐的饮用水消 毒剂。 三嚣甲.(1g/L) 三甲煌(gL) _0.3mgL.40C ..0.5mg/L40C _03mg/L.40t --1.0mg_4ot .... 4.0mgL.40 _............_ 0 10 20 30 40 50时间(h) 0 10 20 30 40 50时间(h) 图1氛气浓度和消毒时间对三氢甲炕产生量的影响 图2二氧化富浓度和消毒时间对三氧甲炕产生量的影响 (1)二氧化氧的物理性质有。 (答1点)。 (②) 上述三种含氢消毒剂中属于单质的是 (填化学式)。 (3)二氧化氧遇热水能反应生成氛气、氧气和次氛酸(HC10),已知每8个二氧化氛分子与2个水分子 恰好完全反应,则该反应的化学方程式为 (4)对比图1和图2,找出能说明“氛气和二氧化氧在消毒能力相当的情况下,二氧化氛比氛气更安 全”的依据。 40. (6分)工业上用氢气和氮气合成氢气,再以氮气为原料制备制取硝酸,其流程如下图所示 +H 催化剂③ (1)步骤①中产生H和0的体积比约是。以水为原料生产氢(的方法有多种。我国 科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下,利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接 触催化剂表面时,分解的微观过程用示意图表示如下所示:(“O”表示氢原子,“·” 表示氧原子,“一”表示催化剂)。则水分解微观过程的正确顺序是_(填序号)。 。■oo0 ① ③ ② (②) 步骤②是利用了液态氢与液态氧的不同进行分离,发生的是物理变化 (③)步骤③是化合反应,写出③的化学方程式为 (5) 流程中能循环使用的物质是 (写名称)。 41.(5分)钛(Ti)和钛合金广泛用干火箭、导弹、航天飞机和通讯设备等。工业上生产钛的反应为TiCl4+ 高温 2Mg2MgClz+Ti,试求: (1)TiCl,中钛、氛元素的最简质量比为__。 (2)若要生产12t钛,至少需要的质量是多少t?(写出具体的解题过程) 42. (4分)选择如图中的部分仪器完成用高酸钾固体制取氧气并检验其性质的实验 (1) 加热时需垫陶土网的仪器是 (填名称)。 (2) 写出用高酸钾制取氧气的化学方程式 (3)实验室用高酸钾制取氧气除了选用棉花、A、G外,还应选择的仪器有(填序号)。 (4)某同学进行图I实验时,未观察到火星四射的现象,造成的原因可能是_(答1点)。 43. (5分)蘑糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对“糖的组成”进行了探究。 【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖 进一步转化为蘑糖,故蘑糖的组成与碳、氢、氧三种元素有关。 “_ 【实验探究】方案一:小天将煎糖在氧气中燃烧,检验 生成物中有水和二氧化碳,得出糖是由碳、氢、氧三种元 素组成的。小刚认为该方案(填“合理”或“不合理”) ,理由是 方案二:小刚用如右上图所示装置进行实验,实验开始先通入一会儿氢气,然后关闭弹赞夹 点燃酒精灯给蘑糖加强热. (1)观察到. 出现,说明蘑糖中含有氢元素和氧元素。 (②)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜测该黑色固体是单质碳,并继续利用该装置进 行了验证单质碳的实验。 【实验步骤】向小烧杯中加入澄清石灰水,并向硬质玻璃管中通入氧气,点燃酒精灯。 【实验现象】黑色固体剧烈燃烧,发出白光, 【实验结论】糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。 【拓展交流】方案二中,先通入一会儿氮气的原因是 .5. 44. (4分)近年来我国航天事业蓬勃发展,航天员在中国空间站完成各项任务都离不开氧气,因此保 障航天员的氧气需求至关重要。那么空间站的氧气从哪里来? (1)从地球上带去:可利用分子筛分离空气获得高浓度的氧气,分子筛是一种内部分布着均匀微小孔径 的固体,通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其他分子分离,其原理如图1所示。据此比较N 和0这两种分子的大小:N(填“>”或“<”)0。 &时间/s l586 028 -0-5%NaOH落液 _n-10%NaOH 分子筛 734 56 20 12 电y (2)在天宫中制取: ①目前空间站已实现电解水制氧,写出该反应的化学方程式 ②电解纯水速率较慢,为探究不同电压和不同浓度Na0H溶液对电解水速率的影响,实践小 组进行多次实验,测得产生20m.氢气所需时间如图2所示,由此得知; I. 电解浓度为5%的NaOH溶液时,改变电压对电解水速率的影响是 II. 上述实验中,电解水速率最快的条件是 .6.