精品解析：山东省威海荣成市16校联盟（五四制）2024-2025学年七年级上学期开学考试道德与法治试题

山东省威海荣成市16校联盟（五四制）2024-2025学年七年级上学期开学考试 道德与法治试题 一、选择题（每小题1分，共20分） 1. 升入中学后，小强发现身边的同龄人都长高了，可是自己还在“原地踏步”。为此他感到十分烦恼。如果你是他的同学，你应对他说（ ） ①每个人的身体发育情况不同，有的长得快，有的长得慢，不必为此烦恼 ②青春期的生理变化会给每个人都带来烦恼 ③不因自己的身高而自卑，是对自己的尊重 ④除了关注自己的外在形象，更要努力提高自己的内在美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识和对待青春期的生理变化。 ①③④：小强的烦恼来源于没有正确认识青春期的生理变化。进入青春期，我们身体的发育情况各不相同，有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。我们要正视身体的变化，不必为此烦恼，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；除了关注自己的外在形象，更要努力提高自己的内在美，①③④说法正确； ②：青春期的生理变化会给我们带来烦恼，但不是“每个人”，选项说法太绝对，②错误； 故本题选C。 2. 处在青春期的学生，可能有很多的苦恼，可能出现各种各样的心理状况。例如，学业压力、交友的问题、情绪的起伏等。面对青春期的烦恼，我们应该（ ） A. 把学习搞好，其他都不是问题 B. 完全封闭自己，避免受到伤害 C. 相信青春的烦恼会随年龄增长而自然消失 D. 学会自我调节，做自己的“心理保健医生” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确面对青春期的心理矛盾。 D：根据所学知识，青春期的心理会出现矛盾、产生烦恼，这是青春成长中的正常现象，我们可以多参加集体活动，学会自我调节，做自己的“心理保健医生”，D说法正确； A：中学生要全面发展，A说法错误； B：完全封闭自己不利于自身的健康成长，B说法错误； C：青春期的烦恼不会自然消失，要学会调控，C说法错误； 故本题选D。 3. 没有哥白尼的批判精神，就没有神学大厦的坍塌，也就没有我们所生活的星球的真相；没有费尔巴哈的批判精神，就没有对黑格尔哲学的扬弃，也就没有马克思主义的登场；没有共产党人的批判精神，就不会有社会主义中国的拨乱反正，也就没有波澜壮阔的改革开放。这启示我们（ ） ①要培养批判精神 ②对事情要有自己的看法 ③要摒弃一切传统的观点 ④要敢于向权威挑战 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查思维的批判性。 ①②④：题干说明批判精神的重要性，启示我们要培养批判精神。思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，要敢于向不合理的事情说“不”，要敢于向权威挑战，①②④说法正确； ③：批判并不代表着要摒弃一切传统的观点，是要敢于向权威挑战，③错误； 故本题选C。 4. “要珍惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，世界上没有再比青春更珍贵的了。”这告诉我们（ ） A. 青春是美好的，应及时享乐，放纵自己 B. 青春是短暂的，应为所欲为，享受人生 C. 青春是宝贵的，要充实大脑，提高自己 D. 青春是激昂的，要我行我素，张扬个性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查珍惜青春。青春期是人生的重要阶段，青春是美好的，我们要珍惜青春，规划好青春路径，充实大脑，提高自己，C观点正确；及时享乐、放纵自己、为所欲为、我行我素，张扬个性，都不是珍惜青春的表现，A、B、D观点错误，所以本题选择C答案。 5. “异性效应”是一种普遍存在的心理现象。这种效应在青少年中更明显，它可以激发学生内在的积极性和创造力。更重要的是，男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，对心理健康也有益处。这说明与异性相处（ ） A. 是对我们的重大考验 B. 需要我们坚持原则 C. 对我们的成长有积极意义 D. 不应该受到任何限制 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查异性交往的意义。 C：“异性效应”激发学生内在的积极性和创造力，淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，对心理健康也有益处，都是异性相处的积极影响，说明对我们的成长有积极意义，C符合题意； A：题文中体现的是异性交往的作用，说法在题干中没有体现，A与题意不符； B：友谊需要坚持原则，B与题意不符； D：异性相处要注意分寸，注意场合，并不是不受任何限制，D错误； 故本题选C。 6. 在某校组织的辩论赛上，七年级（3）班有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰，妙语连珠，男生思维活跃，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了辩论赛的冠军。这说明男生女生的正常交往 ①能够充分发挥男女同学各自的优势 ②能使各自的个性得到充分的展示和发展 ③不利于男女同学自身个性的发展 ④有利于营造出和谐、合作的集体氛围 A. ①② B. ①②④ C. ①③④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题通过男女生参加辩论赛的具体事例，向我们说明了男生女生的正常交往的积极影响，结合所学知识，男生女生的正常交往能够充分发挥男女同学各自的优势，使各自的个性得到充分的展示和发展，有利于营造出和谐、合作的集体氛围。所以①②④说法正确，③说法错误；所以本题选择B。 7. 对下图漫画中的校规内容。我们的正确态度是（ ） A. 反对，与异性交往是成长的一个重要方面 B. 赞成，男女同学不可能产生真正的友谊 C. 反对，男女同学一般都有自我性别意识 D. 赞成，这体现了对未成年人的学校保护 【答案】A 【解析】 【详解】题干“如图漫画《某校校规禁男女共同进出饭堂》中，如此校规阻断了异性同学间的交往，不利于学习进步与健康人格的形成．不利于了解异性的思维方式、情感特征，因此正确态度是反对，与异性交往是成长的一个重要方面，A项入选；B项观点态度不对，因为异性同学间能产生真正的友谊；C态度观点错，因为异性同学交往要适度，但不是守如此校规；D不合题意，因为反对态度与其观点自相矛盾，这不是正确的学校保护．故选A． 8. 花开太早是个美丽的错误，对于青少年来说，在爱情生长的土壤还不具备的时候，最明智的办法是筑好防线，集中精力学习科学文化知识。这启示我们（ ） ①青春期的情感是美好的，可以任其发展 ②珍惜青春年华，不要陷入“早恋” ③青春期的心理萌动影响我们正常的学习和生活 ④对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确处理青春期的情感问题。 ②④：在爱情生长的土壤还不具备的时候，最明智的办法是筑好防线，集中精力学习科学文化知识，启示我们要正确处理青春期的情感问题。我们应珍惜青春年华，不要陷入“早恋”，对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理，②④说法正确； ①：要正确处理青春期的情感问题，不能任其发展，不利于自身的学习和成长，①错误； ③：青春期的心理萌动是正常的心理现象，处理不好会影响我们正常的学习和生活，③错误； 故本题选D。 9. 对下面漫画理解正确的是（ ） ①男生女生存在着性别特征差异②男生女生存在着性格特征差异 ③现实中易受性别刻板印象影响④男生女生存在思维方式的差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查男女性别差异和性别刻板印象。 ①③：依据所学知识可知，漫画中的校规是不合理的，因为男生女生存在着性别特征差异；现实中易受性别刻板印象影响；①③符合题意； ②④：说法与漫画主旨不符；②④错误； 故本题选B。 10. 一位中学老师告诉自己的学生：恋爱不仅表现为双方相互爱慕、理解，有极大的幸福感，更重要的是准备承担更多的社会责任。这段话告诉我们（ ） A. 男生女生交往要学习对方的优点 B. 爱情不仅意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力 C. 萌发对异性朦胧的情感是不正常的 D. 男生女生交往的最好时节是青春期 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识爱情。 B：恋爱更重要的是准备承担更多的社会责任，说明爱情不仅意味着欣赏和尊重，还需要具备责任和能力，故B符合题意； A：说法与题干内容无关，A与题意不符； C：青春期，萌发对异性朦胧的情感是正常的，C说法正确； D：青春期是男生女生交往的重要时期，D错误； 故本题选B。 11. 丽丽说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是有时候却渴望他们在我身边。”亮亮说：“升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了，可是我还希望有人能理解我。”这两个同学的对话说明（ ） A. 青春期会产生矛盾心理。 B. 青春期会出现闭锁心理。 C. 青春期内心丰富多彩。 D. 青春期渴望得到他人的理解。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 A：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是有时候却渴望他们在我身边。”体现出反抗（独立）与依赖的矛盾心理；“升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了，可是我还希望有人能理解我”体现出闭锁与开放的矛盾心理，共同说明青春期会产生矛盾心理，A说法正确； BD：观点只能说明亮亮的说法，概括不全面，BD错误； C：青春期的心理特点在题干中没有体现，C与题意不符； 故本题选A。 12. 巴尔扎克说过：“打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号。”培根也说过：“一个人如果从肯定开始，必以疑问告终。如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。”这里都不约而同地强调了批判思维的重要性。下列对此的认识，你认为不正确的是（ ） A. 批判思维有助于发现问题、提出问题 B. 批判思维有助于从不同角度去思考问题，探索解决方案 C. 我们中学生的学习也应该独立思考，遇到问题多问几个为什么 D. 只要不断提出问题，就是求疑思维，就具有批判性 【答案】D 【解析】 【详解】本题查学生对批判思维的认识，主要考查学生的理解能力。 ABC：题文中的观点强调了批判思维的重要性，表明批判思维有助于我们发现问题；提出问题，并从不同的角度思考问题，探索解决方案；批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状，所以作为中学生也应该学会独立思考，遇到问题多问几个为什么，ABC观点正确。 D：没有认识到批判思维不但要提出问题，还要从不同的角度思考问题，探索解决方案，观点片面，故D错误； 本题属于反向选择题，故本题选D。 13. 进入青春期后，小明感到有许多心里话无处诉说。如果你是他的朋友，你会告诉小明 ①保持积极开放的心态 ②与同学们交流，认识自我 ③活在自己的世界里，自由快乐 ④参加集体活动，充实自我 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对青春期心理烦恼的认识，题文中小明的表现属于青春期心理矛盾，小明可以通过参加集体活动，充实自己；可以求助于他人；可以学会自我调节，保持积极的心态等，①②④观点正确；③容易产生闭锁心理，是错误的，所以正确答案选D。 14. 举办青少年科技创新成果竞赛，是为了鼓励青少年在自然科学的各个领域开展科学研究。培养科学思维创新精神和实践能力，青少年要培养创造力需要（ ） ①学会独立思考②培养批判精神 ③敢于打破常规④积极参加劳动和实践 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 ①②③④：依据教材知识，青少年要培养创造力需要学会独立思考，培养批判精神，敢于打破常规，积极参加劳动和实践，故①②③④符合题意； 故本题选D。 15. 性别角色，指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异，正确认识性别角色（ ） ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②可以帮助我们学会如何塑造自我形象 ③可以帮助我们学会如何与异性相处 ④可以帮助我们看透人的本质 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识性别角色。 ①②③：由教材内容可知，对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，①②③说法正确； ④：认识性别角色并不能帮助我们看透人的本质，④错误； 故本题选D。 16. 七年级的小芳同学收到班上一名男同学的爱情表白，小芳以要把注意力放在学习上为由，委婉地加以拒绝。对于小芳的这种做法，下列说法正确的是（ ） A. 不恰当，这会让这名男同学很没面子 B. 非常正确，符合男生女生正常交往的要求 C. 不正确，应该珍惜并接受这名男同学的爱慕 D. 不正确，应该直接告诉老师，要求老师严厉处罚这名男同学 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查男女生交往问题、正确对待青春期的情感问题。 B：进入青春期，对异性产生好感是正常的心理现象，但是这并不是真正的爱情，我们要慎重对待，理智处理。题文中小芳的做法是正确的，符合男女生正常交往的要求，B符合题意； A：小芳委婉地加以拒绝的做法正确，没有让男同学失面子，A错误； C：小芳同学的做法正确，不能接受表白，容易早恋，C错误； D：委婉地加以拒绝的做法正确，不必告诉老师，没必要让老师处罚这位男同学，D错误； 故本题选B。 17. “发乎情，止乎礼”。发乎情，即人的情感在男女之间产生；止乎礼，就是受礼节的约束。青春期萌发对异性朦胧的情感，对此理解正确的是 ①是青春成长的正常现象 ②这种情感是真正的爱情 ③要慎重对待，理智处理 ④要热情开放，相互爱慕 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对异性情感的认识，根据所学，进入青春期，我们对异性产生朦胧的情感，是正常的心理现象，但这不是真正的爱情，我们要慎重对待，理智处理，所以①③观点正确；②④观点错误，正确答案选C。 18. “瓜田不纳履，李下不整冠”告诫人们言行需谨慎。这启示我们男生女生在交往方面应该做到（ ） A. 只看到异性身上的优秀品质 B. 不理睬异性的肯定与欣赏 C. 积极、谦恭、勇敢和真诚 D. 内心坦荡、言谈得当、举止得体 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 A：“只看到”观点绝对化，故A说法错误； B：我们要正确对待异性的肯定和欣赏，故B说法错误； CD：依据教材知识，题文中的观点启示我们，异性之间的交往应该做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，故C不符合题意；D说法正确； 故本题选D。 19. 好友告诉晓丽自己处于一段特殊的“感情”当中：每当看到他，有时高兴，有时烦恼，上课写作业都“心不在焉”，很是苦恼。此时，晓丽可以告诉好友（ ） ①青春期萌发对异性的好感，是正常现象 ②对于这种朦胧的情愫，应该慎重对待，理智处理 ③把精力和时间放在学习上 ④拒绝与对方来往，学会保护自己 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查男女生正常交往。题干表述了晓丽的好友处于一段特殊的情感当中，其实青春期萌发对异性的好感，是正常现象，但对于这种现象，应该慎重对待，理智处理，要把精力和时间放在学习上，①②③是正确的，④是错误的，拒绝和异性交往是错误的，排除。故本题选A。 20. 某中学设定校规，男生女生单独走在一起的距离若小于3.6米就被怀疑是非正常交往，违规者将会受到处分，甚至被劝退，这引发众多学生和家长热议。下列对此认识正确的是（ ） A. 青少年情感丰富，易陷入早恋，宜堵不宜疏 B. 青春期对异性有好感是正常的，应鼓励 C. 学校作出规定是关爱学生的表现，再严厉也是合理的 D. 学校的规定限制了男女同学的正常交往 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查异性交往的知识。 A：青少年情感丰富，易陷入早恋，宜堵不宜疏是错误的，可以通过教育和更好的方式去引导，而不是设定这样的规定，忽视男女同学交往的好处，A错误； B：青春期对异性有好感是正常的，并不是鼓励，学生应慎重对待，学校应加以引导，B错误； C：学校作出规定是关爱学生的表现，再严厉也是合理的是错误的，不利于男女同学正常交往，C错误； D：分析题意，某中学据此设定校规，男女生单独走在一起的距离若小于3.6米就被怀疑是非正常交往，忽视男女同学交往的重要性，学校的规定限制了男女同学的正常交往，不利于学生身心健康发展和对异性的了解，D说法正确； 故本题选D。 二、非选择题（4小题，共40分） 21. “小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着年岁由小变大，他的烦恼增加了……” （1）为什么歌曲中的少年“随着年岁由小变大”而“烦恼增加”？ （2）歌曲中的少年应该如何排解这些烦恼？ 【答案】(1)随着年龄的增长，这位少年进入青春期。青春期使少年的生理、心理都发生了显著的变化，这些变化让少年感到新奇，也使少年产生矛盾和困惑。 (2)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；求助他人，学习化解烦恼的方法；培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【详解】（1）本题考查少年烦恼的原因，由歌曲《小小少年》的歌词可以看出，小小少年随着年岁由小变大，他的烦恼增加了，是因为进入青春期后，我们的身体发生了明显的变化，会出现一系列特殊的生理现象，同时，心理也会发生一系列变化，充满了三大矛盾。（2|）本题考查如何排解这些烦恼，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好转移注意、学习自我调节等方面来回答。 22. 【我思我悟】 青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心，我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。 结合所学知识评析两位同学的观点。 【答案】异性交往有意义、交往坦荡有原则是正确的，异性交往很麻烦，保持距离不来往是错误的。与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体、这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 【解析】 【详解】本题考查与异性交往的意义。异性交往有意义、交往坦荡有原则是正确的，理由根据教材内容，围绕异性交往对于了解异性的思维方式、情感特征，互相学习，取长补短等方面的重要性阐述。异性交往很麻烦，保持距离不来往是错误的，理由围绕只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体、这份友谊就会成为我们青春美好的见证作答。 【点睛】回答辨析题时要先判断对错，再说明原因。理由的回答要根据教材内容，运用政治术语总结作答。 23. 在科技展上，一些中学生发明的“采棉机械手”“毛发气象仪”等让人惊叹不已。他们并不比别人聪明，但学习的主动性强，敢于去尝试和探索。 走在青春的路上，我们应怎样开发自己的创造潜力？ 【答案】①敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。 ②关注他人与社会，做对国家和社会有用的创造者。 ③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。 ④用智慧和双手尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 【解析】 【详解】本题考查怎样开发创造潜力，可以结合教材知识进行回答。 24. 在一档针对青少年教育的节目中，一名学妹站在台上大声地对学长表白：“··一开始我只是以为你擅长运动，后来发现你也善于学习。我开始默默地把你当成我的学习目标，暗自跟自己较劲，我也要进步。希望你能向着自己的目标不断努力，前程似锦，未来可期。我也会不断努力，总有一天，我会优秀到让你来认识我。” （1）这名学妹对学长产生好感是正常现象吗？请说明理由。 （2）这名学妹的表白告诉我们应如何正确处理青春期对异性的朦胧情感？ 【答案】（1）在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。开始萌发对异性朦胧的情感，是正常现象。 （2）①对异性的欣赏、向往，不是真正的爱情。 ②爱情是一种高尚的情感，意味着欣赏和尊重，需要责任和能力。 ③面对朦胧的情感，要慎重对待，理智处理。 ④做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。 【解析】 【分析】考点考查： 青春期的心理萌动、正确处理青春期对异性的朦胧情感、男女生正常交往 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用青春期的心理萌动的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我开始默默地把你当成我的学习目标，我也要进步 ，我会优秀到让你来认识我→是正常现象，理由运用青春期的心理萌动的知识来分析； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用正确处理青春期对异性的朦胧情感的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一名学妹站在台上大声地对学长表白→青春期对异性的朦胧情感与爱情的区别；面对朦胧的情感的做法；男女生正常交往的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 25. 生理发育是青春期成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。一位哲人曾说过人是能思想的苇草，虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大，然而只有当思想日渐成熟，我们才能长大。 请你说说青少年的思想日渐成熟体现在哪些方面？ 【答案】学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力。 【解析】 【详解】本题考查青少年的思想变化，可以结合教材知识作答。 26. 小旭敢于质疑练习册参考答案甚至是老师的答案。有一次，他在课堂上质疑老师解题有误，大声说：“错了，错了，看我的。” （1）你如何看待小旭的行为： （2）你的理由是： 【答案】（1）小旭的行为错误，是对老师的不尊重，没有采用正确的方式批判他人。 （2）①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。②小旭应该考虑老师的感受，尊重老师，掌握一些批判的技巧。 【解析】 【分析】考点考查： 思维的批判性 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用思维的批判性的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：大声说：“错了，错了，看我的。”→ 行为错误；是对老师的不尊重，没有采用正确的方式批判他人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用思维的批判性的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：大声说：“错了，错了，看我的。”→ 批判应注意什么；掌握批判的技巧。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么这才叫‘酷’。同学都这么穿”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” （1）小刚所理解的“酷”是什么？ （2）你同意他的说法吗？说明理由。 【答案】（1）小刚理解的酷是跟同学一样，穿着奇异，显示个性和与众不同。 （2）不同意。独立思考不是一味追求独特、人云亦云，而是有自己独到的见解，接纳他人合理、正确的意见。 【解析】 【分析】考点考查： 独立思维 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用独立思维的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，不以为然地说，“你知道什么这才叫‘酷’；“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”→ 穿着奇异，显示个性和与众不同。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：跟同学一样，穿着奇异，显示个性和与众不同就是酷。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据：独立思考不是一味追求独特、人云亦云，而是有自己独到的见解，接纳他人合理、正确的意见。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 男生女生拥有不同的优势和劣势，男生女生如何做到优势互补？列举日常生活中男生女生可以为对方做些什么？ 【答案】①男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，完善自己。②认识自己的优势，发现对方的优势，取长补短，更加优秀。③不自傲，不自卑。④相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。男生可以帮助女生提重物；女生可以帮助男生学习英语等。 【解析】 【详解】小问1：本题考查男生女生如何做到优势互补，可以结合教材知识进行回答。 小问2：题考查日常生活中男生女生可以为对方做些什么，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省威海荣成市16校联盟（五四制）2024-2025学年七年级上学期开学考试 道德与法治试题 一、选择题（每小题1分，共20分） 1. 升入中学后，小强发现身边的同龄人都长高了，可是自己还在“原地踏步”。为此他感到十分烦恼。如果你是他的同学，你应对他说（ ） ①每个人的身体发育情况不同，有的长得快，有的长得慢，不必为此烦恼 ②青春期的生理变化会给每个人都带来烦恼 ③不因自己的身高而自卑，是对自己的尊重 ④除了关注自己的外在形象，更要努力提高自己的内在美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 处在青春期的学生，可能有很多的苦恼，可能出现各种各样的心理状况。例如，学业压力、交友的问题、情绪的起伏等。面对青春期的烦恼，我们应该（ ） A. 把学习搞好，其他都不是问题 B. 完全封闭自己，避免受到伤害 C. 相信青春的烦恼会随年龄增长而自然消失 D. 学会自我调节，做自己的“心理保健医生” 3. 没有哥白尼的批判精神，就没有神学大厦的坍塌，也就没有我们所生活的星球的真相；没有费尔巴哈的批判精神，就没有对黑格尔哲学的扬弃，也就没有马克思主义的登场；没有共产党人的批判精神，就不会有社会主义中国的拨乱反正，也就没有波澜壮阔的改革开放。这启示我们（ ） ①要培养批判精神 ②对事情要有自己的看法 ③要摒弃一切传统的观点 ④要敢于向权威挑战 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4. “要珍惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，世界上没有再比青春更珍贵的了。”这告诉我们（ ） A. 青春是美好的，应及时享乐，放纵自己 B. 青春是短暂的，应为所欲为，享受人生 C. 青春是宝贵的，要充实大脑，提高自己 D. 青春是激昂的，要我行我素，张扬个性 5. “异性效应”是一种普遍存在的心理现象。这种效应在青少年中更明显，它可以激发学生内在的积极性和创造力。更重要的是，男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，对心理健康也有益处。这说明与异性相处（ ） A. 是对我们的重大考验 B. 需要我们坚持原则 C. 对我们的成长有积极意义 D. 不应该受到任何限制 6. 在某校组织的辩论赛上，七年级（3）班有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰，妙语连珠，男生思维活跃，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了辩论赛的冠军。这说明男生女生的正常交往 ①能够充分发挥男女同学各自的优势 ②能使各自的个性得到充分的展示和发展 ③不利于男女同学自身个性的发展 ④有利于营造出和谐、合作的集体氛围 A. ①② B. ①②④ C. ①③④ D. ③④ 7. 对下图漫画中的校规内容。我们的正确态度是（ ） A. 反对，与异性交往是成长的一个重要方面 B. 赞成，男女同学不可能产生真正的友谊 C. 反对，男女同学一般都有自我性别意识 D. 赞成，这体现了对未成年人的学校保护 8. 花开太早是个美丽的错误，对于青少年来说，在爱情生长的土壤还不具备的时候，最明智的办法是筑好防线，集中精力学习科学文化知识。这启示我们（ ） ①青春期的情感是美好的，可以任其发展 ②珍惜青春年华，不要陷入“早恋” ③青春期的心理萌动影响我们正常的学习和生活 ④对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 对下面漫画理解正确的是（ ） ①男生女生存在着性别特征差异②男生女生存在着性格特征差异 ③现实中易受性别刻板印象影响④男生女生存在思维方式的差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 一位中学老师告诉自己的学生：恋爱不仅表现为双方相互爱慕、理解，有极大的幸福感，更重要的是准备承担更多的社会责任。这段话告诉我们（ ） A. 男生女生交往要学习对方的优点 B. 爱情不仅意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力 C. 萌发对异性朦胧的情感是不正常的 D. 男生女生交往的最好时节是青春期 11. 丽丽说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是有时候却渴望他们在我身边。”亮亮说：“升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了，可是我还希望有人能理解我。”这两个同学的对话说明（ ） A. 青春期会产生矛盾心理。 B. 青春期会出现闭锁心理。 C. 青春期内心丰富多彩。 D. 青春期渴望得到他人的理解。 12. 巴尔扎克说过：“打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号。”培根也说过：“一个人如果从肯定开始，必以疑问告终。如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。”这里都不约而同地强调了批判思维的重要性。下列对此的认识，你认为不正确的是（ ） A. 批判思维有助于发现问题、提出问题 B. 批判思维有助于从不同角度去思考问题，探索解决方案 C. 我们中学生的学习也应该独立思考，遇到问题多问几个为什么 D. 只要不断提出问题，就是求疑思维，就具有批判性 13. 进入青春期后，小明感到有许多心里话无处诉说。如果你是他的朋友，你会告诉小明 ①保持积极开放的心态 ②与同学们交流，认识自我 ③活在自己的世界里，自由快乐 ④参加集体活动，充实自我 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 14. 举办青少年科技创新成果竞赛，是为了鼓励青少年在自然科学的各个领域开展科学研究。培养科学思维创新精神和实践能力，青少年要培养创造力需要（ ） ①学会独立思考②培养批判精神 ③敢于打破常规④积极参加劳动和实践 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 15. 性别角色，指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异，正确认识性别角色（ ） ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②可以帮助我们学会如何塑造自我形象 ③可以帮助我们学会如何与异性相处 ④可以帮助我们看透人的本质 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 16. 七年级的小芳同学收到班上一名男同学的爱情表白，小芳以要把注意力放在学习上为由，委婉地加以拒绝。对于小芳的这种做法，下列说法正确的是（ ） A. 不恰当，这会让这名男同学很没面子 B. 非常正确，符合男生女生正常交往的要求 C. 不正确，应该珍惜并接受这名男同学的爱慕 D. 不正确，应该直接告诉老师，要求老师严厉处罚这名男同学 17. “发乎情，止乎礼”。发乎情，即人的情感在男女之间产生；止乎礼，就是受礼节的约束。青春期萌发对异性朦胧的情感，对此理解正确的是 ①是青春成长的正常现象 ②这种情感是真正的爱情 ③要慎重对待，理智处理 ④要热情开放，相互爱慕 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 18. “瓜田不纳履，李下不整冠”告诫人们言行需谨慎。这启示我们男生女生在交往方面应该做到（ ） A. 只看到异性身上的优秀品质 B. 不理睬异性的肯定与欣赏 C. 积极、谦恭、勇敢和真诚 D. 内心坦荡、言谈得当、举止得体 19. 好友告诉晓丽自己处于一段特殊的“感情”当中：每当看到他，有时高兴，有时烦恼，上课写作业都“心不在焉”，很是苦恼。此时，晓丽可以告诉好友（ ） ①青春期萌发对异性的好感，是正常现象 ②对于这种朦胧的情愫，应该慎重对待，理智处理 ③把精力和时间放在学习上 ④拒绝与对方来往，学会保护自己 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 20. 某中学设定校规，男生女生单独走在一起的距离若小于3.6米就被怀疑是非正常交往，违规者将会受到处分，甚至被劝退，这引发众多学生和家长热议。下列对此认识正确的是（ ） A. 青少年情感丰富，易陷入早恋，宜堵不宜疏 B. 青春期对异性有好感是正常的，应鼓励 C. 学校作出规定是关爱学生的表现，再严厉也是合理的 D. 学校的规定限制了男女同学的正常交往 二、非选择题（4小题，共40分） 21. “小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着年岁由小变大，他的烦恼增加了……” （1）为什么歌曲中的少年“随着年岁由小变大”而“烦恼增加”？ （2）歌曲中的少年应该如何排解这些烦恼？ 22. 【我思我悟】 青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心，我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。 结合所学知识评析两位同学的观点。 23. 在科技展上，一些中学生发明的“采棉机械手”“毛发气象仪”等让人惊叹不已。他们并不比别人聪明，但学习的主动性强，敢于去尝试和探索。 走在青春的路上，我们应怎样开发自己的创造潜力？ 24. 在一档针对青少年教育的节目中，一名学妹站在台上大声地对学长表白：“··一开始我只是以为你擅长运动，后来发现你也善于学习。我开始默默地把你当成我的学习目标，暗自跟自己较劲，我也要进步。希望你能向着自己的目标不断努力，前程似锦，未来可期。我也会不断努力，总有一天，我会优秀到让你来认识我。” （1）这名学妹对学长产生好感是正常现象吗？请说明理由。 （2）这名学妹的表白告诉我们应如何正确处理青春期对异性的朦胧情感？ 25. 生理发育是青春期成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。一位哲人曾说过人是能思想的苇草，虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大，然而只有当思想日渐成熟，我们才能长大。 请你说说青少年的思想日渐成熟体现在哪些方面？ 26. 小旭敢于质疑练习册参考答案甚至是老师的答案。有一次，他在课堂上质疑老师解题有误，大声说：“错了，错了，看我的。” （1）你如何看待小旭的行为： （2）你的理由是： 27. 最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么这才叫‘酷’。同学都这么穿”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” （1）小刚所理解的“酷”是什么？ （2）你同意他的说法吗？说明理由。 28. 男生女生拥有不同的优势和劣势，男生女生如何做到优势互补？列举日常生活中男生女生可以为对方做些什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $