第1章 分子动理论与内能 达标练习(Word练习)【夺冠百分百】2024-2025学年九年级全一册物理新导学课时练（教科版）河北专版

第一章达标练习 一、选择题（本题共8小题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题4分，共32分） 1.下列利用分子观点解释的现象中正确的是（　　） A.海绵能被压缩——分子间有间隔 B.水从液态凝固后——分子运动停止 C.自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂——分子体积变大 D.两端磨平的铅棒压紧后能够吊起大钩码不分开——分子间有引力 2.如图所示，一只锥形瓶中灌入氨气，另一只锥形瓶内壁贴一条浸过酚酞溶液的试纸。打开活塞，一会儿就可以看到试纸逐渐变红。这个现象主要表明（　　） A.分子永不停息地运动 B.分子间有间隙 C.分子间有作用力 D.分子是很微小的 3.下列实例属于做功改变物体内能的是（　　） A.锯木头时的锯条温度升高 B.加入冰块的饮料温度降低 C.倒入热牛奶的杯子温度升高 D.放入冷水中的热鸡蛋温度降低 4.2024年4月25日，长征二号F遥十八运载火箭搭载神舟十八号载人飞船成功发射升空。关于运载火箭发射升空时涉及的物理知识，下列说法正确的是（　　） A.使用的燃料热值较小 B.大量“白气”涌向四周是扩散现象 C.燃料燃烧时将内能转化为化学能 D.燃气主要通过热传递使周围的空气内能增大 5.质量相等、初温相同的水和酒精，分别用两个相同的加热器加热（不计热量损失），加热过程中温度随时间的变化图线如图所示。关于a、b两种液体的鉴别结论正确的是（　　） A. a的比热容大，是水 B. a的比热容大，是酒精 C. b的比热容大，是水 D. b的比热容大，是酒精 6.关于热和能，下列说法正确的是（　　） A.热传递过程中，温度高的物体放出热量 B.物体的内能增加，一定是在外界吸收了热量 C.物体内能减少，温度一定降低 D.燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多 7.小明同学用如图所示实验装置比较水和植物油的吸热能力，在两个相同的烧杯中分别倒入水和植物油（满足实验需要的条件）。分别用相同规格的电加热器同时加热，用温度计测量它们的温度，用秒表记录加热的时间。加热5 min后，水中温度计的示数为40 ℃，植物油中温度计的示数为50 ℃。下列说法正确的是（　　） A.只要求水和植物油的质量相等 B.只要求水和植物油的初始温度相同 C.加热5 min，水吸收的热量比植物油吸收的热量少 D.水的吸热能力比植物油的吸热能力强 8.如图甲，将热汤放在冷水中，图乙反映两者的温度变化，则（　　） A.在0～6 min，热汤的内能不断增加 B.通过做功的方式改变热汤的内能 C.冷水和热汤的比热容大小由图可知 D.图乙中A曲线是热汤，B曲线是冷水 二、填空及简答题（本题共5小题，每空2分，共22分） 9.班级厨艺展示活动中，用煤气炉烹饪食物主要是通过　　　　（选填“做功”或“热传递”）的方式增大食物的内能；现场香气四溢属于　　　　现象，表明分子在不停地做无规则的运动。活动结束，剩余煤气的热值　　　　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 10.随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖。“水地暖”以水为媒介，是因为水的　　　　　大，“水地暖”是通过地面以　　 　　　的方式向室内供暖的一种取暖方式。 11.现探明中国南海海底有大量的可燃冰，已知可燃冰的热值比煤气的热值大得多，则完全燃烧相同质量的可燃冰和煤气，燃烧　　　　放出的热量多。1 kg 的可燃冰，燃烧一半后，剩余可燃冰的热值　　　　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 12.阅读下表，回答问题： 一些燃料的热值（J/kg） ①干木柴约1.2×107 ②烟煤约2.9×107 ③无烟煤约3.4×107 ④焦炭3.0×107 ⑤木炭3.4×107 ⑥酒精3.0×107 ⑦柴油4.3×107 ⑧汽油4.6×107 ⑨氢1.4×108 （1）由表可知，完全燃烧相同质量的燃料放出热量最多的是　　　　。 （2）完全燃烧0.5 kg干木柴放出的热量是　　　　J。 13.安全、清洁、方便的太阳能越来越受到人们的重视和广泛利用。某太阳能热水器内装有质量为100 kg、温度为20 ℃的水，在太阳照射一段时间后，水温升高到60 ℃，则水吸收的热量是　　　　J，这些能量相当于完全燃烧　　　　m3天然气放出的热量。[c水＝4.2×103 J/（kg·℃），q天然气＝4.2×107 J/m3] 三、实验探究题（本题共3小题，第14小题14分，第15小题8分，第16小题8分，共30分） 14.【提出问题】分子运动的快慢和温度有无关系？ 【猜想与假设】 猜想1：分子运动的快慢与温度无关； 猜想2：分子运动的快慢与温度有关，且温度越高分子运动越快。 【进行实验】为了验证猜想，小明进行了如下实验：如图所示，取两只相同的烧杯，在两烧杯中倒入质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水。观察两烧杯水的颜色变化的快慢。 【实验分析】 （1）实验中观察到的现象是热水杯中的颜色变化得快，得到的结果是　　　　（选填“猜想1”或“猜想2”）正确，水杯中颜色的变化是红墨水在水中　　 　　的结果。 （2）实验过程中，选用两只相同的烧杯，倒入质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，这种研究问题的方法是　　　　。 （3）实验过程中，　　　　（选填“能”或“不能”）用玻璃棒搅动杯中的水，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【拓展】小红提出猜想：分子运动的快慢还可能与物质的种类有关。 （4）为了验证猜想是否正确，小红将上述实验改成研究分子运动的快慢与物质的种类有关的实验。其具体方法是： ①取两只相同的烧杯，在两烧杯中倒入质量相同、　　　　相同的水和酒精，各滴入一定质量的红墨水； ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 15.“水与食用油”是生活中不可缺少的食品。小红在学习了比热容的知识后，猜想水的吸热本领比食用油的吸热本领大，为了验证这一结论，她设计了如下探究实验。 甲 乙 丙 （1）取两个相同的试管，分别装入　　　　相等、初温相同的水和食用油。 （2）将两支相同的温度计分别正确地插入盛有水和食用油的两个试管内，并将实验装置固定在铁架台上，如图甲所示。打开加热开关，对盛有水和食用油的试管进行加热，实验过程中，其中一支温度计的示数如图乙所示，其读数是　　　　 ℃。 （3）小红根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示，通过分析可知，在相同时间内　　　　的温度变化大，可得出　　　　的吸热本领大。 16.为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题。 烧杯号 液体 质量（g） 初温（℃） 末温（℃） 加热时间（min） 1 水 300 20 30 12 2 水 150 20 30 6 3 煤油 300 20 30 6 4 煤油 300 20 25 3 （1）分析比较　　　　（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同。 （2）分别分析比较1、2和3、4两烧杯的实验记录，结合（1）中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与　　　　、　　　　、 　　　　有关系。 四、计算应用题（本题共2小题，第17小题6分，第18小题10分，共16分。解答时，要有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分） 17.质量为1 kg的铁锅中放有2 kg的水，要把它们从20 ℃加热到80 ℃。已知铁的比热容是0.46×103 J/（kg·℃），水的比热容是4.2×103 J/（kg·℃）。 （1）水吸收的热量是多少？ （2）铁锅和水一共要吸收多少热量？ 18.氢燃料被认为是21世纪最理想的能源。[q氢＝1.4×108 J/kg，c水＝4.2×103 J/（kg·℃）] （1）氢燃料具备哪些优点，可称为21世纪最理想的能源（写出两条即可）。 ①　　　　；②　　　　。 （2）求质量为0.3 kg的氢燃料完全燃烧放出的热量。 （3）若这些热量全部被质量为200 kg、温度为15 ℃的水吸收，则水升高的温度是多少？ 第一章达标练习 1. D　2. A　3. A　4. D　5. C　6. A　7. D　8. D 9.热传递　扩散　不变　10.比热容　热传递 11.可燃冰　不变 12.（1）氢　（2）6×106 13.1.68×107　0.4 14.（1）猜想2　扩散　（2）控制变量法 （3）不能　即使分子不运动，用玻璃棒搅动，也可使水的颜色发生变化，不能说明水颜色变化是由于水分子无规则运动所引起的 （4）①温度　②观察两杯液体中颜色变化的快慢 15.（1）质量　（2）67　（3）食用油　水 16.（1）1、3　（2）物体质量　物质种类　升高的温度 17.解：（1）水吸收的热量： Q水＝c水m水Δt＝4.2×103 J/（kg·℃）×2 kg×（80 ℃－20 ℃）＝5.04×105 J。 （2）铁锅吸收的热量： Q铁＝c铁m铁Δt＝0.46×103 J/（kg·℃）×1 kg×（80 ℃－20 ℃）＝2.76×104 J， 它们吸收的总热量： Q＝Q水＋Q铁＝5.04×105 J＋2.76×104 J＝5.316×105 J。 18.（1）热值高　清洁无污染　（2）4.2×107 J　（3）50 ℃ 学科网（北京）股份有限公司 $$