第3章 3.电路的连接(课件PPT)【夺冠百分百】2024-2025学年九年级全一册物理新导学课时练(教科版)河北专版

2024-11-04
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 3.电路的连接
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 887 KB
发布时间 2024-11-04
更新时间 2024-11-04
作者 山东仁心齐教育科技有限公司
品牌系列 夺冠百分百·初中同步新导学课时练
审核时间 2024-11-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48394256.html
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来源 学科网

内容正文:

第三章 认识电路 山东鑫聚仁数字制作中心 3.电路的连接 知识梳理 导学园地 1.把电路元器件 连接起来,接入电 路,这样连接成的电路叫做串联电路。 2.两个或两个以上电路元件 接在电路两点间,由 这种方式连接成的电路叫做并联电路。 3.并联电路中,没有出现分支的部分叫做 ,各个 分支叫做 ⁠。 串、并联电路的识别 (1)定义法:用电器依次 相连后接入电路为串 联,用电器的两端分别 连在一起后接入电路为 并联。 逐个按顺序首尾 并列 干路 支路 目录 上页 首页 下页 知识梳理 导学园地 4.串、并联电路比较: (2)拆除法:拆除任何一个用电器,如果其他用电器不能继续工作的为串联,仍能继续工作的为并联。 电路名称 串联电路 并联电路 电路图 元件连 接方法 ⁠连接 ⁠连接 电流路径 有 ⁠电流路径 有 ⁠电流路径 用电器工 作情况 同时工作, ⁠ 工作,互不影响 开关控 制作用 控制 电路,控制作用与位置 ⁠ 干路开关控制 电路,支路开关只控制其 ⁠支路 首尾顺次 并列 一条 两条或两条以上 相互影响 独立 整个 无关 整个 所在 目录 上页 首页 下页 知识点一:串联电路 【典题1】如图所示是小明同学实际动手连成的一个电路。 (1)该电路是 联电路,若开关闭合,灯L1和灯L2的工作情况是 ;若 开关断开,灯L1和灯L2的工作情况是 ⁠。 串 两灯都亮 两灯都不亮 目录 上页 首页 下页 (2)为方便看清电路的连接方式,请画出相应的电路图。 如图所示 目录 上页 首页 下页 【变式1】如图所示的四个电路图中,属于两灯串联的电路是( D ) A B C D 名师点睛 串联电路的识别口诀 首尾相连单路行,一个开关全掌控; 用电器间互影响,一个损坏全部停。 D 目录 上页 首页 下页 知识点二:并联电路 【典题2】如图所示是一款平衡车,它是依靠电力驱动及人体平衡能力控制的代步工 具。当电源开关S1闭合时,指示灯亮起;人站在平衡车踏板上时,开关S2自动闭合, 电动机才能启动开始运动;紧急情况时,S1自动断开,电动机停止工作。下列电路图 中,与其原理相符的是( B ) A B B C D 目录 上页 首页 下页 【变式2】过交通路口时要遵守“红灯停、绿灯行、黄灯也要等一等”的规则。小北同 学用小灯泡、电池、开关和导线来模拟路口的交通信号灯,要求红、绿、黄灯可独立 发光,他设计了如图所示的电路图,其中符合题意的是( D ) A B C D D 目录 上页 首页 下页 名师点睛 并联电路的识别口诀 首首接,尾尾连,并列接入为并联; 支路开关控支路,互不影响是特点; 一个支路若短路,烧坏电源和导线。 目录 上页 首页 下页 【易错专攻】 易错点:识别串、并联电路 1. 如图所示,L1与L2属于串联的是( B ) A B C D B 目录 上页 首页 下页 2. 如图所示电路,要使灯泡L1、L2组成串联电路,则应闭合 ,断开 ⁠ ;要使灯泡L1、L2组成并联电路,则应闭合 ,断开 ⁠。 易错提醒 易错的原因往往是对串联和并联的概念理解不清;识别电路时,要根据电路的基本 特点去判断,不要在电路的形态上考虑。 S3 S1、 S2 S1、S2 S3 目录 上页 首页 下页 —— 基础巩固练 —— 1. 几个电灯串联,接通电源后,如果其中一个电灯的灯丝断了,电路的其他部分没有 发生故障,则其余的电灯将( B ) A. 仍然亮 B. 不亮 C. 有的亮,有的不亮 D. 无法判断 2. 想通过一个开关同时控制两灯泡的发光和熄灭,那么( A ) A. 两个灯泡可以是串联或并联 B. 两个灯泡只能是串联 C. 两个灯泡只能是并联 D. 串联、并联都不行 B A 目录 上页 首页 下页 3. 在如图所示的电路中,闭合开关S,小灯泡L1、L2并联的是( A ) A B C D A 目录 上页 首页 下页 4. 如图所示是玩具汽车的电路图,下列有关说法正确的是( D ) A. 开关S2控制整个电路 B. 电动机与灯泡是串联的 C. 当开关S1闭合、S2断开,灯L工作 D. 电动机与灯泡是并联的 D 目录 上页 首页 下页 5. 在参观未成年人法治教育基地时,小强发现,在一处地面上有“沉迷网络”“交友 不慎”两个圆形模块。用脚踩其中任何一个模块,与模块连接的电视上就会播放相应 的教育短片。下列有关分析正确的是( D ) A. 两个模块相当于电源,彼此串联 B. 两个模块相当于电源,彼此并联 C. 两个模块相当于开关,彼此串联 D. 两个模块相当于开关,彼此并联 D 目录 上页 首页 下页 6. 如图所示,要使灯L1、L2串联,只需闭合开关 ,要使L1、L2并联,只需闭合 开关 ,为了保护电路,不能同时闭合开关 ⁠。 S2 S1、S3 S1、S2、S3 目录 上页 首页 下页 —— 素养提升练 —— 7. 请你帮助小雨同学连接图中的实物电路。要求:①两灯并联;②开关S1控制L1和 L2,S2控制L2。 如图所示 目录 上页 首页 下页 8. 如图所示的电路中有一根导线连接错误,要求在错误导线上画“×”,再添加一根 导线,使两灯并联连接。 如图所示 目录 上页 首页 下页 9. 小红暑假坐火车去河北,在火车上发现车厢后面有两个厕所,只有当两个厕所的门 都关上时,车厢指示灯才会发光,指示牌才会显示“厕所有人”字样,提醒旅客两个 厕所都有人。请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。 如图所示 目录 上页 首页 下页 $$

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