第三单元 第2课时 搭一搭、拼一拼（分层作业）-【上好课】一年级数学上册同步高效课堂系列（人教版·新教材）

第三单元 第2课时 搭一搭、拼一拼分层作业 1. 看一看，填一填。(填序号) ①球 ②正方体 ③长方体 ④圆柱 (1)最上面是( ),最下面是( )。 (2)正方体在( )和( )的上面,在( )的下面。 (3)先放一个( ),再在上面放一个( ),接着在上面放一个( ),最后在上面放一个( )。 2. 搭一搭，选一选。在( )里画“√”。 (1)哪一组能搭得稳? (2)哪一组搭得最高? 3.在正确拼法下面( )里画“√”，并填一填。 (1)用2 个 拼一拼。 (2)用8 个 拼一拼。 4. 数一数，下面图形分别是由几个立体图形搭成的？ 5. 左边的立体图形是由第( )堆积木拼搭成的。 6. 在正确摆法后面的 内画“√”。 先摆一个正方体，在正方体的左边摆一个球，在正方体的右边摆一个圆柱，再在圆柱的上边摆一个长方体。 7.把能拼成 的两堆连起来。 8.数一数，填一填。 (1)从左边数，球排在第(　　)个；从右边数，它排在第(　　)个。 (2)从右边数，第1个是(　　)，第3个是(　　 )。 (3)把左边的三个图形圈起来。 (4)长方体有(　　)个，正方体有(　　)个，长方体比正方体多(　　)个。 (5)( )和( )能搭得最低又很稳。 (6)( )和( )能搭得最高又比较稳。 (7)不选( ),可以把其他5个物体搭得又高又稳。 9.(探究题)用相同的 拼一拼，填一填。 (1) 要拼出1个长方体,最少要用( )个 (2)要拼出1个大正方体,最少要用( )个 (3)要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要几个 10.数一数。 （1） （2） （3） 1. 2. 3.(1) (2) 4. 4 4 3 5. ② 6. 7. 8. (1) 2 5 (2 ) ⑥ ④ (3) (4) 2 1 1 (5) ④ ⑥ (6) ① ④ (7) ② 9. (1) 2 8 (2) 4 2 10. （1）3 2 5 3 （2）6 4 4 3 （3）5 1 3 4 1 学科网（北京）股份有限公司 $$