第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 导学案--2024-2025学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

2024-11-04
| 12页
| 171人阅读
| 0人下载
特供

内容正文:

第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 课题 高一下学期历史统编版(2019)必修中外历史纲要下 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 课程标准 通过了解两次世界大战,理解20世纪上半期国际秩序的变动。 核心素养 1.分析19世纪末20世纪初的国际形势,认识第一次世界大战爆发的主要原因。(唯物史观) 2.了解第一次世界大战中的重大战役,认识第一次世界大战的基本特点。(时空观念、历史解释) 3.学习凡尔赛一华盛顿体系的建立及影响,理解第一次世界大战后国际秩序的变动。(历史解释) 教学目标 1.运用唯物史观分析第一次世界大战爆发的原因;理解第一次世界大战为什么是帝国主义战争。 2.结合地图,从时空观念上掌握第一次世界大战的过程。 3.分析凡尔赛一华盛顿体系的形成过程,对其进行历史解释,理解战后形成的国际关系、新秩序及其对战争与和平的影响。 教学重难点 教学重点:第一次世界大战爆发的背景、一战后国际秩序的变化。 教学难点:第一次世界大战对国际秩序变化的影响。 知识主干 一、帝国主义与世界大战的酝酿 (一)帝国主义的形成 19世纪晚期至20世纪初,随着第二次工业革命和垄断组织的产生,主要资本主义大国发展的垄断资本主义阶段即帝国主义阶段,掀起了新的瓜分世界的狂潮。 尝试探究 阅读材料,完成下列要求。 材料 1902年,英国与日本结成同盟,并在1905年和1911年两度续订。到一战结束时,日本对华出口已居各国之首,而英国则落后于美国屈居第三。英国再次面临如何保住远东帝国和在华权益问题。持续了近20年的英日同盟给日本带来了巨大好处,但是战后的形势表明,英日同盟是否续订,不仅取决于英国,更要看美国的态度如何。巴黎和会期间日本在中国山东问题上取得的胜利,与它在大战中获得的其他战利品一起,彻底破坏了远东及太平洋地区的战前均势。另外,美国打算组织美、英、法、日四国银行团,利用美元的力量摧毁日本独占中国政策的努力也由于日本的实际抵制而受挫。为了消除在未来的对日战争中英、日联合对抗美国的潜在危险,美国力图拆散英日同盟,而美英两国在遏制日本方面的日趋一致,最终使美国达到了目的。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编 《世界史·现代史编》 (1)根据材料并结合所学知识,说明英日同盟终结的背景。 (2)根据材料并结合所学知识,简析英日同盟终结的影响。 提示: (1)第一次世界大战前后,日本势力迅速扩张;英国在远东的利益受到威胁;美日矛盾加剧。 (2)遏制了日本的扩张势头;一定程度上维护了英国在远东的利益;扩大了美国在亚太地区的影响力;暂时协调了帝国主义在远东地区的矛盾;为太平洋战争的爆发埋下隐患。 (二)第一次世界大战爆发的背景/原因: 1、根本原因:帝国主义国家政治经济发展不平衡 2、具体原因:两大军事集团的矛盾和斗争。 ①同盟国:德国(核心)、奥匈帝国、意大利 ②协约国:英国(核心)、法国、俄国 ③实质:是后起的资本主义强国与老牌的资本主义强国在争夺霸权和殖民地问题上的矛盾和斗争。 3、直接原因/导火索:萨拉热窝事件 (1)概况:1914年6月28日,奥匈帝国皇诸斐迪南大公及夫人在萨拉热窝被塞尔威亚热血青年。 普林西普枪杀 (2)评价:此次刺杀行为目的是为了挽救民族危机。但其行为明显偏激,不是被压迫民族解放斗争的正确行为,其后果点燃了第一次世界大战,造成了人类社会巨大的灾难。 二、第一次世界大战 (一)时间:1914~1918年 (二)性质:一战是西方列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战 尝试探究 请您谈一谈为什么说一战是帝国主义之战。 提示: 一战对交战双方来说都是为了争夺世界霸权和殖民地,形成了两大对立的军事集团,制造政治危机和局部军事冲突,造成国际局势紧张,是非正义的,尽管塞尔维亚是为了保卫自己的主权和独立而战,它所从事的战争具有正义的民族解放的性质,但这不能从根本上改变整个战争的非正义性。 (三)三条战线 ①西线:英法军队VS德军(决定性战场) ②东线:德奥联军VS俄军 ③南线:奥军VS俄军、塞尔维亚军队 (四)开始标志 1914年,奥匈帝国向塞尔维亚宜战。此候,德、俄、法、英相继参战,第一次世界大战全面爆发。 (五)战争进程 (1)马恩河战役:1914年,德军进攻法国,9月,双方在马恩河激战,德军战败,标志其"速决战"破产。 (2)日本参战:1914年,对德国宣战的日本占领了德国在中国山东半岛的租借地,第二年便向中国提出"二十一条"要求,企图灭亡中国。(3)凡尔登战役和索姆河战役:1916年,西线相继发生凡尔登战役和索姆河战役。 (4)日德兰海战:1916年,英德在日德兰海域进行海战,德国未能突破英国的海上封锁。 (5)后期战况:1917年,美国和中国参加协约国一方作战,俄国在十月革命胜利后于1918年退出了战争。 (6)大战结束:1918年11月11日,大战以同盟国的失败而结束。 尝试探究 请您谈一谈第一次世界大战的启示。 提示: ①我们要牢记历史教训,和平来之不易,世界大「战的悲剧不能重演。珍爱和平,远离战争! ②反对霸权主义、强权政治和恐怖主义。国际地位。 ③要用和平的方式解决国际争端。 ④加强国与国之间的交流与合作。 ⑤科学技术是一把双刃剑,要趋利避害。 (六)一战的影响 ①列强实力对比:一战削弱了帝国主义和殖民主义力量,动摇了欧洲的世界优势地位(欧洲整体实力,尤其是经济实力大幅下降) ②民族解放运动:促进了殖民地半殖民地的民族觉醒(中国:五四运动) ③国际格局:美国的参战和俄国十月革命的胜利,开始改变以欧洲为中心的国际格局 ④思想观念:这场空前惨烈的战争改变了人们的观念,反对战争、要求和平的运动日益高涨。 尝试探究 请您对第一次世界大战“直接影响到众多国家的兴衰,改变了国际格局和文明的进程”进行合理解释。 提示: 一战摧毁了德意志、奥匈、俄罗斯、奥斯曼四大帝国,使欧洲产生了一系列新的国家,改变了欧洲的政治版图。英、法、德等传统欧洲强国实力受到极大削弱,欧洲的全球霸权地位开始逐渐丧失,后起的美国、日本在远东地区展开激烈争夺;世界上第一个社会主义国家诞生,开启了20世纪两种社会制度和意识形态的对抗冲突与并存竞争;一战也客观上影响了中国的民主革命。一战中坦克、飞机、潜艇等先进武器装备投入实战,影响了现代军事科技发展;一战后建立了凡尔赛—华盛顿体系,成立了国际联盟,签订了《非战公约》;欧洲和平主义思潮泛滥。 三、一战后的国际秩序 仍然以西欧特别是英、法以及美国为主导力量,强权政治和殖民体系仍未打破。 (一)凡尔赛——华盛顿体系 1、巴黎和会(带有分赃性质) (1)时间、签订:1919年《凡尔赛条约》 (2)结果:确立了战胜国在欧洲、西亚、非洲的新秩序 2、华盛顿会议(带有争霸性质) (1)时间、地点、参加国家:1921~1922年 美国华盛顿美(主导国)、英、法、日、意、荷、比、葡、中 (2)中心问题:中国问题 (3)结果:签署《九国公约》 确立帝国主义国家在东亚、太平洋地区的新秩序 3、主要内容: ①德国及其盟国承担战争罪责,战败国向战胜国割地赔款,裁减军备,德国的海外殖民地被战胜国瓜分。 ②承认波兰复国,承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立。 ③限制美国、英国、日本等国的海军军备。 ④中国收回山东主权,但日本保留了诸多特权。 ⑤列强同意将"门户开放""机会均等"作为侵略中国的共同原则。 尝试探究 阅读材料,完成下列要求。 材料一 英国对欧洲大陆长期奉行“大陆均势政策”,通过幕后策划、出钱和出武器,唆使欧洲大陆各国群起反对某个大国。19世纪前中期,英国不但从欧洲大陆均势中获取安全与经济利益,还利用欧洲国家内耗之机在世界其他地区大肆抢占殖民地和势力范围。1870年之后,欧洲大陆不少国家走上工业化的快车道。虽然欧洲大陆总体上仍然保持了某种程度的动态均势,但是这些国家在欧洲大陆难以获取新的发展空间,于是法国、德国、俄罗斯等国纷纷向海洋霸权国发起了挑战。 ——摘编自竭仁贵《对海洋霸权 与大陆均势关系的再探讨》 材料二 第一次世界大战的爆发对欧洲的影响是全方位的,这是在拿破仑战争后欧洲经历了一百年的大国均势和欧洲协调后的第一次大规模全面战争。关于战后签订的《凡尔赛条约》及由其确立的凡尔赛体系,有人评论道:“1919年的和平条约与1815年时的截然不同。《维也纳条约》曾组织起一个欧洲君主的社会,它承认同样的正统和平衡原则(即传统均势外交思维)。与之相反,《凡尔赛条约》建立了一个分成战胜国与战败国的欧洲。大国并不讨论一个各自都接受的共同秩序,而战胜国把某种欧洲秩序强加于战败国。”法国要防范德国再次威胁到其自身的安全;英国企图以德国来牵制法国。美国试图以民族自决权原则和一个全球性组织的方式来取代均势外交。——摘编自宋新宁《探寻和平之路:欧洲一体化的历史渊源》 (1)根据材料一并结合所学知识,说明19世纪前中期英国能够从欧洲“大陆均势”获益的历史条件。 (2)根据材料二并结合所学知识,简析凡尔赛体系的特点。综合以上材料,指出近代西方“均势外交”的实质。 提示: (1)历史条件:海外殖民的显著优势;工业革命的率先开展;维也纳体系的建立(国际法和近代外交关系的产生);拿破仑战争对欧洲大陆国家的严重消耗。(6分,答出三点即可,其他答案言之有理亦可) (2)特点:大国(英、法)主导;具有战后分赃性质(战胜国欺压战败国);大国之间分歧严重;具有不稳定性。 实质:通过牵制和瓦解对手以实现国家利益最大化的霸权政策。 (二)国际联盟 (1)时间、地点:1920-1946瑞士日内瓦 (2)地位:国联是第一个由主权国家组成的世界性国际组织(美国并没有加入国联) (3)宗旨:促进国际合作,保证世界和平与安全。 (4)评价: ①国联形成决议的"全体一致"原则,使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性,无法制止战争发生。 ②英法将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务和维护凡尔赛体系的工具。(实质) ③在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。 尝试探究 请您谈一谈对凡尔赛——华盛顿体系的评价 提示: (1)积极方面: 一定程度上缓和了帝国主义国家之间的矛盾,创造了相对和平的国际环境,资本主义经济获得了高速发展。 (2)消极方面:它不可能带来持久的和平。四组矛盾,为二战的爆发埋下隐患。 ①它是建立在战胜国对战败国掠夺的基础上的,必然导致战胜国与战败国矛盾的加剧。 ②帝国主义的侵略特征和战胜国内部分赃不均,使得战胜国间矛盾重重。 ③帝国主义与殖民地半殖民地的矛盾。 ④资本主义与社会主义的矛盾加剧。 知识链接 国联的委任统治制度: ①委任统治是指在那些所谓还没有能力建立独立国家的地方,由国联委托一些国家对其进行治理。 ②根据国联盟约,委任统治制度的适用范围主要是德国原先的殖民地和奥斯曼帝国在近东的部分领土。 ③委任统治制度实际上成了大国瓜分殖民地的虚假外衣,遭到了当地人民的强烈反对。 尝试探究 请您谈一谈一战对中国的影响: 提示: (1)政治上:巴黎和会上中国外交的失败,引发五四爱国运动,中国新民主主义革命由此开始。 (2)经济上:一战中列强忙于战争,暂时放松了对中国的经济侵略,中国民族资本主义获得发展,出现"短暂的春天"。 (3)思想上:第一次世界大战期间爆发的十月革命,给中国送来了马克思主义。 合作探究 第一次世界大战 材料 1915-1916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展,陷入了所谓的"堑壕战"。两个阵营的士兵挖堑壕,时常发动进攻,仅能前进数米,或继续后退。人们甚至怀疑这与国家的生存有什么关联。战争已不像当初人们相信的那样,是正义的高尚的战争,为国家流血是壮美的行为;其看法变为:战争是丑陋的、无意义的行为,无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益。 ——摘编自[日]入江昭《20世纪的战争与和平》 思考:依据材料,指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国人们对战争看法的变化及其原因。你认为还应该从哪一角度分析战争的性质? 提示:变化:由认为战争是正义的、是保卫和强化国家到认为战争是丑陋的、对国家毫无价值和意义。原因:战争持续的时间长,代价巨大,结局难料;对战争意义和目的的反思。角度:第一次世界大战是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义战争,但就某一国家而言,还应从侵略与被侵略的角度来分析。 课堂达标 1.1917年,美国加入协约国作战后,某报刊评论说:“这场军事比赛的麻烦在于,它进入了加赛局,而德国既没有替换的投球手,也没有代打。”此观点意在说明(  ) A.德国开始丧失战争主动权 B.美国参战使态势发生逆转 C.两大军事集团力量趋向平衡 D.美国决定了战争胜负走向 2.有研究者认为,在西方,第一次世界大战的爆发,民众对无尽杀戮的厌倦、憎恶和愤慨,推动了共产主义运动的快速发展。在东方,俄国十月革命的胜利,给予备受帝国主义列强压迫的东方民族重获独立的巨大希望。由此,东方比西方有更多的人倾听马克思主义对资本主义体系的批判。据此可知(  ) A.民族意识觉醒引发了社会革命 B.马克思主义的传播具有差异性 C.无产阶级成为东方民族独立运动的领导力量 D.第一次世界大战加剧了帝国主义国家间矛盾 3.一战后的巴黎和会上,波兰希望恢复第一次被瓜分前的领土,英国首相不同意将当时属于德国的西里西亚无条件割让给波兰,提出该地去留由当地居民投票决定,最终西里西亚由波兰和德国各占一部分。据此推知,英国(  ) A.阻扰波兰实现统一 B.试图维持大陆均势 C.独掌了国联话语权 D.践行人民主权学说 4.第一次世界大战后,“现代欧洲联合思想之父”库登霍夫·卡莱基倡导建立“欧洲合众国”并发起了“泛欧运动”,在欧洲引起了强烈回响。这是因为( ) A.战争削弱了欧洲的国际地位 B.凡尔赛体系缓和了欧洲各国矛盾 C.美国联邦制为欧洲提供了借鉴 D.国际联盟奠定了欧洲合作的基础 5.美国企图尝试一件过去从未成功的事,在《九国公约》的第三条中,所有在中国占有租界的各国政府,承诺不再寻求或准许其国民寻求“任何可能有助于在中国境内任何指定区域依其本身利益建立关于贸易或经济发展之一般性优惠权利的安排”。美国的主要意图是(  ) A.谋求自身利益最大化   B.帮助中国减少主权损失 C.实现亚太地区的和平 D.推动国际贸易自由发展 参考答案 1.B 2.B 3.B 4.A 根据材料及所学可知,第一次世界大战主要在欧洲进行,战争削弱了英、法、德等西欧国家实力,而美国在战争中实力大增,成为战后世界经济霸主,欧洲国际地位遭受挑战,正是在此背景下,库登霍夫·卡莱基倡导建立“欧洲合众国”,A项正确;凡尔赛体系激化了法德矛盾,排除B项;美国联邦制确立时间是在1787年,与库登霍夫·卡莱基的倡议提出时间相隔久远,而且“欧洲合众国”的构建模式不是联邦制模式,排除C项;国际联盟不仅仅包括欧洲国家,而且德国在1926年才加入国联,排除D项。 5.A 根据材料可知,美国是想扩大自己在中国的利益,使其形成共同宰割中国的局面,实现利益的最大化,A项正确;B、C、D三项都不是其意图,排除。 课后小结 拓展材料 第一次世界大战 第一次世界大战(英语:World War I、The First World War 或Great War,简称WWI或WW1,1914年7月28日-1918年11月11日 ),简称“一战”,是由于20世纪初资本主义国家向帝国主义过渡时政治、经济发展不平衡,导致帝国主义列强为重新瓜分世界和争夺全球霸权而爆发的一场世界级帝国主义战争。 参战双方为以德、奥为主的同盟国和以英、法、俄为核心的协约国。 1914年6月萨拉热窝事件发生,7月奥匈帝国对塞尔维亚宣战,战争爆发。战场起初集中在西欧、东欧和巴尔干半岛,而后扩大到土耳其、意大利及亚、非诸多殖民地。主战场则始终在欧洲。战争伊始,同盟国掌握主动。1914年双方在西欧同时展开战略进攻,先后受阻。1915年底双方速决战计划破产,战争由运动战转入阵地战。1916年后战争陷入僵局,同盟国开始丧失主动权。1917年美国、中国等国参战,德国在东、西两线转入防御。1918年,双方进行战略决战,协约国夺取主动权,在各战场全面反攻。同年11月《贡比涅停战协定》签订,战争以同盟国失败而告终。 一战是欧洲历史上破坏性最强的战争之一,给人类带来了深重灾难。参战国家达33个,投入军队超过7000万人,15亿人被卷入战争,850万士兵和1300万平民死亡,2100万人受伤 。战争造成的经济损失达2700亿美元 。但在客观上促进了科学技术的发展 ,使各国的政治、经济、文化等许多方面得到长足发展。战后民族意识形成、民族观念勃发,并形成了以“凡尔赛-华盛顿体系”为标志的新的国际秩序。 战争结果 1918年11月11日清晨,德国代表埃尔茨贝格尔同协约国联军总司令福煦在巴黎北部的法国东北部贡比涅森林雷道车站的福煦车厢里签署《贡比涅森林停战协定》。上午11时,协定生效(参见词条第一次世界大战停战日),西线全线停火,第一次世界大战至此结束。 战争评价 第一次世界大战是一场帝国主义之间的分赃不平衡的帝国主义战争,给全世界各国人民带来了沉重的灾难。对交战双方来说,都是非正义的战争,尽管如塞尔维亚是为了保卫自己的主权和独立而战,它所从事的战争具有正义的民族解放的性质,但这并不能从根本上改变整个战争的非正义性。 同时,第一次世界大战也带来了科技上的一大进步,使各国的政治,经济,科技,文化以及军事等许多方面大大加强,同时第一次世界大战加快了人权实现的步伐。战后民族意识的形成、民族观念的勃发,国际秩序得到重建。 国联 国际联盟(League of Nations,1920年1月10日—1946年4月18日),简称“国联”,是第一次世界大战后建立的国际组织。根据作为《凡尔赛和约》第一部分的国联盟约,于1920年1月10日随《凡尔赛和约》生效而宣告正式成立。先后有63个国家加入。 国际联盟是联合国的前身,主要机构为大会、行政院和秘书处,附设国际法庭、国际劳工局两个独立机构和委任统治、裁军等众多专门委员会。总部设在瑞士日内瓦。行政院亦称理事会,由英、法、日、意4名常任理事国和4名非常任理事国(每年更换一次,后增至11名)组成。1934年9月18日,苏联加入后成为第5个常任理事国。美国为倡议国之一,但因美国国会未批准《凡尔赛和约》,故始终未加入。 盟约规定,国联的主要宗旨为维护和平、裁减军备和实施委任统治、和平解决国际争端。30年代起,德、日、意三国法西斯对外扩张,先后侵略中国、埃塞俄比亚、奥地利和捷克斯洛伐克。国联未能起到实现裁军和制止侵略的作用。1933年3月27日和10月19日,日本和德国先后退出国联。1937年12月11日,意大利也退出国联。大战爆发后,苏联因与芬兰发生战争,于1939年12月14日被开除出国联,此后国联实际上已名存实亡,1945年联合国成立后,国际联盟于1946年4月18日宣告解散,所有财产和档案均被移交至联合国,原总部(万国宫)成为联合国驻日内瓦办事处。 积极影响‌ ‌维护世界和平‌:‌国际联盟的盟约包含许多积极规定,旨在维护世界和平。它开创了国际合作的新形式,顺应了世界整体发展趋势。 ‌恢复‌战后经济‌:在国联初期,它在恢复战后‌欧洲经济、处理‌国际争端、‌裁军和促进国际合作等方面发挥了一定的作用。 ‌为‌联合国提供经验‌:国际联盟的经验和教训为联合国的建立与发展提供了重要参考,促进了国际组织的进一步发展。 消极影响 ‌缺乏普遍性和权威性‌:国际联盟缺乏普遍性和权威性,‌苏联和‌美国两大强国未加入,导致其无法有效制止战争和侵略行为。 ‌成为绥靖政策的工具‌:国联在30年代面对‌法西斯扩张时,‌英法等国纵容侵略,国联毫无作为,最终导致二战爆发。 ‌自身缺陷‌:国联自身也有很多缺陷,威信不足,面对危机时无力作为,最终导致其名存实亡。 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 导学案--2024-2025学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
1
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 导学案--2024-2025学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
2
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 导学案--2024-2025学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。