27.2.3相似三角形应用举例 同步练习 2024-2025学年人教版九年级数学下册

2024-11-04
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2024-2025学年人教版九年级数学下册《27.2.3相似三角形应用举例》同步练习(附答案) 一、单选题 1.彭老师身高,在某一时刻测得她站在阳光下的影子长为,紧接着她把手臂竖直举起,测得影子长为,那么彭老师举起的手臂超出头顶的长度为(    ) A. B. C. D. 2.制作一块长方形广告牌的成本是120元,在每平方米制作成本相同的情况下,若将此广告牌的四边都扩大为原来的3倍,那么扩大后长方形广告牌的成本是(    ) A.360元 B.720元 C.1080元 D.3240元 3.如图,某同学利用镜面反射的原理巧妙地测出了树的高度,已知人的站位点A,镜子O,树底B三点在同一水平线上,眼睛与地面的高度为1.6米,米,米,则树高为(    )米 A.4 B.5 C.6 D.7 4.为了估计河的宽度,我们可以在河对岸的岸边选定一个目标记为点A,再在河的这一边选点B和点C,使得AB⊥BC,设BC与AE交于点D,如图所示测得BD=120m,DC=40m,EC=30m,那么这条河的大致宽度是(  ) A.90m B.60m C.100m D.120m 5.约在两千五百年前,如图(1),墨子和他的学生做了世界上第1个小孔成倒像的实验,并在《墨经》中有这样的精彩记录:“景到,在午有端,与景长,说在端”;如图(2)所示的小孔成像实验中,若物距为,像距为,蜡烛火焰倒立的像的高度是,则蜡烛火焰的高度是(    ) A. B. C. D. 6.在阳光下,一名同学测得一根长为1米的垂直地面的竹竿的影长为0.6米,同时另一名同学测量树的高度时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分落在教学楼的第一级台阶上,测得此影子长为0.2米,一级台阶高为0.3米,如图所示,若此时落在地面上的影长为4.42米,则树高为(  ) A.6.93米 B.8米 C.11.8米 D.12米 7.如图,是凸透镜的主光轴,点O是光心,点F是焦点.若蜡烛的像为, 测量得到, 蜡烛高为, 则像的长为(    ) A. B. C. D. 8.如图,在A时测得旗杆的影长是4米,B时测得旗杆的影长是16米,若两次的日照光线恰好垂直,则旗杆的高度是(   )米.    A.5 B.6 C.7 D.8 二、填空题 9.在同一时刻,小红测得小亮的影长为,教学楼的影长为,已知小亮的身高为,那么教学楼的高度为 m. 10.小明在打网球时,为使球恰好能过网(网高0.8米),且落在对方区域离网5米的位置上,她的击球高度是2.4米,则她应站在离网的 米处. 11.如图,小明同学用自制的直角三角形纸板测量树的高度,他调整自己的位置,设法使斜边保持水平,并且边与点在同一直线上.已知纸板的两条直角边,,测得边离地面的高度,,则树高为 12.如图所示,一条河流的两岸互相平行,沿南岸有一排大树,每隔4米一棵,沿北岸有一排电线杆,每两根电线杆之间的距离为80米,一同学站在距南岸9米的点P处,正好北岸相邻的两根电线杆被南岸的5棵树遮挡住,那么这条河流的宽度是 米. 13.如图,某小区门口的栏杆短臂,长臂.当短臂端点高度下降,则长臂端点高度上升等于 (栏杆的宽度忽略不计); 14.我国古代数学著作《九章算术》中记载了一个问题:“今有邑方不知大小,各开中门,出北门三十步有木,出西门七百五十步见木,问:邑方几何?”.其大意是:如图,一座正方形城池,为北门中点,从点往正北方向走30步到处有一树木,为西门中点,从点往正西方向走750步到D处正好看到处的树木,设正方形城池的边长为x步.根据题意整理成一元二次方程的一般形式 . 15.图1是装满了液体的高脚杯(数据如图),用去部分液体后,放在水平的桌面上如图2所示,此时液体 . 16.如图,数学兴趣小组学生测量小山坡上一棵大树的高度,山坡与地面的夹角,站立在水平地面上,身高米的小明,在地面上的影长为米,此刻大树在斜坡上的影长为米,则大树的高度是 米. 三、解答题 17.某班同学们上体育课.在阳光下,甲、乙两名同学分别直立站在点C、D的位置,此时,乙影子的顶端恰好与甲影子的顶端重合(如图).甲的身高为1.8m,乙的身高为1.5m,甲的影长为6m,求甲、乙两名同学之间的距离. 18.如图,比例规是一种画图工具,它由长度相等的两脚AD和BC交叉构成,利用它可以把线段按一定的比例伸长或缩短.如果把比例规的两脚合上,使螺丝钉固定在刻度3的地方(即同时使,),然后张开两脚,使A,B两个尖端分别在线段l的两个端点上,这时CD与AB有什么关系?为什么? 19.如图,有一块锐角三角形的余料,它的边,,要把它加工成菱形零件,使菱形的一边在上,其余的两个顶点分别在,上.若于点,交于点,,求的长度. 20.如图,和表示两根直立于地面的柱子,和表示起固定作用的两根钢筋,和的交点为M. (1)若,,求点M离地面的高度; (2)若,,,请判断a,b,l三者之间的关系,并说明理由. 21.西安鼓楼,位于古都西安市的中心,是全国重点文物保护单位,也是西安的标志性建筑.学校某实践小组根据课堂所学知识,想实地测量西安鼓楼的高度.如图,测量小组在点F处直立一个高的标杆,随后小组成员沿直线移动测量.成员小王从点F后退到达点G处,此时鼓楼顶端A、标杆顶端E、点G恰好在一条直线上;小王从点G继续后退到达点H处.这时,他在点H处的地面上水平放置一个平面镜.成员小李沿方向移动到点N处时,小李刚好在平面镜内看到鼓楼顶端A的像.此时测得,小李眼睛与地面的距离.已知点B、F、G、H、N在同一水平直线上,且均垂直于,求鼓楼的高度(平面镜的大小忽略不计) 22.【项目式学习】制作“”形视力表, 【课题实施】根据标准对数视力表(测试距离为米),以小组合作方式,制作变更测试距离的视力表. 【课题结论】 (1)如图1,利用“”的高度与它到眼睛的水平距离之比(即)来刻画视力. (2)大小不同的“”,只要它们这一比值(即)相同,那么用他们测得的视力就相同. 【课题应用】 问题1:根据图2所示,水平桌面上依次放着①号和②号大小不一样的两个“”字,将②号“”沿水平桌面向右移动,直至从观测点看去,对应顶点,,在同一直线上为止,其中是①号“”字的高度,是②号“”字的高度,请用所学知识证明:此时①号字“”与②号“”字测试的视力相同. 问题2:小明想制作一张测试距离为3米的“”形视力表.以图2所示,①号“”是标准对数视力表中视力为的“”字,其高度为,求小明在制作视力为的②号“”字时,②号“”的高度应为多少?(、、在一条直线上,、、在一条直线上) 参考答案: 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A C A A A B C D 1.解:设彭老师举起的手臂超出头顶是,根据同一时刻物高与影长成比例,得, 解得:. 故选:A. 2.解:,制作一块长方形广告牌的成本是120元, ∴长方形广告牌的成本是元/, 将此广告牌的四边都扩大为原来的3倍, 则面积扩大为原来的9倍, ∴扩大后长方形广告牌的面积, ∴扩大后长方形广告牌的成本是元. 选:C. 3.解:点作镜面的法线,由入射角等于反射角可知, , , , 又, , , 米,米,米 , 米. 故选:A. 4.解:∵AB⊥BC,CD⊥BC, ∴△ABD∽△ECD, ∴AB:CE=BD:CD, 即AB:30=120:40, ∴AB=90(m), 即这条河的大致宽度是90m. 故选:A. 5.解:设蜡烛火焰的高度是, 由相似三角形性质得到:. 解得. 即蜡烛火焰的高度是. 故选:A. 6.解:如图,∵, ∴EH=0.3×0.6=0.18, ∴AF=AE+EH+HF=4.42+0.18+0.2=4.8. ∵, ∴AB8(米). 故选:B. 7.解:根据题意可得:, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, 故选:C. 8.解:如图,,,,    ∵, ∴, ∴, 而, ∴, ∴, ∴ , 即, ∴, 即旗杆的高度为. 故选:D 9.解:设教学楼的高度为, ∵小亮的影长为,教学楼的影长为,小亮的身高为, ∴,解得, 即教学楼的高度为. 故答案为:18. 10.解:如图: 由题意可知DE//BC ∴△AED∽△ABC ∴即 解得:CE=10. 故答案为:10. 11.解:,, ∽, , ,,,, , 米, 米, 故答案为:. 12.解:如图, ∵北岸相邻的两根电线杆被南岸的5棵树遮挡住, ∴,, ∵, ∴, , ∵,P到AB的距离即, ∴, 解得:, ∴河宽为36米, 故答案为:36. 13.解:由题意得: 又 故答案为:6. 14.解:设正方形城池的边长为步,则, , , , ,即, ∴. ∴. 故答案为:. 15.解:如图: , ,即相似比为, , , 故答案为:. 16.解:过点作于点, , , 米, 米, 米, 由题意得:米,米,, ,即, 米, 米, 大树的高度是米, 故答案为:. 17.解:, , , ,,, , 解得, , 答:甲、乙两名同学之间的距离为. 18.解:AB=3CD.理由如下: ∵OA=3OD,OB=3CO, ∴OA:OD=BO:CO=3:1,∠AOB=∠DOC, ∴△AOB∽△DOC, ∴, ∴AB=3CD. 19.解:设菱形的边长为, 菱形对边, , , 即, 解得, , , 即, 解得, 答:的高为. 20.(1)解:∵, , ∴① ∵, , ∴ ∴② ∴①②得,, ∴解得; (2)解:∵, , ∴① ∵, , ∴ ∴②, ∴①②得, ∴. 21.解:设, 由题意得,, ∴, ∴,即, ∴, ∴, 由光的反射定律可知, 又∵, ∴, ∴,即, 解得, ∴, ∴鼓楼的高度为. 22.解:问题1:由题可得 ∴ ∴ ∴ ∴ ∴①号“”字与②号“字”测试的视力相同 问题2:由(1)可得      ∵ ∴ ∴ 答:②号“”的高度应为 学科网(北京)股份有限公司 $$

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