内容正文:
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2021-2022学年(下)七年级《道德与法治》试卷二
(考试时间:90分钟满分:100分)
一、选指题(每小四2分,共26小题,共52分)
1.2021年0刀16日.神州十三号发射升空,它的成功发射,是近百家科研院所。高位.金北的千名
研入处齐心故力合英的·节义响曲,这诉我)
①东体的力量米源于成员共树的目标和团钻协作
②个人的力匠是分收的,们在集体中汇累,就会变得强大
③类体成英只要团结协作,就能取得半业的成功
④集体是个人成长的乐岗。以满足我们的任何逸单
A.①②@
B.②④
C.①©
D.③)
2、·根情况下,解决集体要求和个人意您冲突的合理路径是
①反思个人意地与集体要求各自的合理性
②崩决冲突,类响和谐乐章
③找到辨决冲突的平衡点
A,②-①-③
B.③-②-①
C.①-③-②
0.①-②-③
3、雷锋说:”一满水只有放进大海里才水远不会干涩,-个人只有当他把自己和集体举业险合在一起的
时候才能最有力量。”下列名言与雷锋的话内涵一数的是
①函则易折,众则难描
②关美与共,天下大同
③已所不欲,勿描于人
④从普如登,从恶如润
A.①②
B.①③
C、②③
D、③④
4、梁启超说:“人者阁非可西立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”这说明
A.集体建议霜要每个人的智慧
B、发扬个性才能实现自我价值
C,个人品格有助于集休的发晨
D、个人成长离不开集体的力量
5、在南昌大学一个学需宿含,4位易生营造出强大的学习额假,共同务力,生活中相互帮助。毕业时,4
人分别保送名校研究生。下列对“学新宿含”现象认识正确的有
①积极向上的环境促进了个体的成长发展
②集体中的小群体都有利于个人的成长进沙
③小群体把自己的交往限制在一个有限的空问
⑨共同的价值追求和目标能把小群体微聚起来
A.①③
B、②⊙
C.②③
D、⊙©
6、“一只妈蚁来淑米,授亲搬去报不起:构只蚂蚁米椒米,身你纯来又其去,三只蚂蚁米搬米。经经指
着进润里。”这段材存说明
A、个人利监就是集体利益
B、集体的力量是当大的
C、个体与缕体是对立的
D、个体的力量是强大的
7、“木受绳测直,人学法则滨”。下列说法不正确的是
A,法律规定了我们应该享有的权利。应该极行的义务
B、法律让我们懂得可以数什么,应该做什么。不应该做什么
、法律让人们设得胆小厂
D.法律为我门评判预测自己和他人的行为提供了准绳。指引教有人向窖
8、七年级菜班有一个出了名的“爱乐帮”,“爱乐相”的“成的们”不爱学习.讲哥们义气。不进守班
规校纪,同学们都不敢招意他们。对此,你的着法是
①这样的小辟体十分有去。我们应该把这些同学近出学校
②物以类聚。人以群分,随他们去毛
③这是奥型的小团体主义
⊙对这样的小团体,要如强教育和引导
A.①②
B、③④
C.o③①
D,②④
9、生活在集体中,个人意您与集体规则往往会发生矛盾甚至冲突,面对这些矛盾甚至冲突,我们不应该
①唑解集体要求的合理性,找到解决冲突的平衡点②站在个人角度书心,不能连守集体规别
1/4
③坚决连守集体规。不能考忠个人意唐
④山个人处防旧从尖体的度要求
A、①④
H.@④
(·(
n.②
10。对如图没画(拆】刊部正确的是:
A。不惮得天去集体刺益,个人利益就得不到保种
3、为个入人利益得封充分实现,做出了正瑞的决定
心、背定了个人利益和集体利益在本质上是~纹的
D、要正确认识和处理集体利益与个人利益的关系
【1、苏联软有家,作凉玛卡连柯说:“纪律能美化集体
对此,下列理解正确的有
①集体规则能够保证煲体的和声更关
②在集体规划血能我们不应该有个入利抛
③紧持类体束义就不能够去追求个人利益
④良好的铁岸是-切夹好巢体的基出
A.①④
B.②④
C.①③
D.②③
12、马克思说:“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手设。”这是因为
①个人的发展有利于集体共同自标的实现
②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
③集体生活为我们指建起与周用世界交往的平台
⊙积极参与共同活动,有利于集体发展
A、①②
B、①©
C、②③
D、⑨④
13、法律,是统治阶级经过一定立法程序所膜布的规范。下列有关法律的说法正确的是
①法律是统治阶级意志的体现
②法律是主率因家、管理社会的工其
③法律是调整社会关系的唯一标尺
④法律与我]的生活恩息相关
A.①②
B、①0
C、②③
D.③④
14.
“无论是中园公民,还是外国公民,或着无国筋人,只要在出入我园园境的过程中实范妨古因境卫生
检疫的犯罪行为,都应当适用我回法律。”这主婆体现我国法律
A、法律是由国家制定或认可的
B、法体是由国家强刺力保证实范的
C、法律是统治阶级总志的体现
D、法仲对全体牡会成员具有背9约束力
15、下列事件能休现法锦最主要特征的是
A,某校开展“与法同行”知识竞赛
B、仇某在网上侮辱戍边英锥被刑事均留
C、新修订的动物防玻法明确要求出门海狗要系绳
D、新修改的国谢法、图微法于2021年1月1日起施行
16、公民的某些权利同时也是义务,以下符合这一观点的是
①受教有
②依法纳税
③选举权和被选举权
④劳动
A.①②
B,①③
C.②③
D.①⊙
1?、有人说:“法律使人不敢犯罪,道德使人不您犯罪。”这说明
(①法花治标,逆德治本,法治与镫治相抽粗成
②法治以其权咸及强副性手段规范人们的行为
③法律治本,游德治标,法治与德治相有相成
④德治以其权减和益制性手段提高人的觉悟
A.①②
B、①③
C、②④
D.③④
18、我国专们保护未成年人合法权益的法律是
①来成年人保护法
②义务教有法
③预防未皮年人犯罪法
④民法典
A、①③
B.①④
C,②③
D、②④
19、当下,程能手机功能强劲,应用性极广,用手机P即制规频.看直插等已司空见损。为了防止来成年人
沉选网路,越来越多的视颜Pp专门推出了“背少年模式”,这主费体现了
A、政府保护
B、学校保护
C,家庭保护
D、网路保护
20、2021年1月,教育部办公斤印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,要求中小学生原则上
不得将个人手机帝入校国。碗有需求的,须经家长同意、书面提出中请,进校后应将于机由学枚统一保管,
禁止带入课堂亡这体现了对未成年人的
2
2/4
A、家度保护
B、学拉保护
C、政府保护
,可法保护
21.(中小学牧府越城规则(试行))(以下简称(规则》)十2U2!年3月1日起正式施行,该《规则)
在制定过程中科学研判,广集长意,面向社会公开雒:求赴见。广泛听攻了社会人众和专家的建议。从法治
的角度,下列能直接体现上述材料末题的足
A,法令者,民之命也·为治之术也
B、米法者强则风猫,华法者消则团消
C.天下之半,不走于立法而近于法之必行D法,非从天下,非从地出,发于人间,合子人心而己
22、排晚的广场抖都伴随着各种晚“此起被伏让周佩B民苦不塔言。代币认为,治理广场料啖声扰长问题,
在增猫居民赶会公德意识的问时还需执法部门严格执法。这说
①法神能辨决生活中的一切问避
②法钟通过调节社会关系服务于人们当下的生活
③法律已经深深地嵌入我们的生活之中
④人]在社会生活中产生的纠纷都需要法律来调聚
A、②③
B、③④
C.①④
D.0团
3。“国家就像一部复杂的机器,其运行必须有登可猫。必颈有法律的规范和保障。如果没有法律,国家
机器瓷难以正常运行,国家承担的织能就遥以实施。”以下观点中与此相对应的是
A,国京的经济生活尚不开法补
B、因家的政治生活离不开法律
C、法律是用米统治国家的]具
D、国家产生之后才诞生了法
24、新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》自2021年6月1日起施行,在“四大保护”的基码上,
坍加网络保护和政府保护2个专章:针对未成年人沉迷网络的现象,对不负责任的父母下“禁止令”·该
法的修订
A,表明侵犯来成年人合法权益的行为时有发生
B、可以杜绝青少年沉迷网络游戏
C.有利于保护朱成年人健康成长
D、有利于未成年人不受法律约束
5、《怎善法》规定:“禁止任何组织或者个人假倍慈善名义或者假冒葛普组织开展募捐活动,骗取财产.”
这一规定直接体现了法律
A,对人们的行为起规范作用
B、是由国京强制力保证实施
C,对人们的行为起保护作用
D、一定能纱杜绝瓣捎婷行为
26、下列内容与法律对应都正确的是
序号
生活内容
相关法神
①
到了上学年龄,父母必须送我去上学
未成年人保护法、义务敦育法
②
现未成年,父母有贵任抚养和教有我
米成年人保护法、兵役法
③
一般情况下,年满十六周岁,才能就业
米成年人保护法、劳动法
年满十八周岁,我才能亭有选举权和被选带权
老年人权益保障法、劳动法
A、①②
B.②③
C、③④
D、①③
第Ⅱ卷
二、非途择题(共48分)
27、判断说理(8分)
请你判断下列做法或说法是否正确。正确的在题后括号内打√,裙误的打×,并说明理由.
(1)同学们推选实力强的小阅代表班级参加乒乓球赛,小倒以“复习各考设有时间”为由拒绝参加.()
奖由:
(2)小楹认为,法律与我们的生活息总相关。()
理由:
28、时甲点浮(6分)
2021年10月23日第十三届全因人氏代表大会常卉本黄会第三十一次会议通过了《中华人氏共知因家
庭散育促进法》,自2022年1月1日起施行,谯法明境了家庭教育的瓶金,规定来成年人的父#戏者其他
3
3/4
监扩人负安尖范家庭校有,网时规冗了案腿教有工作机制,因家支持家庭牧有的华折,牵权等往会力童对
家庭教有的协同任务等。
请结合法体相关知识,谈谈国家獭家延教科促进法的丝义·
29、共建英好集体(12分)
某中学的春季运动会上,七年级(10)班的运动员有的在运动场上飞地,为争年第一劳力,可学智:为
他加油:有的网学在跳两,中问休色时,网学送水给他,并向纯抚出建议支注意草项:文笔好的同字在为
他们班的网李写加油稿。虽然大家都很平苦,但是一8到班级的来攀,他们称千劲十是…在同字们的共
同务力下,七年数(10》地获得了国队思分弟一名的好成,
(1)请你描述一下你心目中类好集体的特征?(4分)
(2)谈谈英好的集体对个人成长的作用?(4分)
(3)向七年级(10)班学习,我们应怎样为建设类好集体贵献力量?(4分)
30、法就在身边(10分)
材并一:2021年6月1日开始实施的断修订的《中华人民共和回未成年人保护法》新增了网络保护
政府保护,完各了司法保护,增设了发疙未成年人款益受到侵容时强湖报告制度,
村料二:2021年3月17日,国务院在中南海举行宪法空等仪式。2020年9月至2021年3月国务院
任命的29个部门和单位的36名负骨人依法进行先法室普,四务院总理李克经监誓,
(1)结合材料一,说说为什么要对青少年进行特殊的保护?(6分)
(2)材料二中,国家工作人员在就职时公开进行宪法宜誓有何重婴意义?(4分)
31、弘扬法治精神(12分)
材种一:2020年12月26日,十三届全四人大常类会第二十四次会议表决通过刑法修正亲(十一】,
白2021年1月1日起施行。其中规定,“己满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,
致人死亡或者以特别残忍手段玫人重伤这成严重线疾,情节总劣,经最高人民检暴院镀准造诉的,应当负
刑事贡任。
材杆二:最高人民法院院长周强在是两人民法院工作报专中指出,国家产还届政犯罪。配合四京蓝委
完爷监察与刑事司法份接机制.审结贫污断略、涛职号案件22万件26万人,其中祉告人原为中香千都
的12人,对赵正永判处死拔、终身监斧,对龄小民列处并执行死刑,审理追追追脏、爱数违法所将等案
件316件,救定没敢“红运人员”挑锦识等164人违法所得11.5亿元和位于多国的不动产,
(1)材料一、材料二分别体现了法律的哪些特征?(6分)
(2)结合所学知识,全面推进依法治国的总日标是什么?(2分)
(3)建设社会主义法治国家,我们青少年学生应该怎样做到依法办事?(4分)
4
4/4
一、选择题
1. A
2. C
3. A
4. D
5. D
6. B
7. C
8. B
9. B
10. D
11. A
12. C
13. B
14. D
15. B
16. D
17. A
18. A
19. D
20. B
21. A
22. C
23. B
24. C
25. A
26. A
二、非选择题
27. (1)×。理由:个人利益与集体利益在本质上是一致的,当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在首位,小间应服从集体安排参加乒乓球赛。
(2)√。理由:法律规定了我们的权利和义务,为我们的行为提供了准绳,与我们的生活息息相关。
28. 国家颁布家庭教育促进法的意义:①明确了家庭教育的责任主体,有利于规范家庭教育行为;②规定了家庭教育工作机制和国家支持举措,有利于为家庭教育提供保障;③强调了学校等社会力量的协同任务,有利于形成教育合力,共同促进未成年人健康成长。
29. (1)美好集体的特征:①美好集体是民主的、公正的;②美好集体是充满关怀与友爱的;③美好集体是善于合作的;④美好集体是充满活力的。
(2)美好集体对个人成长的作用:①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长;②在美好集体中,我们能在其中获得丰富的精神滋养,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
(3)为建设美好集体贡献力量:①从实际出发,各尽所能,发挥所长,为集体出力;②悉心呵护集体荣誉,为集体的荣誉而努力;③在集体生活中学会承担责任,勇于担当;④在集体生活中学会接纳他人,理解和包容他人,关爱他人,互相帮助。
30. (1)对青少年进行特殊保护的原因:①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害;②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识;③新修订的未成年人保护法新增和完善了相关保护内容,是为了更好地保护未成年人的合法权益。
(2)国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓的重要意义:①有利于强化国家工作人员的宪法意识,让他们珍惜宪法赋予的权力,自觉遵守宪法和法律;②有利于在全社会树立宪法权威,弘扬宪法精神,促进全社会形成尊崇宪法、遵守宪法、维护宪法的良好氛围。
31. (1)材料一体现的法律特征:①法律是由国家制定或认可的;②法律对特定年龄阶段的人犯罪有明确规定,体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力。
材料二体现的法律特征:①法律是由国家强制力保证实施的,对违法犯罪行为进行惩处体现了这一点;②法律对全体社会成员具有普遍约束力,对不同职务的人犯罪都进行惩处体现了这一点。
(2)全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
(3)青少年学生依法办事应做到:①遵守各种法律法规,遇到问题需要解决,应当通过合法途径,不违法是底线;②养成遵法守法用法的习惯,增强法治观念,在法治社会中成长。
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