《万以上数的认识》整理与复习（课件）-2024-2025学年四年级上册数学西师大版

万以上数的认识 整理与复习 预学检测 1.拿出课前制作的知识结构图，在小组内交流、完善。 2.小班上台交流、展示整理的结果。 预学检测 交流时思考： 1.一单元我们学习了哪些数学知识? 2.你哪些知识学得好？ 3.哪些地方还存在问题？ 任务一：复习读数、写数 用数字9、6、8、和5个0，按要求完成下面的填空。 1.一个0都不读的数有（ ）。 2.只读一个0的数有（ ）。 3.读两个0的数有（ ）。 4.组成的最大的数是（ ）。 5.组成的最小的数是（ ）。 任务一：复习读数、写数 学习要求： 1.独立完成。 2.小组内交流你的想法。 3.小班上台汇报。 任务二：求近似数 1.将“25904”省略万位后面的尾数后是（ ） 2.将“2024090001”省略亿位后面的尾数后是（ ）。 学习要求： 1.独立完成。 2.同桌交流你的想法。 3.上台汇报。 任务三： 复习数的改写 96100000=（ ）万 8600000000=（ ）亿 36 0000 =（ ）万 4020 0000 0000= （ ）亿 把下面的数改写成用”万“或”亿“作单位的数。 学习要求： 1.独立完成。 2.想一想你是怎么做的。 3.汇报。 9610 86 36 4020 巩固练习 （1） 3800 0400中的3在（ ）位，表示（ ）；8在（ ）位，表示（ ）；4在（ ）位，表示（ ）。（2）最大的五位数加上1是（  ），最小的九位数减去1是（ ）。 1.我会填 巩固练习 （3）6 □988≈6万， □ 里最大能填（  ）。 （4）23 □ 100 0000≈24亿， □ 里最小能填（  ）。 （5）某人的身份证号码是520***199910212247，从身份证信息中我们知道此人出生的日期是（ ）。 1.我会填 巩固练习 2.我是小法官 （1）从左起，数位顺序表里的数位是按从高位到低位的顺序排列的。 （ ） （2）读数、写数都是从高位起。 （ ） （3）24 0096读作：二千四百九十六。 （ ） （4）OFF 是关机键。 （ ） （4）7 6400≈7万 （ ） √ √ √ х х 通过今天的学习你有什么收获？你觉得自己的学习表现如何? 课堂总结 快乐学习，快乐成长！ $$