内容正文:
2.2合理利用网络
部编版八年级下册道德与法治
1
知识目标
认识并了解网络规则、合理表达诉求
学会信息节食,掌握传递网络正能量的方法
养成正确的网络生活意识与习惯
如何看待奶奶和爸爸的观点?
孩子们回家不是玩手机就是看电脑,网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。
有了网络,在公交车上也可以看新闻,发邮件,在线学习,可以充分利用时间。
趋利避害 合理利用
只认识到害
只认识到利
探究分享
01
4
1、如何理性参与网络生活
要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
获取新知
促进沟通
完善自我
4
获取新知
促进沟通
完善自我
媒介素养:一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
材料一:青青是一名新闻工作者,对待知识,她有着废寝忘食的态度。她无时无刻不与信息呆在一起。在走路、乘坐交通工具或吃饭时,都离不开她的iphone,每个月的数据流量不超过5G就觉得自己没活过。从微信刷到微博,从豆瓣到豌豆荚,从facebook到pinteres从twitter到instagram,没有什么她愿意错过的信息。但她自己也不明白,即便如此,为什么信息焦虑却有增无减呢?真希望有三头六臂,一天24个小时连睡觉的时候都能接受与处理信息啊。
探究活动二:探究与分享
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,学会“信息节食”。
你有没有类似遇到过这样的烦恼?网络还给你带来哪些困扰?
相关链接:
网瘾又称网络过度使用症,主要是指长时间沉迷于网络,对网络之外的事情没有多少兴趣,影响身心健康的一种病症。
网瘾患者无法控制上网时间,花费在网上的时间比原定时间要长,想减少或者控制上网时间却做不到。关注网上的情况超过自己的现实生活,例如,头脑中一直浮现与网络有关的事,在生活中心不在焉,只有在上网时才充满兴奋。一旦减少或停止上网,就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应,如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。
情景探究:小明的网络生活片段
如果你是小明,面对这样的信息应该如何处理?
③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制网络上的暴力、色情、恐怖等不良信息。
网络恐怖
网络暴力
网络色情
自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息
注意
信息
出处
1
关注
官方
信息
2
对信息进行多方 验证
3
辨识
信息
内容
4
向
他人
求助
5
如何辨别网络谣言?
小拓展
网络谣言的危害
你知道吗?
1、污染网络环境,扰乱网上信息传播秩序。
2、损害我国互联网的形象和公信力,影响互联网的健康发展。
3、败坏社会风气,扰乱社会秩序,损害公共利益。给人们造成恐慌的情绪,还可能诱发违法犯罪。
2023年4月,“清明节强制加班员工陈某龙怒怼领导”的相关聊天记录截图在网络上热传,迅速冲上热搜榜。4月5日,中国电子科技集团有限公司回应,截图中的内容非集团公司所属成员单位和员工。4月7日,德阳市公安局经开区分局发布通报称,陈某龙故意散布谣言的违法行为严重扰乱了网络公共秩序,该局已依法对其作出行政拘留处罚。
材料分析
网络是个虚拟空间,我们是不是可以为所欲为?
思考:上述案例对我们有什么警示?
不制造和传播谣言
不恶意攻击他人
不泄露他人隐私
不宣泄极端负面情绪
恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则,对自己的网络言论负责,自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。
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05
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02
要增强自护意识,不随意约会网友
要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人
要善于网上学习,不浏览不良信息
要有益身心健康,不沉溺虚拟时空
要维护网络安全,不破坏网络秩序
全国青少年
网络文明公约
一、理性参与网络生活
添加标题
添加标题
添加标题
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1.我们如何理性参与网络生活?
①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留,不在无聊信息上浪费精力,不沉溺于网络,要学会“信息节食”,
③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制网络上的暴力、色情、恐怖等不良信息。
恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则,对自己的网络言论负责,自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。
第二框
传播网络正能量
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指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,是社会生活中积极向上的行为。
何为正能量?
如何传播网络正能量呢?
传播网络正能量
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网络能量我传播
观看视频思考:1.这些中学生在做什么?
2.你如何看待这些中学生的行为?
视频:优秀!西安高中生写的提案要上“两会”了
镇合意APP
2.如何传播网络正能量?
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议,表达我们的诉求,为决策科学化、民主化 贡献自己的力量,让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
利用网络捐赠,爱心筹、水滴筹;
利用网络传播优美的音乐、舞蹈视频;
利用网络进行举报,弘扬正义;
利用网络弘扬书画文化;
利用网络组织了青年志愿者,让青年更好地服务社会,实现价值……
网络表达善意
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参加公益活动
②通过参加网络公益活动,践行社会主义核心价值观,传播了网络正能量,即承担社会责任又帮助他人。有利于培育积极健康向上向善的网络文化。
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策,为决策科学化、民主化贡献自己的力量。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化。让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。
2.如何传播网络正能量?
本课小结:
合理利用网络
理性参与网络生活
传播网络正能量
①我们要提高媒介素养
② 要学会“信息节食”
③学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息
④恪守道德、遵守法律
A.利用网络平台为社会发展建言献策
B.践行社会主义核心价值观
1. (2024.江苏宿迁.中考真题)
下边漫画警示我们青少年要( )
A.学会“信息节食” B.学会辨析网络信息
C.自觉抵制人工智能 D.营造清朗网络空间
B
2. (2024.山东潍坊.中考真题)
《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》(以下简称《条例》)自2024年7月1日起施行。《条例》明确规定,网络游戏应当针对未成年人设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能,在注册、登录等环节严格进行用户核验。这一规定( )
A.旨在限制未成年人的网络自由
B.体现了对未成年人的司法保护
C.有利于未成年人合理利用网络
D.反映了未成年人加强自我保护
C
3. (2024.广东.中考真题)
扫码点餐成为餐饮业的一种常见做法,但在这个过程中,消费者的生日、性别、电话号码等个人信息存在被过度收集和泄露的风险。对此,消费者的正确态度是( )
A.数字化服务是大势所趋,应该无条件配合B.法律严格保护隐私权,无须担心信息泄露
C.这些信息对生活影响不大,不用过于敏感D.技术虽便利生活,但要增强信息保护意识
D
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