4.1 尊重他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

尊重他人 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 1、道德修养：日常生活中自觉尊重他人，向上向善，邻里和睦相处。 2、法治观念：在社会生活中养成尊重他人权利，自觉践行法律面前人人 平等的法治观念。 3、健全人格：关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到 尊重他人。 4、责任意识：培养学生尊重他人的意识。 核心素养目标 2.如何尊重他人？（怎么做） 自学导航 1.尊重他人的含义和表现（是什么） 3.如何尊重他人？（怎么做） 2.为什么要尊重他人（意义） 自主阅读课本P32-36页，并思考下列问题，用铅笔做出标记。（3分钟） 尊重是交往的起点 4.1 尊重他人 这些行为体现了对他人和自己的不尊重 深刻反省，生活中你有没有做过类似行为？说明什么？ 思考：什么是尊重？尊重的基本表现有哪些 一、尊重是交往的起点 1、尊重的含义和表现分别是什么？ 一、尊重是交往的起点 思考：结合生活经验，请你列举做到尊重相关的实例？ （1）含义： 尊重即尊敬、重视。 （2）表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 6 4.1-1尊重是交往的起点 课堂笔记—1.尊重的含义及表现？ （1）含义：尊重即尊敬、重视 （2）表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等 尊重每一份职业 尊重竞争对手 尊重他人学习的权利 尊重他人的人格尊严 2.为什么要尊重他人 需要被尊重。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 自卑感、挫败感 看漫画，思考问题： 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 探究二 漫画中的服务员需不需要被尊重？ 漫画中的服务员会有什么样的心理感受？ 漫画中的服务员为什么会有这样的心理感受？ 思考：四幅照片共同让我们感受到了什么？ 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 近日，北京理工大学珠海学院267名学生发现饭卡里突然多出900元！原来学校通过大数据分析，找出267名低消费学生，按照每天10元的补助标准进行了隐形资助。受资助学生表示很是感动和暖心。 社会上哪些人最容易不被尊重？ 环卫工人被辱骂 农民工乘坐公交被嫌弃 如果你是他们，你会有什么感受？ ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 受到他人尊重 增强自尊、自信 满足感、成就感 得不到他人的尊重和认可 自卑感、挫败感 快递员小郭因迟到五分钟，先是遭到女客户用伞把殴打，随后被该客户家人踹倒并殴打致伤。对此，当地派出所已立案调查。小郭对女客户并不奢求，只希望到对方的一句道歉。 快递员受委屈 为什么他们最容易不被尊重？ 2022年6月18日，浙江丽水金色阳光小区，一新人结婚频用电梯担心影响邻居，便在电梯里张贴提示，并附上喜糖与邻居分享喜悦，邻居们留纸条祝福女孩新婚快乐，称从她的喜糖中感受了意外和温暖。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。(对社会）P34 2、为什么要尊重他人 （1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现 （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 课堂笔记 尊重从我做起 第贰目 谁为主席打伞？谁为主席排队？ （1） 尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。 （2）我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 要积极关注、重视他人 3、如何尊重他人? P35-36 每份职业，每个平凡的个体都值得尊重。 环卫工人 农民工 快递员 ②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智力、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 课堂笔记 3.怎样尊重他人？ 小光正在家里看东京奥运会的乒乓球比赛，这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。 活动四：奥运会 伊藤美诚值不值得被尊重？ （1）如果你是小光，你会怎么做？ （2）你知道伊藤美诚是谁吗？跟我们分享一下。 （3）小组讨论：伊藤美诚值不值得被尊重？ 近日，伊藤美诚火了。自7月26日，伊藤美诚和队友水谷隼击败中国选手夺得东京奥运会乒乓球混合双打冠军以来，伊藤美诚相关话题一直霸占各大热搜排行榜前排位置。7月28日，在东京奥运会乒乓球女子单打半决赛上，伊藤美诚0：4负于中国选手孙颖莎，伊藤美诚也顺势“出圈”。因其傲慢的表情遭遇部分网友的“恶搞”。 在赛后，孙颖莎特意感谢了她在半决赛的对手伊藤美诚，“每次和她交手都非常享受，因为首先我们都是同龄人，我们也要在未来打很多年。” “很开心一直有伊藤这样的对手，能促进我的进步和提高。颁奖仪式上，伊藤还特意叫我奖牌要戴正，这样拍照比较好看。” “伊藤的混合双打发挥还是很不错的，状态也很好，所以这次面对她的时候，把控了自己的心态和位置。” 伊藤美诚赛场上经常和中国队员激烈比拼，但私下关系也不错。她称中国教练马琳能用一些日语和她交流，让她感觉很亲切。和中国队员练习完，她还和孙颖莎比肌肉，把妈妈做的饭团送给中国队员。 对于伊藤美诚，我们要正视她，要看到伊藤美诚身上的优点和长处，而对对手最大的尊重就是打败她，不服输的伊藤美诚值得我们正视尊重，刻意丑化抹黑非乒乓强国风范。 （1）在人际交往中，我们要设身处地为他人着想， 不把自己的意志强加给他人； （2）应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 ③要学会换位思考 说说农民工的优点有哪些？ ④学会欣赏他人 a.善于发现他人的潜质和特长 b.真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价 探索新知 4.如何做到尊重他人? ①积极关注、重视他人 考虑他人感受，认真对待他人，给予他人应有的适当的关注。P35 ③学会换位思考 要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。P35 对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。P35 ④学会欣赏他人 我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。P36 ②平等对待他人 做 法 尊重是交往的起点 尊重从我做起 课堂小结 尊重他人 ①积极关注、重视他人 ②平等对待他人 ③学会换位思考 ④学会欣赏他人 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现 ②每个人都希望得到他人和社会的尊重 ③尊重使社会生活和谐融洽 感悟人生 ！ 24 1.(2023镇江)某大学依托大数据技术分析学生刷饭卡情况，对每月在食堂吃饭60次以上每天伙食费低于平均值8元的困难学生进行“隐形”资助,师生对此纷纷点赞。学校的这一做法( ) A.提高了学生学业水平 B.是对受助学生的尊重 C.践行了勤俭的传统美德 D.说明规则是可以改变的 本课小测 B 2.(2023山东日照)《荀子》中说，“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”下列情境中，符合基本交往礼仪的是(　　) A. 接听电话时：打断对方，夸夸其谈 B. 家中来客时：漫不经心，不予理睬 C. 家人聚餐时：菜未上齐，就先动筷 D. 与人交谈时：态度谦和，认真聆听 D 3. “你穿得这么脏，就不应该坐公交车，应该自己走路回家！”12月28日，重庆825路公交车上，一名老太太呵斥身旁风尘仆仆的农民工，指责其影响市容。当时车上的其他乘客无不对这名老太太的话感到愤怒，“真正影响市容的是这名老太太！” 阅读材料，结合所学知识回答下列问题： （1）因为她不尊重别人。 （2）积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。 （1）为什么车上的其他乘客认为“真正影响市容的是这名老太太”？ （2）做一个尊重他人的人，你对材料中的老太太有哪些建议？ 本课小测 27 CLASS NOTES 4.实践探究题 国庆节期间，小军随着父母到外地旅游。下面就是小军在这次旅游中的所见所感 (1)在旅游过程中，小军看到了一些游客中还存在的不文明行为。游客的不文明行为有哪些？（写出三条即可） 乱丢垃圾；随地吐痰；乱刻乱画；插队等等 CLASS NOTES (2)所有不文明现象，都折射出一些人对“尊重”意识的缺失。请你简要地谈下，在社会生活中，相互尊重的重要意义。 ① 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ② 每个人都希望得到他人和社会的尊重。 ③ 尊重使社会和谐融洽。 CLASS NOTES (3)在社会生活中，我们应该在一言一行中体现这种尊重意识。如果你是小军，在旅游中应该怎样把尊重体现在你的良好文明行为习惯中呢？ ①爱护景区公共设施，不乱刻乱画，保护环境，不乱丢垃圾②不大声喧哗，衣着整洁，对其他旅客讲礼貌 ③遵守公共道德，有秩序出入旅游场所等。 $$