第13章 内能 达标练习(Word练习)-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级全一册物理新导学课时练（人教版）

第十三章达标练习 (建议用时:60分钟　试卷分值:100分) 一、选择题(本题共10小题,每小题的四个选项中,只有一个选项符合题意,每小题3分,共30分) 1.古诗词是中华传统文化的瑰宝,其中蕴含着丰富的物理知识。下列古诗词中加点字能够说明分子不停地做无规则运动的是(　　)　　 　　　　　　　　 　　　　　　　 　 A.流水落花春去也,天上人间 B.零落成泥碾作尘,只有香如故 C.城阙辅三秦,风烟望五津 D.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也 2.孝敬父母是中华民族的传统美德。寒冷的冬天,小聪用热水为妈妈泡脚的过程中(　　) A.通过热传递增加了脚的内能 B.热量由脚传递给了水 C.水的温度降低,水的比热容减小 D.水的温度降低,所含的热量减少 3.水的比热容较大,人们往往利用它的这一特性为生产、生活服务。下列事例不是主要利用这一特性的是(　　) A.夏天洒水降温 B.汽车发动机用循环水冷却 C.让热水流过散热器供暖 D.傍晚向稻田里放水以防冻坏秧苗 4.下列情境中,改变内能的方式与其他三个不同的是(　　) A.吃饭时,盛热汤的碗会烫手 B.锯木头时,锯条温度会升高 C.发烧时,冷毛巾敷额头可以降温 D.夏天,吃冰棍使人感到凉爽 5.下列对宏观现象的微观解释不正确的是(　　) A.水凝固成冰体积变大——分子间距变大 B.变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来——分子的个数变多 C.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快——温度越高,分子运动越快 D.1 L水和1 L酒精混合后的总体积小于2 L——分子间存在间隙 6.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是(　　) A.发生热传递时,温度总是从高温物体传递给低温物体 B.在相同温度下,1 kg的水比 1 kg的冰含有的热量多 C.一块0 ℃的冰熔化成0 ℃的水,内能增大 D.物体温度升高,内能不一定增加,但一定要吸收热量 7.质量相等的甲、乙两种液体吸收相同的热量后,甲升高的温度高于乙升高的温度。由此可知(　　) A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B.降低相同的温度,质量相等的甲液体放出的热量比乙液体放出的热量多 C.甲、乙两种液体相比较,乙液体更适合作冷却剂 D.甲液体的凝固点高于乙液体的凝固点 8.如图所示,将铁丝在同一位置快速弯折多次,然后迅速把铁丝弯曲的部分放在蜡烛上,蜡烛接触铁丝的部位立刻形成一个凹槽。对这一现象的解释正确的是( 　　) A.弯折铁丝时,机械能转化为内能 B.铁丝接触蜡烛时,温度从铁丝传递给蜡烛 C.铁丝接触蜡烛时,是做功改变蜡烛内能 D.铁丝接触蜡烛时,蜡烛吸热温度不变 9.科学探究需要进行实验,在取得数据和事实后,再进行分析和推理,因此,在科学探究中我们需要区分事实与推论。下列叙述是事实或推论的是(　　) ①在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的NO2气体进入空气中 ②在液体扩散实验中,红墨水滴入热水,热水很快变红 ③扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动 ④温度越高,分子的无规则运动越剧烈 A.①②是事实,③④是推论 B.①②④是事实,③是推论 C.①是事实,②③④是推论 D.②③④是事实,①是推论 10.如图甲所示,将热汤放在冷水中,图乙反映两者的温度变化,则(　　) 甲　乙 A.在0~6 min,热汤的内能不断增加 B.通过做功的方式改变热汤的内能 C.冷水和热汤的比热容大小由图可知 D.图乙A曲线是热汤,B曲线是冷水 二、填空及简答题(本题共5小题,每空2分,共24分) 11. 如图所示是小明在妈妈的帮助下制作的“拔丝红薯”。制作的“拔丝红薯”闻起来甜香浓郁,这是　　　　现象;在制作过程中,红薯的内能　　　　(选填“增大”“减小”或“不变”);夹起一块红薯就会拉出很长的丝,是因为分子间存在　　　　。  12.晴朗的沿海地区,海风通常发生在　　　　(选填“白天”或“晚上”),这是因为陆地上沙土的比热容比水的　　　　(选填“大”或“小”),使得土地吸热升温比水　　　　(选填“快”或“慢”)。  13.在修路工地上,经常看见工人师傅用切割机切割水泥路面,由于切割时锯片与路面不断摩擦,就通过　　　　的方式使锯片的内能增加,温度升高;为了保护锯片,就要不断地向锯片上浇水,这是通过　　　　的方式使锯片的内能减少,温度降低。  14.在“母亲节”这天,小唐同学为妈妈炖了一碗排骨汤,然后用盆装了5 kg的水,将装汤的碗放在盛水盆中冷却。小唐同学用水进行冷却,主要是利用了水的　　　　大。过了一会儿,水温由20 ℃升高到40 ℃,水吸收的热量为　　　　J[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]。  15.甲、乙两物体,质量和初温都相同,先把甲放在一杯冷水中,充分接触后温度相同,水的温度升高了5 ℃;将甲取出,再把乙放入此杯水中,充分接触后温度相同,水的温度又升高了5 ℃。设过程中没有热量损失且水质量不变,则甲、乙放出的热量Q甲　　　　Q乙,甲和乙的比热容c甲　　　　c乙。(均选填“大于”“小于”或“等于”)  三、实验探究题(本题共3小题,第16小题8分,第17小题12分,第18小题12分,共32分) 16.在探究“温度对扩散的影响”时,小明做了如下实验:甲、乙两个相同的透明玻璃水杯,盛有质量相等、温度不同的纯净水,其中一杯是80 ℃的热水,另一杯是20 ℃的常温水,它们都静静地放置在水平桌面上。同时向两个水杯中各滴入一滴蓝色墨水,过几分钟后观察到如图所示的现象。 (1)甲、乙两个水杯中,水温80 ℃的是　　　　(选填“甲”或“乙”)。  (2)扩散现象的形成原因是　。  (3)该实验说明分子热运动的剧烈程度与　　　　有关。  (4)请你举一个例子说明扩散也能在固体中进行:  　。  17.为了探究做功与物体内能变化的关系,创新实验小组的同学利用气压式喷雾器、数字式温度计、小叶轮等进行实验,如图所示。 【提出问题】 做功与物体内能的变化存在怎样的关系? 【制订计划与设计实验】 (1)先用温度计测出气压式喷雾器内气体的温度,如图甲所示。 (2)关闭喷嘴处的阀门,接着用手按压活塞快速打气,并用温度计测出喷雾器内部气体的温度,如图乙所示。 (3)打开喷嘴处的阀门,迅速放出壶内一部分气体,并用温度计测出喷雾器内部气体的温度,如图丙所示。 【分析与论证】 (1)该实验通过 　　　　　　　　　　来反映气体内能的变化,这里所应用的物理研究方法是 　　　　。  (2)用手按压活塞快速打气的目的是 　。  【实验结论】 (1)比较甲和乙两图可知,外界对气体做功,气体内能 　　　　;比较甲和丙两图可知,气体对外界做功,气体内能　　　　。(均选填“增加”“减少”或“不变”)  (2)做功可以改变物体的内能,它在改变物体内能的效果上与热传递　　　　(选填“是”或“不是”)等效的。  18.为比较两种不同密度液体的吸热能力,小明用如图所示的两套完全相同的装置进行实验探究,并将收集的实验数据记录在表中。 加热时间/min 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 温度/℃ 液体1 20 25 30 35 40 45 液体2 20 28 36 44 52 60 (1)实验前,按　　　　(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装器材。  (2)实验中,两种液体的初温和　　　　都相同。加热过程中,选用两个相同酒精灯的目的是　 。  (3)实验中液体吸收热量的多少可通过　　　　　　(选填“液体升高的温度”或“加热时间”)间接反映出来;分析表中数据可知,吸收相同的热量,升温较快的是　　 　(选填“液体1”或“液体2”),说明　　　(选填“液体1”或“液体2”)吸热能力较强。  四、计算题(本题共2小题,第19小题6分,第20小题8分,共14分。解答时,要有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不得分) 19.随着人们生活水平的提高,越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖。其原理是以温度不高于60 ℃的热水为热媒,在埋置于地面以下填充层中的管道内循环流动,加热整个地板,通过地面以热传递方式向室内供热的一种供暖方式。 (1)某房间一段时间内循环流动的水的质量为1 000 kg,进水温度为55 ℃,出水温度为40 ℃。这段时间里水向外界放出多少热量?[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)] (2)“水地暖”以水为媒介,是因为水的比热容较大,请具体说明为什么要利用这一特性。 20.把一质量为50 g的某金属球在1 080 ℃的炉火中加热足够长的时间,然后迅速投入100 g的初温为30 ℃的某种液体中,达热平衡后金属球的温度变为80 ℃。已知金属球的比热容为0.42×103 J/(kg·℃),不计热量的损失。求: (1)此过程中,金属球放出的热量。 (2)该液体的比热容。 (3)若该液体再吸收2.52×103 J的热量,该液体的末温(标准大气压下)。 第十三章达标练习 1.B　2.A　3.A　4.B　5.B　6.C　7.C　8.A 9.A　10.D 11.扩散　增大　引力 12.白天　小　快 13.做功　热传递 14.比热容　4.2×105 15.等于　小于 16.(1)乙　(2)分子都在不停地做无规则运动 (3)温度　(4)放煤的墙角过一段时间后墙会变黑(合理即可) 17.【分析与论证】(1)温度计示数的变化　转换法　(2)对气体做功,使气体的内能变大 【实验结论】(1)增加　减少　(2)是 18.(1)自下而上 (2)质量　使两种液体在相同时间内吸收的热量相同 (3)加热时间　液体2　液体1 19.(1)6.3×107 J (2)水的比热容较大,由Q=cmΔt可知,在温度变化量Δt一定时,相等质量的水释放的热量较多。 20.(1)2.1×104 J　(2)4.2×103 J/(kg·℃)　(3)86 ℃ 学科网（北京）股份有限公司 $$