第13章 第2节 内能(课件PPT)-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级全一册物理新导学课时练（人教版）

第十三章　内能 第2节　内能 知识梳理 导学园地 1.内能 (1)定义:构成物体的　　　分子,其热运动的　　　与　 　　　的总和。单位:　　　　。  (2)影响因素:同一物体,温度降低时内能　　　　。  2.物体内能的改变 (1)改变方式:改变物体内能的两种方式是　　　　和　　　　,它们在改变物体的内能上是等效的。  (2)热量:在热传递过程中,传递　　　 的多少叫做热量,其单位 是　　　　。  (3)内能变化:在热传递过程中,　　　　(选填“高”或“低”)温物体放出热量,内能　　　　;　　　　温物体吸收热量,内能　　　　;在没有热量交换时,物体对外做功,内能　　　,外界对物体做功,内能　　　　。  (4)实质:热传递的实质是内能的　　　　,做功的实质是　　　　能和其他形式的能的相互转化。  1.任何物体的内能都不会为零。 2.不能说物体“具有或含有热量”,只能说物体“吸收或放出热量”。 3.热传递的条件:物体间存在温度差。热传递中传递的是内能,而不是温度。 所有 动能 分子势能 焦耳 减少 热传递 做功 能量 焦(J) 高　 减少 低　 增加 减少 增加 转移　 内 目录 上页 首页 下页 知识点一:内能 1.下列说法正确的是(　　) A.水结成冰以后就没有内能了 B.物体的内能大小和温度没有关系 C.温度高的物体总是比温度低的物体内能大 D.静止的物体没有动能,但是一定有内能 2.南极是世界上最冷的地方,常年平均气温是-25 ℃。一天,南极上的小企鹅豆豆和丁丁之间发生了一次有趣的对话,它们的部分对话如下,其中正确的是(　　) A.豆豆:这里太冷了,冰山肯定没有内能了 B.丁丁:再冷,组成冰山的分子也在做热运动呀,所以冰山也有内能 C.丁丁:冰天雪地的,空气中肯定没有水蒸气了 D.豆豆:冰山熔化成水,物质质量不变,内能也不会变化 名师点睛 影响物体内能的因素 内能与物体的温度、质量、种类和状态有关,其他条件相同时,温度越高,内能越大;质量越大,内能越大。状态不同或种类不同的两种物体,内能可能不同。 D B 目录 上页 首页 下页 知识点二:改变物体内能的方法 3.(吉林中考)下列实例中,通过热传递改变物体内能的是(　　) A.搓手取暖 B.用冷水冷却热鸡蛋 C.钻木取火 D.磨刀时刀的温度会升高 4.(物理学与社会发展)2023年10月31日,神舟十六号载人飞船返回舱成功着陆,神舟 十六号载人飞行任务取得圆满成功。返回舱进入大气层,与空气摩擦温度升高是通过 　　　　(选填“热传递”或“做功”)方式改变内能的。 5.夏天,我们常常将饮料和冰块放在一起制作冰镇饮料。这是因为饮料和冰块的 　　　不同,两者之间发生了　　　　　,冰块的内能　　　　(选填“增大”“减小”或“不变”),饮料的内能　　　　(选填“增大”“减小”或“不变”)。   名师点睛 判断内能改变方式的方法   B 做功 温度 热传递 增大 减小 目录 上页 首页 下页 【易错专攻】 易错点:温度、内能和热量之间的关系 6.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(　　) A.0 ℃的冰块内能为零 B.温度高的物体含有的热量多 C.压缩气体对外做功,气体的内能增加 D.两个发生热传递的物体之间一定存在温度差 7.生活中的“热”含义非常丰富,有时表示温度,有时表示内能,有时表示热量。物 理学中,“天气很热”中的“热”是指　　　　高;“两手相互摩擦,手会发热”的 “热”是指　　　　增加;“用小火慢慢加热”中的“热”是指　　　　。  易错警示 三点理解温度、内能、热量的区别及联系 ①物体内能改变,温度不一定改变;物体的温度改变,内能一定改变。 ②改变物体内能的途径可以是做功,也可以是热传递,两者是等效的。 ③在热传递过程中,物体吸收或放出的是热量,改变的是物体的内能。 D 温度　 内能　 热量 目录 上页 首页 下页 【基础巩固练】 1.如图所示,炽热的岩浆从覆盖着皑皑白雪的火山上喷涌而出。下列说法正确的是(　　) A.白雪温度低,内能小 B.岩浆温度高,内能大 C.白雪温度低,分子热运动停止 D.岩浆从火山口喷出后内能减少 2.古时候人们常钻木取火,下列情境中改变内能的方式与其相同的是(　　) A.冬天,搓手可以使手暖和 B.吃饭时,金属勺放在热汤中会烫手 C.夏天,喝冷饮使人感到凉爽 D.发烧时,冷毛巾敷额头可以降温 D A 目录 上页 首页 下页 3.(物理学与日常生活)夏天,将饮料放入冰箱冷藏室,饮料温度降低。下列说法正确的是(　　) A.饮料将温度传递给冰箱中的空气 B.饮料放出热量后自身所含热量减少 C.饮料温度降低的过程伴随着内能的转移 D.饮料放热是因为饮料的内能比冰箱中空气的内能多 4.甲、乙两杯水温度各为40 ℃、80 ℃,下列说法正确的是(　　) A.只有加热才能使水升温 B.甲杯中水的内能一定比乙杯中的小 C.乙杯中水的温度降低,水的内能一定减小 D.甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈 C C 目录 上页 首页 下页 5.如图所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部,放入一小团干燥的硝化棉,用力将活塞迅速下压,玻璃筒内的空气温度升高,空气的内能　　　(选填“增加”或“减少”),空气的内能是通过　　　　方式改变的;筒内的硝化棉由于温度升高到着火点而燃烧,硝化棉的内能是通过　　　　　方式改变的。   6.(湖南张家界中考)常用打火机的打火方式有两种,一种是用一个粗糙的小轮摩 擦“火石”打火;另一种是利用高压电装置打火。从能量转化角度看,前者是把 　　　　能转化为内能,后者是把　　　能转化为内能。  增加 做功 热传递 机械 电 目录 上页 首页 下页 【素养提升练】 7.为了探究热传递过程中高温物体、低温物体温度变化的特点,小明将盛有20 ℃冷水的小烧杯放入盛有70 ℃热水的大烧杯中,分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况,绘制成如图所示的图像(不考虑向环境散热)。下列说法正确的是(　　) A.热水温度下降比冷水温度升高得快 B.0~300 s大烧杯内水的内能减小 C.热水的质量小于冷水的质量 D.热水放出的热量小于冷水吸收的热量 8.冬天我们感觉手冷时,我们可以将两手相互搓一搓,也可以用热水袋焐一焐。后者是通过　　　　方法增加手的内能。图中能量转化方向和其他两个不一致的是________ (选填“甲”“乙”或“丙”)。  B 热传递　 丙 目录 上页 首页 下页 9.(核心素养·科学探究)如图所示,某同学探究物体对外做功时能量的转化情况。他利用酒精灯给试管和水加热,如图甲所示,当水沸腾后,水蒸气会把瓶塞“冲”出去,如图乙所示。在研究过程中发现,如将瓶塞塞紧一些,酒精灯对试管和水的加热时间会长一些,瓶塞被“冲”出去的距离会远一些,如图丙所示。 (1)观察图甲、乙或图甲、丙,在水蒸气把瓶塞“冲”出去的过程中,水蒸气对瓶塞 　　　　,在此过程中,能量的转化情况是　 。  (2)分析比较图乙和图丙的实验现象,可以得出的初步结论是:  　 。  做功 内能转化为机械能 物体对外做功时,内能越大,转化的机械能就越大 目录 上页 首页 下页 $$