3.2 遵守规则 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第三课 社会生活离不开规则 第二单元 遵守社会规则 遵守规则 自学思考题 ✯1.社会规则与自由的关系？ 2.如何自觉遵守规则？ 3.如何维护规则？ 4.改进规则的原因？如何改进规则? 自学指导： 请大家仔细阅读课本P26—31，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 自由与规则不可分 01 课堂探究：街头“暴骑团” 健身自由还是违法必究? 在公共道路骑车应当遵守哪些交通规则？ 有了这些交通规则，骑行者们是否还能实现骑行自由？ 课堂笔记：1．自由与规则的关系？ 社会规则划定了自由的界限。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 在中国，公共道路上骑自行车应当遵守以下法律规则。违反这些规定，可能会面临警告、罚款等法律后果。 遵守交通信号 靠右行驶 不得逆行 不得载人 不得酒后骑行 佩戴头盔 不得使用手机 不得安装遮阳伞等影响安全的装置 不得在机动车道、人行道上骑行 不得擅自改装车辆结构 在规定地点停放 不得超速 思考： 1、为什么“薇娅”过后，千万名主播主动补缴税款？ 2、行业“大姐大”被罚，这一决定是在“限制网络主播”还是“保护网络主播”？ 课堂笔记：1．自由与规则的关系？ 社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 据世界卫生组织12月13日发布的《2023年道路安全全球现状报告》显示，自2010年以来，道路交通死亡人数每年下降5%，降低至每年119万人。 报告指出，虽然每年道路交通死亡人数略有下降，但行人、骑自行车的人和其他弱势道路使用者面临严重且不断上升的死亡风险，道路交通事故仍是5至29岁儿童和青年的主要杀手。在所有道路交通死亡中，骑自行车的人占比6%。 1.社会规则与自由的关系 p27-28 ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自己的自由边界，促进社会有序运行。 自觉遵守规则 由责任感产生自我约束力 他律和自律；内化于心，外化于行 小组讨论 平时约束我们不拿他人财物的因素有哪些？ “我心有主”是什么意思？ 我们该如何做到“我心有主”？ 遵守规则需要他律和自律 他律 提醒、监督、惩罚 外在约束 自律 严于律己，自我反省 自我约束 我们不能被动依赖他律 而要学会自律 要从被动的“我必须如此” 转变为“我应当如此” 以为“法不责众”，别人破坏规则，就跟着一起破坏规则 没人看到或者管束，就随意破坏规则 破坏规则没有危险，就随意破坏规则 小组讨论 这些理由能否成为我们破坏规则的理由？ 如果这些理由成立，可能带来怎样的后果？ 我们遵守规则，是为了应对外在约束，还是基于内心准则？ ★重点知识★ 自觉 遵守 规则 他律和自律 既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，又需要自我约束 敬畏规则 将规则作为自己行动的准绳，内化于心，外化于行 维护与改进规则 PART 3 14 思考1、生活中还有哪些类似的行为？ 2、遇到这些违反规则的行为时，你会如何解决？ 面对不良现象时，如果我们抱着“事不关己，高高挂起”的态度，最终会导致社会环境恶化，受损害的仍然是我们自己。因此，如果遇到有人破坏规则时，我们可以在保证自身安全的前提下，劝导他人遵守规则。 3.如何坚定维护社会规则？P30 ①一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则； ②另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 劝导的技巧P30 有礼（以示尊重） 劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。 有理（以理服人） 劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 有节（以保护自己） 劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。如人身安全受到威胁，要机智地向他人求助，或打110报警电话寻求支援。 原来没有的规则需要 2021年1月1日实行 除去特殊商品外，网购商品可七日内无理由退货 醉酒驾驶属于犯罪行为 规则是一成不变的吗？ 制定 原来的规则失去合理性需要 废除劳动教养制度 取消手机国内长途、漫游费 废除 原来的规则不能适应实际生活的变化，需 调整计划生育政策 调整购票身高 调整个税起征点 调整完善 ①我们要积极改进规则，规则不是一成不变的。 ②随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。 ③一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。 ④一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 4、为什么要改进规则？ 知识小结 5.如何维护和改进规则？(做法)（背诵） ①我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 ②我们要积极改进规则。积极参与规则的改进和完善, 为新规则的形成建言献策 知识归纳 ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ②社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 1.社会规则与自由的关系（背诵） ①遵守社会规则需要他律和自律。 ②遵守规则,需要我们发自内心地敬畏规则。将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心,外化与行。 3.如何维护和改进规则？(做法)（背诵） 2.如何遵守规则？（背诵） ①我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 ②我们要积极改进规则。积极参与规则的改进和完善, 为新规则的形成建言献策 3.2遵守规则 、 1.规则与自由的关系 ①规则划定自由的边界 ②规则是享有自由的保障 2.自觉遵守规则 ①需要他律和自律； ②敬畏规则，作为准绳； 。 3.维护规则 ①从自己做起； ②提醒、监督、帮助他人 4.改进规则 （1）原因：没有的——制定；不合理——废除；不适应——调整完善； （2）①做法：积极参与改进与完善;②积极建言献策； 。 希望同学们都能成为： 社会规则的自觉遵守者，坚定维护者和积极改进者！ 课堂小结 25 $$