精品解析：山西省晋中市寿阳县多校2024-2025学年九年级上学期期中测试化学试卷

2024—2025学年度第一学期中 化学部分 （满分70分，练习时间70分钟） 可能用到的相对原子质量：C—12 Ca—40 O—16 一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个正确答案，请将正确选项填入下表相应位置） 1. 有些地区的饮用水中会添加适量的氟化钙用来预防龋齿，其中F的化合价为 A. +1 B. -1 C. +2 D. -2 2. 文房四宝“笔墨纸砚”是中华文化的瑰宝。下列制作工艺中，涉及到化学变化的是 A. 竹作笔杆 B. 烧炭成墨 C. 浆压薄片晾干成纸 D. 雕石成砚 3. 硒元素被称为生命元素。根据下图得到的信息错误的是 A. 硒元素质子数为34 B. 硒元素属于非金属元素 C. 硒原子最外层电子数为34 D. 硒元素相对原子质量为78.96 4. 下列关于氧气的说法错误的是 A. 空气中氧气的体积分数约为21% B. 通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体 C. 氧气可以支持燃料燃烧，是一种常见的燃料 D. 物质与氧气的反应不一定剧烈 5. “迟迟春日弄轻柔，花径暗香流”。“花径暗香流”是因为 A. 分子之间有间隔 B. 分子的体积很小 C. 分子可以再分 D. 分子在不断运动 6. 下列关于原子的叙述中，正确的是 A. 质子数一定等于中子数 B. 原子都是由质子、中子、电子构成的 C. 质子数一定等于电子数 D. 原子核与核外电子的电量不一定相等 7. 下列各组物质中，分别由原子、分子、离子构成的是 A. 碳、红磷、过氧化氢 B. 铜、氯化钠、氯气 C. 氧气、二氧化碳、金 D. 铁、水、硫酸铜 8. 成语是中华民族艺术宝库中的瑰宝。要求元素符号表示的元素名称要与成语中的字相同或谐音。例如：功高（Ca）世，火树（Ag）花。下列仿照示例完成的成语中不正确的是 A. 十全十（Mg） B. 雪中送（C） C. （Si）根结底 D. 点石成（Cu） 9. 下列实验操作中，正确的是 A. 取用固体粉末 B. 点燃酒精灯 C. 倾倒液体 D. 过滤 10. 建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型错误的是 A. B. C. D. 二、工程、技术应用题（本大题共5个小题。共15分） 【化学与工程】 11. 2024年2月22日，山西省政府召开全省“一泓清水入黄河”和大气污染防治重点工作调度会，会议强调：加大新能源替代力度，持续改善全省环境空气质量，全力推进“一泓清水入黄河”工程建设，治管并重改善断面水质，推进黄河干流流经县生态环境综合治理等。请分析思考，解答第11~14小题。 （1）山西高位推动“一泓清水入黄河”工程。黄河水为沿岸百姓的生活和生产带来了便利，如黄河是水滴灌技术让现代农业迈上新台阶。净化黄河水时，过滤前先让黄河水经过沉淀池的目的是：______。 （2）山西开展城市黑臭水体整治环境保护行动。黑臭水体是指视觉上呈黑色或泛黑色，嗅觉上散发令人不愉快、恶心气味的水体，初步判断黑臭水体利用的是其______（填“物理”或“化学”）性质。水体变臭的原因是有机物腐败产生氨、硫化氢等恶臭气体，其中一种物质的化学式为______。治理黑臭水体用到了活性炭，活性炭的作用是______。 （3）山西推动氢能源的使用。山西首家氢能源公共助力自行车落地曲沃，其采用新材料、新技术和新工艺，储氢0.5立方米、续航可达70公里，最高时速23公里，仅需5s即可完成人工换氢。氢能的优点是______（写一点）。使用过程中，为保证安全，应注意的问题是______。 （4）山西持续造林绿化。山西省计划2024年完成造林300万亩，精准提升森林质量，森林覆盖率提高0.5个百分点。森林覆盖率越高，空气中负氧离子越丰富，越有益于人体健康。1个负氧离子是由1个氧分子俘获了空气中1个电子形成的微粒，则1个负氧离子的符号是______。氧分子与负氧离子的结构中，具有相同的______、______（写两点）。 【化学与技术】 12. 山西汾酒有着4000年左右的悠久历史，其工艺精湛，源远流长，素以入口绵、落口甜、饮后余香、回味悠长等特色著称。用高粱酿酒的主要生产流程如图，请据图回答问题。 （1）将高粱粉碎的目的是______。 （2）润糁的目的是使高粱吸收一定量的水。为了使高粱吸收水更加均匀，可以进行的操作是______。 （3）大曲中含有生物酶，向原料中加入大曲可缩短发酵时间，大曲所起的作用是______。 （4）原料发酵与空气成分中的______有关。发酵过程中的一个反应为葡萄糖（）催化酶的催化作用下分解生成乙醇（）和二氧化碳，写出该反应的符号表达式：______。 三、科普阅读（共7分） 13. 阅读下面科普短文并回答问题。 潜水员背着的瓶子叫做“水肺”。“水肺”中常见的潜水呼吸气有：压缩空气、高压氦氧混合气、高压氖氧混合气等。 压缩空气是用空气压缩而成的，潜水员潜水时若采用压缩空气呼吸，可能会出现“氮麻醉”的情况，因此需限制潜水的时间。用氦气代替氮气（即高压氦氧混合气），可以避免“氮麻醉”，但由于氦气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状。采用高压氖氧混合气作为潜水呼吸气可以避免上述问题。 （1）“水肺”中三种常见呼吸气中一定含有的气体名称为________。 （2）压缩空气与空气的成份________（填“相同”或不相同），其含量最多的是________（填物质的化学式），体积分数约为________。 （3）用高压氖氧混合气作潜水呼吸气，可以避免________，还可以避免潜水员出现________症状。 （4）氦气在生活中还有很多用途，如用氦气代替氢气填充飞艇，利用了氦气的物理性质是________。 四、物质性质与应用题（符号表达式每空2分，其余每空1分，共5分） 14. 以典型物质为核心进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质及应用的有效途径。同学们在小组合作学习过程中对水的相关问题进行了梳理。 （1）________ （2）________ （3）________ （4）________ 五、定量分析题（本大题共1个小题。共6分） 15. 某钙片的标签如图所示，且知此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素。 （1）碳酸钙相对分子质量为______。 （2）碳酸钙中钙元素的质量分数为______。 （3）通过计算说明此标签中注明的含钙量是否正确？（写出计算过程） 六、科学探究题（本大题共2个小题。符号表达式每个2分，其余每空1分，共17分） 16. 根据下列实验装置图，回答有关问题。 （1）写出标号仪器的名称：①______；②______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式___________________，以高锰酸钾为试剂利用装置制取氧气时，还要做的改进是________________________。 （3）用装置收集氧气的依据是____________，用装置收集氧气时，气体应从______（填“”或“”）管通入，检验氧气是否集满的方法是_____________________。 （4）某同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气，他应选用的装置组合是______。经检查气密性良好后，该同学用此装置制备并收集的氧气来完成铁丝燃烧实验，结果发现铁丝没有燃烧，请你分析造成失败的可能的原因是_________________。（写出1个即可） 17. 某化学兴趣小组同学在学习电解水实验时对水中增加的其他物质感到好奇。于是进行了如下探究，请回答有关问题。 【资料提示】 a．纯水每十亿个水分子中，只有约两个水分子解离成氢离子和氢氧根离子。 b．硫酸钠、硫酸、氢氧化钠、氯化钠在水中易解离出离子。离子浓度越大，导电性越好。 c．氯气是浅绿色有刺激性气味的有毒气体，可溶于水。 （1）图1中的甲应该是电源的______（填“正”或“负”）极。 （2）电解水的符号表达式：______电解水时，通常要加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，其目的是______。 （3）从图2中可以得出的结论有______、______（答两点）。 【拓展探究】 氯化钠是否会增强水的导电性？ 【进行实验】 兴趣小组同学用上图1装置做了以下探究。 实验 正极 负极 Ⅰ．蒸馏水通电 没有气泡 没有气泡 Ⅱ．蒸馏水中加入足量氯化钠，溶解后通电 产生明显气泡 产生明显气泡，比正极气泡更多更快 （4）结论：氯化钠______（填“能”或“不能”）增强水的导电性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期中 化学部分 （满分70分，练习时间70分钟） 可能用到的相对原子质量：C—12 Ca—40 O—16 一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个正确答案，请将正确选项填入下表相应位置） 1. 有些地区的饮用水中会添加适量的氟化钙用来预防龋齿，其中F的化合价为 A. +1 B. -1 C. +2 D. -2 【答案】B 【解析】 【详解】氟化钙中钙元素的化合价为+2价，设氟元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，得，即氟元素的化合价为-1价，故选B。 2. 文房四宝“笔墨纸砚”是中华文化的瑰宝。下列制作工艺中，涉及到化学变化的是 A. 竹作笔杆 B. 烧炭成墨 C. 浆压薄片晾干成纸 D. 雕石成砚 【答案】B 【解析】 【详解】A、竹作笔杆过程中无新物质生成，属于物理变化，故错误； B、烧炭成墨过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故正确； C、浆压薄片晾干成纸过程中无新物质生成，属于物理变化，故错误； D、雕石成砚过程中无新物质生成，属于物理变化，故错误。 故选B。 3. 硒元素被称为生命元素。根据下图得到的信息错误的是 A. 硒元素质子数为34 B. 硒元素属于非金属元素 C. 硒原子最外层电子数为34 D. 硒元素相对原子质量为78.96 【答案】C 【解析】 【详解】A、元素周期表中每一格内，左上角的数字表示原子序数，质子数=原子序数=34，故A正确； B、根据元素名称的汉字构造，硒带“石”，是非金属元素，故B正确； C、在原子中，核外电子数=质子数=原子序数，故硒原子的核外电子数为34，最外层电子数为6，故C错误； D、元素周期表中每一格内，元素名称下面的数字表示相对原子质量，所以硒元素的相对原子质量为78.96，故D正确。 故选C。 4. 下列关于氧气的说法错误的是 A. 空气中氧气的体积分数约为21% B. 通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体 C. 氧气可以支持燃料燃烧，是一种常见的燃料 D. 物质与氧气的反应不一定剧烈 【答案】C 【解析】 【详解】A、空气中氧气的体积分数约为21%，故A选项说法正确； B、通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体，故B选项说法正确； C、氧气可支持燃烧，说明其具有助燃性，而不是可燃性，不能用作燃料，故C选项说法不正确； D、物质与氧气的反应不一定剧烈，如铜在加热条件下和氧气反应现象不剧烈，故D选项说法正确。 故选C。 【点睛】本题考查了氧气的性质及用途，完成此题，可以依据已学的知识进行分析解答。 5. “迟迟春日弄轻柔，花径暗香流”。“花径暗香流”是因为 A. 分子之间有间隔 B. 分子的体积很小 C. 分子可以再分 D. 分子在不断运动 【答案】D 【解析】 【详解】“花径暗香流”是因为分子在不断运动，带有花香的分子运动到人的鼻子，使人闻到了气味； 故选：D。 6. 下列关于原子的叙述中，正确的是 A. 质子数一定等于中子数 B. 原子都是由质子、中子、电子构成的 C. 质子数一定等于电子数 D. 原子核与核外电子的电量不一定相等 【答案】C 【解析】 【详解】A、原子中质子数不一定等于中子数，故错误； B、氢原子核中没有中子，故错误； C、在原子中质子数一定等于电子数，故正确； D、原子核所带电荷来自于质子，质子数=核外电子数，原子核与核外电子的电量一定相等，故错误。 故选C。 7. 下列各组物质中，分别由原子、分子、离子构成的是 A. 碳、红磷、过氧化氢 B. 铜、氯化钠、氯气 C. 氧气、二氧化碳、金 D. 铁、水、硫酸铜 【答案】D 【解析】 【详解】A、碳由碳原子构成、红磷由磷原子构成、过氧化氢由过氧化氢分子构成，错误； B、铜由铜原子构成、氯化钠由钠离子和氯离子构成、氯气由氯气分子构成，错误； C、氧气由氧分子构成、二氧化碳由二氧化碳分子构成、金由金原子构成，错误； D、铁由铁原子构成、水由水分子构成、硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成，正确； 故选：D。 8. 成语是中华民族艺术宝库中的瑰宝。要求元素符号表示的元素名称要与成语中的字相同或谐音。例如：功高（Ca）世，火树（Ag）花。下列仿照示例完成的成语中不正确的是 A. 十全十（Mg） B. 雪中送（C） C. （Si）根结底 D. 点石成（Cu） 【答案】D 【解析】 【详解】A、十全十美，则要表示的是镁元素，其元素符号为：Mg，故A正确； B、雪中送炭，则要表示的是碳元素，其元素符号为：C，故B正确； C、归根结底，则要表示的是硅元素，其元素符号为：Si，故C正确； D、点石成金，则要表示的是金元素，其元素符号为：Au，故D错误。 故选D。 9. 下列实验操作中，正确的是 A. 取用固体粉末 B. 点燃酒精灯 C. 倾倒液体 D. 过滤 【答案】A 【解析】 【详解】A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确。 B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。 C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞没有倒放、瓶口没有紧挨试管口，所示操作错误。 D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。 故选：A。 10. 建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型错误的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、化合反应是两种或两种以上物质生成一种物质，分解反应是一种物质生成两种或两种以上物质，化合反应与分解反应为并列关系，符合题意； B、分子、原子和离子都能构成物质，原子可构成分子，原子通过得失电子变成离子，不符合题意； C、空气中按体积分数，氮气是78%，氧气21%，其他气体占1%，不符合题意； D、地壳中元素含量由大到小是氧、硅、铝、铁、其他，不符合题意。 故选A。 二、工程、技术应用题（本大题共5个小题。共15分） 【化学与工程】 11. 2024年2月22日，山西省政府召开全省“一泓清水入黄河”和大气污染防治重点工作调度会，会议强调：加大新能源替代力度，持续改善全省环境空气质量，全力推进“一泓清水入黄河”工程建设，治管并重改善断面水质，推进黄河干流流经县生态环境综合治理等。请分析思考，解答第11~14小题。 （1）山西高位推动“一泓清水入黄河”工程。黄河水为沿岸百姓的生活和生产带来了便利，如黄河是水滴灌技术让现代农业迈上新台阶。净化黄河水时，过滤前先让黄河水经过沉淀池的目的是：______。 （2）山西开展城市黑臭水体整治环境保护行动。黑臭水体是指视觉上呈黑色或泛黑色，嗅觉上散发令人不愉快、恶心气味的水体，初步判断黑臭水体利用的是其______（填“物理”或“化学”）性质。水体变臭的原因是有机物腐败产生氨、硫化氢等恶臭气体，其中一种物质的化学式为______。治理黑臭水体用到了活性炭，活性炭的作用是______。 （3）山西推动氢能源的使用。山西首家氢能源公共助力自行车落地曲沃，其采用新材料、新技术和新工艺，储氢0.5立方米、续航可达70公里，最高时速23公里，仅需5s即可完成人工换氢。氢能的优点是______（写一点）。使用过程中，为保证安全，应注意的问题是______。 （4）山西持续造林绿化。山西省计划2024年完成造林300万亩，精准提升森林质量，森林覆盖率提高0.5个百分点。森林覆盖率越高，空气中负氧离子越丰富，越有益于人体健康。1个负氧离子是由1个氧分子俘获了空气中1个电子形成的微粒，则1个负氧离子的符号是______。氧分子与负氧离子的结构中，具有相同的______、______（写两点）。 【答案】（1）除去泥沙 （2） ①. 物理 ②. ## ③. 吸附水中的色素和异味 （3） ①. 产物只有水，对环境无污染 ②. 保证氢气纯净 （4） ①. ②. 核电荷数 ③. 质子数 【解析】 【小问1详解】 净化黄河水时，过滤前先让黄河水经过沉淀池的目的是除去泥沙； 【小问2详解】 黑臭水体是指视觉上呈黑色或泛黑色，嗅觉上散发令人不愉快、恶心气味的水体，颜色、状态、气味，不需要通过化学变化就能表现出来，则初步判断黑臭水体利用的是其物理性质； 水体变臭的原因是有机物腐败产生氨、硫化氢等恶臭气体，其中一种物质的化学式为NH3或H2S； 治理黑臭水体用到了活性炭，活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味； 【小问3详解】 氢能燃烧产物只有水，对环境无污染； 氢气具有可燃性，与空气混合遇明火会发生爆炸，则使用过程中，为保证安全，应注意保证氢气纯净；　　 【小问4详解】 1个负氧离子是由1个氧分子俘获了空气中1个电子形成的微粒，则1个负氧离子的符号是； 氧分子（O2）与负氧离子的结构中，质子数和核电荷数均为8×2=16，即具有相同的质子数、核电荷数。 【化学与技术】 12. 山西汾酒有着4000年左右的悠久历史，其工艺精湛，源远流长，素以入口绵、落口甜、饮后余香、回味悠长等特色著称。用高粱酿酒的主要生产流程如图，请据图回答问题。 （1）将高粱粉碎的目的是______。 （2）润糁的目的是使高粱吸收一定量的水。为了使高粱吸收水更加均匀，可以进行的操作是______。 （3）大曲中含有生物酶，向原料中加入大曲可缩短发酵时间，大曲所起的作用是______。 （4）原料发酵与空气成分中的______有关。发酵过程中的一个反应为葡萄糖（）催化酶的催化作用下分解生成乙醇（）和二氧化碳，写出该反应的符号表达式：______。 【答案】（1）增大反应物之间的接触面积，使反应更充分 （2）搅拌（合理即可） （3）催化作用 （4） ①. 氧气##O2 ②. C6H12O6C2H5OH+CO2 【解析】 【小问1详解】 将高粱粉碎的目的是增大反应物之间的接触面积，使反应更充分。 【小问2详解】 为了使高粱吸收水更加均匀，可以进行的操作是搅拌，使高粱和水充分接触。 【小问3详解】 大曲中含有生物酶，向原料中加入大曲可缩短发酵时间，说明大曲是催化剂，故大曲所起的作用是催化作用。 【小问4详解】 氧气具有氧化性，原料发酵与空气成分中的氧气有关，原料与氧气发生缓慢氧化。葡萄糖在催化酶的催化作用下分解生成乙醇和二氧化碳，该反应的符号表达式为C6H12O6C2H5OH+CO2。 三、科普阅读（共7分） 13. 阅读下面科普短文并回答问题。 潜水员背着的瓶子叫做“水肺”。“水肺”中常见的潜水呼吸气有：压缩空气、高压氦氧混合气、高压氖氧混合气等。 压缩空气是用空气压缩而成的，潜水员潜水时若采用压缩空气呼吸，可能会出现“氮麻醉”的情况，因此需限制潜水的时间。用氦气代替氮气（即高压氦氧混合气），可以避免“氮麻醉”，但由于氦气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状。采用高压氖氧混合气作为潜水呼吸气可以避免上述问题。 （1）“水肺”中三种常见呼吸气中一定含有的气体名称为________。 （2）压缩空气与空气的成份________（填“相同”或不相同），其含量最多的是________（填物质的化学式），体积分数约为________。 （3）用高压氖氧混合气作潜水呼吸气，可以避免________，还可以避免潜水员出现________症状。 （4）氦气在生活中还有很多用途，如用氦气代替氢气填充飞艇，利用了氦气的物理性质是________。 【答案】（1）氧气 （2） ①. 相同 ②. N2 ③. 78% （3） ①. 潜水员出现“氮麻醉” ②. 体温过低 （4）密度比空气小 【解析】 【小问1详解】 氧气能够支持呼吸，“水肺”中三种常见呼吸气中一定含有的气体名称为氧气； 【小问2详解】 压缩空气是用空气压缩而成的，压缩空气与空气的成份相同，其含量最多的是N2；体积分数约为78%； 【小问3详解】 用高压氖氧混合气作潜水呼吸气，可以避免潜水员出现“氮麻醉”，还可以避免潜水员出现体温过低的症状； 【小问4详解】 氦气在生活中还有很多用途，如用氦气代替氢气填充飞艇，利用了氦气的密度比空气小。 四、物质性质与应用题（符号表达式每空2分，其余每空1分，共5分） 14. 以典型物质为核心进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质及应用的有效途径。同学们在小组合作学习过程中对水的相关问题进行了梳理。 （1）________ （2）________ （3）________ （4）________ 【答案】（1）氢元素和氧元素 （2）不变 （3）（合理即可） （4）洗菜水浇花等（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 物质是由元素组成的，水是由氢元素和氧元素组成的； 【小问2详解】 水受热变成水蒸气的过程中，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，则水分子的结构不变； 【小问3详解】 氢气和氧气点燃生成水，符号表达式为； 【小问4详解】 日常生活中一水多用，利用洗菜水浇花等，可以节约用水。 五、定量分析题（本大题共1个小题。共6分） 15. 某钙片的标签如图所示，且知此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素。 （1）碳酸钙相对分子质量为______。 （2）碳酸钙中钙元素的质量分数为______。 （3）通过计算说明此标签中注明的含钙量是否正确？（写出计算过程） 【答案】（1）100 （2）40% （3） 解：每片实际含钙量m（Ca）=× 40%＝ 0.32g 0.32g< 0.75g，所以此标签中注明的含钙量不正确。 答：注明的含钙量错误。 【解析】 【小问1详解】 碳酸钙相对分子质量为：40+12+16×3=100； 【小问2详解】 碳酸钙中钙元素的质量分数为：=40%； 【小问3详解】 见答案 六、科学探究题（本大题共2个小题。符号表达式每个2分，其余每空1分，共17分） 16. 根据下列实验装置图，回答有关问题。 （1）写出标号仪器的名称：①______；②______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式___________________，以高锰酸钾为试剂利用装置制取氧气时，还要做的改进是________________________。 （3）用装置收集氧气的依据是____________，用装置收集氧气时，气体应从______（填“”或“”）管通入，检验氧气是否集满的方法是_____________________。 （4）某同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气，他应选用的装置组合是______。经检查气密性良好后，该同学用此装置制备并收集的氧气来完成铁丝燃烧实验，结果发现铁丝没有燃烧，请你分析造成失败的可能的原因是_________________。（写出1个即可） 【答案】（1） ①. 铁架台 ②. 水槽 （2） ①. ②. 试管口应塞一团棉花 （3） ①. 氧气密度大于空气 ②. a ③. 把带火星的小木条放在F的b口 （4） ①. BC ②. 铁丝没有除锈 【解析】 【小问1详解】 仪器的名称：①铁架台，②水槽； 【小问2详解】 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：；加热高锰酸钾时，为了防止固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口应塞一团棉花； 【小问3详解】 用D置收集氧气的依据是氧气密度大于空气，可以选择向上排空气法收集；若用F装置收氧气时，氧气密度大于空气，气体应长进短出，气体应从a管通入，氧气具有助燃性，检险氧气足否集满的方法是把带火星的小木条放在F的b口，木条复燃说明满了； 【小问4详解】 用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气，反应为固液不加热反应，发生装置选择B，氧气密度大于空气、不易溶于水，排水法收集的气体较为纯净，则收集装置选择C，故选用的装置组合是BC；铁丝燃烧实验，结果发现铁丝没有燃烧，造成失败的原因可能是铁丝没有除锈等。 17. 某化学兴趣小组同学在学习电解水实验时对水中增加的其他物质感到好奇。于是进行了如下探究，请回答有关问题。 【资料提示】 a．纯水每十亿个水分子中，只有约两个水分子解离成氢离子和氢氧根离子。 b．硫酸钠、硫酸、氢氧化钠、氯化钠在水中易解离出离子。离子浓度越大，导电性越好。 c．氯气是浅绿色有刺激性气味的有毒气体，可溶于水。 （1）图1中的甲应该是电源的______（填“正”或“负”）极。 （2）电解水的符号表达式：______电解水时，通常要加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，其目的是______。 （3）从图2中可以得出的结论有______、______（答两点）。 【拓展探究】 氯化钠是否会增强水的导电性？ 【进行实验】 兴趣小组同学用上图1装置做了以下探究。 实验 正极 负极 Ⅰ．蒸馏水通电 没有气泡 没有气泡 Ⅱ．蒸馏水中加入足量氯化钠，溶解后通电 产生明显气泡 产生明显气泡，比正极气泡更多更快 （4）结论：氯化钠______（填“能”或“不能”）增强水的导电性。 【答案】（1）负 （2） ①. H2OH2+O2 ②. 增强水的导电性 （3） ①. 相同条件下，电解水时加稀硫酸，导电性增强效果比较好 ②. 相同条件下，所加物质的溶液浓度越大，导电性不一定越好 （4）能 【解析】 【小问1详解】 电解水时，正氧负氢，氢二氧一。a中的气体大约是b中气体体积的2倍，则图1中的甲应该是电源的负极。 【小问2详解】 电解水生成氢气、氧气，反应的符号表达式为：H2OH2+O2，电解水时，通常要加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，其目的是增强水的导电性。 【小问3详解】 从图2中可以得出的结论有：相同条件下，电解水时加稀硫酸，导电性增强效果比较好、相同条件下，所加物质的溶液浓度越大，导电性不一定越好。 【小问4详解】 根据实验可知，蒸馏水中加入足量氯化钠后，两极产生明显的气泡，所以氯化钠能增强水的导电性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $