第13章 第2节 内能(课件PPT)-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级上册物理新导学课时练（人教版）河北专版

山东鑫聚仁数字制作中心 第十三章　内能 第2节　内能 焦耳 所有 动能 分子势能 减少 热传递 做功 能量 焦(J) 高 减少 低 增加 减少 增加 转移 内 目录 上页 首页 下页 D B 目录 上页 首页 下页 目录 上页 首页 下页 B 做功 温度 热传递 增大 减小 目录 上页 首页 下页 目录 上页 首页 下页 D 温度 内能 热量 目录 上页 首页 下页 目录 上页 首页 下页 A D 目录 上页 首页 下页 C C 目录 上页 首页 下页 增加 做功 热传递 机械 电 目录 上页 首页 下页 B 目录 上页 首页 下页 热传递 丙 目录 上页 首页 下页 做功 内能转化为机械能 物体对外做功时,内能越大,转化的机械能就越大 目录 上页 首页 下页 知识点一:内能 1.下列说法正确的是(　　) A.水结成冰以后就没有内能了 B.物体的内能大小和温度没有关系 C.温度高的物体总是比温度低的物体内能大 D.静止的物体没有动能,但是一定有内能 2.南极是世界上最冷的地方,常年平均气温是-25℃。一天,南极上的小企鹅豆豆和丁丁之间发生了一次有趣的对话,它们的部分对话如下,其中正确的是(　　) A.豆豆:呵呵,这里太冷了,冰山肯定没有内能了 B.丁丁:再冷,组成冰山的分子也在做热运动呀,所以冰山也有内能 C.丁丁:呵呵,冰天雪地的,空气中肯定没有水蒸气了 D.以上说法都不对 知识点二:改变物体内能的方法 3.(吉林中考)下列实例中,通过热传递改变物体内能的是(　　) A.搓手取暖 B.用冷水冷却热鸡蛋 C.钻木取火 D.磨刀时刀的温度会升高 4.(物理学与社会发展)2024年4月30日,神舟十七号载人飞船返回舱成功着陆,神舟十七号载人飞行任务取得圆满成功。返回舱进入大气层,与空气摩擦温度升高是通过　　　　(选填“热传递”或“做功”)方式改变内能的。  5.夏天,我们常常将饮料和冰块放在一起制作冰镇饮料。这是因为饮料和冰块的　　　不同,两者之间发生了　　　　　,冰块的内能　　　　(选填“增大”“减小”或“不变”),饮料的内能　　　　(选填“增大”“减小”或“不变”)。 【易错专攻】 易错点:温度、内能和热量之间的关系 6.(江苏连云港中考)关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(　　) A.0℃的冰块内能为零 B.温度高的物体含有的热量多 C.压缩气体对外做功,气体的内能增加 D.两个发生热传递的物体之间一定存在温度差 7.生活中的“热”含义非常丰富,有时表示温度,有时表示内能,有时表示热量。物理学中,“天气很热”中的“热”是指　　　　高;“两手相互摩擦,手会发热”的“热”是指　　　　增加;“用小火慢慢加热”中的“热”是指　　　　。  —— 基础巩固练 —— 1.(湖北武汉中考)如图所示,炽热的岩浆从覆盖着皑皑白雪的火山上喷涌而出。下列说法正确的是(　　) A.白雪温度低,内能小 B.岩浆温度高,内能大 C.白雪温度低,分子热运动停止 D.岩浆温度高,分子热运动剧烈 2.古时候人们常钻木取火,下列情境中改变内能的方式与其相同的是(　　) A.冬天,搓手可以使手暖和B.吃饭时,金属勺放在热汤中会烫手 C.夏天,喝冷饮使人感到凉爽D.发烧时,冷毛巾敷额头可以降温 5.如图所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部,放入一小团干燥的棉花,用力将活塞迅速下压,玻璃筒内的空气温度升高,空气的内能　　　　(选填“增加”或“减少”),空气的内能是通过　　　　方式改变的;筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧,棉花的内能是通过　　　　　方式改变的。  6.(湖南张家界中考)常用打火机的打火方式有两种,一种是用一个粗糙的小轮摩擦“火石”打火;另一种是利用高压电装置打火。从能量转化角度看,前者是把　 　能转化为内能,后者是把　 　　能转化为内能。  —— 素养提升练 —— 7.为了探究热传递过程中高温物体、低温物体温度变化的特点,小明将盛有20 ℃冷水的小烧杯放入盛有70 ℃热水的大烧杯中,分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况,绘制成如图所示的图像(不考虑向环境散热)。下列说法正确的是(　　) A.热水温度下降比冷水温度升高得快 B.0～300 s大烧杯内水的内能减小 C.热水的质量小于冷水的质量 D.热水放出的热量小于冷水吸收的热量 8.冬天我们感觉手冷时,我们可以将两手相互搓一搓,也可以用热水袋焐一焐。后者是通过　　　　方法增加手的内能。图中能量转化方向和其他两个不一致的是　　　　(选填“甲”“乙”或“丙”)。  甲　 　乙　　 丙 $$