内容正文:
参考答案
一、选择题
1. C
2. B
3. D
4. C
5. B
二、综合性学习
6. (1) 开花
(2) 激励了多少人
(3) 近代中国史同时也是一部中华民族自强不息的觉醒史和抗争史。
(4) 天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。
三、古诗文默写
7. ①沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
②直挂云帆济沧海
③千里共婵娟
四、现代文阅读
8. (1) 羡慕
(2) 老师检查“四件套”
(3) 激动
9. 通过“弯下腰来”“附在他耳旁”“轻轻地询问”等词语,形象地描绘出数学老师对学
生的关心和体贴入微的态度。
10. 不可以删掉。这句话通过环境描写,渲染了凄凉的气氛,衬托出“他”因无法购买“四
件套”而心情低落,为后文的情节发展做了铺垫。
11. 他,用爱心点燃希望,用智慧启迪心灵。在寒冷的冬天,他以一场作文竞赛,送给学生
渴望的“四件套”,不仅温暖了学生的心,更放飞了他心中的梦想。他,就是我们最受欢迎
的数学老师。
12. C
13. 邓清明为了实现飞天梦想,坚持了 24 年 10 个月,期间他以出色表现多次入选飞行乘组,
却总是以毫厘之差与飞天梦想擦肩而过,但他始终坚持完成和主份同样数量、同样标准的训
练。
14. 耐心是一种性格和品格,能成就事业和人生。耐心能成就成功,因为成功需要坚持;耐
心能成就过程,因为耐心是一种积极的等待和良好心态;耐心能成就意志,因为耐心考验人
的毅力和定力。耐心需要修炼养成,少一点功利和焦虑,多一份淡泊和淡定,才能保持一颗
耐心,成就人生。
五、诗歌鉴赏
15. C
16. “乱”字形象地描绘出红树上莺啼的热闹场景,营造出一幅生机勃勃的春日画面。
六、文言文阅读
17. 清河张君梦得/谪居齐安
18. ①具:同“俱”,全、都
②是:这样
③胜:美景
④患:担忧
19. D
20. 长江流到赤壁之下,波浪滚滚,如同大海一样。
21. ①积极乐观
②“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
③自放山水,欣赏自然美景
七、名著阅读
22. C
23. 阅读《艾青诗选》时,可以从以下几个方面入手:
1. 了解诗歌创作背景:了解艾青的生活背景和创作背景,有助于理解诗歌中的情感和主
题。
2. 把握诗歌意象:艾青的诗歌以土地和太阳为两大中心意象,阅读时要关注这些意象在
诗歌中的具体表现和象征意义。
3. 分析诗歌语言风格:艾青的诗歌语言简洁明快,具有散文化、口语化的特点,阅读时
要注意体会这种语言风格。
4. 感悟诗歌情感:艾青的诗歌情感真挚,阅读时要深入体会诗歌中的情感表达,理解诗
人的情感世界。
5. 探索诗歌主题:艾青的诗歌主题丰富,包括对土地的热爱、对光明的追求、对生命的
思考等,阅读时要深入挖掘诗歌的主题内涵。
八、作文
24. 略