17.1 动物在生物圈中的作用课件2024-2025学年北师大版八年级上册生物

第17章　生物圈中的动物 第1节　动物在生物圈中的作用 一线课堂 YIXIAN KETANG 新方法 新题型 新方向 生物圈中的动物广泛分布在森林、草原、湖泊等自然环境中，使大自然充满生机与活力。这些动物在生物圈中有什么作用呢？ 一线课堂 指点之间，一线即达 新课导入 温故知新 植物是如何获得生活所需要能量的呢？ 绿色植物能通过叶绿体利用光能，把无机物合成储存能量的有机物 生产者 一线课堂 指点之间，一线即达 新知讲解 Q1.动物如何从环境中获取进行生命活动所需要的物质和能量？ 动物直接或间接地以绿色植物为食。 一线课堂 指点之间，一线即达 新知讲解 一、动物是生物圈的消费者 1.消费者——依靠消耗绿色植物合成的有机物维持生存。 动物食性 植食动物 肉食动物 杂食动物 食腐动物以枯枝落叶、粪便、动物遗体为食。 一线课堂 指点之间，一线即达 新知讲解 生产者 消费者 消费者 分解者 绿色植物和一些细菌： 利用光能制造有机物 大部分动物： 不能利用光能制造有机物，直接或间接以植物为食 真菌和细菌：把动植物的遗体和排泄物中有机物分解为无机物 动物是生物圈的消费者 一线课堂 指点之间，一线即达 新知讲解 在一定的自然区域内的各种生物之间有着怎样的关系呢？ 在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的_____与________的关系。 这种营养联系形成了________。 捕食 被食 食物链 被食 被食 被食 被食 一线课堂 指点之间，一线即达 新知讲解 二、动物是食物链的组成成分 1.食物链（写法）： 草 虫 蛙 蛇 鹰 ①开端：只能是_________ ②箭头方向指向________ 生产者 ③食物链中不涉及分解者和非生物成分 ④每一条食物链都要数到 才表示结束 捕食者 最高级 消费者 能量在食物链的传递表现为单向传导、逐级递减 一线课堂 指点之间，一线即达 新知讲解 判断下列食物链书写是否正确，如果不正确，如何修改？ 1、蝉 螳螂 黄雀 原因：起点不是绿色植物 修改 ： 树 蝉 螳螂 黄雀 2、草 鼠 蛇 鹰 修改 ：草 鼠 蛇 鹰 原因：箭头方向错误，被捕食 捕食 一线课堂 指点之间，一线即达 新知讲解 2.食物网： 一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。 食物网中任何一个环节的消失，都会影响其他生物的生活，并且破坏生物之间的协调与平衡。 一线课堂 指点之间，一线即达 新知讲解 如果叶状虫同时从两个食物网上消失，对于哪一个影响大？ 食物网1 食物网2 生态系统具有一定的自我调节能力. 一线课堂 指点之间，一线即达 新知讲解 如果一种有毒物质被食物链的低级部分吸收，如被小鱼吸收，虽然浓度很低，不影响小鱼的生长，但大鱼吃小鱼后有毒物质很难排泄，有毒物质会逐渐在它体内积累，鹰吃大量的鱼，不易分解也难以排出的有毒物质会在鹰体内进一步积累。 因此食物链有累积和放大的效应，称为生物富集。 一线课堂 指点之间，一线即达 新知讲解 三、动物能影响和改变环境 Q1:在生物圈中动物和环境之间有怎样的关系？ Q2:除捕食和被食关系外，动物与植物之间还有什么关系？ 动物 环境 影响 适应 影响、改变 一线课堂 指点之间，一线即达 新知讲解 1、动物对植物的积极影响——促进植物的繁殖和分布 帮助植物传粉 一线课堂 指点之间，一线即达 新知讲解 1、动物对植物的积极影响——促进植物的繁殖和分布 帮助植物传播种子 一线课堂 指点之间，一线即达 新知讲解 2、动物对植物的不良影响 蝗灾 害鼠 一线课堂 指点之间，一线即达 新知讲解 1、动物在生态系统中主要扮演着（ ） A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、以上说法都正确 2、下列各项中属于食物链的是（ ） A、草→食草昆虫→青蛙 B、青蛙→蛇→猫头鹰 C、 阳光→草→食草昆虫 D、草<食草昆虫<青蛙 3、假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将会（ ） A、迅速上升 B、缓慢上升 C、保持相对稳定 D、上升后又下降 B A D 一线课堂 指点之间，一线即达 课堂训练 4、在生态系统中，食物链和食物网中的各种生物之间内在关系是（ ） A、相互依存，相互制约 B、相互依存，互不制 C、相不依存， 相互制约 D、单一的捕食关系 A 5、为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的实验区用网子罩起来,过一段时间之后,与未加罩网的天然草场相比( ) A. 加罩网的实验区小草生长旺盛 B. 未加网罩的天然草场虫害严重 C. 加网罩的实验区草场虫害严重 D. 生长一样良好 C 一线课堂 指点之间，一线即达 课堂训练 动物在生物圈中的作用 动物能影响和改变环境 动物是生物圈中的消费者 动物是食物链的组成部分 对植物生活产生积极作用 对植物生活产生不良影响 一线课堂 指点之间，一线即达 课堂小结 $$