1.2 在社会中成长 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

道德与法治 八年级上册 第一单元第一课《丰富的社会生活》 1.1.2 在社会中成长 政治认同:培养亲近社会、服务社会、奉献社会的自觉性 道德修养:养成亲社会的习惯，在实践中发展和成就自己 法治观念:知道人的成长离不开社会;掌握亲社会行为的重要性，能够自觉培养自己的亲社会行为 健全人格:了解社会，关注社会发展变化，投身社会实践 责任意识:树立“谦让”"分享”“助人”“合作”“同情”“安慰” 等亲社会行为的意识，培养自己的社会责任感 核心素养目标 课前预习 1.个人与社会的关系？ 2.怎样理解社会化？ 3.为什么要养成亲社会行为？ 4.怎样养成亲社会行为？ 预习教材P6-P9，依据自己的理解将下列问题在教材上勾画出来。 在社会课堂中成长 PART 01 新知学习 探究一：个人的成长离不开社会 希望工程“大眼睛”女孩： 苏明娟出生于普通的农民家庭，一家人过着辛劳拮据的生活。1990年苏明娟在安徽金寨的小学读一年级。当时的学校“有窗户，但是没有玻璃，上面糊着纸，破了很多洞，冬天非常冷。” 纪实摄影家解海龙到金寨县桃岭乡三合小学采访。看到坐在第一排的苏明娟抬起了头，他立马端起相机，按下了快门。 一双又大又亮的眼睛里充满了对知识的渴望。“大眼睛”打动了无数国人。苏明娟被选为希望工程的“代言人”。 收到了全国各地的资助。“再也不担心交不起学费，在社会爱心人士的帮助下顺利读完了大学。” 思考：苏明娟是怎样成长为一名合格的社会成员的？ 提示：苏明娟从一个山区小姑娘，成长为一名大学生。在这个过程中离不开国家、社会、老师、家长的帮助以及她自身的努力。 探究一：个人的成长离不开社会 那你知道什么是“社会化”吗？ 人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高,规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 自然人 父母的抚育 同学的帮助 老师的教育 社会的实践 社会人 社会化 探究一：个人的成长离不开社会 结合上图，说明食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的。 提示：这些都是经过很多工序，很多人共同劳动层层加工出来的。 思考：当人完成基本的社会化（比如学会走路、吃饭、说话），是否可以脱离社会而存在？为什么？ 提示：人的生存和发展离不开社会， 社会为我们提供物质支持和精神滋养。 探究一：个人的成长离不开社会 ★1.为什么人的成长离不开社会？（或为什么要在社会课堂中成长？） ①人的成长是不断社会化的过程。 ②我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会发生着千丝万缕的联系。 ③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 02 养成亲社会行为 收获前的付出 探讨1：年轻人的哪些表现属于“收获前的付出”？ 谦让 分享 帮助他人 关心社会发展 亲社会行为 探讨2：这些行为共同点是什么？ 有利于社会和他人 一个年轻人向父亲征求意见:“我想在咱们这条街上开店，得先准备什么？”父亲说:“如果你不想多赚钱，现在就开张营业；如果你想多赚钱，就先得为街坊邻居们做些什么”.年轻人把自做的面包分给大家一起品尝，帮邮递员送信，公交车上他主动把座位让给他人。 半年后，他的商店营业了，让他惊奇的是，一条街的街坊邻居都成了他的客户，甚至一些老人，也拄着拐杖特意到他的商店买东西：“我们知道你是个好人，来你这里买东西，我们放心。” 仅仅几年间，他就从一个不名一文的年轻人，成了著名连锁店—  沃尔玛的老板。 第二目：养成亲社会行为 2、什么是亲社会行为？（是什么） 含义：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些 。 例如：社区活动、志愿者活动等。 有利于社会和他人的行为 亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 收获前的付出 一个年轻人向父亲征求意见:“我想在咱们这条街上开店，得先准备什么？”父亲说:“如果你不想多赚钱，现在就开张营业；如果你想多赚钱，就先得为街坊邻居们做些什么”.年轻人把自做的面包分给大家一起品尝，帮邮递员送信，公交车上他主动把座位让给他人。 半年后，他的商店营业了，让他惊奇的是，一条街的街坊邻居都成了他的客户，甚至一些老人，也拄着拐杖特意到他的商店买东西：“我们知道你是个好人，来你这里买东西，我们放心。” 仅仅几年间，他就从一个不名一文的年轻人，成了著名连锁店—  沃尔玛的老板。 探讨1：亲社会行为让年轻人收获了成功和金钱，想想他还有哪些收获？ 养成良好行为习惯 塑造健康人格， 形成正确的价值观念 获得他人和社会的接纳与认可 辨一辨 下列行为是否属于亲社会行为？ 不是 是 不是 不是 是 是 我们为什么要养成亲社会行为？应该如何养成？ 3.为什么要养成亲社会行为？(原因/意义） P8 （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （4）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 课堂笔记 1.暑期生活中，你是否有类似的经历。 2.结合图片和你的经历，谈谈如何养成亲社会行为。 宣传交通知识 保护湖泊环境 社会实践 与他人交往 结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 养成亲社会行为 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 养成亲社会行为 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 养成亲社会行为 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 4、如何养成亲社会行为（P8） ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 在社会中成长 在社会课堂中成长 养成亲社会行为 1.人的生存与发展离不开社会 2.人的成长是不断社会化的过程 3.亲社会行为的含义和表现？ 4.为什么要养成亲社会行为？ 5.怎样养成亲社会的行为？ 课堂练习 1.德国著名诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话告诉我们 （ ） ①我们无法创造属于自己的价值 ②只有通过社会化，才会真正实现我们人生的价值 ③我们每个人的生存和发展可以离开社会 ④人生的真正价值在于我们能为他人、为社会做出贡献 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ D 课堂练习 2.“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”这说明（ ） A．我们要积极参加社会公益活动 B．我们要关心社会发展，关注国家大事 C．我们要服务社会，奉献社会 D．我们要积极建言献策 B $$