期中复习练习题 2024-2025学年统编版语文九年级上册

2024-2025学年统编版语文九年级上册期中复习练习题（含答案） 1、 积累与运用（30分） 1．下列词语加点字注音完全正确的一项是( )（2分） A．瞥见(piē)　　麾下(huī)　 　矗立(chù)　　强聒不舍(guō) B．汲取(jí)  游弋(gē)  窗棂(líng)  间不容发(jiàn) C．广袤(mào)  坍塌(dān)  解剖(pō)  自惭形秽(huì) D．宽宥(yòu) 困厄(è)  几案(jǐ)  抽丝剥茧(bāo) 2、下列词语中没有错别字的 一项是(  )(2分) A． 游弋   天花板   断章取义   鸠占雀巢 B． 濡养   圆明园   抽丝剥茧   自惭形秽 C． 汲取   大理石   矫揉造作   形消骨立 D． 广袤  自尊心   言不及意    荡然无存 3、下列句子中，划线成语使用正确的一项是（ ） （2分） A．在这个瞬息万变的时代，阅读，特别是深度阅读，是人们保持判断力和思想定力的不二法门。 B．近年来，随着经济快速发展，嘉陵江污染问题日渐严重，因此，恢复嘉陵江的生态功能间不容发。 C．旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。” D．她在舞台上忸怩作态，激情四射，以出色的表演赢得了阵阵掌声。 4.下列句子没有语病的一项是( )（2分） A．新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。 B．来自国内的百余位赏玉名家齐聚腾冲，以玉为媒，以玉会友，助推腾冲旅游事业。 C．高新黑科技成就了平昌冬奥会闭幕式上惊艳的“北京8分钟”。 D．看到初夏临港新城的壮美景色，让游客们深深地喜欢上了这里。 5、标点符号使用错误的一项是（ ）（2分） A. 它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似，它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。 B. 忽然间，一个最聪明双喜大悟似的提建议了，他说，“大船？八叔的航船不是回来么？”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。 C. 他的微信朋友圈有膘肥体壮等待出栏的肉牛，有广场上骑着滑板车的快乐孩童，有标准化足球场上的动感身影，还有万木葱茏、苍葭碧水的酸枣沟。 D. 现在想，当时该并不是传统思想，或羡慕什么荣华富贵，而是根本就爱那种玩意，如同黑漆大门过年贴丹红春联一样。 6. 下列句子组成语段顺序排列最恰当的一项是（ ）（2分） ①和平之路，意味着构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造和平安宁的发展环境。 ②“一带一路”建设植根于历史，但面向未来；“一带一路”源自中国，但属于世界。 ③今天的经济全球化，决不能让这样的历史重演。 ④数百年来，殖民主义者杀戮掠夺、巧取豪夺的历史，在各国人民心中留下了深深伤痕。 ⑤接过历史接力棒，继续在和平与发展的马拉松跑道上奋勇向前，是全人类的共同愿望，也是“一带一路”倡议的初衷。 A. ④②①③⑤ B. ②④③⑤① C. ②①③④⑤ D.④②③⑤① 7、下列文学常识中有错误的一 项是 ( ) (2 分) A.梁启超字卓如，号任工 ,别号饮冰室主人 , 广东新会人 ，思想家，维新派代表人物，我们学过他的文章《敬业与乐业》是一篇议论 。 B .《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》，本文 的作者是英国作家雨果。他是19世纪浪漫主义文学的代表作家。 C. 《岳阳楼记》本文作者是范仲淹。字希文 ，谥号 文正,世称范 文正公, 本文通过描绘了岳阳楼的景 色以及迁客骚 人登楼以后产生的不同情感，表达了作者不以物喜，不以己悲的旷达胸襟。 D. 风骚，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。 8.根据提示填空。（6分） （1） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （2）沉舟侧畔千帆过，  。 （3）杜甫《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”与他的《月夜忆舍弟》一诗中“     ，       ”一句表达的意思相近。 （4）江山如画，往往引来诗兴大发。这时人们常引用毛泽东《沁园春·雪》中的“ ， ”诗句来抒发感慨 9.名著阅读（共6分） 阅读下面材料，完成后面的问题。 （1）抗战时期艾青诗歌中的主要意象是“                 ”和“                 ”。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“                 ”的歌手。（3分） （2）在《雪落在中国的土地上》这首诗中，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”，请你品析“封锁”一词的表达效果。（3分） 10.阅读下面材料，回答问题。(4分) 材料一：网讯，“中国制造”的足迹出现在全世界各地，屡创佳绩。在肯尼亚的边远地区，四达时代“万村通”工程为村民们带去数字电视的便利；在里约奥运会赛场上，作为奥运会器材供应商的泰山体育集团提供了近万件运动器材；在多哥洛美港集装箱码头，中国制造的巨型吊车夜以继日地调配货物……从智能手机到家电，从铁路到大桥，“中国制造”正在以日益提升的实力获得海外的认可和接受。 材料二： (1)给材料一拟一个恰当的标题。(2分) (2)认真观察材料二的漫画，按照一定顺序介绍漫画内容并说明漫画寓意。(2分) 二、阅读理解（40分） （一）阅读诗词，完成下面小题。（4分） 寄韩潮州愈① 贾 岛 此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。 隔岭篇章②来华岳③，出关④书信过泷流⑤。 峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。 一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼⑥。 [注] ①韩潮州愈：即唐代大文学家韩愈，时被贬谪为潮州刺史，故称韩潮州。②篇章：指韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗。③华岳：即西岳华山。④关：指蓝关。⑤泷流：即泷水，自湖南流入广东，唐时称虎溪。⑥浪西楼：潮州的一处楼阁。 11. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项（ ）（2分） A. 首联直陈与韩愈的深厚感情：我愿与你同乘兰舟，水宿风餐，共同去那贬谪之地。 B. 颔联直抒别后景况，韩愈的“篇章”隔着秦岭传到京师，诗人心起共鸣，驰书慰问。 C. 颈联既写途中艰险，又写处境凄苦，此情此景下“残云断”“老树秋”于物景中烘托诗人情感。 D. 尾联回应了韩愈的“好收吾骨瘴江边”，以美好的憧憬结束全诗，寄托着对自己处境的祝愿。 12. 古人创作讲究字词的推敲，恰当的字词往往可起到一字传神的效果。本诗颈联即体现了这一特点，请结合颈联内容简要赏析。（2分） （二）阅读下面的文言文，完成各题。（10分） 【甲】醉翁亭记（节选）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【乙】欧阳修传（节选）欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声①。得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离至于再三志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案，反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简③而不扰，故所至民便④之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”【注】①嶷（yí）然有声：人品超群而享有声誉。②机阱：陷阱。③宽简：宽松简易。④便：安逸、安适。 13.解释下列加点的词语。（2分） （1）宴酣之乐（    ）     （2）而不知太守之乐其乐也（    ） （3）读书辄成诵（    ）   （4）晚更号六一居士（  ） 14. 用“/”给乙文中画线文字断句。（限断两处）（1分） 放 逐 流 离 至 于 再 三 志 气 自 若 也  15.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。                 （2）以荒远小邑，且如此，天下固可知。             16.请结合甲乙两文的具体语句，谈谈你对欧阳修为政之道的认识。（3分） （3） 阅读下面的材料， 完成各题。（8分） 材料一 ：最近 ，上海举办的一项翻译 大赛爆出冷门 ：由于缺乏优秀的译文 ， 大赛不仅一等奖空缺 ，还将二等奖颁给了 一位土生土长 的新加坡人 ，其原因不仅在于他突 出的英文水平 ，更在于他“ 流畅 、优美的中文表达” 。相形之下， 国内选手提交的相当多的作品言不达意 ，其中用词不精当 、标点符号误用等错误更比比皆是 。这种现象的出现绝非偶然 ，记者在调查时发现，当前的中小学生 ，多数都会把语文的学习 一推再推，甚至根本不为学习语文留出时间。六年级的党小 怡同学说：“我周一到周五，每天的课程几乎是排满的 ，好不容易盼来的周末也被妈妈替我报的数学提 高班占用。别说安排时间专门学习语文了 ，连想歇会的时间都没有 。” 问题确实很严重 ，现在很多人不再会 “恻隐之心 ” ，不懂“虽千万人吾往矣” ，不 知道“执 子之手，与子偕老 ”， 只会说“我看你可怜”“ 跟你拼了”“我要和你结婚”，甚至将“列祖列宗”写成“劣祖劣宗”。 材料二 ：英文充其量是我们了解世界的一种工具而已， 汉语才是我们真正的根。——余光中语文是母语 ，母语是母亲说的话 。每每看到有越来越多的学生不喜欢写字 ，不喜欢汉语文字 ，不喜欢千古传诵至今的诗词歌赋 ，茫然无知于中国传统文化 ，就像看到黄河断流一样会凄然感慨 ，却欲哭无泪 。——杨启亮 我们需要提高英语的能力 ，是在提高我们使用这个工具的能 力。但是工具跟你的灵魂 ，你不能把它俩混为一谈 ，你的灵魂还是你 对于汉语的掌握得最深跟最高的境界 。—— 龙应台 材料三：全球“汉语热”与“ 留学中国热” 的深层次分析 ①近来 ，数家西方通讯社和主流媒体从各自的角度发表长篇报道 ，聚焦全球范围的汉语热现象 ，掀起一波介绍汉语热的热潮 。汉语热已经超越了语文版图 ，成为一种融合经济与文化的“全球现象” 。迄今为止 ，全球已有近百个国家 ，两千多所大学开设了汉语课程 ，开设汉语课的中小学更如雨后春笋 ，不计其数 。中国教育部日前对外发 布了近 5 年来外国赴华留学生年增两成的消息。 ②“ 汉语热” 与“ 留学中国热”产生的原因， 首先是经济层面的 。十年前 ，外国人学 汉语 ，也许大多是为去中国工作做实际准备；今天 ，他们学汉语 ，是看好中国经济的高速持续发展 ，相信汉语作为强势语言的未来地位， 以期搭上全球范围内的中国经济高速发展的快车 。 ③其次，是文化的期待。中国经济 20 多年来以 GDP 年平均增 长10%的高速发展， 堪称奇迹 。但须知：经济奇迹的背后 ，必有文化的支撑 。只有以汉语为工具， 以对中国 文化的理解为依托 ，才能在未来中国经济的发展中把握先机。 ④海外华侨华人新一代在这轮抢占先机的热潮中， 自然有近水楼台之利 。但在与外国人的竞争中 ，能否先得月 ，还要看他们在 文化上下的功夫如何 。进 一步加深对 祖国的了解 ，补上文化课 ，堪称当务之急。 17、 请给材料一和材料二各加一个小标题 。(2 分) 18、  材料三中第②段 、第③段顺序能否调换？请说明理由 。(3 分) 19、读完上述材料， 说说你对汉语学习的价值和意义的认识 。(3 分) （四）阅读下面选文，完成各题。（6分）                     青年当永葆家国情怀 ① 诗人艾青有句名言：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”家国情怀是一种源自内心的质朴情感，也可说是每个人的立身之本。对于当代青年来说，只有常怀感恩之心、砥砺家国情怀，才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族、社会紧密地融合在一起。 ②家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血。家国情怀既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统。大禹治水三过家门而不入，戚继光抗倭保家卫国……回溯既往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀之中，都体现着民族大义。《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。事实证明，没有伟大的国家和民族，就难言个人的尊严。因此，无论何时，我们都应将家国情怀牢记在心。 ③ 人无精神不立，国无精神不强。家国情怀突出体现为爱国奉献的精神，堪称一种精神坐标。国家领导人曾说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”真挚的话语，饱含着爱与真情，这正是浓厚家国情怀的写照。“家是最小国，国是千万家。”爱国不能停留在口头上，而应体现在行动之中。西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹的事迹为什么感动了亿万人？就在于她们以行动诠释爱国情感，为祖国守护神圣土地。对于个体而言，要关注国家为我们做了些什么，更要多问问自己为国家能做什么、做了些什么。可以说，家国情怀需要我们爱国、奉献、担当、作为，在日常工作生活中不断升华爱国奋斗精神。 ④ 今天，家国情怀更体现为一种时代责任。奋进在新时代，亟待我们激荡新气象、成就新作为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。青年强则中国强，只有青年肩负起时代重任，我们未来的道路才会越走越宽广。对于年轻人来说，“舞台再大，自己不上台永远是个观众”，决不能置身事外、冷眼旁观；“平台再好，自己不参与永远是个局外人”，决不能自甘平庸、安于现状；“能力再大，自己不行动永远是个失败者”，决不能踟蹰不前、不思进取。不忘初心、牢记使命，激扬青春、崇尚奋斗，当代青年才能不负使命担当，在爱国奉献中实现个人价值。 ⑤“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”什么东西都可以低估，但唯独不能低估青春的能量；青年时期的积累与沉淀，往往影响着一个人一生的发展。青春是用来奋斗的，而不是用来虚度的。新时代是奋斗者的时代，更为青年提供了干事创业、成长成才的广阔舞台。厚积薄发、久久为功，当代青年必将在奋斗中书写无愧于时代的业绩。                              （摘自《人民日报》） 20、下列对文本中心论点表述最恰当的一项是（ ） （2分） A．青年时期的积累与沉淀，往往影响着一个人一生的发展。 B．青年当永葆家国情怀。 C．人无精神不立，国无精神不强。 D．家国情怀体现为一种时代责任。 21、下列对文本论证的相关分析，不正确的一项是（ ） （2分） A．第①段引用艾青的诗句引出了家国情怀是每个人的立身之本，是一种质朴的情感。 B．第③段运用举例论证，用卓嘎、央宗姐妹的事例，证明了“爱国不能停留在口头上，而应体现在行动之中”。 C．文章事例选取由古及今，由民族传统到当代实践，整体逐层深入，全文呈现总分结构。 D．第④段论述今天的年轻人应该承担时代责任，在爱国奉献中实现个人价值。 22、下列对文本内容的理解和分析，正确的一项是（ ） （2分） A．家国情怀既体现为民族大义，又是继续传承的文化传统，深植于我们的灵魂，内化于行、外化于心。 B．为实现中华民族伟大复兴，对于年轻人来说，决不能置身事外、冷眼旁观；也不能自甘平庸、安于现状；更不能踟蹰不前、不思进取。 C．对于个体而言，不是要关注国家为我们做了些什么，而是要多问问自己为国家能做什么、做了些什么。 D．青春是用来奋斗的，而不是用来虚度的。当代青年只要激荡家国情怀，定能在奋斗中书写无愧于时代的业绩。 (五)阅读下面文章，完成各题。(12分) 考   卷 叶惠娟 ①秋末冬初，暮色渐近。晚饭刚过，他慢条斯理地披上外套，找来老花镜，打开台灯，在柔和的灯光下端正地坐好，展开手中的考卷。 ②见他认真的样子，老伴将收拾碗筷的动作放轻，笑着说，好好作答，考官严得很。好嘞。他答道，却没回头。 ③考官是他年仅9岁的孙子，考卷自然是孙子的杰作，每月一考，美其名曰“月考”。孙子的字显得稚嫩，内容却是古怪习钻。他认真看了一会儿，摇摇头笑了起来，嘴里念叨，这个小毛娃。 ④小毛娃是他和老伴对孙子的昵称。孙子出生后不久他就退休了，他和老伴到城里给儿子和儿媳搭把手，帮着买菜、做饭、看孩子。 ⑤就像村口那棵大榕树把树根深扎在泥土里那样，他的心也一直扎在农村。等孙子上了小学他和老伴也申请回到乡下住了。对，就是申请。现在是儿子和儿媳说了算。想到这里他又笑了一下。没什么不好的，退休就应该有退休的样子，不能什么时候都自己说了算。 ⑥就好比眼前这张卷子，答案也是孙子说了算。孙子问他，如何将冰快速变成水?他想都不想就说，这还不容易?放锅里煮不就行了。孙子却说，去掉冰字的两点水即可。他恍然大悟。孙子要给他出难题，他乐得当起学生。儿子和儿媳领着孙子每月回乡，顺便带回一张考卷。 ⑦按照孙子的话说，爷爷做题的水平很“菜”，正确率不到十分之一。这不，刚刚第一道题就把他难住了。题目是，偷什么东西不犯法?他百思不得其解，偷东西还能不犯法? ⑧他拿着卷子站了起来，在屋内踱步。他这辈子经历的考试千千万，对错均有，最后还不是一样过来了。现在，他有的是时间，距离交卷还有一个月。日子慢慢过，卷子慢慢答。 ⑨以前，他可是个急性子，走起路来疾如风，脚步声很响、很重，隔很远就能分辨出是他来了。他骑上那辆上了年纪的凤凰牌自行车，清脆的铃声传遍村子的每个角落。 ⑩他先是在村里做村支书。当年，村子是贫困村，所在的县也是贫困县，全村老老小小把双手都奉献给了贫瘠的土地，也不过是挣个温饱。后来，村民看到外出打工能挣钱，存了钱还能盖大房子，许多孩子初中没读完就外出打工。 ⑪他愁。看到村里那所破烂的学校，他更愁。村里的小学是祠堂改建的，上堂位置依旧承担着村里人逢年过节祭祀祖先的活动，下堂及左右两边的房间就是孩子们的教室。被野猫光顾后的屋顶，瓦片破碎，透出微弱的光。再穷不能穷教育，他决心要给孩子们建一所新的学校。建新学校这张卷子，他答得尤其漂亮。 ⑫他发动村民出力，自己跑上级各部门申请资金。要说走了几遭，去了哪些地方，他还真是记不清了，只记得解放鞋磨烂了好几双，自行车的轮胎磨破了好几条。那次去县教育局，他汇报完工作已是晚上，错过了回家的班车。大冬天的，他在车站睡了一宿。第二天，回到村子，他一样撸起袖子和村民盖新学校。新校舍落成，孩子们有了水泥盖顶的教室，风吹不着雨淋不着。几十年过去了，校舍依然传出琅琅书声。 ⑬后来，他到镇政府上班。镇里发展经济，引进甜竹笋种植，成立了公司，他被任命为负责人。他到外地取经，回来再教农户，没日没夜。一年之后，镇里许多地方都种上了绿油油的甜竹笋，密密匝匝，春天的甜竹笋争先恐后地冒着尖，甜竹笋深加工产品多种多样。因为甜竹笋出了名，一拔又一拨的人从各地来找他学习。带领群众脱贫奔小康的考卷，他给自己打了及格分，说是换作别人可能会做得更好。 ⑭那些都是过去的事儿，眼前的卷子更需要他认真作答，但他不关心对错，只关注做题。 ⑮他起身把做好的卷子放在书架上，与卷子摞在一起的还有一块县教育局颁发的牌匾、村民送的锦旗和一些证书。这些他都用红布包着，也没给孙子看过。在台灯柔和的光晕里，那一份份“考卷”分外耀眼。 ⑯老伴在一旁会心一笑，孙子早就告诉了她答案。 (选自《辽河》2023年第12期，有改动) 23按照事件发生的先后顺序，把下面表格补充完整。(2分) 时间 事件 ①            给孩子们建新学校 到镇政府上班时 ②             ③             给儿子儿媳搭把手 孙子上小学后 ④             24赏析第⑬段中加点词“争先恐后”的妙处。(3分) 25第②段和第⑯段都写了老伴的“笑”，两次“笑”的心理有什么不同?(3分) 26结合全文，说说第⑮段画线句子有何用意。(4分) 三、作文（50分） 27.记事本、作业本、改错本、测验本、课堂笔记本、随笔本……那些大大小小的本子上，记录着你的初中生活，寄托着你的情感，见证着你的成长，承载着你的梦想……请将“那 本上，满是回忆”补充完整，构成你的作文题目，写一篇文章。 要求： ①文章要有真情实感，主题要鲜明，思路要清晰。 ②除诗歌、戏曲外，文体不限；不得套写、抄袭。 ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在600-800字。  答案 1.A 2.B 3.A 4.C 5.A 6.B 7.B 8..⑴长风破浪会有时⑵病树前头万木春⑶寄书长不达，况乃未休兵⑷江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 9.（1）土地   光明   太阳与火把 （2）“封锁”为动词，原意指用强制力量使其与外界断绝联系或往来。文中“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”反复出现，渲染了寒冷萧瑟的氛围，写出了作者在“寒冷”中的灰心与失望，体现了“艾青式的忧郁”。 10.(1)“中国制造”的足迹出现在世界各地，屡创佳绩(或：“中国制造”获得海外的认可和接受) (2)内容：一个工匠正在为一只木桶补短板，木桶上面写着“中国制造”，短板上写着“质量”二字，工匠的衣服上写着“中国企业”，工匠身后是工具和木料。寓意：严把质量关，“中国制造”在国际市场上才能有竞争力。 13.（1）尽兴地喝酒 （2）以……为乐 （3）就 （4）更改； 14.放 逐 流 离/ 至 于 再 三/ 志 气 自 若 也  15.(1)醉了能同大家一起欢乐，醒来能用文章记述这件事的人是太守。(2)这么一个偏远的小县，尚且像这样，全国就可想而知了。 16.甲文中写道滁州百姓都出来游玩，享受宴会饮酒的乐趣，太守以百姓的快乐为快乐；乙文写道凡欧阳修任职的几个郡，不显露治理事迹，不追求名声荣誉，为政宽松简易而不烦扰，他所到的地方百姓都感到安逸。体现了欧阳修与民同乐，宽而不苛，简而不繁的为政理念，这也是儒家“仁政”的体现。当前我们国家所倡导“关注民生”，使百姓安居乐业，幸福安康，体现了“以民为本”的治国理念，也是对欧阳修为政之道的传承。 17、材料一 ：学生汉语学习状况堪优    材料二 ：名家谈汉语学习的重要性 18、不能 。因为第②段阐述的“汉语热”与“ 留学中国热” 的原因是经济层面的 ，第③段阐述的“汉语热〞与“ 留学中国热” 的原因是文化层面的， 这是按照由浅入深的逻辑顺序来写的; 这样安排也和上 文“成为一种融合经济与文化的‘全 球现象 ”相照应。 19、①要重视汉语学习 ，能够做到汉语正确 、流畅、优美地表达 。②汉语是母语 ，在文化传承中起着重要的作用 。③学习汉语也是适应时代发展的需要 20.B 21.C    22.B   23.①在村里做村支书时②引进甜竹笋种植(或：带领群众脱贫奔小康)③退休以后到城里(或：孙子出生后不久)④享受退休生活(或：认真作孙子出的考卷/申请回到乡下) 24.①“争先恐后”意思是争着向前，唯恐落后；②在这里运用拟人手法，生动形象地描写了春天的甜竹笋长势喜人、生机盎然的样子；③突出“他”带领群众脱贫奔小康的欣喜；④表达了作者对“他”的敬佩和赞美之情。 25.第②段：调侃打趣“他”认真答卷(或：自己已经知道答案的得意)。第⑯段：对孙子纯真活泼的喜爱；对家庭生活和谐幸福感到愉悦；对“他”为民造福却淡泊名利的理解。 26.①“柔和的光晕”暗指“他”淡泊名利、安于平凡的生活追求；②这里的“考卷”指牌匾、锦旗和证书这类荣誉，表现党和群众对他的高度肯定；③“分外耀眼”则突出“他”为乡村教育发展和群众脱贫致富取得的非凡成就(或：表现“他”为乡村教育发展和群众脱贫致富拼搏奋斗的精神)；④暗示主旨：在社会主义建设中，平凡的人(基层干部)只要主动承担为民造福的社会责任，艰苦奋斗，无私奉献，就能取得非凡成就；⑤表达作者对“他”的敬佩和赞美之情(或：对像“他”一样的基层干部的敬佩和赞美之情)；⑥照应开头，结构严谨(或：照应标题). 27.略   学科网（北京）股份有限公司 $$