4.1 尊重他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第四课 社会生活讲道德 4.1 尊重他人 1 核心素养目标 1、政治认同：培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，认同尊重的价值观； 2、道德修养：在生活中，能尊重他人，践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐为主要内容的道德要求，做社会的好公民； 3、法治观念：学会尊重他人，明白法律面前人人平等； 4、健全人格：能够换位思考，学会正确处理与家庭、他人、集体和社会的关系； 5、责任意识：培养学生尊重他人的意识，在实际生活中能做到尊重他人。 尊重是交往的起点 01 3 感受尊重 设置盲道 设置无障碍电梯 设置爱心座位 以上做法，你觉得这些是尊重他人的做法吗？ 尊重他人的人格、权利 尊重不同的职业 尊重他人学习的权利 尊重对手 尊重残疾人就业的权利 《汉书·萧望之传》： “望之、堪本以师傅见尊重，上即位，数宴见，言治乱，陈王事。” 涵义：尊重即尊敬、重视P32 表现：尊重他人的人格、权利等。 1.尊重的涵义和表现 （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。 （2）文明有礼促进社会和谐。 文明礼貌是处理人与人之间的关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 埃及卢克索神庙的浮雕上，有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”。 在中国人眼里，他叫丁锦昊 在外国人眼里，他叫“中国人” （3）文明有礼体现国家形象。 在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。 我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 ★ 2.为什么要尊重他人？（重要性） ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 02 尊重从我做起 面对小粉丝要签名，马龙与马尔尚的不同做法： 一位崇拜马尔尚的小女孩满怀期待地向偶像索要签名，却被马尔尚以"没时间"为由婉拒。 外国小球迷喜获马龙签名后疯狂叫喊，连说4次谢谢你! 对比两人的做法，我们应该如何做到尊重他人? 以上做法启示我们如何做到尊重他人？ 提示：积极关注、重视他人。 考虑他人的感受，给与他人应有的、适当的关注；重视他人，对他人的请求给予热情的帮助。 探究与分享 情景一： 小东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。 情景二： 小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。 情景三： 小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。 问题1：遇到类似情景你会怎么做？ 帮助小萌解决问题后，改天再去美术馆。 热情接待同学，共同合作，认真地撰写演讲稿。如果耽误了足球比赛的直播可以另外找时间看重播。 虽不感兴趣，也会认真地听舅舅讲述，与舅舅谈论剧情。也可以委婉地拒绝别人。 问题2：上面情景及做法启示我们如何尊重他人？ ①积极关注、重视他人。 3.如何尊重他人 上海宝马车展冰淇淋事件 2023年4月20日当天视频：，在上海车展宝马MINI展台，网友看到有发放冰激凌的活动，就上前询问冰激凌如何领取，这时却被两位服务小姐姐告知：冰激凌发完了。 正当网友要离开时，一位外国友人朝展台走来向两位服务员小姐姐领冰激凌，两位小姐姐看到友人走来，立刻站好与友人交谈。这位外国友人询问有些什么口味的冰激凌，两位小姐姐立刻从上到下，一 一介绍，并热情的告诉这位外国友人冰激凌可以直接打开食用，由于这位友人没有听懂两位小姐姐说的话，于是，两位小姐姐又“争抢”着帮他打开了盒盖。 如何看待两位服务员小姐的“双标”行为？启示我们该如何做？ ②平等对待他人 。 原因：我们每个人在人格和法律地位上都是平等的； 做法：要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁；社会生活中，我们不能以家境、身体、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 探究三 如何做到尊重他人 思考：洒水车司机的做法有什么问题？ 提示：没有尊重他人，没有换位思考。应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 农民路边晒粮，被洒水车冲湿： 16 “己所不欲，勿施于人” ----孔子 请谈谈对孔子这句话的看法？ ③学会换位思考 3.如何尊重他人 怎样学会换位思考 a.设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人； b.应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 有人问孔子对自己的弟子的评价，孔子说：“颜回比我贤明，子贡比我善辩，子路比我勇敢。” “他们都比你强，为什么还会拜你为师呢？” “他们认我为师，不是因为我比他们更贤能，而是我能让他们发扬优点。” 这便是孔圣人懂得欣赏的眼光！ 说说这则故事给你有何启示？ ④学会欣赏他人； 如何做到尊重他人？(具体要求) ①②③④ 怎样欣赏他人（要求）a.b.c.d？ a.我们要善于发现他人的潜质和特长 b.欣赏和赞美他人的优点和闪光点 c.给予他人积极的评价 d.让我们学会彼此欣赏，共同进步。 “尺有所短，寸有所长。” 3.如何尊重他人? 笔记3 如何做到尊重他人 （1）积极关注、重视他人。 （2）平等对待他人。 （3）学会换位思考。 （4）学会欣赏他人。 19 ◆“尺有所短，寸有所长。”—— 先秦屈原的《卜居》 解释：尺有它不足的地方，寸有它的长处。 ◆“己所不欲，勿施于人。”—— 孔子《论语·颜渊》 解释：如果自己都不希望被人此般对待，推己及人，自己也不要那般待人。 名言赏析 ◆“敬人者，人恒敬之。”——《孟子•离娄下》 解释：尊敬别人的人，也会得到他人的敬重。 学会欣赏他人 学会换位思考 学会尊重他人 尊重他人 尊重他人 尊重是交往的起点 尊重从我做起 内在修养的外在表现 每个人都希望得到尊重 尊重使社会生活和谐融洽 积极关注，重视他人 平等对待他人 学会换位思考 学会欣赏他人 为什么 怎么做 1. (2024・南宁质检)斑马线前上演了暖心的一幕:公交车司机减速礼让，挥手示意行人优先通行,行人深深鞠躬以表感谢，这体现出人与人之间的尊重。尊重的“力量”表现在( ） ①尊重使社会生活和谐融洽 ②尊重决定一个社会文明程度 ③尊重是一个人内在修养的外在表现 ④尊重能保证所有人一律平等，消除隔阂 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ . A 课堂练习 2. (2024·柳州质检)孟子说:敬人者，人恒敬之。苏霍姆林斯基曾说过:只有尊重别人的人，才有权受人尊重。可见（ ） ①尊重是相互的,自尊的同时还要尊重他人 ②不尊重自己的人，不可能赢得他人的尊重 ③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ A 课堂练习 3.(2024・南宁质检)“珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种美德;珍惜自己的感情会贏得别人对你的尊重，尊重别人的感情，别人会更珍惜与你的交往。”由此可见( ) ①尊重有利于促进社会进步与和谐②尊重是维系良好人际关系的前提③只要赞美他人,就能促进共同进步④尊重能够减少摩擦,增加信任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 课堂练习 4.(2024・北京质检)小美家的洗衣机坏了,师傅修好后提着维修箱出门,跟小美说再见，她扶着门道“再见”，直到师傅拐过楼梯口,才轻轻关上门。“晚三秒再关门”的做法是（ ） ①明辨是非，弃恶从善的选择 ②尊重他人，体现修养的细节 ③道德提倡，法律强制的责任 ④换位思考，温暖他人的做法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 课堂练习 5.(2024・中山质检)孔子说:“己所不欲，勿施于人。”在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。这启示我们在人际交往中应该( ) A.学会换位思考 B.平等对待他人 C.学会欣赏他人 D.积极关注他人 A 课堂练习 6.(2024・安徽质检)[感悟尊重提高修养] 材料：在2023年9月10日的直播中，网红男主播李某介绍79元一支的某品牌眉笔时，有网友留言说越来越贵了，他反问:哪里贵了?这么多年都是这个价格,不要睁着眼睛乱说，国货品牌很难的......哪里贵了?随后,李某又说:有时候找找自己的原因，这么多年了工资涨没涨?有没有认真工作?这一事件持续引发舆论关注。截至9月13日，李某个人粉丝数量已从3043.5万降至2910.1万，累计流失粉丝数量已超100万。过去，这位网红男主播不会通过指责、打压来带货，而是真诚地尊重用户,让用户获得良好的心理体验。 (1)结合李某事件，说说我们为什么要尊重他人。(4分) 课堂练习 答：(1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现,每个人都希望得到他人和社会的尊重; 尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 课堂练习 （答案没有联系材料。） 李某直播间里的主流观众是普通打工人、学生，当直播间有贵的东西一抢而空，他也会感慨“富婆真多”。以往，李某会在直播间试用200支口红，网友心疼他，他说这就是他的工作，大家不必心疼。而今,那几句冰冷话语，让消费者感受不到他的尊重。 (2)要想重新赢得粉丝的拥护，李某应该怎样做到尊重他人?(2分) 课堂练习 答：(2)积极关注、重视他人。平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。 课堂练习 （答案没有联系材料。） $$