3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

2024-11-03
| 23页
| 53人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

第三课 社会生活离不开规则 自由与规则不可分&自觉遵守规则 &维护与改进规则 3.2遵守规则 01 自由与规则不可分 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打电话,旁若无人,引得乘客们不断侧目而视。 马女士原以为这位男士很快就会结束通话,没想到他一直在“高谈阔论”,最终把孩子惊醒了,哇哇直哭… 你如何看待这位男士打电话的“自由”? 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打电话,旁若无人,引得乘客们不断侧目而视。 马女士原以为这位男士很快就会结束通话,没想到他一直在“高谈阔论”,最终把孩子惊醒了,哇哇直哭… 你如何看待这位男士打电话的“自由”? 探究与分享 ①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。【P27】 1、自由与规则的关系? 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打电话,旁若无人,引得乘客们不断侧目而视。 马女士原以为这位男士很快就会结束通话,没想到他一直在“高谈阔论”,最终把孩子惊醒了,哇哇直哭… 你如何看待这位男士打电话的“自由”? 高铁行径过程中,突然急刹车,经过了解,原来是一位旅客在厕所抽烟触发高铁烟雾报警系统。铁路民警在带离该旅客时,该旅客表示“你们凭什么限制我抽烟,我花钱坐高铁,就应该有自由的权利” 你认同该旅客的话吗?为什么? 你知道列车上吸烟会有什么危害吗? 探究与分享 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打电话,旁若无人,引得乘客们不断侧目而视。 马女士原以为这位男士很快就会结束通话,没想到他一直在“高谈阔论”,最终把孩子惊醒了,哇哇直哭… 你如何看待这位男士打电话的“自由”? 这些规定有什么作用? ①社会规则划定了自由的边界。【P27】 自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。【P28】 人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 1、自由与规则的关系? 自觉遵守规则 02 《元史·许衡传》里有这样一段记载:许衡未做官之前,一年夏天外出,天热口渴难忍。刚好道旁有课梨树,众人争相摘梨解渴,唯独许衡不为之所动。有人问他为何不摘?他回答说:“不是自己的梨,岂能乱摘!”那人劝解说:“乱世之时,这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人,难道我心中也无‘主’吗?”终不摘梨。 他律 自律 必要的,但其作用也是有限的 严于律己,不断自我反思,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。 自我约束 监督、提醒、奖惩等外在约束 两种约束机制 慎独 怎样自觉遵守规则 ①遵守社会规则需要他律和自律。 只要没人看到,没有人管,就可以闯红灯。 车辆多的时候不能闯红灯,车辆少的时候可以。 ①这几位学生还停留在他律阶段; ②我们应该发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,将规则内化于心、外化于行。 你怎么看待以上观点? 怎样自觉遵守规则 ②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,讲规则作为自己行动的准绳。 内心 发自内心地敬畏规则,将规则化为自己行动的准绳 无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行 行动 遵守规则 3/20 PART 03 维护与改进规则   14 晓明之问 实话实说 1、出去扔垃圾的时候,不小心将垃圾丢在了垃圾桶外面,你会怎么做? 2、看到有人不按照规定投放垃圾, 如 果被你看到了你的做法是 无视 B.愤怒 C.劝导D.____ 中秋假期,晓明出门扔垃圾时,发现垃圾桶旁的草坪被“有色有味”的垃圾无情的践踏......难道风景就这样糟蹋了吗 有”礼“。语言文明,态度和善。 有”理“。不能做什么,应该做什么,以及为什么要这么做。 有”节“。劝导时要注意适可而止。 劝导技巧 15 3、我们应怎样做到维护规则? ①我们要坚定维护规则,从自己做起,自觉遵守规则。 ②在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 16 A 劝导他人时最好先称呼对方,语言文明,态度和善。 有“礼” C 劝导时要注意适可而止。劝导无效时,可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。 有“节” B 劝导时要晓之以理,最好用对方能够接受的方式告诉他,不能做什么,应该做什么,以及为什么要这么做。 有“理” 知识拓展:劝导的技巧 17 变化的规则:新增 (1)规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定。 18 变化的规则:废止 (2)一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除; 19 变化的规则:调整和完善 调整完善 (3)一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。 20 ②P23/1②) (1)规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定; (2)一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除; (3)一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。 4.为什么要积极改进规则 21 遵守规则 5.怎样改进规则?(P31) ①积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识。 ②积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 遵守规则 遵守规则 自由与规则不可分 维护与改进规则 2.社会规则是人们享有自由的保障 自由不是随心所欲,受道德、纪律、法律等社会规则的约束 违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚 1.社会规则划定了自由的边界 2.要积极改进规则 1.要坚定维护规则 自觉遵守规则 2.遵守社会规则需要敬畏规则,将规则作为自己的行动准绳 1.遵守社会规则需要他律和自律 (2)自律:自我约束 (1)他律:监督、提醒、奖惩等外在约束 (2)要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则 (1)要从自己做起,自觉遵守规则 (2)做法:善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策, (1)原因(为什么) Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$

资源预览图

3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
1
3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
2
3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
3
3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
4
3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
5
3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。