8.1 认识生命 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

相互尊重 积极分享 认真倾听 课堂约定 沉浸式体验 1 如果用一种颜色来代表生命，你会用什么颜色？为什么？ 绘制生命的颜色 五彩缤纷的生命色把地球描绘成宇宙中最具活力的星球， 让我们一起来认识神奇的生命吧！ 2 道德与法治七年级上册 第三单元 第八课第一框 认识生命 3 探•生命的律动 总议题：探寻生命 寻•生命的力量 子议题一： 子议题二： 4 子议题一：探•生命的律动 倾听生命 探寻一：探•生命的律动 听音频，猜猜是什么声音？ 触摸生命 观察生命 议学活动：沉浸式体验…… 相互观察外貌，看看有啥不一样？ 摸摸自己的脉搏，闭上眼睛30秒，专心地数一数跳动了多少下？ 议学任务：1.从以上的观察体验中，你感悟到了什么？ 每个人的生命都是独特的。 6 探究二：人的生命的特点？ （一）每个人的生命都是独特的。 为什么每个人的生命都是独特的？ ①我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代。 ②在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。 从二极管、三极管、大规模集成电路，到中国自主研发设计的第一枚CPU芯片，黄令仪见证并参与了中国微电子行业从无到有的发展历程。退休之后，她继续发光发热，成为龙芯研发团队项目负责人之一，被誉为“中国龙芯之母”。 国之脊梁——黄令仪 8 思考：同样都有爱国心，为什么所走的道路不一样呢？ 01 爱护身体 9 笔记一 因为生命是独特的，每个人都有不同的人生道路。 如何理解我们的生命是独特的？ ①我们来到这个世界，出生环境、外形相貌、天资禀赋等各不相同， 每个生命都不可替代。 ②在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。 10 环节二：生命是有限的、不可逆的 过渡：钱穆先生活了95岁，如此长寿，且留下了无数经典著作，那么他是如何守护自己生命的呢，我们今天就浅析国学大师钱穆的一生，学习如何守护生命。 11 人不能因为害怕失去就不去拥有，死只是一个结果，怎么活着才是最重要的。 ——《滚蛋吧肿瘤君》 2、如何让有限的生命变得更有意义？P62 我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 笔记 “人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”---雷锋 “人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次.人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧；这样,在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部精力.都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” 我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。 我们家后继有人啦！ 给家庭带来了欢乐 我“升级”了！ 我又当爸爸了！ 让家庭得以延续 思考：你的出生给你的家庭带来了什么？ 5、人的生命是代代接续的 在历史长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 在人类生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 总 结 探究二：人的生命的特点？ 1、每个人的生命都是独特的。 2、每个人的生命都是不可逆的。 3、每个人的生命都是有限的。 4、人的生命是代代接续的。 5、人的精神生命是不断传承的。 提精取萃 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选择） 1、“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这说明 ( ) A ．情绪是不稳定的 B ．生命是独特的 C ．生命是不可逆的 D ．正确对待挫折 2、前有杂交水稻之父袁隆平，今有援非农业专家杨华德；前有一生航空报国顾诵芬，今有投身风洞研究俞鸿儒；前有身残志坚张顺东夫妇，今有视障歌唱演员萧凯恩……从这一个个发光发热的名字、一段段感人肺腑的故事中，我们懂得 ( ) A ．人的精神生命是不断传承的 B ．树立远大的志向，定能取得成功 C ．讲好中国故事是获得美好情感的唯一方式 D .服务与奉献社会可以获得物质和精神的回报 学海泛舟 C A 3、由于我的出生，我的家人有了新的身份，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起研究给我起名字。我的名字里有个“贤”字。爷爷告诉我：从此我们家的“贤”字辈又多了一个人！这说明（ ) ①人的生命是代代接续的 ②每个人的生命还是"我们"的生命 ③我们只能从身体上接续祖先的生命 ④一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④ 4、急救中心的救护车上有“感谢您为生命让路”的字样，希望广大市民能主动为救护车让路。“为生命让路”体现了( ) A ．生命有时尽 B ．敬畏生命，不漠视自己的生命 C ．生命很独特 D ．生命至上，要珍爱他人的生命 B D 二、阅读材料，回答问题。 奶奶因病去世。这是我第一次这么近地接触死亡。奶奶临终前对大家说：“你们要好好活着，人死了就再也感受不到幸福了……”我不明白奶奶的话，她为什么要我们好好活着。我不断寻找答案，渐渐认识到生命是有限的。重新审视生命，我发现本来习以为常的、不走眼的东西变得珍贵和美好起来。从此，我开始认真对待生命，努力让每一天变得丰富、充实，并且有意义。 (1）材料体现了每个人的生命具有哪一特点？ (2）材料说明什么是无法抗拒的规律？ (3）材料启示我们应该如何正确对待生命？ 每个人的生命都是有限的。 新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。 我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 $$