9.2 提高防护能力 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入 面对各种灾难，“学、听、备、察、报、避”六字口诀有利于提高什么能力？ 9.2提高防护能力 02 了解安全防护知识，提高防护能力，增强避险和自救能力。 01 懂得自我保护的重要性和必要性，增强自我防护的责任意识。 核心素养目标 责 任 意 识 03 学习防护和急救的知识与技能，学会保护自己的生命，救助他人的生命。 3 02 01 为什么要提高防护能力？ 如何提高防护能力？ 自主学习 要求：阅读教材P70-73，在课本上标记问题要点。（3分钟） 观察图片，谈谈你的感受与启发。 提高防护能力，保护自己的生命。 新课讲授 【环节一】 为什么要提高防护能力 提高防护能力的重要性 思考：面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样？ 6 为什么要提高防护能力？ 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。 7 探究二：如何提高防护能力？ （一）提高危险预判能力。 原 因 ①自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判； ②一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。 要 求 危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 链接生活 思考 1.面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样？ 2.从守护生命安全的角度，你能得出哪些结论？ 9 1.面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样？ 2.从守护生命安全的角度，你能得出哪些结论？ 提示 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。 提示 守护生命安全，提高防护能力很重要。 链接生活 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。 我们为什么要提高防护能力？ 知识要点 案例分析 某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，看着如瀑布般灌进隧道的雨水，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。 思考 这个事例给你哪些启示? 提示 提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。但是，危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 12 我们的启示： 提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判;一些人为事故，经过得当考虑,本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 知识要点 地震疏散演练 火灾疏散演练 学校演练 防踩踏疏散演练 学校演练的目的是什么？ 活动二：提高避险和逃生能力 提高避险和逃生能力。 提高避险和逃生能力。平时，我们]应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静,就近、快速逃离到安全地带;有效利用各种资源，以便求救和逃生。 知识要点 为什么要提高避险和逃生能力？ 防护和急救知识 ③学习防护和急救的知识与技能。在需要紧急救护时，不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵时间。 如何提高防护能力？ ①提高危险预判能力。在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 ②提高避险和逃生能力。我们应积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 ③学习防护和急救的知识与技能。在需要紧急救护时，不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵时间。 我国每年发生心源性猝死的人数有50多万，其中大部分发生在医院外。心肺复苏是针对心跳、呼吸骤停所采取的重要抢救措施。在最佳抢救时间的4分钟内及时进行心肺复苏，有很大的概率能够挽救生命。 启思导行 3.学习日常防护和急救的知识与技能 鱼刺卡喉“五不要” 1.不要吞咽馒头、饭团等大块食物。 2.不要大口喝水、喝汤。3.不要用手指抠挖。 4.不要喝醋。 5.不要耽误太久。 异物入眼不要揉 如果玻璃入眼、眼被异物击伤，不要试图自行处理，要立即就医；如果是化学品溅入眼中，立即用清水冲洗15分钟以上，然后及时就医诊治。 煤气泄漏先开窗 发现家中煤气泄漏，应尽快打开门窗，关闭煤气、液化气阀门，迅速离开现场，并向有关部门报告。切不可在家中打开任何电器，也不能拨打手机或室内座机，以免引起爆炸。 学习心肺复苏急救学识 随堂练习 B 1.发现家里燃气泄漏下列做法错误的是（ ）。 A. 迅速关闭燃气阀门，打开门窗进行通风换气 B. 在家里第一时间拨打119报警 C. 逃离室内，拨打燃气抢修报警电话 D. 若有人中毒第一时间将患者转移到空气清新地方 22 归纳总结: 2.怎样提高防护能力？ ①提高危险预判意识。 ②提高避险和逃生能力。 ③学习防护和急救的知识与技能。 23 提精取萃 启思导行 我国每年发生心源性猝死的人数有50多万，其中大部分发生在医院外。心肺复苏是针对心跳、呼吸骤停所采取的重要抢救措施。在最佳抢救时间的4分钟内及时进行心肺复苏，有很大的概率能够挽救生命。 你在哪些公共场所见过心肺复苏的仪器？你会使用吗？ 我在学校见过这种仪器，知道心肺复苏对于挽救生命很重要，但一直没有机会学习。 课后通过观看视频或接受专业培训等学习心肺复苏。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选择） 1．生活谨慎一分，安全伴随一生。生活中，我们要增强安全意识，掌握一些自救自护方法。下列做法中具有安全意识的是( ) ①小单通过和同学打篮球缓解考试焦虑 ②发生火灾时，小乐第一时间乘电梯撤离 ③小雨积极参加学校组织的消防安全演练 ④小音向医护人员学习海姆立克急救知识 A .①② B ①③ C .②④ D .③④ 学海泛舟 2.2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日，某中学开展了系列主题教育。在经验分享活动中，下列做法可取的是( ) A ．遇到同伴溺水时，要及时下水施救 B ．遭遇火灾时，要及时掩住口鼻逃生 C ．遭遇欺凌时，要忍气吞声避免伤害 D ．遇到陌生人加好友时，要来者不拒 D B 4．随着气温的升高、雨季的到来，溺水事故进入多发期。若你发现同伴落水，下列施救方法你认为正确的是( ) ①大声喊叫，寻求周围大人的帮助 ②伸手或几个小伙伴手拉手下水救人 ③把救生圈或树枝等漂浮物扔给同伴 ④用长绳一端固定在树上，另一端扔给同伴 A .①②③ B ．①②④ C .①③④ D .②③④ 3.2023年8月6日，山东省德州市平原县突发地震，致多人受伤，许多居民裹着毯子逃生。当地震发生时，我们( ) A ．在公共场所时，赶快涌向出口逃生 B ．住高楼时应选择乘电梯的方式迅速撤离 C ．躲避时要避开吊灯、吊扇等悬挂物，并用被褥、枕头等护住头部 D． 在室外遇到地震时，要立即跑进建筑物或者高楼下、桥下等地方避险 C C 二、阅读材料，回答问题。 某地发生5.9级地震，当室内天花板将要掉落时，小洋迅速跑到墙角，躲在冰箱和斗柜之间的安全区域，等到安全后才逃出房间。小洋的学校每年都会进行应急演练，在这次地震中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。 (1）材料警示我们守护生命安全要提高什么能力？ (2）提高上述能力，在平时和危险来临时，我们应当怎样做？ 提高避险和逃生能力。 平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 Lavf58.12.100 $$