山西省吕梁市临县多校2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

2024-2025学年第一学期期中九年级评估试卷 语 文 注意事项: 1.共8页,满分120分,考试时间150分钟。 2.答卷前,学生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 4.答题结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 亲爱的同学,此刻的你将要翱翔知识的海洋,希望你沉着冷静,让智慧在笔尖流淌,用信心为成功奠基。 一、古典之美(27分) (一) 1.云卷云舒,季节更迭。下面是以“季节之美”为主题的诗文名句积累卡,请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10分) 主题 季节之美 春 (1)洞庭湖春光明媚,沙洲上花草茂盛; ，郁郁青青。(范仲淹《岳阳楼记》) (2)田园里一派大好春光:树绕村庄， 。(秦观《行香子》) 秋 (3)咸阳城楼萧条苍凉: ,蝉鸣黄叶汉宫秋。(许浑《咸阳城东楼》) (4)晨起早行,故乡渐远:_______，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》) (5)边地秋夜,孤雁悲鸣,凄凉沉寂:戍鼓断人行， 。(杜甫《月夜忆舍弟》) (6)斜阳衰草,寒林空寂; ， 。(刘长卿《长沙过贾谊宅》) 冬 (7)雪中西湖,一片苍茫:_,天与云与山与水,上下一白。(张岱(湖心亭看雪》) (8)秦岭云遮雾锁,大雪拥塞,马亦不前: ? 。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) 2.下边的书法作品是语文课代表选取的《水调歌头》(明月几时有)中的名句。联系书法作品说说苏轼中秋望月悟到了怎样的人生哲理。(2分) (二) 班级举办“感受古人智慧·学习前辈精神”主题学习活动,请你参与并完成第3~7题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 醉翁亭记(节选) 欧阳修 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳，鸡声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 3.字里有乾坤。解释下面加点字的意思。(2分) (1)暂凭杯酒长精神 长:__________ (2)树林阴翳 翳:_____ 4.句中有深意。用现代汉语翻译下而的句子。(3分) (1)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 翻译:游人知道跟着太守游玩的乐趣， 。 (2)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。 翻译: ，是太守。 5.同是被贬之人,刘禹锡和欧阳修在情感表达上有哪些不同?请结合内容简要分析。(4分) 屈原至于江滨被①发行吟泽畔颜色憔悴形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫②欤?何故而至此?”屈原曰:“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。”渔父曰:“夫圣人者，不凝滞于物而能与世推移。举世混浊,何不随其流而扬共波?众人皆醉,何不哺其糟③而啜其醨④?何故怀瑾⑤握瑜而自令见放为?”屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣,人又谁能以身之察察⑥,受物之汶汶⑦者乎?宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳,又安能以皓皓之白而蒙世之温蠖⑧乎!” (选自《屈原列传》,有删改) 【注释】①被:同“披”。②三间大夫:官职名。此处指屈原,因屈原曾任三间大夫。③糟:酒渣。④醨(lí):薄酒。⑤瑾:美玉。后文的“瑜”也指美玉。⑥察察:洁白的样子。⑦汶(mén)汶:浑浊的样子。⑧温蠖(huò):尘埃厚积的样子。 6.请用“/”文中画波浪线的句子断句。(限断3处)(3分) 屈原至于江滨被发行吟泽畔颜色憔悴形容枯槁 7.心怀爱国之志却被流放,面对此境遇,屈原是如何做的?请结合文章内容简要概括。(3分) 二、文学之约(27分) (一) 学校开展“向着光·追逐光·成为光”主题宣传活动,请你阅读下面材料并完成第8~10题。 一名绘本画家曾说:“迷路就是走路的一部分。”遭遇挫折是迫梦途中的必然,这样一时的“迷路”并不可怕,若能坚定意志,坦然面对,我们就会有更大的勇气越过坎坷。我国乒乓球运动员樊振东,面对残酷竞技场上的失败，积极地寻找新的突破口，在日复一日的思索与苦练之后,他宛如涅pán重生的凤凰,重新站在了乒乓新时代的最前沿。若我们身陷困境,应在困境之中淬炼意志,化危机为转机,如此方能攀上更高的山峰,望见更壮丽的风景。 狄更斯说:“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”确实，____是征服目标过程中不可或缺的因素，正如我国乒乓球运动员孙颖莎，在球场上直面困难、深邃思考、扎根苦战,保持专注与耐心,终于达成一个又一个更高的目标。孙颖莎在采访中说:“当比分落后时,一分分拼、不放弃，不管对方领先多少,我都会全力以赴!”这样的坚守,是职业精神的熠熠生辉,是理想之歌的宛转悠扬,更是生命之河的川流不息。 8.(1)根据拼音写汉字。(1分) 涅pán( ) (2)老师想用一个词替换文中画波浪线句子中的“淬炼”,请你完成。(1分) “淬炼”替换为 9.请根据语境,为文中横线处补充恰当的内容。(2分) 10.读了樊振东和孙颖莎的事例,同学们纷纷发表感言,请将你的感言写在下面。(2分) (二) 班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动,请参与并完成第11题。 11.(1)金圣叹评:“《水浒》所叙,叙一百八人,人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口。”根据下列的人物“声口”,判断语句出自何人之口,并写出该人物的绰号。(任选其一作答) (2分) ①他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫。 ②我只有一个老娘在家里，我的哥哥又在别人家做长工,如何养得我娘快乐?我要去取他来这里,快乐几时也好。 (2)其实即便是在现代社会,我国古典名著《水浒传》中也有一些值得我们去追逐的“光”。请你选择名著中的一位人物,结合名著相关内容说说你心目中的“光”是什么样的。(4分) (三) 阅读下面的散文,完成第12题。 皂荚树下 薛国英 ①那是一棵高大而古老的树,伴随着我们成长,也见证了岁月的流转。它静静地立在那个角落,陪伴我度过每一个春夏秋冬。每当我回想起那段美好的时光,那棵皂荚树似乎又在我心中生长,带给我无尽的喜悦与感动。 ②那时候,我们家境并不富裕,洗衣服都舍不得用肥皂,因为肥皂很贵很贵。但是,母亲有一件神奇的法宝——皂英。每当我们把脏衣服拿给母亲,她总是用那双温柔的手搓动着皂英，然后将皂荚泡入水中,让衣服浸泡一段时间。最后,母亲便用这神奇的皂荚水用力搓洗衣服,直到衣服变得洁白如新。母亲的手艺非常精湛,她总是能够将皂英运用得恰到好处,让衣服既干净又不会过于干燥。在她的手中,皂英不仅仅是一种洗涤工具,更是一种生活智慧的体现。母亲不仅用皂英洗衣服,还会用它来为我们洗头发,让我们的头发变得光滑柔烦。 ③左邻右舍的婶子嫂子们,经常来到我们家索要皂英。母亲总是慷慨地给她们许多。她们拿着皂英回到自己的家中,用它来洗涤自已的衣物,也用它来滋润自已的皮肤。皂英在邻里之间的交流中发挥了重要的作用,它不仅仅是一种洗涤工具,更是一种友爱与和谐的象征。 ④犹记那些美好的时光,我们总是在院子里追逐打闹,嬉笑声此起彼伏。而那棵皂英树则静静地矗立在南墙根,它的枝叶在风中摇曳,仿佛在诉说着一段段过往的故事。我们伴随着皂英树的四季变化,度过了无数难忘的时光。 ⑤春日里,皂英树的枝条开始抽芽,嫩绿的叶子逐渐长出,它们如同小精灵一般,点缀在枝头。这时候的皂英树仿佛脱去了冬天的寒冷,换上了崭新的绿装。我总会忍不住爬上树去,躺在树干上,欣赏着春天的美景。阳光透过树叶间的缝隙洒在我身上,让我感受到大自然的温暖。 ⑥夏天来临,皂英树越发茂盛。那些绿叶层层叠叠,宛如一片绿色的海洋。夏日的风轻轻吹过,带走了炎热,带来了清凉的舒适。每天傍晚,父亲总会拿出一把梯子,爬上树为我们摘下皂英。那硕大的皂英像一颗颗饱满的绿色珍珠,挂满了枝头。我会捧着这些摘下的皂英,走进厨房,看着母亲用它们制作出香皂和洗涤剂。那个味道,直到现在都还在我心中萦绕。 ⑦秋天来临,皂英树的叶子开始变黄,一片片落叶飘然而下,铺满了地面。我总是喜欢踩在那些落叶上,听它们发出嘎吱嘎吱的声响。那种声音似乎能让我感受到秋天的萧瑟与别样的美丽。皂英树的果实也在这个时候成熟,那是我最期待的时刻。我会和朋友们一起爬上树去,摘下那些皂英,然后一起分享那份秋天的收获。 ⑧冬天的时候,皂英树的叶子已经落尽,只剩下光秃秃的枝条。虽然它看起来有些寂寥,但我却觉得那时的皂英树更有一种坚韧的美。雪花落在它的枝头,给它披上了一层洁白的外衣。我会在雪地里打滚,和朋友们一起堆雪人,在那棵皂英树下留下许多欢声笑语。 ⑨那些年,我们的生活虽然简单,却充满了欢声笑语。母亲总是用皂英为我们洗去一天的疲惫,让我们重新焕发出活力。而在与邻里的互动中,皂英也成了我们友谊、团结的纽带。 ⑩或许有一天,我真的会回到当年那个地方,回到那棵皂英树下。 (选自《散文选刊·下半月》2024年第3期,有删改) 12.在散文鉴赏课上,老师带领同学们阅读了《皂荚树下》。 (1)在自主探究环节,同学们针对本文的叙述顺序展开了讨论。(5分) 小宇:我觉得本文的叙述顺序是倒叙,你看①_ 。 小雯:我觉得本文的叙述顺序是顺叙,你看② 。 小美:你们两个说的都有道理。 (2)下面两句话从不同角度对本文进行了点评,请你任选一句,结合文章内容,写一段赏析性的文字。(不少于150字)(10分) 皂英不仅仅是一种洗涤工具,更是一种友爱与和谐的象征。 生动的语言使文章更有韵味。 三、现实之思(26分) (一) 阅读下面的文章,完成第13~14题。 山鸡的心态 山鸡的羽毛十分漂亮,鸟儿们都夸它美丽可爱。山鸡听到大家都在夸奖自己,十分得意。它站在树枝上,把色彩鲜艳的长尾巴翘得老高。 一天,孔雀来到了这里,从来没有见过孔雀的鸟儿们都好奇地去观看。大家见了孔雀开屏时展现的美丽羽毛,都说孔雀比山鸡漂亮得多。山鸡也喜欢孔雀,常和它一起玩。 喜鹊对山鸡说:“你的羽毛也很美丽,如果你和乌鸦在一起,大家都会夸你漂亮,但你和孔雀在一起就显得有点难看了。你应该明智一点,以后不要老是和孔雀在一起了。” 山鸡笑着说:“你的话有一定道理,这个我也知道。但是我还是喜欢和孔雀在一起。” 喜鹊说:“你难道不在乎别人说你不如孔雀漂亮?” 山鸡说:“ ” 喜鹊听了山鸡的话,感慨地说:“山鸡胸怀坦荡，不忌妒强者,明智地面对现实，有这么好的心态,真了不起啊!” 13.山鸡听了喜鹊的话会说些什么呢?请结合语境,为文中横线处补写恰当的语句。(2分) 14.你是否也有山鸡的心态呢?请结合文本和生活积累,写一段文字。(8分) 写作提示:①观点明确;②阐述合乎逻辑;③不少于100字。 (二) 班级召开“品国风古韵·展中华文明”综合性学习活动,请你参与并完成第15 题。 巴黎奥运会赛场内外的中国元素,格外引人注目。中华文化的巨大魅力,也收获了来自世界的尊重与掌声。 【材料一:“英俑”亮相,中国元素惊艳世界】 跟随中国运动员一同“出征”巴黎奥运会的行李箱,引起了很多网友的关注。箱体鱼鳞甲花纹的造型，上方的领结装饰,仿照古代战车车轮造型的万向轮轮面,还有“重金属”质感的拉链……这些元素似乎有些“眼熟”。这款行李箱有个响亮的名字——“英俑”。 【材料二:跨越山河,完美展现中华传统文化力与美】 如何将中国传统文化融入体育赛事?中国花样游泳队的姑娘们给出了自己的答案。巴黎奥运会女子花样游泳团体赛中,8位中国运动员以《速度与激情》《万有引力》以及《生命之光》为主题,从甲骨文这一巧妙的动作设计到手型上典型的“兰花指”,再到根据中国窗花元素设计的泳衣,以及陆上动作里的武术元素“咏春”,让中华传统文化的力与美,在中国花游姑娘们的优美姿态中得到完美展现。 【材料三:凤鸣凌霄,汉唐国风横扫赛场】 在巴黎奥运会艺术体操女子团体全能决赛中,中国艺术体操的姑娘们以总分69.8,拿下该项目的金牌。在决赛三带两球《凤呜凌霄》表演中,伴随着动听的音乐,姑娘们灵活地运用彩带和球,以精准的动作、极具张力的表演,诠释汉唐国风的民族美学。 【材料四:__①__,中式美学与运动项目巧妙融合】 巴黎当地时间7月31日，自由式小轮车女子决赛最后一轮赛场上,中国选手邓雅文在手握第一轮获得全场最高分92.50的情况下,用出其撒手锏的“神龙摆尾两圈”动作。这个有着浓浓国风特色的动作,让邓雅文获得了比第一轮更高的92.60分,成功摘得该项目金牌。 【材料五: ② ,龙舟携传统文化走向世界】 巴黎奥运会赛场内外,中华文化犹如一张耀眼的名片,成为奥运舞台文明互鉴的窗口。受巴黎奥组委邀请,中国皮划艇协会派出10人队伍,在皮划艇比赛间隙,参加了8月8日至10日的龙舟展示活动。这是中国龙舟第二次在奥运赛场进行展示,国风美学与中华文化正在世界的舞台上耀眼绽放。 15.(1)请结合材料四、材料五的相关内容,补全小标题。(2分) ①______ ②________ (2)请结合材料一,用简洁的语言向同学们介绍“英俑”行李箱的结构特点及寓意。(6分) (3)活动最后,你作为主持人需要做总结发言,以呼吁同学们用实际行动传承国风古韵，传播中华文明。请写出你的发言内容。(8分) 写作提示:①结合材料内容,且符合活动主题;②不少于100 字。 四、心灵之旅(40分,含书写3分) 16.《皂英树下》中写道:“或许有一天,我真的会回到当年那个地方,回到那棵皂英树下。”你是否也想回到某个地方?也想再见见某些人呢? 请从以下两个题目中任选一个,写一篇不少于600字的作文。 题目一:回到 题目二:那年,那事,那人 写作提示:①如果选择题目一,请先补全题目;②除诗歌外,文体不限;③避开真实的人名、地名、校名;④书写规范,卷面整洁。 题目: 语文参考答案 一、古典之美(27分) (一) 1.(1)岸芷汀兰 (2)水满陂塘 (3)鸟下绿芜秦苑夕( 4)鸡声茅店月 (5)边秋一雁声 (6)秋草独寻人去后 寒林空见日斜时 (7)雾凇沆砀 (8)云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前(评分标准:每空1分,出现多字、漏字、错字、别字等现象该空均不得分。共10分) 2.这句话的意思:人间总有悲伤、欢乐、离别、团聚的变迁,月亮总有阴晦、明亮、合圆、亏缺的转换,这种事自古难以周全。蕴含的哲理:人世的聚合离散如明月的阴阳圆缺,非人力所能左右,既如此,我们应以豁达的胸襟乐观对待。(评分标准:能答出词句蕴含的哲理,意思对即可,2分) (二) 3.(1)增长,振作(2)遮盖(2分,每小题1分) 4.(1)却不知道太守以游人的快乐为快乐(1分) (2)醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这事的人(2分) 5.示例: 刘禹锡:①直面困境,展现出乐观向上的精神,通过“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”表达对未来充满希望。②借古讽今,抒发对世事变迁的感慨,同时感激友情,借酒振奋精神。欧阳修:①寄情山水,与民同乐,通过描绘自然美景和人间温情来传达内心的宁静与满足。②淡泊名利,追求精神自由,情感表达含蓄深沉,不直接抒发内心情感,而是通过描绘众人同乐的场景来间接传达心境。(评分标准:能结合选文内容,分别答出他们在情感表达上的不同,意思对即可,各2分。共4分) 6.屈原至于江滨/被发行吟泽畔/颜色憔悴/形容枯槁(3分) 7.示例:屈原面对被流放能够保持清醒,不与世俗同流合污,宁愿以死明志。如文中屈原“宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳”,也不愿“以皓皓之白而蒙世之温蠖”,从中可以看出其高洁的品质。(评分标准:能够结合选文内容,答出屈原的性格特点即可,3分) 参考译文: 屈原到了江边,披散着头发在水边一面走,一面吟咏着,(他)脸色憔悴,形体面貌像枯死的树木一样毫无生气。渔父看见他问道:“您不是三闾大夫吗?为什么来到这儿?”屈原说:“整个世界都是混浊的,只有我一人是清白的;众人都醉生梦死,只有我一人清醒,因此被放逐了。”渔父说:“所谓的圣人,不受外界事物的束缚而能够随着世俗变化。整个世界都是混浊的,(您)为什么不随大流而且推波助澜呢?众人都醉生梦死,(您)为什么不跟着吃点酒糟、喝点薄酒呢?为什么要坚守美玉一般的节操,致使自己被放逐呢?”屈原说:“我听说,刚洗过头的人一定要弹去帽上的灰沙才戴,刚洗过澡的人一定要抖掉衣上的尘土才穿,谁又能以自己清白的身躯,去蒙受外物的污染呢?(我)宁可投入长流的大江而葬身于江鱼的腹中,又哪能让自己高洁的品质去蒙受世俗的尘垢呢!” 二、文学之约(27分) (一) 8.(1)槃(1分) (2)示例:磨炼(1分) 9.示例:顽强的毅力(评分标准:能够使上下文连贯,意思对即可,2分) 10.示例:每一滴顽强拼搏的汗水都是通往成功的阶梯。(评分标准:能够写出自己的感悟即可，2分) (二) 11.(1)①出自宋江。绰号:及时雨、呼保义、孝义黑三郎。②出自李逵。绰号:黑旋风。(任选其一作答即可,2分) (2)示例:武松在景阳冈只身打死猛虎,被任命为步兵都头。后因杀西门庆为兄报仇,被流放孟州。其后，他醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,夜走蜈蚣岭,落草二龙山,最终入伙梁山泊,在征讨方腊时他失去左臂,之后在六和寺出家。他勇猛刚强、有勇有谋、疾恶如仇、重情重义,就像一束光,指引我不断前行。(评分标准:结合名著内容2分,答出人物性格特点2分,共4分) (三) 12.(1)①示例:文章开头部分先写了那高大而古老的皂荚树,它伴随着“我”成长,陪“我”度过每一个春夏秋冬,也见证了岁月的流转。然后引出回忆,写它带给“我们”无尽喜悦与感动的点点滴滴。所以说文章采用的是倒叙 ②示例:本文从春写到夏再写到秋、冬,写了伴随着皂荚树的四季变化,“我们”度过的无数难忘的时光,因此文章采用的是顺叙(评分标准:能够分别结合内容指出倒叙、顺叙各2分;语句通顺1分。共5分) (2)示例一:皂荚不仅仅是一种洗涤工具,更是一种友爱与和谐的象征。文章通过描述母亲用皂荚洗衣服、为“我们”洗头的细节,展现了母爱的勤劳与智慧,是家庭内部温馨与关爱的象征;当皂荚被母亲慷慨分享给邻里,它成为促进邻里互助与分享的媒介,是邻里团结的纽带;皂荚树随季节变化不断变换姿态,从春日的生机勃勃到冬日的坚韧静美,寓意着生命的变化与岁月的流转,构建了一个和谐共处的活动场景。所以说,皂荚的意义早已不限于用来洗涤,它更是深厚情感与宝贵记忆的见证者。 示例二:生动的语言使文章更有韵味。在描写皂荚树的四季之景时,作者运用了丰富的修辞手法。如“嫩绿的叶子逐渐长出,它们如同小精灵一般,点缀在枝头”,这里将皂荚叶比作小精灵,生动地描绘出春天皂荚树初发新芽时的生机与灵动。“那些绿叶层层叠叠,宛如一片绿色的海洋”,把绿叶比作绿色的海洋,形象地表现出夏天皂荚树树叶的茂盛。在描写人物活动时,也很细腻生动,如“她总是用那双温柔的手搓动着皂荚,然后将皂荚泡入水中,让衣服浸泡一段时间。最后,母亲便用这神奇的皂荚水用力搓洗衣服,直到衣服变得洁白如新”，细致地刻画了母亲使用皂荚洗衣的过程,使我们仿佛能看到母亲洗衣时的专注模样。这些生动的语言,不仅使皂荚树的形象和与之相关的生活场景跃然纸上,更让文章充满了浓厚的生活气息和诗意的韵味。(评分标准:能围绕所选定的句子明确表达角度2分,能结合文章具体内容进行赏析6分,表达有条理1分,语言流畅1分,字数不够酌情扣分。共10分) 三、现实之思(26分) (一) 13.示例:一点不在乎别人的议论是假的,不过孔雀比我漂亮是事实,我不应忌妒孔雀,应该学会坦然面对,而不是逃避。再者说,和孔雀在一起，能够让我认识到自己的不足,不会再像过去那样自以为了不起,常常翘尾巴了。(评分标准:能够结合上下文内容,意思对即可,2分)14.示例:胸怀坦荡方能成就伟业。文中的山鸡胸襟宽广,能平和地和胜过自己的孔雀做伙伴，懂得欣赏对方的美。正所谓“海纳百川,有容乃大”,拥有海纳百川的胸襟,反而能赢得众人的敬佩。蔺相如引车避匿,使一段“将相和”的佳话流传千古;张英心胸宽广,六尺巷已成为文化符号,至今仍具有启示意义;蒋琬因“宰相肚里能撑船”而名垂千古……这足可见，虚怀若谷方能成大器。(评分标准:能提出恰当的观点2分,能够契合论点，运用恰当的论证方法,论据充分有力,思路清晰5分,结论1分,字数不够酌情扣分。共8分) (二) 15.(1)①“神龙摆尾”②“龙”腾巴黎(评分标准:每空1分,意思对即可。共2分) (2)示例:“英俑”行李箱的灵感源自兵马俑,它的箱体有着鱼鳞甲花纹的造型，上方有领结装饰,万向轮的轮面仿照古代战车车轮造型,拉链为盾牌的形象,有着“重金属”质感。“英俑”谐音“英勇”,寓意“期盼中国健儿能够英勇出征,带着荣耀凯旋”。(评分标准:能结合文字、图片介绍“英俑”行李箱的结构特点及寓意4分;语句通顺,条理清晰2分。共6分) (3)示例:同学们,大家好!跨越山河,“英俑”行李箱的中国元素惊艳世界,中国传统文化的力与美完美融入赛事;凤鸣凌霄,汉唐国风横扫赛场;“神龙摆尾”,中式美学与运动项目巧妙融合;“龙”腾巴黎,龙舟携传统文化走向世界……中华文化的独特魅力日益彰显,让我们行动起来,积极宣传、推广,传承国风古韵,传播中华文明!扬中华之威,耀中华之魄!(评分标准:称呼1分;能够围绕活动主题,从材料中筛选有用信息，表达对中华文化的赞美与热爱之情,5分;结束语,1分;思路清晰,语言通顺1分;字数不够酌情扣分。共8分) 四、心灵之旅(40分,含书写3分) 16.略。(40分) 书写评分标准:共3分。根据书写的规范性、卷面的整洁度和标点符号的使用情况,分三个档次赋分。 学科网（北京）股份有限公司 $$