1.1 我与社会 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

1.1 我与社会 政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观； 道德修养：养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民; 法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，做到尊法学法守法用法； 健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备； 责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。 核心素养目标 感受社会生活 01 1.1-1感受社会生活 P2运用你的经验——情境探究 李铭是通过什么方式了解社会的？ 参与社会生活获得了哪些感受？ 4 地点 进行的活动 获得的感受 情境一 情境二 情境三 情境四 陪长辈健身 跟妈妈买菜 去敬老院服务 与爸爸讨论电视节目 生活环境越来越好 了解生活物品价格 锻炼自己关爱他人 感受工匠们的专注和坚守 我们还可以通过哪些方式了解社会？ 公园 菜市场 敬老院 家里 通过观察李... text has been truncated due to evaluation version limitation. 5 6 1.我们可以通过哪些方式了解（感受）社会？ 我们了解社会生活的方式和途径是多种多样：日常观察；社会调查活动；社会实践活动；通过媒介（广播、电视、网络等），如阅读报刊；收看电视；收听广播；上网查询等。 感受社会生活 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作。 来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作。 步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘。 参观博物馆，丰富的展品令人震撼。 观看升旗仪式，我们感受到为中国人的自豪。 社会生活的特点P3： 我们的社会生活绚丽多彩。 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作。 来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作。 步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘。 参观博物馆，丰富的展品令人震撼。 观看升旗仪式，我们感受到为中国人的自豪。 结合以上情景和你的生活经历，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。 感受社会生活 亲身感受、日常观察、与人交流、社会服务活动、报纸网络电视等媒体。。 感受社会生活的方式 2.在参与社会生活的过程中，你有那些感受？ P3 社区活动 互联网查询 阅读报纸 感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生越来越大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人交往沟通的能力；等等。 暑假热点新闻 镜头三 镜头一 镜头二 感受社会生活 对比思考 VS ①我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。p4 感受社会生活 对比思考 ②我们会更加关注社区治理，并献计献策。p4 社会层面 更加关心国家发展，或为之自豪或准备为之分忧。 8月24日 日本排放核污水入海 8月24日，日本核污水已入海，海面呈现两种颜色，1200天后覆盖北太平洋。 核污水里含64种核放射性元素学者：通过食物链和雨水传播，最终或致基因损害，胎儿畸形、动物变异。 感受社会生活的意义 感受社会生活 对比思考 ③会更加关心国家发展，或为之自豪或准备为之分忧。p4 国家层面 2023年在南非举办的金砖国家领导人会晤 3.参与社会生活的意义？(P4) ①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻；（个人角度） ②我们会更加关注社区治理，并献计献策；（社会角度） ③我们会更加关心国家发展，或为之自豪或准备为之分忧。（国家角度） 笔记区 我们正是在了解社会、参与社会的过程中得到成长，走向成熟。 办图网QQ... text has been truncated due to evaluation version limitation. 15 02 我们是社会的一员 交通管理局 饭店 机场 健身房 出入境管理局 医院 召开会议 网络生活 商场 银行 社保中心 家 办公室 社 会 关 系 网 （1）个人是社会的有机组成部分 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么由各种大点连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的一个“结点”。 个人与社会的关系是怎样的？ 二、我们都是社会中的一员 乒乓球运动员 参加巴黎奥运会 巴黎奥运会 PARIS OLYMPICS 我与社会 ME AND SOCIETY 学生 在上海交通大学就读人力资源专业。 合作伙伴 混双搭档王楚钦 女儿 孙颖莎的成功离不开父母的哺育 徒弟 师从国家级 教练邱贻可 思考：为什么同一个人，却同时拥有这么多不同的身份？ ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3.个人与社会的关系是怎样的？ 子女 学生 公民 同学 业主 共青团员 邻居 乘客 （1）个人是社会的有机组成部分。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 2.个人与社会的关系？ 二、我们都是社会中的一员 血缘关系 以血统或生理联系为基础而形成的社会关系。如家庭、家族成员之间的关系。 地缘关系 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。如同乡、邻居等。 业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。如同学、同事等。 几种主要的社会关系 相关链接 我跟以下人员的关系 妈妈 交警 校长 二舅 村长 司机 医生 学习委员 环卫工人 隔壁小花同学 血缘关系 地缘关系 业缘关系 考考你 ①个人是社会的有机组成部分。 ②人的身份是在社会关系中确定的。 1.参与社会生活的特点及表现 3.参与社会生活对我们的意义 4.个人与社会的关系 5.几种主要的社会关系？ 血缘，地缘，业缘关系 课堂小结 2.了解社会生活的方式 1.（山东泰安泰山区期末）关于右面漫画中宅童的行为，下列说法正确的有（ ） ①这样不利于他延展自己的社会生活空间 ②这样不利于他感受多彩的社会生活 ③这样不利于他承担作为社会成员的责任 ④这样有利于他避免形成各种复杂的社会关系 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 随堂练习 解析：A 宅童的行为不利于他延展自己的社会生活空间，不利于他感受多彩的社会生活，不利于他承担作为社会成员的责任。可见，①②③说法正确，符合题意。④说法错误，人们在社会交往中形成了各种社会关系，宅童的行为不利于他形成各种社会关系，适应社会。 A 2.（河北乐亭期中）置身于广阔的社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会的感受会越来越丰富、认识会越来越深刻。下列是林林对社会的感受其中正确的有（ ） ①听到“美航母编队驶入南海，其军舰强闯西沙”时，感到愤怒 ②在某农业园参与劳动实践，感到劳动的艰辛和乐趣 ③看到美国对中国企业的制裁新闻后，认为与自己无关 ④觉得社会生活是复杂的，认为其充满危险，应少接触 A.②③ B.①② C.①④ D.③④ 随堂练习 解析：B 作为中国人，听到“美国航母编队驶入南海，其军舰强闯西沙”时，应该感到愤怒；在某农业园参与劳动实践，我们能够感受到劳动的艰辛和乐趣。可见，①②感受正确，符合题意。③④属于错误的感受，不能选。 B 5.（河北赵县第一次月考）小玲是八年级学生会干部，家住襄阳市某乡镇。她加入了学校组织的社区生活状况调研小组，利用假期进行社会调查。在对该镇街道的调查中，她和同学发现街道小区有车辆停靠混乱、垃圾没有分类回收、居民养的小狗随地大小便、楼道臭气难闻等现象。她和同学们一起认真查阅相关资料，向当地居委会提出了改进建议。 （1）材料二中，小玲有哪些身份？ （2）小玲和同学们会提哪些建议？ （3）综合两则材料，请运用有关“感受社会生活”的知识，谈谈参与社会生活对于我们的意义。 随堂练习 解析：（1）学生、公民。 （2）规范车辆停靠制度，提高公民的规则意识、环保意识，增强公民的社会公德，等。 （3）①参与社会生活有利于我们与越来越多的人接触，使我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；②参与社会生活会使我们更加关注社区治理，并献计献策；③参与社会生活会使我们更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧；等等。 ( 广东揭阳揭东区期中) 我们的社会生活正在发生着变化 ，变得越来越便利多彩 。网友对此议论纷纷 ，有的说：“我们小区引入了蔬菜便民服务，比菜市场干净整洁了不少。”有的说：“社区卫生中心筹建了养老驿站，还有专业医生来为老人们服务，感觉非常温馨。”还有的说：“城管联合街道拆除了极易引发火灾的违章建筑，冬天终于住得安心了。”网友的评论使我们认识到 ( ) A.我们通过享受便利 ，逐渐成长为合格的社会成员 B.只有消灭违法行为 ，才能够建设宜居的生活环境 C.社会为人提供支持 ，人的生存和发展离不开社会 D.好的环境由人创造 ，人的社会交往构成社会关系 C 随堂练习 解析：C 本题考查的知识点是“在社会课堂中成长”。A、D 两项与材料不符， B 项说法太绝对 。网友议论的内容使我们认识到社会为人提供支持 ，人的生存和发展离不开社会 ，C 符合题意。 小青利用周日时间和同学们一起，进 行了一次礼让斑马线的社会实践活动。她 发现大多数司机都能自觉礼让斑马线，并 在朋友圈中上传了一张她们这次实践活 动中拍的照片(如图)，得到网友的点赞。 由此，回答 （1）—（2）题。 （1）. (2022 河北遵化期末) 能得到网友点赞的原因是他们 ( ) ①帮助他人 ②学会分享 ③融入社会 ④关心社会 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ （2）. (2022 河北遵化期末) 小青参加这样的社会实践活动有利于 ( ) ①养成亲社会行为 ②体验社会的美好 ③在社会中获得物质支持 ④更好地实现自己的人生价值 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 随堂练习 解析：(1) A 扶着老人过斑马线，体现他们帮助他人；在朋友圈中上传了活动照片，体现他们学会分享；利用周日进行礼让斑马线的社会实践活动，体现他们融入社会、关心社会 。可见 ，①②③④都是符合题意的。 (2) D 小青参加这样的社会实践活动不仅有利于体验社会的美好，养成亲社会行为，而且有利于更好地实现自己的人生价值。可见，①②④符合题意。③ 在材料中没有体现 ，排除。 A D 四川自贡期末) 亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的 ，是有益于他人又能促进双方在交往中协调关系的行为。我们要养成亲社会行为，其原因是 ( ) ①亲社会行为有利于我们塑造健康的人格，获得他人和社会的接纳和认可 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会的方方面面发生联系 ③亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要积极投身社会实践 ④亲社会行为要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ A 随堂练习 解析： A 本题考查养成亲社会行为的原因，③④不符合题意 。从个人与社会的关系角度来看，是因为人的生存和发展离不开社会，每个人都要与社会的方方面面发生联系；从亲社会行为的意义角度来看，亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。可见 ，①②符合题意。 山东济南长清区期中) 有这样一群学生： 他们的学习没有仅停留于书本知识，而是利用节假日去参观学习各地的红色文化，去观看、调查候鸟，去敬老院做义工……他们主动走进社会、了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践 。下列诗句与他们的做法最符合的是 ( ) A.书山有路勤为径 ，学海无涯苦作舟 B.先天下之忧而忧 ，后天下之乐而乐 C.人生自古谁无死 ，留取丹心照汗青 D.纸上得来终觉浅 ，绝知此事要躬行 D 随堂练习 解析： D “纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行”的意思是从书本上得来的知识是不够完善的，如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。可见， D 项诗句强调了实践的重要性，与同学们的做法最符合。 $$