内容正文:
八年级上学期期中模拟试卷1
一、单选题(每题2分,共20分)
1. 已知在中,,则边的长可能是( )
A. 4 B. 5 C. 6 D. 11
2. 下列计算结果正确的是( )
A. B. C. D.
3. 在△ABC中,∠A=20°,∠B=60°,则△ABC的形状是( )
A. 等边三角形 B. 锐角三角形
C 直角三角形 D. 钝角三角形
4. 如图,已知交于点,且,则的度数是( )
A B. C. D.
5. 下列判断一定正确的是( )
A. 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等;
B. 有一个角和一边对应相等的两个直角三角形全等;
C. 有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等;
D. 有两边对应相等,且有一个角为的两个等腰三角形全等.
6. 如图,在四边形中,,的平分线交于点E,,若,,则四边形的周长为( )
A. B. C. D.
7. 若,,则( )
A. 11 B. 18 C. 29 D. 54
8. 计算20172-2016×2018的结果是( )
A. 2 B. -2 C. -1 D. 1
9. 如图,在△ABC中,D是AB中点,E是BC边上一点,且BE=4EC,CD与AE交于点F,连接BF.若四边形BEFD的面积是14,则△ABC的面积是 ( )
A. 28 B. 32 C. 30 D. 29
10. 如图,在中,分别是,上点,作,,垂足分别为,,若,平分,则下列四个结论①;②;③;④.其中正确的有( )
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
二、填空题(每题3分,共18分)
11. 在△ABC中,∠A=34°,∠B=72°,则与∠C相邻的外角为__________.
12. 已知,,则=________.
13. 如图,已知,、分别平分、,,则_____________.
14. 若,则的值为________.
15. 等边三角形ABC的边长为6,在AC,BC边上各取一点E、F,连接AF,BE相交于点P,若AE=CF,则∠APB=______.
16. 若的展开式中不含和项,则_____________.
三、解答题(共8题,共62分)
17. 计算:
(1);
(2)·
18. 分解因式∶
(1);
(2).
19. (1)已知x+y﹣4=0,求2x•2y+1的值.
(2)先化简,再求值:,其中a=2,b=1
20. 如图,点,分别是正六边形的边,上的点,且,交于点.求证:;
21. 如图,中,,平分,交于点D.若,求度数.
22. 如图,在△ABC中,∠B=36°,∠C=76°,AD、AF分别是△ABC的角平分线和高,求∠DAF的度数.
23. 已知:如图,CE是△ABC的一个外角平分线,且EF∥BC交AB于F点,∠A=60°,∠CEF=55°,求∠EFB的度数.
24. 【引例】
如图1,点A、B、D在同一条直线上,在直线同侧作两个等腰直角三角形△ABC和△BDE,BA=BC,BE=BD,连接AE、CD.则AE与CD的关系是 .
【模型建立】
如图2,△ABC和△BDE中,BA=BC,BE=BD,∠ABC=∠DBE=α,连接AE、CD相交于点H.求证:①AE=CD;②∠AHC=α.
【拓展应用】
如图3,在四边形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,∠BDC=90°,BD=CD,∠BAD=45°.若AB=3,AD=4,求AC2的值.
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八年级上学期期中模拟试卷1
一、单选题(每题2分,共20分)
1. 已知在中,,则边的长可能是( )
A. 4 B. 5 C. 6 D. 11
【答案】C
【解析】
【分析】根据三角形的三边关系列出不等式,判断即可.
【详解】解:在中,,
则,即,
观察四个选项,边的长可能是6,
故选:C.
【点睛】本题考查的是三角形的三边关系,三角形两边之和大于第三边、三角形的两边差小于第三边.
2. 下列计算结果正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据幂的乘方、同底数幂相乘、积的乘方等运算法则逐项计算,即可判断.
【详解】A.,原计算错误,故本项不符合题意;
B.,原计算错误,故本项不符合题意;
C. ,原计算错误,故本项不符合题意;
D. ,原计算正确,故本项符合题意,
故选:D.
【点睛】本题主要考查了幂的乘方、同底数幂相乘、积的乘方等运算法则逐项,掌握相应的考点的运算法则是解答本题的基础.
3. 在△ABC中,∠A=20°,∠B=60°,则△ABC的形状是( )
A. 等边三角形 B. 锐角三角形
C. 直角三角形 D. 钝角三角形
【答案】D
【解析】
【分析】根据三角形的内角和定理求出∠C,即可判定△ABC的形状.
【详解】解:∵∠A=20°,∠B=60°,
∴∠C=180°﹣∠A﹣∠B=180°﹣20°﹣60°=100°,
∴△ABC是钝角三角形.
故选D.
【点睛】本题考查了三角形的内角和定理,比较简单,求出∠C的度数是解题的关键.
4. 如图,已知交于点,且,则的度数是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据平行线的性质得,再根据三角形内角和定理求解即可.
【详解】∵
∴
∵
∴
故答案为:B.
【点睛】本题考查了三角形的内角问题,掌握平行线的性质、三角形内角和定理是解题的关键.
5. 下列判断一定正确的是( )
A. 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等;
B. 有一个角和一边对应相等的两个直角三角形全等;
C. 有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等;
D. 有两边对应相等,且有一个角为的两个等腰三角形全等.
【答案】A
【解析】
【分析】判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL,对比选项进行分析.
【详解】A. 符合全等三角形的判断方法;
B. 如果相等的这个角是直角,此时就不成立了;
C.SSA不能表示判断全等三角形定理;
D. 30°角没有对应关系,不能成立;.
故选A.
【点睛】本题考查的是全等三角形的判定,熟练掌握判定定理是解题的关键.
6. 如图,在四边形中,,的平分线交于点E,,若,,则四边形的周长为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】延长、相交于点F,根据得到,,再证明得到,从而推算出四边形的周长等于
【详解】如下图所示,延长、相交于点F,
的平分线交于点E,
∴,
∵,
,
∵,
∴,
∴,,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴四边形的周长为,
故选:A.
【点睛】本题考查全等三角形、平行线和角平分线的性质,构造辅助线、熟练掌握全等三角形的判定和性质是解决问题的关键.
7. 若,,则( )
A. 11 B. 18 C. 29 D. 54
【答案】D
【解析】
【分析】利用同底数幂以及幂的乘方的逆运算进行求解即可.
【详解】解:.
故选:D.
【点睛】本题主要是考查了同底数幂以及幂的乘方的逆运算,熟练掌握对应运算的计算法则,是求解该题的关键.
8. 计算20172-2016×2018的结果是( )
A. 2 B. -2 C. -1 D. 1
【答案】D
【解析】
分析】利用平方差公式将2016×2018进行变形,再计算即可.
【详解】解:原式===1,
故选:D.
【点睛】本题考查有理数的巧算、平方差公式,属于常考题型.
9. 如图,在△ABC中,D是AB中点,E是BC边上一点,且BE=4EC,CD与AE交于点F,连接BF.若四边形BEFD的面积是14,则△ABC的面积是 ( )
A. 28 B. 32 C. 30 D. 29
【答案】C
【解析】
【分析】根据三角形的高相等时,三角形面积之比等于底边边长之比,来计算.设△EFC的面积为a,△AFC的面积为b,则△AEC的面积为a+b,根据BE=4EC,D为AB中点,找到相关等量关系,列出关于a、b的二元一次方程组,解方程即可求解.
【详解】设△EFC的面积为a,△AFC的面积为b,则△AEC的面积为a+b,
∵BE=4EC,
∴根据三角形的高相等时,三角形面积之比等于底边边长之比,
有:,,
∴,
∵D为AB中点,
∴,,
∵,,
∴,即,
∵四边形BEFD面积为14,
∴,
∴,解得,
∵△ABC的面积为,
∴,
故选:C.
【点睛】本题主要考查了二元一次方程组在几何问题中的应用,根据三角形的高相等时,三角形面积之比等于底边边长之比,确定等量关系是解答本题的关键.
10. 如图,在中,分别是,上的点,作,,垂足分别为,,若,平分,则下列四个结论①;②;③;④.其中正确的有( )
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
【答案】B
【解析】
【分析】根据已知条件利用易证,再利用全等三角形的性质可得,,从而可证(1)、(2)正确;由,利用等边对等角易得,从而有,利用内错角相等两直线平行可得,(3)正确;根据已知条件可知与只有一角、一边对应相等,故不能证明两三角形全等,因此(4)不正确.
【详解】解:∵平分.
∴
,,
∴
在和中,
,
,
∴;;故①②正确;
,
,
又∴,
∴
;故③正确;
(4)在和中
只有,两个条件,
不一定全等与(只具备一角一边的两三角形不一定全等).
综上所述:正确的有①②③,共3个,
故选:B.
【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质和等腰三角形性质,要熟练掌握全等三角形性质及判定是解题关键.
二、填空题(每题3分,共18分)
11. 在△ABC中,∠A=34°,∠B=72°,则与∠C相邻的外角为__________.
【答案】106°##106度
【解析】
【分析】找到外交,根据三角形外角的性质求解即可.
【详解】试题解析:
如图:∵∠1=∠A+∠B,∠A=34°,∠B=72°,
∴∠1=34°+72°=106°.
故答案为106°.
【点睛】本题考查三角形外角的性质.找到外角是解题的关键.
12. 已知,,则=________.
【答案】21
【解析】
【分析】根据完全平方公式即可求解.
【详解】∵,
∴=
故填:21.
【点睛】此题主要考查代数式求值,解题的关键是熟知完全平方公式的运用.
13. 如图,已知,、分别平分、,,则_____________.
【答案】15°
【解析】
【分析】过E点作AB的平行线,根据平行线的性质,得到∠MEA=∠EAB,∠MEC=∠DCE,根据角平分线的性质得到∠CEA=∠FAE-∠FCO,再根据三角形内角和和对顶角的意义得到∠E与∠F的关系,求解即可.
【详解】
过点E点作AB的平行线EM,由题意知EM∥AB∥CD
∵EM∥AB∥CD,
∴∠MEA=∠EAB,∠MEC=∠DCE,
∴∠CEA=∠MEA-∠MEC=∠EAB-∠DCE
∵AE和CE分别为∠FCD和∠FAB的角平分线,
∴∠FAE=∠BAE∠FCO=∠DCO,
∴∠CEA=∠FAE-∠FCO,
在△FCO和△EOA中,
∠FOC=180°-∠FCO-∠F,∠EOC=180°-∠FAE-∠OEA
∵∠FOC=∠EOC,
∴180°-∠FCO-∠F=180°-∠FAE-∠OEA
∠FAE-∠FCO+∠OEA=∠F
∴2∠OEA=∠F,
∵∠F=30°,
∴∠OEA=15°.
故答案为15°.
【点睛】本题考查了平行线的性质,角平分线的性质,三角形内角和等相关知识,解决本题的关键是正确理解题意,熟练掌握平行线的性质,能够由平行线得到相等的角.
14. 若,则的值为________.
【答案】
【解析】
【分析】对所求代数式运用平方差公式进行因式分解,然后整体代入求值.
【详解】解:∵,
∴
.
故答案为:.
【点睛】本题考查了公式法分解因式,属于基础题,熟练掌握平方差公式即可解答.
15. 等边三角形ABC的边长为6,在AC,BC边上各取一点E、F,连接AF,BE相交于点P,若AE=CF,则∠APB=______.
【答案】120°
【解析】
【详解】分析:
由已知条件先证△ABE≌△CAF,由此可得∠ABE=∠CAF,从而可得∠BPF=∠ABE+∠BAF=∠CAF+∠BAF=∠BAC=60°,由此即可得出∠APB=180°-60°=120°.
详解:
∵△ABC是等边三角形,
∴∠BAC=∠ABC=∠BCA=60°,AB=CA,
∵在△ABE和△CAF中:,
∴△ABE≌△CAF(SAS),
∴∠ABE=∠CAF,
∴∠BPF=∠ABE+∠BAP=∠CAF+∠BAP=∠BAC=60°,
∴∠APB=180°-60°=120°.
故答案为:120°.
点睛:本题考查了等边三角形的性质、全等三角形的判定与性质;熟练掌握“等边三角形的性质和全等三角形的判定方法与性质”是解决问题的关键.
16. 若的展开式中不含和项,则_____________.
【答案】9.
【解析】
【分析】根据展开式中不含和项,即和项的系数为0即可求解.
【详解】解:,
=,
=,
根据展开式中不含和项,列方程组得,
,
解得,,
,
故答案为:9.
【点睛】本题考查整式乘法和二元一次方程组,解题关键是根据多项式中不含某一项时,这一项的系数为0列方程组.
三、解答题(共8题,共62分)
17. 计算:
(1);
(2)·
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)先利用单项式乘多项式、多项式乘以多项式法则计算,再去括号合并同类项;
(2)把看作一个整体计算即可.
【小问1详解】
原式;
【小问2详解】
原式.
【点睛】本题考查了单项式乘多项式、多项式乘以多项式、负整数指数幂、同底数幂的乘法等知识,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.
18. 分解因式∶
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题考查了因式分解,把一个多项式化成几个整式的乘积的形式,叫做因式分解.因式分解常用的方法有:①提公因式法;②公式法;③十字相乘法;④分组分解法.因式分解必须分解到每个因式都不能再分解为止.
(1)利用平方差公式分解即可;
(2)利用完全平方公式分解即可.
【小问1详解】
解:
;
【小问2详解】
解:
.
19. (1)已知x+y﹣4=0,求2x•2y+1的值.
(2)先化简,再求值:,其中a=2,b=1
【答案】(1)32;(2)﹣a4b7,﹣16.
【解析】
【分析】(1)直接利用同底数幂的乘法运算法则将原式变形得出答案;
(2)直接利用积的乘方运算法则化简,进而利用单项式乘以单项式运算法则得出答案.
【详解】(1)∵x+y﹣4=0,
∴x+y=4,
∴2x•2y+1=2x+y+1=25=32;
(2)原式=﹣2a2b3•a2b4+a4b6•4b
=﹣2a4b7+a4b7
=﹣a4b7
当a=2,b=1时,
原式=﹣24×1=﹣16.
【点睛】此题主要考查整式的运算,解题的关键是熟知幂的运算法则及单项式乘以单项式运算法则.
20. 如图,点,分别是正六边形的边,上的点,且,交于点.求证:;
【答案】见详解
【解析】
【分析】本题考查了正多边形的计算及全等三角形的判定及性质,解题的关键是正确地利用正六边形中相等的元素.
根据正六边形的性质得到,由三角形全等的判定定理即可证出;
【详解】证明:∵是正六边形,
∴,
在与中,
,
.
21. 如图,中,,平分,交于点D.若,求的度数.
【答案】54°
【解析】
【分析】由题意可得,由,解方程即可求得,则可求得结果.
【详解】平分,
;
,,
,,
,
,
即,
,
.
【点睛】本题考查了角平分线的定义,三角形内角和,三角形外角的性质,利用两角互余得到方程是解题的关键.
22. 如图,在△ABC中,∠B=36°,∠C=76°,AD、AF分别是△ABC的角平分线和高,求∠DAF的度数.
【答案】∠DAF=20°.
【解析】
【分析】先根据三角形内角和定理及角平分线的性质求出∠BAD度数,再由三角形内角与外角的性质可求出∠ADF的度数,由AF⊥BC可求出∠AFD=90°,再由三角形的内角和定理即可解答.
【详解】解:∵∠B=36°,∠C=76°,
∴∠BAC=180°-∠B-∠C=180°-36°-76°=68°,
∵AD是∠BAC平分线,
∴∠BAD=×68°=34°,
∵∠ADC是△ABD的外角,
∴∠ADC=∠B+∠BAD=36°+34°=70°,
∵AF⊥BC,
∴∠AFD=90°,
∴∠DAF=180°-∠ADC-∠AFD=180°-70°-90°=20°.
【点睛】本题考查的是三角形内角和定理,熟知三角形内角和是180°是解答此题的关键.
23. 已知:如图,CE是△ABC的一个外角平分线,且EF∥BC交AB于F点,∠A=60°,∠CEF=55°,求∠EFB的度数.
【答案】130°
【解析】
【分析】根据两直线平行,内错角相等求出∠ECD=∠CEF,再根据角平分线的定义求出∠ACD,然后根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和求出∠B,再根据两直线平行,同旁内角互补求解即可.
【详解】∵EF∥BC,∠CEF=55°,
∴∠ECD=∠CEF=55°,
∵CE是△ABC的一个外角平分线,
∴∠ACD=2∠ECD=2×55°=110°,
∵∠A=60°,
∴∠B=∠ACD-∠A=110°-60°=50°,
∵EF∥BC,
∴∠EFB=180°-∠B=180°-50°=130°.
【点睛】本题考查了平行线的性质,三角形的角平分线的定义,是基础题,熟记性质是解题的关键.
24. 【引例】
如图1,点A、B、D在同一条直线上,在直线同侧作两个等腰直角三角形△ABC和△BDE,BA=BC,BE=BD,连接AE、CD.则AE与CD的关系是 .
【模型建立】
如图2,在△ABC和△BDE中,BA=BC,BE=BD,∠ABC=∠DBE=α,连接AE、CD相交于点H.求证:①AE=CD;②∠AHC=α.
【拓展应用】
如图3,在四边形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,∠BDC=90°,BD=CD,∠BAD=45°.若AB=3,AD=4,求AC2的值.
【答案】(引例)AE=CD,AE⊥CD(模型建立)证明见解析(拓展应用)41
【解析】
【分析】(引例)根据题意可以证明△ABE≌△CBD,进而得出∠AEB=∠CDB,AE=CD,据此即可得解;
(模型建立)如图2中,设AE交BC于点O.证明△ABE≌△CBD(SAS),推出∠EAB=∠DCB,可得结论.
(拓展应用)如图3中,作DE⊥DA,截取DE=DA,连接AE,BE.则∠ADE=90°,∠DAE=45°,证明△EDB≌△ADC(SAS),推出EB=AC,求出BE2即可解决问题.
【详解】解:(引例)结论:AE=CD,AE⊥CD.
理由:如图1中,延长AE交CD于F.
∵△ABE和△CBD中,
,
∴△ABE≌△CBD(ASA),
∴AE=CD,∠AEB=∠CDB,
∵∠AEB+∠EAB=90°,
∴∠CDB+∠EAB=90°,
∴∠AFD=90°,
∴AE⊥CD.
故答案为AE=CD,AE⊥CD.
(模型建立)如图2中,设AE交BC于点O.
∵∠ABC=∠EBD,
∴∠ABE=∠CBD,
∵AB=CB,EB=DB,
∴△ABE≌△CBD(SAS),
∴∠EAB=∠DCB,
∵∠OAB+∠AOB+∠ABO=180°,∠OCH+∠COH+∠OHC=180°,∠AOB=∠COH,
∴∠OHC=∠OBA,即∠AHC=α.
(拓展应用)如图3中,作DE⊥DA,截取DE=DA,连接AE,BE.则∠ADE=90°,∠DAE=45°,
∵∠ADE=∠BDC=90°,
∴∠ADC=∠EDB,
∵DE=DA,DB=DC,
∴△EDB≌△ADC(SAS),
∴EB=AC,
∵∠BAD=∠EAD=45°,
∴∠EAB=∠EAD+∠BAD=90°,
在Rt△EAB中,AE2+AB2=BE2,
在Rt△ADE中,AD2+DE2=AE2,
∵AD=4,AB=3,
∴AE2=32,BE2=41,
∴AC2=BE2=41.
【点睛】此题主要考查全等三角形综合,解题的关键是熟知全等三角形的判定与性质、勾股定理的应用.
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