精品解析：2024-2025学年甘肃省定西市岷县教科版四年级上册期中考试科学试卷

2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 四年级科学（二） （满分100分，时间60分钟） 同学们，让我们用智慧的光芒点亮思维的火花，让每一步的努力都成为明天成就自我的骄傲基石！ 一、精挑细选（每题3分，共24分） 1. 人体呼出的气体中比吸入时增多的是（ ）。 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 2. 下列不利于我们健康成长习惯是（     ）。 A. 爱吃就多吃，不爱吃的就不吃 B. 勤洗澡、勤换衣 C. 经常参加体育锻炼 3. 食物是通过（ ）运输到胃里。 A. 大肠 B. 食道 C. 小肠 4. （ ）的主要营养成分是淀粉。 A. 蔬菜 B. 米饭 C. 鱼 5. 在古代，士兵们通常利用伏地听声音的方法听几里外的马蹄声，判断敌人骑兵的多少和远近，声音的这种传播媒质是（ ）。 A. 气体 B. 液体 C. 固体 6. 跑步过程中需要大量的氧气，进行气体交换的主要场所是（ ）。 A. 肺 B. 鼻腔 C. 气管 7. 如图，听诊器中收集声音的部分是（ ）。 A. 耳挂 B. 听诊头 C. 导音管 8. （　　）是提升肺活量最显著做法。 A. 多参加体育锻炼 B. 多吃肉 C. 保证充足睡眠 二、小小审判官（每题3分，共24分） 9. 小慧把电视机音量关小，就没那么吵了。这说明：关小音量，电视机发出的声音变低了。（ ） 10. 有人说脂肪多吃会发胖易得病，所以我们不能吃含有脂肪的食物。（ ） 11. 肺活量越大的人，做同样的运动，呼吸的次数就越少。（ ） 12. 我们用来咀嚼食物是犬齿。（ ） 13. 鼓膜很薄而且有弹性，很小的声音就可以使它产生振动。（ ） 14. 抽出玻璃罩中的空气，声音会逐渐变弱甚至听不见，振动也会停止。（ ） 15. 快速上楼后，呼吸和心跳速度不会改变。（ ） 16. 油、盐处于“平衡膳食宝塔”的塔尖部分，每天应该吃的最多。（ ） 三、连线我能行（每线2分，共22分） 17. 请把下列名词与相应的解释用线连起来。 呼吸 是我们维持生命所必需的物质 食物 是我们的身体与外界进行气体交换 氧气 是身体气体交换的“中转站” 肺 是衡量一个人是否健康的重要指标 肺活量 是我们身体所需养料和能量的主要来源 18. 请将耳朵的结构与功能用线连接起来。 听觉神经 能帮助我们收集声音 耳蜗 将听觉信息传递给大脑 外耳道 传递振动到内耳 耳廓 将声波转化为振动 鼓膜 传送声波到中耳 听小骨 将振动转化为听觉信号 四、生活与解释（共12分） 19. 我们做的“土电话”的工作原理是怎样的？如果将其中的棉线改为铁丝，效果会怎么样？为什么？ 20. 给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。 五、探究我最棒（每空2分，共18分） 21. 流感高发期间，小科知道除了戴口罩、勤洗手等保护措施外，合理饮食、加强锻炼，提高自身免疫力也是抵抗病毒的有效措施。 （1）流感病毒主要影响的是人体呼吸系统，图中的______（填数字）模拟的是气体交换的场所，向下拉4模拟的是______（选填“吸气”或“呼气”）过程。 （2）为增强体质，小科每天晨跑，跑步时呼吸次数增加的原因是（ ）。 A. 人体紧张 B. 耗氧量增加 C. 心跳加快 （3）加强锻炼的同时，也要注意营养的摄入。于是妈妈为小科准备了晚餐：米饭、烤鸡翅、清蒸虾、苹果。妈妈还应该准备的食物是（ ）。 A. 炒青菜 B. 可乐 C. 巧克力 22. 音乐课上，小科和同学们研究了尤克里里（如图）。 （1）弹奏尤克里里，如果发现音高偏低，我们需要将弦调______（选填“松”或“紧”）一些。 （2）弹奏时，教室里各个位置的同学都能听到，说明声音可以在______（选填“气体”“液体”或“固体”）中传播，它的传播方向是______。 （3）尤克里里面板下面这个木制箱体叫做共鸣箱，二胡、琵琶等大多数乐器都有共鸣箱。小科推测共鸣箱的作用是（ ）。 A. 降低音量 B. 提高音高 C. 放大音量 （4）停止弹奏后，同学们还会听到一阵短暂的“余音”，说明（ ）。 A. 琴弦还在振动 B. 琴弦停止振动，但空气还在振动 C. “余音”不存在，只是我们的幻觉 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 四年级科学（二） （满分100分，时间60分钟） 同学们，让我们用智慧的光芒点亮思维的火花，让每一步的努力都成为明天成就自我的骄傲基石！ 一、精挑细选（每题3分，共24分） 1. 人体呼出气体中比吸入时增多的是（ ）。 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】人体呼吸时从外界吸入空气，吸入的氧气提供给组织细胞进行呼吸作用，释放能量供生命活动需要，同时产生大量的二氧化碳被人体排出，所以呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧气含量减少了。 2. 下列不利于我们健康成长的习惯是（     ）。 A. 爱吃的就多吃，不爱吃的就不吃 B. 勤洗澡、勤换衣 C. 经常参加体育锻炼 【答案】A 【解析】 【详解】A.挑食是不利于我们身体健康的习惯，符合题意； B.注意卫生是有利于我们身体健康的习惯，不符合题意； C.经常参加体育锻炼是有利于我们身体健康的习惯，不符合题意。 故答案为A。 3. 食物是通过（ ）运输到胃里的。 A. 大肠 B. 食道 C. 小肠 【答案】B 【解析】 【详解】我们吃的食物首先进入口腔，经过牙齿咀嚼和舌的搅拌后，通过食道进入胃，食物在这里被研磨分解成为粥状物，进入小肠、大肠，营养成分在这里被消化吸收，最后由肛门排出体外。 4. （ ）的主要营养成分是淀粉。 A. 蔬菜 B. 米饭 C. 鱼 【答案】B 【解析】 【详解】食物中含有六大类营养物质：碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。谷类、薯类食物所含有的主要营养成分是淀粉，油脂食物所含有的主要营养成分是脂肪，蔬菜、水果类食物所含有的主要营养成分是维生素，鱼、虾、肉、蛋、奶、豆类食物所含有的主要营养成分是蛋白质。米饭中的主要营养成分是淀粉。 5. 在古代，士兵们通常利用伏地听声音的方法听几里外的马蹄声，判断敌人骑兵的多少和远近，声音的这种传播媒质是（ ）。 A. 气体 B. 液体 C. 固体 【答案】C 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体里传播。其中固体传播声音速度最快，效果最好。骑兵骑马奔跑时，马蹄声同时通过大地和空气传播。而大地传播声音的速度比空气快，伏地听声，可以先听到从大地传来的声音，声音的这种传播媒质是固体。 故选C。 6. 跑步过程中需要大量的氧气，进行气体交换的主要场所是（ ）。 A. 肺 B. 鼻腔 C. 气管 【答案】A 【解析】 【详解】人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。跑步过程中需要大量的氧气，肺是进行气体交换的主要场所。故选A。 7. 如图，听诊器中收集声音的部分是（ ）。 A. 耳挂 B. 听诊头 C. 导音管 【答案】B 【解析】 【详解】听诊器通常由听诊头、导音管、耳挂组成。耳挂接收声音、导音管传递声音，听诊头收集声音。故选B。 8. （　　）是提升肺活量最显著的做法。 A. 多参加体育锻炼 B. 多吃肉 C. 保证充足睡眠 【答案】A 【解析】 【详解】肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。肺是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气，所以肺必须更加卖力地工作。这就是在锻炼时，我们的呼吸更加急促的原因。如果呼吸功能弱，我们身体的一些工作就无法正常进行。经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。多参加体育锻炼是提升肺活量最显著的做法。保证充足睡眠、多吃肉不能提升肺活量。 二、小小审判官（每题3分，共24分） 9. 小慧把电视机音量关小，就没那么吵了。这说明：关小音量，电视机发出的声音变低了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音的强弱可以用音量来描述，声音的强弱与物体的振动幅度有关。小慧把电视机音量关小，就没那么吵了。这说明：关小音量，电视机发出的声音变弱，振动幅度越小，声音越弱，所以题干中的说法是错误的。 10. 有人说脂肪多吃会发胖易得病，所以我们不能吃含有脂肪的食物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】脂肪对人体的作用主要有四个方面，供给人体热量作用，构成身体组织和生物活性物质的作用，调节生理机能的作用，溶解营养素的作用，所以要吃含有脂肪的食物。 11. 肺活量越大的人，做同样的运动，呼吸的次数就越少。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。通常，肺活量越大，肺功能越强，每分钟呼吸的次数越少。肺活量越大的人，做同样的运动，呼吸的次数就越少。 12. 我们用来咀嚼食物的是犬齿。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】牙齿可以分为门齿、犬齿和臼齿3种，门齿用来切割食物，犬齿用来撕碎食物，臼齿用来咀嚼食物。所以我们用来咀嚼食物的是臼齿，题干错误。 13. 鼓膜很薄而且有弹性，很小的声音就可以使它产生振动。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】耳郭把外界的声波收集起来，经外耳道传入鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜再将这种振动传给与它相连的听小骨，听小骨再将振动传给耳蜗和半规管，经处理后传至有关神经末梢，神经末梢再将声波信号传送到大脑产生听觉。鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动，让人听到声音。 14. 抽出玻璃罩中的空气，声音会逐渐变弱甚至听不见，振动也会停止。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。抽出玻璃罩中的空气，声音会逐渐变弱甚至听不见，但是振动不会停止。 15. 快速上楼后，呼吸和心跳速度不会改变。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】每个人的呼吸和心跳在不同状态下都是不一样的，在安静的时候会稍减慢，在兴奋的时候会加快。运动会耗费大量的氧，氧气通过呼吸进入体内，所以运动时呼吸加快，人又是通过血液传递氧，所以心跳会加快，从而加快血液流动。快速上楼后，呼吸和心跳速度都会改变。题干说法错误。 16. 油、盐处于“平衡膳食宝塔”塔尖部分，每天应该吃的最多。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】营养学家为提倡合理膳食，设计了“中国居民平衡膳食宝塔”，为我们提供了一个营养配比的参考标准，平衡膳食宝塔共分五层，包含我们每天应吃的主要食物种类。宝塔各层位置和面积不同，这在一定程度上反映出各类食物在膳食中的地位和应占的比重。油、盐处于“平衡膳食宝塔”的塔尖部分，每天应该吃的最少。 三、连线我能行（每线2分，共22分） 17. 请把下列名词与相应的解释用线连起来。 呼吸 是我们维持生命所必需的物质 食物 是我们的身体与外界进行气体交换 氧气 是身体气体交换的“中转站” 肺 是衡量一个人是否健康的重要指标 肺活量 是我们身体所需养料和能量的主要来源 【答案】 【解析】 【详解】人体的各个不同部分在进行各种生命活动的时候，不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的。呼吸是我们的身体与外界进行气体交换，食物是我们身体所需养料和能量的主要来源，氧气是我们维持生命所必需的物质，肺是身体气体交换的“中转站”，肺活量是衡量一个人是否健康的重要指标。 18. 请将耳朵的结构与功能用线连接起来。 听觉神经 能帮助我们收集声音 耳蜗 将听觉信息传递给大脑 外耳道 传递振动到内耳 耳廓 将声波转化为振动 鼓膜 传送声波到中耳 听小骨 将振动转化为听觉信号 【答案】 【解析】 【详解】声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。分析题可知；耳郭：收集声音。耳道：传递声音到中耳。中耳：鼓膜：将声波转化为振动。听小骨：传递振动到内耳。内耳：耳蜗：将振动转化为听觉信号。听觉神经：将听觉信号传递到大脑。 四、生活与解释（共12分） 19. 我们做的“土电话”的工作原理是怎样的？如果将其中的棉线改为铁丝，效果会怎么样？为什么？ 【答案】利用棉线传播声音；效果会更好，因为铁丝的传声效果比棉线好。 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，土电话的声音是通过空气—棉线—空气传播到另一个人的耳朵的。将其中的棉线改为铁丝，用同样大小的声音说话，效果会更好，因为铁丝的传声效果比棉线好。 20. 给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。 【答案】按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。 【解析】 【详解】食物根据不同的分类标准可以分成不同的类别，按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食，按照生活习惯我们可以分为粮食、蔬菜、肉类、奶制品、水果等，给食物分类会方便对食物的研究。 【点睛】本题考查食物，要求学生掌握食物分类。 五、探究我最棒（每空2分，共18分） 21. 流感高发期间，小科知道除了戴口罩、勤洗手等保护措施外，合理饮食、加强锻炼，提高自身免疫力也是抵抗病毒有效措施。 （1）流感病毒主要影响的是人体呼吸系统，图中的______（填数字）模拟的是气体交换的场所，向下拉4模拟的是______（选填“吸气”或“呼气”）过程。 （2）为增强体质，小科每天晨跑，跑步时呼吸次数增加的原因是（ ）。 A. 人体紧张 B. 耗氧量增加 C. 心跳加快 （3）加强锻炼的同时，也要注意营养的摄入。于是妈妈为小科准备了晚餐：米饭、烤鸡翅、清蒸虾、苹果。妈妈还应该准备的食物是（ ）。 A. 炒青菜 B. 可乐 C. 巧克力 【答案】（1） ①. 2 ②. 吸气 （2）B （3）A 【解析】 【分析】人体呼吸器官主要包括鼻、喉、气管、支气管和肺，肺是气体交换的场所，其余器官是气体的通道——呼吸道。身体运动量的增加，人需要更多的氧气，呼吸也逐渐加快，以便输送出更多的氧气。根据膳食营养宝塔可以知道，食物需要合理搭配，均衡的摄取各类食物，合理营养。一天中人需要的营养是有限的，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不能过多。 【小问1详解】 从图中可以看出，气球模拟的是气体交换的场所——肺，向下拉4膈肌模拟的是吸气过程。 【小问2详解】 为增强体质，小科每天晨跑，跑步时呼吸次数增加的原因是剧烈运动耗氧量大幅度增加。 【小问3详解】 从妈妈为小科准备的晚餐食物组成：米饭、烤鸡翅、清蒸虾、苹果。根据平衡膳食宝塔对食物种类和数量的要求，妈妈还应该准备的食物是炒青菜。可乐不利于身体健康，巧克力提供的是糖类营养成分，与米饭提供的营养成分一样。米饭就可以提供充足的糖类。 22. 音乐课上，小科和同学们研究了尤克里里（如图） （1）弹奏尤克里里，如果发现音高偏低，我们需要将弦调______（选填“松”或“紧”）一些 （2）弹奏时，教室里各个位置的同学都能听到，说明声音可以在______（选填“气体”“液体”或“固体”）中传播，它的传播方向是______。 （3）尤克里里面板下面这个木制箱体叫做共鸣箱，二胡、琵琶等大多数乐器都有共鸣箱。小科推测共鸣箱的作用是（ ）。 A. 降低音量 B. 提高音高 C. 放大音量 （4）停止弹奏后，同学们还会听到一阵短暂的“余音”，说明（ ）。 A. 琴弦还在振动 B. 琴弦停止振动，但空气还在振动 C. “余音”不存在，只是我们的幻觉 【答案】（1）紧 （2） ①. 气体 ②. 四面八方 （3）C （4）A 【解析】 【分析】音量是指声音的强弱，声音的强弱和振动幅度有关；音高是指声音的高低，声音的高低与振动物体的振动快慢有关。 【小问1详解】 琴弦声音高低与琴弦长短、粗细、松紧等因素直接相关，琴弦越紧，琴弦振动的速度越快，声音越高，相反琴弦越松，琴弦振动的速度越慢，声音越低。弹奏尤克里里，如果发现声音偏低，我们需要将弦调紧些，振动更快，则声音变高。 【小问2详解】 声音是一种波，弹奏时，教室里各个位置的同学都能听到，说明声音可以在气体中传播，且传播方向是四面八方。 【小问3详解】 尤克里里面板下面这个木制箱体叫做共鸣箱，二胡、琵琶、笛子等绝大多数乐器都有共鸣箱。我推测共鸣箱的作用是放大音量，共鸣使得声音变大。 【小问4详解】 声音是物体振动发出的，停止弹奏后，同学们还会听到一阵短暂的“余音”，说明弹奏停止，但是琴弦没有停止振动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$