3.1 维护秩序 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 3.1 维护秩序 1 学习目标 1.通过自主学习和活动探究，我能准确概括出社会秩序的意义、社会规则对社会秩序所起的作用。（必备知识） 2.通过材料分析，我能提升辨别能力及自觉遵守社会规则的能力。（关键能力） 3.正确认同社会秩序和规则的个人和社会功能，在生活中能够逐渐树立秩序意识和规则意识，能够做到维护社会秩序、遵守规则，积极参与公共事务。（核心价值） 自主学习： 1、社会秩序的含义及种类分别是什么？ 2、社会秩序的重要性（为什么要维护社会秩序）？ 3、社会规则的形成和种类分别是什么？ 4、社会规则与社会秩序的关系 （社会规则是如何维护社会秩序的）？ 一、社会生活有秩序 秩：条理 序：次序 社会秩序：社会生活的一种有序化状态 1.什么是社会秩序？ 社会管理秩序 国家机关对社会的管理活动的秩序。 生产秩序 在生产过程中，劳动者需要遵守的行为准则。 6 交通秩序 ①道路交通井井有条的状况。②人们为维护交通安全与畅通必须遵守的行为规范。 公共场所秩序 保证公众安全的顺利出入，使用公共场所所规定的公共行为准则。 7 一、社会生活有秩序 1.社会秩序的含义、分类？ 含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 分类： 社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 公共场所秩序 秩:有条理，不混乱 序:有先后，不颠倒 海南官方统计数据显示，“摩羯”导致损失800亿。这次台风破坏之强、影响之大，超乎想象，给群众的生命财产造成了巨大损失。 1、海南有序恢复生产生活秩序有何意义？需要哪些力量？ 2、请你谈谈社会秩序对你产生哪些影响。 台风过后，通路、通电、通水、通信、通气、通油）、全面恢复正常生活秩序……各地有序恢复生产生活 全力以赴保障基本民生 上课认真听讲 按交通标志行驶 ①社会规则明确了社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使人们各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 启示录 社会秩序是人民安居乐业的保障。 社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 2.社会秩序的作用 ①社会正常运行需要秩序。（社会） 每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行 效率，降低社会管理成本。(P23) ②社会秩序是人民安居乐业的保障。（公民） 社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。(P23) 12 02 维护秩序靠规则 探究与分享 学生在上学期间，要严格遵守学校的各项规章制度。 劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。 在公交车上给老人“主动让座”。 小组活动：上面属于什么规则？谈谈对规则的认识？ 道德 法律 纪律 笔记落实 3.社会规则的含义和种类？ ①含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 ②种类：生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。 社会中的规则 1、禁止车辆闯红灯 2、子女承担赡养父母的义务 3、禁止工厂排放废气废水 4、禁止吸毒 法律 生活中你知道的规则还有哪些？ 校园中的规则 1、上下楼梯靠右行 2、不准在教室内喧哗 3、尊敬师长、关心同学 4、禁止打架斗殴 5、考试中不能作弊 纪律 生活中你知道的规则还有哪些？ 生活中的规则 1、尊老爱幼、孝敬父母 2、公共场所不大声喧哗 3、排队时不拥挤 4、用完东西放回原处 5、不随地吐痰 道德 生活中你知道的规则还有哪些？ 旧知回顾—七下 规 则 产生 实施手段 调整对象、范围 法律 道德 校纪校规 自然形成 国家制定或认可 调整人们的行为，也调整人们的思想 调整全体社会成员的行为 国家强制力 舆论、习惯、信念 学校的有关部门制订 在校师生的思想和行为 教育、行政力量 你可以用图示法表示它们之间的关系吗？ 社会规则明确了社会秩序的内容。 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使人们各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 4.社会规则的作用 小明观看新闻时发现有人高铁霸座被行政拘留十日 “高铁霸座,并在列车员多次沟通都不愿起身时,其行为构成“扰乱公共交通工具上的秩序”的违反治安管理行为,《治安管理处罚法》第二十三条有下列行为之一的,处警告或者200元以下罚款;情节较重的,处5日以上10日以下拘留,可以并处500元以下罚款，（二）扰乱车站、港口、码头、机场、商场、公园、展览馆或者其他公共场所秩序的.... 这说明社会规则有何作用？ ②社会规则保障社会秩序的实现。 笔记落实 4.社会规则的作用？ ①社会规则明确社会秩序的内容。 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利、承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 违反社会规则时如何处理？ 违反社会规则的处罚 对违反社会规则的处罚措施 强制性 措施 纪律 法律 靠社会组织的强制力实施 非强制性手段 道德 风俗 靠社会舆论社会心理来实现 对于违反社会规则的行为要受到处罚： 国家强制力保证实施 易混易错：违反规则应收到相应处罚≠法律处罚、刑事处罚 P28 23 违反行为规则的处罚 中国人习惯握手 韩国人、日本人见面鞠躬 欧美人见面亲吻脸颊、拥抱 靠社会组织的强制力实施 靠社会舆论、社会心理来实现 5、违反社会规则的行为如何处罚 法律 纪律 道德 风俗 强制性措施 非强制性措施 维护秩序 社会生活有秩序 维护秩序靠规则 社会秩序的含义和种类 社会正常运行需要秩序 社会秩序是人民安居乐业的保障 社会规则的含义和种类 社会规则明确社会秩序的内容 社会规则保障社会秩序的实现 社会秩序的作用 社会规则的作用 课堂小结 1.工人在流水线上工作、学生在图书馆安静读书、人们排队到景区游览、红灯停绿灯行这四类行为分别属于社会秩序中的（ ） 　 A.社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序 B.生产秩序、公共场所秩序、社会管理秩序、交通秩序 C.公共场所秩序、社会管理秩序、生产秩序、交通秩序 D.交通秩序、社会管理秩序、生产秩序、公共场所秩序 B 课堂练习 2. 某研究机构对公共场所人们的不文明行为的调查结果显示如下，抢座、围观并起哄、插队和闯红灯在所有不文明行为中共占54%。这项结果提醒人们要(　　) A．养成良好的生活习惯 B．遵守社会公共秩序 C．增强环境保护意识 D．提高自身文化修养 课堂练习 B 3．对于“社会秩序与社会规则的关系”，以下理解正确的是（　　） ①社会规则包括法律、道德、纪律等 ②社会规则明确了社会秩序的具体内容 ③社会秩序保障了社会规则的实现 ④法律是最刚性的社会规则具有强制性 A．② B．③ C．①② D．①④ A 课堂练习 课堂练习 4.阅读材料，回答问题。材料一： (1) 材料一中，在公共场所设立这些标识说明了什么? 社会生活需要规则 29 课堂练习 (2)材料二中的通告是如何体现社会规则的作用的? ①社会规则明确社会秩序的内容。通告明确了返京人员的责任，即居家或集中观察14天，以配合疫情防控工作。 ②社会规则保障社会秩序的实现。通告明确了返京人员拒绝接受居家或集中观察等防控措施的，会被依法追究责任。 材料二： 从即日起，所有返京人员到京后，均应居家或集中观察 14 天。拒绝接受居家观察、集中观察等防控措施的，依法追究责任。回京前，须提前向在京所在单位及居住的社区(村)报告。 特此通告 北京新冠肺炎疫情防控工作领导小组办公室2021年2月14日 30 $$