第三章声现象复习题-2024-2025学年北师大版八年级上册物理

第三章声现象 复习题 一、单选题 1．我们能分辨不同的乐器，主要是根据声音有不同的（　　） A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色 2．下列属于利用声音传递能量的是（　　） A．蝙蝠利用回声定位捕捉食物 B．医生用“B超”检查病人身体 C．利用次声波监测地震 D．利用超声波治疗胆结石 3．生活中，有一根足够长的金属管，两端封口且装满水，甲在一端敲击，乙在另一端把耳朵轻轻地贴在金属管上听，甲只敲击了一下，而乙在另一端（   ） A．能听到两次响声 B．能听到一次响声 C．能听到三次响声 D．可能听不到响声 4．关于声音的产生，下列说法中不正确的是（　　） A．声音是由物体的振动产生的 B．有时候物体不振动也可以发声 C．振动停止，发声停止 D．一切发声的物体都在振动 5．下列有关声现象的说法正确的是（　　） A．声音在真空中传播的速度为340m/s B．倒车雷达利用超声波进行回声定位，说明声可以传递能量 C．学校附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 D．使用蓝牙耳机听音乐时，为了保护听力，需要适当调小声音的响度 6．学生能隔墙分辨出自己任课教师的声音，主要是依据声音的（     ） A．音色 B．响度 C．音调 D．频率 7．关于声音，下列说法中错误的是（    ） A．人不能听到次声波，是由于次声波的响度小 B．声音在不同物质中传播的速度一般不同 C．乐音悦耳动听，使人心情舒畅；噪声令人厌烦，对人体健康有害 D．医生使用的听诊器是利用“声音沿管子传播，就更加集中，响度减小得更慢”的原理制成的 8．声音能传递信息，下列事例能说明这一原理的是（　　） A．医生利用超声波给病人治疗肾结石 B．利用超声波清洗精细机械 C．医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作状况 D．雪山里大声喊叫会引起雪崩 9．如图是用木槌敲击同一音叉时，示波器在相同时间内的两幅声波图，一次重敲，一次轻敲，下列说法正确的是（　　） A．重敲时音调高，图甲是重敲时的声波图 B．两次敲击音色相同，图乙是重敲时的声波图 C．甲的音量比乙的音量大，甲的音调也比乙的音调高 D．两次敲击音调、音色都相同，图乙是轻敲时的声波图 10．编钟是我国春秋战国时代的乐器，它用青铜铸成，由大小不同的扁圆钟按照次序排列悬挂在一个巨大的钟架上，现用大小不同的力敲击同一块扁圆钟，发出的声音（　　）    A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．音调、音色、响度均不同 11．如图所示，是一台声波灭火装置。通过发出30～60赫兹的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰，令人大开眼界。下列关于低频音波说法正确的是（   ） A．不是由物体振动产生的 B．是次声波 C．能灭火说明声音可以传递信息 D．以上说法都不对 12．如图所示是一款超声导盲手杖，它可以发射超声波并接收回波来探测周围5m内障碍物的情况，并处理成语言信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法正确的是（   ） A．人耳听不到该声音是因为超声波的能量太小 B．该手杖是利用了声音可以传递能量 C．人耳听不到超声波因为它不是由物体振动产生的 D．该导盲手杖利用了回声定位的原理 13．当喇叭里响起“我爱你，心连心，共住地球村……”的歌声时，她作出判断的依据是，不同演员的声音的（　　） A．音调不同 B．响度不同 C．频率不同 D．音色不同 二、填空题 14．在2024年2月20日开幕的新加坡航展上，中国生产的大型客机C919和支线飞机ARJ21首次亮相，引发专业观众和各国媒体高度关注。如图为中国国产大型客机C919在新加坡航展开幕前进行预演飞行。表演时，以地面为参照物，客机C919是 的，周围观看的人们听到飞机的声音是由 传过来的。 15．如图所示，河南博物院陈列的编钟是中国古老的打击乐器，大小不同的编钟按照次序排列起来，并悬挂在一个巨大的钟架上。用木锤敲打不同的钟，能发出不同的乐音。由于每个钟发出声音的 不同，故按照乐谱敲打可以演奏出美妙的乐曲。当敲打同一个编钟的力度增大时，发出声音的 变大。（均填声音的特性） 16．如图所示，小明和伙伴们在做小游戏。即使小明被蒙住了双眼，他也能辨别出周围不同伙伴的声音，是因为每个人声音的 不同；同时，小明还能通过声音确定小伙伴的位置，说明声音能传递 。 17．正在报警的警钟，每隔0.5s响一次，一个人坐在以34m/s的速度向警钟行驶的火车中，声音在空气中的传播速度为340m/s。此人听到的警报声音调 （“越来越高”、“越来越低”、“始终不变”），在5min内听到响声的次数是 次。 18．如图所示，渔民常利用声呐探测鱼群的位置，说明声音可以传递 。声呐发出声音的频率 （选填“高于”、“低于”或“等于”）20000Hz，这种声音我们称之为 。 19．妈妈在方厅看电视时，声音和光均不断地向妈妈传递 ，使妈妈获取知识或得到消遣；卧室里小明听出了电视里有二胡演奏声，小明是通过二胡的 判断出来的。 20．科学家研究发现，切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有听到任何的声音，但在靠近切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声，这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出强度很小的 （选填“超声波”或“次声波”），该声波在生活中有那些应用？请举出一个例子： ，超低速播放实际上是改变了声音的 （选填“音调”或“传播速度”）。 21．吹笛子时，手指按住不同位置的孔，这样做的目的是为了改变声音的 ，优美的笛声是由空气柱 产生的。 三、实验题 22．探究影响响度大小的因素： （1）如图所示，将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开，说明声音是由物体的 产生的； （2）使音叉发出响度更大的声音，观察到乒乓球被弹开的幅度变 ； （3）通过实验探究得出的结论是：响度与振幅有关，而且是振幅越 ，响度越大； （4）在探究过程中，将不易观察的音叉的振动转化成乒乓球的摆动，采用的研究方法是 法。 23．小明在学习吉他演奏的过程中发现琴弦发出声音音调的高低可能受各种因素影响，他通过观察猜想琴弦发出声音音调的高低，可能与琴弦的横截面积、琴弦的长短、琴弦的材料有关。于是他选择了几跟不同的琴弦进行探究，所选用的琴弦长度、材料在图中已标出，其中琴弦的直径关系是。 (1)探究琴弦发出声音的音调高低与长度的关系，应选用 两根琴弦进行对比实验； (2)用ab两根琴弦可以探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦 的关系。 24．小明想比较几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉､机械闹钟､鞋盒｡ (1)在本实验中适合做声源的是 ； (2)你觉得小明做此实验应在 （选填“室内”或“室外”）进行； (3)小明设计了两套方案：①人站在离声源一定的距离处，根据听到声音的响度来进行比较；②测量他们刚好听不到声音时距声源的距离。你认为方案 更好； (4)小明一边听声音，一边向后退，当听不见声音时分别测量并记录此处到鞋盒的距离（如表所示），分析实验结果，这些材料中隔声性能最好的是 ｡ 材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板 人听不到声音的距离/m 8 4 7 5 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D 【详解】每个发声体的材料不同，因此发出的音色也不同，我们能分辨不同的乐器，主要就是根据声音有不同的音色。 故选D。 2．D 【详解】A．蝙蝠利用利用回声定位捕捉食物，是利用超声波的回波进行定位判断物体的位置，属于声音传递信息，故A不符合题意； B．医生用超声波检查病人身体，是利用超声波的回波进行定位判断病灶的位置，属于声音传递信息，故B不符合题意； C．地震时会产生次声波，利用次声波监测地震，属于声音传递信息，故C不符合题意； D．利用超声波治疗胆结石，是利用超声波粉碎结石，属于声音传递能量，故D符合题意。 故选D。 3．C 【详解】当敲击金属管时，声音可以通过金属管、水和空气同时传播，但在金属管中的传播速度最大，在空气中的传播速度最小，所以可以先后听到三次敲击声，第一次是通过铁管传播过来的，第二次是通过水传播过来的，最后一次是通过空气传播过来的。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．B 【详解】声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，所以有声音产生，就一定有物体在振动，振动停止发声也就停止，而不振动的物体是不能发声的。故ACD正确，不符合题意，B错误，符合题意。 故选B。 5．D 【详解】A．声音不能在真空中传播，故A错误； B．声音可以传递 与能量，倒车雷达利用超声波进行回声定位，说明声可以传递信息，故B错误； C．学校附近禁止鸣笛，减少声音的产生，是在声源处减弱噪声，故C错误； D．声音的响度大，声音的振幅大，会损坏人耳的听力，使用蓝牙耳机听音乐时，为了保护听力，需要适当调小声音的响度，故D正确。 故选D。 6．A 【详解】音色是发声体所特有的声音特色，由于材料和形状的不同，不同的发声体音色不同，人的音色也因人而异，学生能隔墙分辨出自己任课老师的声音，主要是依据声音的音色。 故选A。 7．A 【详解】A．人不能听到次声波，是因为次声波的频率低于人耳能听到的频率范围（20Hz～20000Hz），而不是因为次声波的响度小，故A错误，符合题意； B．声音在不同物质中的传播速度一般不同，声音在固体中传播速度最快，在气体中传播速度最慢，故B正确，不符合题意； C．乐音悦耳动听，使人心情舒畅；噪声令人厌烦，对人体健康有害，如长期处于噪声环境可能会影响听力、导致心理压力等，故C正确，不符合题意； D．医生使用的听诊器是利用“声音沿管子传播，就更加集中，响度减小得更慢”的原理，从而更好地听到患者体内的声音，故D正确，不符合题意。 故选A。 8．C 【详解】声音可传递信息和能量。医生利用超声波给病人治疗肾结石、利用超声波清洗精细机械、雪山里大声喊叫会引起雪崩都是因为声音可传递能量；医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作状况是利用声音传递信息。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9．D 【详解】由甲和乙的波形图可知，两列波的波峰和波谷数目相同，即振动频率相同，所以甲和乙的音调相同；两列波的形状相同，所以音色相同；甲波形图波峰更高，所以甲响度更大，是重敲时的声波图；乙波形图波峰比较低，所以乙响度小，是轻敲时的声波图。故ABC错误，D正确。 故选D。 10．B 【详解】用大小不同的力敲击同一块扁圆钟，敲击同一块扁圆钟发出声音的音调和音色是相同，用的力大小不同，物体振动的幅度不同，因此发出声音的响度不同。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 11．D 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，低频声波是一种声波，所以，低频声波也是由物体的振动产生的，故A错误； B．振动频率低于20Hz的声波是次声波，而低频声波的频率为30~60Hz，所以，低频声波不是次声波，故B错误； C．声音可以传递信息和能量，低频声波可以灭火，说明声音可以传递能量，故C错误； D．根据以上分析可知，以上说法都不对，故D正确。 故选D。 12．D 【详解】AC．声音是由物体振动产生的，人耳听不到该声音是因为超声波的频率太高，超出人耳听到的声音的频率范围，故AC错误； BD．根据题意可知，超声导盲手杖可以发射超声波并接收回波来探测周围5m内障碍物的情况，说明手杖是利用了声音可以传递信息，且利用了回声定位的原理，故B错误，D正确。 故选D。 13．D 【详解】AC．音调指的是声音的高低，与振动的频率有关，故AC不符合题意； B．响度指的是声音的大小，强弱，与振动的幅度有关，故B不符合题意； D．音色是由发声体的材料和结构决定的，不同人发出的声音音色不同，她作出判断的依据是音色，故D符合题意。 故选D。 14． 运动 空气/气体 【详解】[1]以地面为参照物，客机C919与地面的位置不断发生变化，所以客机C919是运动的。 [2]声音的传播需要介质，周围观看的人们听到飞机的声音是由空气（气体）传过来的。 15． 音调 响度 【详解】[1]图示知，编钟的大小不同，用相同的力度敲击时，振动的快慢不同，发出声音的音调不同。 [2]敲打同一编钟的力度增大，编钟振动幅度增大，发出声音的响度增大。 16． 音色 信息 【详解】[1]音色是声音特有的品质，即使小明被蒙住了双眼，他也能辨别出周围不同伙伴的声音，这是因为每个人声音的音色不同。 [2]声音既能传递信息，又能传递能量。小明能通过声音确定小伙伴的位置，说明声音能传递信息。 17． 越来越高 660 【详解】[1]音调与频率有关，当我们向声源靠近时，相同时间内接收的声波会变多，声波的相对频率变快，此人听到的警报声音调越来越高。 [2]每隔0.5s响一次，即频率为 则此时听到的频率为 在5min内听到响声的次数是 18． 信息 高于 超声波 【详解】[1]利用声呐探测鱼群、测海深说明了声音可以传递信息。 [2][3]声呐是利用超声波能够传递信息进行工作的，超声波的频率高于20000Hz。 19． 信息 音色 【详解】[1]声音可以传递信息和能量，听到电视的声音，说明声音可以传递信息，声音和光均不断地向妈妈传递信息，妈妈据此获得知识和消遣。 [2]不同的发声体，其发出声音的音色不同，小明是通过二胡的音色判断出来的。 20． 超声波 超声波击碎结石 音调 【详解】[1]用超大音量播放表示原来的响度小；超低速度播放，表示原来的音调高；因此，番茄植株遭受伤害后，会发出响度很小的超声波。 [2]医院里利用超声波来打碎身体内的结石，属于超声波传递能量的应用。 [3]音调高低与频率有关，降低播放的速度，振动变慢，即频率变低，故超低速播放实际上是改变了声音的音调。 21． 音调 振动 【详解】[1]用手指按住不同的孔，改变了里面空气柱的长度，从而改变了空气柱振动的快慢，最终改变了声音的音调。 [2]声音是由物体的振动产生的，优美的笛声，是由笛子内部空气柱振动产生的。 22． 振动 大 大 转换 【详解】（1）[1]实验中，用乒乓球轻触正在发声的音叉，会发现乒乓球会被弹开，这说明发声的音叉在振动，说明声音是由物体的振动产生。 （2）[2]用力敲击音叉，使音叉发出响度更大的声音，重做上面的实验时，会观察到乒乓球弹起的幅度变大。 （3）[3]通过实验可以判断物体的振幅是不同的，说明了响度与声源的振幅有关，而且是振幅越大，响度越大。 （4）[4]两次实验中，我们通过观察乒乓球的摆动而得知音叉的振动情况，乒乓球的作用是将微小振动放大，这种实验方法是转换法。 23．(1)ad (2)横截面积 【详解】（1）探究琴弦发出声音的音调高低与长度的关系，根据控制变量法，应控制琴弦的材料和横截面积相同，改变琴弦的长度，故应选ad两根琴弦进行对比实验。 （2）ab两根琴弦的材料和长度相同，横截面积不同，可以探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦横截面积的关系。 24．(1)机械闹钟 (2)室内 (3)② (4)羽绒服 【详解】（1）机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源。 （2）室内环境相对封闭，噪声较小，不会受到外界干扰，有利于实验的进行。 （3）①方案：靠听到声音的响度判断不是太直观，具有很大的误差，方案不适合；②方案：测量听不到声音的距离较为直观，具有可靠性。 （4）用羽绒服作隔声材料时，人听不到钟声的位置与闹钟距离最短，说明隔音效果最好。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$