14《学弈》课件-2023-2024学年统编版六年级下册语文

14 学弈 为是其智弗若与? 虽与之俱学,弗若之矣。 一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。 (17%) (34%) (49%) 3 觉得最需要提醒大家读好的句子 最需要提醒大家读好的一句 20 14 7 学弈 弈秋,( )者也。使弈秋( ) ,其一人( ) ,惟( ) ;一人( ) ,一心( ) ,思( )。虽与之( ),( ) 。为是( ) ?曰:( ) 。 任务一:理解课文内容,梳理阅读方法 1.说一说。用自己的话说一说课文的意思。 2.想一想。仔细思考是运用哪些方法读懂的。 3.理一理。在作业纸上梳理这些阅读方法。 你还有其他读懂 文言文的方法吗? 用掌握的方法解释原文语句: 今夫①弈之为数②,小数也,不专心致志,则不得也。 ①夫:语气词。 ②数:技艺、技巧。学弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲人弈 ,其专心致志,惟弈秋之为听,终有所得。 任务二:续写故事结尾 顺着文章结尾,尝试用文言的方式,写下你的思考和感受。任务三:你觉得这个故事是真实的还是虚构的? 1.确立你的观点。 2.结合课文和生活经验,找出至少两个理由。